CUARTO PLAN PERIODO. Distingue la importancia de la historia y evolución del telescopio para comprender palabras y conceptos.

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1 AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: PRIMERO A Y B PERIODO/GUIA: 4-15 DOCENTE: TATIANA ROMERO SAYDA RIAÑO ESTUDIANTE: TIEMPO ESTIMADO: FECHA: 2017 I. TEMA CUARTO PLAN PERIODO II. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Distingue la importancia de la historia y evolución del telescopio para comprender palabras y conceptos. Simboliza el uso y la aplicación del telescopio para diferenciar datos relevantes e irrelevantes. Precisa como entrar y crear dibujos en Paint para desarrollar una conducta comparativa. Aclara la utilidad de los colores en Paint para una comunicación clara y precisa. III. CONCEPTOS BÁSICOS Y FUNDAMENTALES Paint y sus componentes El telescopio.(historia y evolución) Uso y aplicación del telescopio. Como entrar a Paint Barra de Herramientas de Paint IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA Trabajo personal. Trabajo en equipo. Socialización. V. RECURSOS Cuaderno, diapositivas, videos, audios, consultas, guías de trabajo y Computadores.

2 VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MOMENTO INSTRUMENTOS CRITERIOS Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Cuaderno Guía didáctica Trabajo Individual Socialización del trabajo colaborativo Conversatorio Prueba parcial. Consultas. Trabajo en clase. Entrega a tiempo de trabajos. Buena presentación personal. Buena presentación de trabajos. Uso adecuado de los implementos de la sala de informática. Capacidad de escucha. Cumple a tiempo con su trabajo. Realiza su trabajo de la mejor manera. Escucha y Respeta la opinión de sus compañeros. Cumple con los acuerdos y normas del aula. Responde de forma asertiva la prueba parcial. Disciplina y buen comportamiento durante la clase. Puntualidad para llegar al salón de clases y sala de informática. Participación activa en actividades de la clase y otros eventos relacionados con el área.

3 AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: CAROLA JAIMES CAROLINA SANABRIA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ESTUDIANTE: GRADO: SEGUNDO A Y B TIEMPO ESTIMADO: PERIODO/GUIA: 4-15 FECHA: 2017 I. TEMA CUARTO PLAN PERIODO II. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Define datos curiosos acerca de la historia y evolución del teléfono para tener una percepción clara de la realidad. Escoge de forma correcta al usar el teléfono para el uso del razonamiento lógico. Acepta la utilidad de la barra de herramientas de Paint para desarrollar conducta comparativa. Manifiesta la importancia del buen uso del programa Paint para tener una comunicación clara y precisa. III. CONCEPTOS BÁSICOS Y FUNDAMENTALES Tecnología de la comunicación. El teléfono (historia y evolución) Uso y aplicaciones del teléfono Como entrar a Paint Barra de herramientas de Paint y barra de colores. IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA Trabajo personal. Trabajo en equipo. Socialización. V. RECURSOS Cuaderno, diapositivas, videos, audios, consultas, guías de trabajo y Computadores.

4 VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MOMENTO INSTRUMENTOS CRITERIOS Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Cuaderno Guía didáctica Trabajo Individual Socialización del trabajo colaborativo Conversatorio Prueba parcial. Consultas. Trabajo en clase. Entrega a tiempo de trabajos. Buena presentación personal. Buena presentación de trabajos. Uso adecuado de los implementos de la sala de informática. Capacidad de escucha. Cumple a tiempo con su trabajo. Realiza su trabajo de la mejor manera. Escucha y Respeta la opinión de sus compañeros. Cumple con los acuerdos y normas del aula. Responde de forma asertiva la prueba parcial. Disciplina y buen comportamiento durante la clase. Puntualidad para llegar al salón de clases y sala de informática. Participación activa en actividades de la clase y otros eventos relacionados con el área.

5 AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: KATHERINE CERÓN - ANDREA RIVERA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO A Y B TIEMPO ESTIMADO: PERIODO/GUIA: 4-15 FECHA: 2017 I. TEMA CUARTO PLAN PERIODO II. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Discrimina la importancia de la historia y evolución del reloj para la compresión de palabras y conceptos Especifica el uso y aplicación del reloj solar para diferenciar datos relevantes e irrelevantes. Difiere las diferentes formas de navegar en Internet para establecer relaciones virtuales. Participa en el conversatorio sobre el concepto de internet y su utilidad para tener una comunicación clara y completa. III. CONCEPTOS BÁSICOS Y FUNDAMENTALES Tecnología y sociedad. El reloj (Historia y evolución) El reloj solar (Usos y aplicación) Qué es Internet? Navegar por Internet (Escribir direcciones de páginas web) IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA Trabajo personal. Trabajo en equipo. Socialización. Lecturas. V. RECURSOS Cuaderno, diapositivas, videos, audios, consultas, guías de trabajo y Computadores.

