Asesor Para Estudiantes Aprendices de Inglés. Departamento de Enseñanza, Aprendizaje y Equidad Educativa 20 de enero 2015

Transcripción

1 DELAC Comité Asesor Para Estudiantes Aprendices de Inglés Departamento de Enseñanza, Aprendizaje y Equidad Educativa 20 de enero 2015

2 Metas Revisión de los requisitos y proceso de reclasificación Proporcionar una actualización del grupo de rediseño del Programa para Aprendices de Inglés. Elección de los Oficiales del DELAC.

3 Da Una Recibe Una Una de las maneras como mi escuela busca/ involucra a los padres de estudiantes aprendices de Inglés es. Da una idea Recibe una idea

4 Nuestros Estudiantes Aprendices de Ingles 1,798 ELs 25% SLUSD 14% Intermedio 32% Elemental 12 % Secundaria Se hablan 34 Idiomas en SLUSD

5 El Camino de los Aprendices de Inglés Encuesta del Idioma Text Programa de Instrucción Reclasificación Seguimiento por 2 AÑOS FLI DA-5N

6 Cuándo Reclasificamos a los Estudiantes? Resultados del CST (otoño) Agosto Resultados del CELDT Febrero FLI DA-5N

7 Antiguos Requisitos Para la Reclasificación ELEMENTAL CELDT general 4 o 5 CST ELA Medio Básico(324) Recomendación del Maestro Consulta con los Padres SECUNDARIA CELDT 4 o 5 (Gr. 6-9) CELDT 3 (Gr ) CST ELA Medio Básico-324 (Gr 6-8) CST ELA Básico -300 (Gr. 9-12) CAHSEE ELA = Pasar Recomendación del Maestro Consulta con los Padres

8 Una Evaluación de las Habilidades Básicas en Artes del Idioma Inglés Qué Viene?

9 Informando a Los Padres de Familia

10 Reclassifcation in SLUSD mar oct oct Reclasificación en un Periodo de Tres años en SLUSD

11 Qué nota usted sobre la cantidad de estudiantes que reclasificó su escuela? Qué nivel de grado tuvieron las cifras más altas/ menores de reclasificación? Qué nota usted sobre los idiomas que fueron reclasificados? Comparta los datos sobre su escuela.

12 Consideración de Nuevos Requisitos Para la Reclasificación Qué más debemos considerar como parte de los requisitos? Qué nos hace falta?

13 Alfabetización del siglo 21 Tecnología Multimedios Colaboración e Interdependencia Comunicación Pensamiento Crítico Resolucion de Problemas Críticos Espíritu Empresarial Las 4 Cs

14 ACTUALIZACIÓN SOBRE EL GRUPO DE REDISEÑO DEL PROGRAMA EL

15 Proporcionar un documento que sirva de guía y que refleje los óptimos servicios que proporciona el SLUSD a nuestros estudiantes aprendices de inglés y que además son alineados a sus necesidades de manera que puedan ser exitosos con el CCSS Propósito del grupo de trabajo.

16 Junta #1 Compartir el conocimiento de los Els en el 2014 Diciembre 4 Junta #2 Programas de Instrucción ELD Normas y Subcomités Diciembre 17 Junta #3 Compartir el trabajo del Subcomité Enero 27 Junta #4 Incorporar la opinión Febrero 25 Junta #5 Revisión y Opinion Para la Implementación Cronología Marzo 24

17 Nuestro trabajo se enfocará en Identificación Colocación en el programa Programas de Instrucción Reclasificación y Monitoreo Participación de los Padres y de la Comunidad SEI, BA, ME Newcomers, LTEL s

18 LAUSD Mt Diablo USD Fontana USD Alameda USD Identificación Inicial Programas de Instrucción Servicios de Instrucción Participación Comunitaria y de las Familias Notificación a los Padres de Familia Colocación en el Programa Monitoreo y Evaluación de la Reclasificación Requisitos Estatales y Federales. Características del Plan Maestro EL

19 National Standard for Family School Partnerships Normas Nacionales Para la Asociación de los Padres con la Escuela

20 Normas Nacionales del PTA Norma 1: Dar la bienvenida a todos los padres Norma 2: Comunicarse Efectivamente Norma 3: Apoyar el éxito de los estudiantes Norma 4: Respaldar a cada niño Norma 5: Compartir el poder Norma 6: Colaborar con la comunidad

21 ABC Parent Involvment Observemos

22 La ficha que habla Colocar una ficha que habla en el centro de la mesa, una vez que tu has compartido tus ideas. Dónde clasificarías tu escuela en la norma 5? Yo la clasificaría en porque... Como utilizaría tu escuela esta herramienta?

23 Nominaciones del D.E.L.A.C Función y Responsabilidad

24 Plan Maestro EL & Objetivos del Programa EL Evaluación de Necesidades Opinión sobre la Reclasificación Censo del Idioma 4 Tareas del DELAC

25 Presidente: Se reúne con el coordinador del DELAC para desarrollar la agenda Vice-Presidente: Ayuda al presidente, desempeña funciones en su ausencia.. Secretaria(a) mantiene los registros de las juntas. Parlamentario: Se asegura de mantener el orden Oficiales del D.E.L.A.C

26 Chairperson: Jodi Li Juan Martinez Maria Peña Vice Chair : Jodi Li Baudelia Garcia Olivia Montion Jean Troconis Secretary: Nancy Cardenas Baudelia Garcia Elena Lamas Jodi Li Martina Martinez Parliamentarian: Griselda Padilla Ruben Garcia Maria Peña Jodi Li Quiénes serán nuestros oficiales del DELAC?

27 Elijamos a nuestra junta DELAC para el Balotas

28 Próxima Junta Febrero 26,2015 5:30 7:00pm Encuesta de las Necesidades EL Revisar el LCAP Lleve esta información a su escuela Próxima Junta: