Formar líderes impulsores de cambios mediante procesos formativos innovadores que generen compromiso consigo mismo y con el bien colectivo.

Transcripción

1 Año Escolar Asignatura: Mandarín Grado: 12mo. Prof.: María Payano SOBRE COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS Visión: Convertirnos en una cultura escolar líder que contribuya positivamente a la nación dominicana. Misión: Formar líderes impulsores de cambios mediante procesos formativos innovadores que generen compromiso consigo mismo y con el bien colectivo. Valores: Autoconocimiento Equilibrio Compromiso SOBRE ESTA ASIGNATURA Descripción general: Este curso desarrolla destrezas básicas de comunicación oral. Aprovechando las áreas de interés de los participantes, sus habilidades y su entorno familiar, estimula a participación y a la creación de situaciones comunicativas auténticas. El curso despierta el interés por conocer las costumbres, la gastronomía y la comunicación no verbal (lenguaje corporal) tan particulares de China y su descubrimiento como un país con una tradición rica y que ha dado origen a algunas de las creaciones más geniales de la humanidad. Favorece el trabajo en equipo y el uso de la creatividad para resolver situaciones de la vida real. Además, sienta las bases para la comunicación escrita por medio de la expresión personal (cartas, notas y otros textos) adecuados a la edad y a los conocimientos individuales.

2 Objetivos generales: Potenciar las habilidades lingüísticas en Mandarín desarrolladas en cursos o experiencias anteriores. Entusiasmar al estudiante por el mundo de Mandarín y los aportes actuales a la cultura de los países que lo componen. Desarrollar la apreciación de las culturas alternas, de la diversidad de los pueblos y el respeto por sus formas de vida y tradiciones.

3 COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS MAPA CURRICULAR Mes Estándares Preguntas esenciales Competencias Contenido Oportunidades de aprendizaje (Actividades) Evaluación / Producto final Septiembre -Saludos -Expresiones en clase Cómo nos comunicamos en otro idioma? -Utilizar las expresiones más usuales en clase -Reconocer los diferentes saludos en mandarín -Saludos (Lección 1) -Expresiones en clase (Pág. 56) -Turn and talk -Practicar en clase estas expresiones -Fomentar el habla en el aula -Practicar y aplicar los saludos en mandarín Octubre -Expresar gratitud y disculpa -Frases usuales Por qué debemos ser corteses? -Aprender las expresiones de agradecimiento y disculpa -Conocer las frases usuales -Expresar gratitud y disculpa (Lección 2) -Frases Usuales (Pág. 57.) (Saludos, los días ) -Diálogo en pareja -Ejercicio de repetición de las expresiones -Aplicación de estas frases -Mejorar la pronunciación -Aprendizaje de las frases

4 Noviembre -Feliz -Números -Lugares Es importante conocer o saber de algo? -Cantar la canción de Feliz -Decir el número de su casa -Repasar los números y los lugares -Feliz (Lección 3) -Números (1-100;1,000) Materiales adicionales -Lugares comunes -Canción de Feliz -El pañuelo con los números -Adivina el lugar -Aprendizaje canción de Feliz -Saber decir el número de su casa -Identificación de los lugares Diciembre -Feliz Navidad y Año Nuevo en China -Repaso general del semestre Es igual la forma de celebrar la navidad en todos los países? -Hablar de la Navidad en China -Aprender canción de navidad -Repasar los temas anteriores a modo de práctica -Navidad en China (Tema Cultural) -Canción navidad y Año nuevo -Repaso a nivel general de los temas -Canciones -Juegos recreativos de los temas anteriores -Mejor Pronunciación -Poder cantar canción en chino -Comprensión

5 Enero -Pidiendo Ayuda -Medios de transporte Por qué debemos pedir ayuda? -Conocer las expresiones para pedir ayuda -Identificar los medios de transporte -Pidiendo ayuda (Lección 4) -Medios de transporte más importantes -Practicar en el curso las expresiones -Juego: Yo tengo un carro -Saber cómo pedir ayuda -Aprendizaje medios de transporte -Participación Febrero -Animales -Año nuevo chino Por qué el año nuevo chino es diferente? -Conocer sobre la cultura china -Aprender sobre los animales del zodiaco chino -Animales en general -Exposición sobre el Año Nuevo Chino -Exposición cultural -Dibujos sobre su animal correspondiente al zodiaco chino -Mayor conocimiento cultural china -Saber los diferentes animales del zodiaco chino -Significado del año nuevo chino para los chinos

6 Marzo -Hablando sobre otros -Adjetivos -Profesiones Es importante estudiar? -Identificar profesiones y ocupaciones principales -Hablar sobre los demás -Conocer las cualidades -Hablando sobre otros (Lección 5) -Profesiones y ocupaciones principales (Doctor, profesor ) -Adjetivos (Pág.19) -Describe a tu compañero/a -Dígalo como pueda -Aprendizaje de las profesiones -Descripción de sí mismo y de un compañero/a Abril -Hobbies Te conoces a ti mismo realmente? -Aprender los pasatiempos -Saber identificarlos -Hobbies (Lección 6) -Vocabulario Adicional -Encuentra los hobbies Qué te gusta hacer? -Participación -Comprensión -Aplicación en el aula Mayo -Partes del cuerpo Qué tan importante es saber de salud? -Identificar las partes de nuestro cuerpo -Reconocer estas partes -Partes principales de nuestro cuerpo (ojo, boca, nariz ) -Identifica en un cuerpo las partes del mismo -Reconocimientos e identificación de las partes del cuerpo

7 Junio -Trabalenguas en mandarín -Hora Por qué hablamos? -Entender un trabalenguas en chino -Identificar un trabalenguas -Aprender a decir la hora -Trabalenguas en mandarín (Mínimo 2 más famosos) Qué hora es? -Juego de palabras -Práctica de los trabalenguas -Adivina la hora -Identificación de la fonética del idioma -Conocimiento de trabalenguas en chino -Aprendizaje de la hora