6 VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MOMENTO INSTRUMENTOS CRITERIOS Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Cuaderno Guía didáctica Trabajo Individual Socialización del trabajo colaborativo Conversatorio Prueba parcial. Consultas. Trabajo en clase. Entrega a tiempo de trabajos. Buena presentación personal. Buena presentación de trabajos. Uso adecuado de los implementos de la sala de informática. Capacidad de escucha. Cumple a tiempo con su trabajo. Realiza su trabajo de la mejor manera. Escucha y Respeta la opinión de sus compañeros. Cumple con los acuerdos y normas del aula. Responde de forma asertiva la prueba parcial. Disciplina y buen comportamiento durante la clase. Puntualidad para llegar al salón de clases y sala de informática. Participación activa en actividades de la clase y otros eventos relacionados con el área.

7 AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: LENLY SANABRIA SILVIA OVIEDO. ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ESTUDIANTE: GRADO: CUARTO A Y B TIEMPO ESTIMADO: PERIODO/GUIA: 4-15 FECHA: 2017 I. TEMA CUARTO PLAN PERIODO II. INDICADORES DE DESEMPEÑO Contrasta los elementos de una máquina para la compresión de palabras y conceptos. Acomoda las clases de máquinas según su clase y utilidad para desarrollar un razonamiento lógico. Adquiere el conocimiento de la historia de las máquinas y su importancia en la vida del hombre para expresar respuestas precisas. Transmite el concepto de máquina y su utilidad para tener una comunicación clara y completa. III. CONCEPTOS BÁSICOS Y FUNDAMENTALES Las máquinas Concepto de máquina Elementos de una máquina. Clases de máquinas. Historia de las máquinas IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA Trabajo personal. Trabajo en equipo. Socialización. Lecturas. Exposiciones. V. RECURSOS Cuaderno, diapositivas, videos, audios, consultas, guías de trabajo y Computadores.

8 VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MOMENTO INSTRUMENTOS CRITERIOS Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Cuaderno Guía didáctica Trabajo Individual Socialización del trabajo colaborativo Conversatorio Prueba parcial. Consultas. Trabajo en clase. Entrega a tiempo de trabajos. Buena presentación personal. Buena presentación de trabajos. Uso adecuado de los implementos de la sala de informática. Capacidad de escucha. Cumple a tiempo con su trabajo. Realiza su trabajo de la mejor manera. Escucha y Respeta la opinión de sus compañeros. Cumple con los acuerdos y normas del aula. Responde de forma asertiva la prueba parcial. Disciplina y buen comportamiento durante la clase. Puntualidad para llegar al salón de clases y sala de informática. Participación activa en actividades de la clase y otros eventos relacionados con el área.

9 AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: ANA LUCIA REY LORENA PEDRAZA. ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ESTUDIANTE: GRADO: QUINTO A Y B TIEMPO ESTIMADO: PERIODO/GUIA: 4-15 FECHA: 2017 TEMA CUARTO PLAN PERIODO II. INDICADORES DE DESEMPEÑO Articula los elementos básicos de Publisher y su importancia para la comprensión de palabras y conceptos. Evalúa sus conocimientos elaborando un folleto en Publisher para desarrollar un razonamiento lógico. Decide que elementos puede utilizar en la elaboración de un circuito eléctrico para desarrollar una conducta comparativa. Resume el concepto y definición del circuito eléctrico para tener una comunicación clara y completa. III. CONCEPTOS BÁSICOS Y FUNDAMENTALES El circuito eléctrico. Concepto y definición del circuito eléctrico. Uso y aplicación del circuito eléctrico en el contexto. Características de Publisher Elementos básicos de Publisher VII. ESTRATEGIA METODOLÓGICA Trabajo personal. Trabajo en equipo. Socialización. Lecturas. Exposiciones VIII. RECURSOS Cuaderno, diapositivas, videos, audios, consultas, guías de trabajo y Computadores.

10 IX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN MOMENTO INSTRUMENTOS CRITERIOS Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Cuaderno Guía didáctica Trabajo Individual Socialización del trabajo colaborativo Conversatorio Prueba parcial. Consultas. Trabajo en clase. Entrega a tiempo de trabajos. Buena presentación personal. Buena presentación de trabajos. Uso adecuado de los implementos de la sala de informática. Capacidad de escucha. Cumple a tiempo con su trabajo. Realiza su trabajo de la mejor manera. Escucha y Respeta la opinión de sus compañeros. Cumple con los acuerdos y normas del aula. Responde de forma asertiva la prueba parcial. Disciplina y buen comportamiento durante la clase. Puntualidad para llegar al salón de clases y sala de informática. Participación activa en actividades de la clase y otros eventos relacionados con el área.