NUTRICIÓN Y SALUD. Dr. Jader Rodríguez

Documentos relacionados

ALIMENTACIÓN SALUDABLE. Carolina Fernández. Enfermera IES "La Cañuela"

TEMA. Alimentación saludable. El equilibrio alimentario. [7.1] Cómo estudiar este tema? [7.2] Establecimiento de patrones alimentarios en los niños

ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN DEL ESCOLAR

Dr. Víctor M. Rodríguez Área de Nutrición y Bromatología UPV/EHU

PAUTAS A SEGUIR EN LA ELABORACIÓN DE LOS MENÚS DEL COMEDOR ESCOLAR 2

TALLER ALIMENTACIÓN EN LA INFANCIA"

HÁBITOS SALUDABLES pilares para una vida sana. ALIMENTACIÓN SALUDABLE Lucía Partera Márquez Diplomada en Nutrición Humana y Dietética

Alimentación en la adolescencia

Índice. PRóLOgO IDENTIfIcAcIóN DE TENDENcIAS gastronómicas... 11

Manual de Nutrición y Dietética

Curso de Dietética y Nutrición Objetivos y Contenidos

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin

Recursos técnicos y humanos. Campañas de divulgación

Las Olimpiadas de Juantxo

QUÉ ES ESO DE ALIMENTARNOS?

Se llama adolescencia a la etapa de la vida que va de los 10 a los 19 años y se caracteriza por cambios físicos, emocionales y sociales.

TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE

Especialista en Obesidad Infantil. Sanidad, Dietética y Nutrición

LA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA

Sabés comer Saludable? Qué nos aportan las comidas? TE INVITAMOS AL MUNDO MÁGICO DE LOS ALIMENTOS

Alimentación en Diabetes

Las frutas y verduras mexicanas son económicas, ricas y sanas.

Pirámide de Alimentación Saludable

Chécate, Mídete y Muévete, en la Comunidad Escolar.

SERIE 1 Generalidades

Los colores del semáforo que el plato contiene representan la proporción en la que debes consumir los alimentos ahí presentados.

PRÁCTICAS DE ALIMENTACIÓN

Niños en edad pre-escolar y escolar Introducción Requerimientos Patrones alimentarios

U B CASO PRÁCTICO TEMA 2: CANTIDAD DE HIDRATOS DE CARBONO (HC) DE LOS ALIMENTOS Y FORMA DE DISTRIBUCIÓN A LO LARGO DEL DÍA

TEMA. Los grupos de alimentos. [5.1] Cómo estudiar este tema? [5.2] Estudio de cada grupo de alimentos. [5.3] Tablas de composición de alimentos

Necesidades especiales de los niños

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN LA INFANCIA. A.M.P.A. "El Llano"

UNA DIETA EQUILIBRADA

Adolescentes y alimentación

Estimados padres y madres, noviembre 2013

Módulo: Alimentación y Vida Saludable EPA 102 Importancia de la alimentación en la etapa infantil y rol gubernamental

NUTRICIÓN EN CICLOS BIOLÓGICOS

Clase 7 Alimentación saludable

Material complementario EDUCACIÓN SECUNDARIA. Alimentación saludable

SITUACIÓN NUTRICIONAL DE LA POBLACIÓN CELIACA QUE SIGUE DIETA SIN GLUTEN

4. Necesidades energéticas del ser humano. Dieta equilibrada

Comer sano para vivir más y mejor

Alimentación sana. Crecimiento y Alimentación

MATERIAL DE APOYO PARA DAR UNA PLÁTICA DE NUTRICIÓN

Consejos de Alimentación

Loncheras Escolares Saludables. Guía para promover una alimentación sana en niños y adolescentes

M.Sc. Wendy Ruth Céspedes Rivera INTRODUCCION A LA NUTRICIÓN

MENSAJES CLAVE DE LAS GUÍAS ALIMENTARIAS DE COLOMBIA ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN SALUDABLE EN LA FAMILIA

Alimentación y salud.

Los Nutrientes. Qué son los Nutrientes? Alimentación Saludable

Por tanto, debemos preguntarnos: qué necesita el niño/a para estar bien alimentado?, a qué llamamos alimentación saludable?

Actividades de clase para realizar con ordenador:

GUIA DE ALIMENTACION PARA DEPORTISTAS

MENÚS DEL CENTRO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA (CAI) Universidad de Murcia

Dietas milagro? Autor: Mª José Allende Cuadrado. Autor: Mª José Allende Cuadrado

CUIDATE CON EXITO DIETA VARIADA Y CANTIDAD MODERADA. San Sebastian, 4 de Febrero de 2014.

VIVIR MÁS DE 100 AÑOS

+ CEREAL pan, cereales, galletas, bollería casera (preferentemente integrales) + FRUTA Fruta entera, zumo natural, tomate +

HABITOS SALUDABLES DE

Alimentación saludable, sueño y rendimiento escolar en el niño.

Biología y Geología 3 ESO

LA NUTRICIÓN en la adolescencia

Taller Alimentación adecuada para el control de la diabetes

AUXILIAR EN ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

Biología. Octavo. Prof. Daniela Gutiérrez G.

Llamamos hábitos saludables a todas aquellas conductas que tenemos asumidas como propias en nuestra vida cotidiana y que inciden positivamente en

Alimentación y Vida Saludable. Pirámide Alimenticia. Nta. Gisela Aguilar Canelo Diplomado Gestión Educacional

INCORPORAR A DIARIO ALIMENTOS DE TODOS LOS GRUPOS Y REALIZAR AL MENOS 30 MINUTOS DE ACTIVIDAD FÍSICA.

Alimentación de 2 a 18 años

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO SAIA ARAURE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE II PARTICIPANTE JESÚS PAREDES

E.F. COMO MATERIA EDUCATIVA 14/12/2011 FUENTES DE ENERGÍA TRABAJO PRÁCTICO EDUCACIÓN NUTRICIONAL

Posibles preguntas examen nutrición

Dietas para nadadores en el periodo de entrenamiento.

Dirección Corporativa de Administración Subdirección de Servicios Salud

CONCEPTOS BASICOS NUTRICION DEPORTIVA

ACTIVIDAD 3: NUTRICIÓN EQUILIBRADA

1ª SESIÓN INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN

2º SESIÓN CONTENIDO DEL DESAYUNO SALUDABLE

Guía RPAN de Loncheras Escolares Saludables, Divertidas y Deliciosas

DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

ESCUELA DE CUIDADORES

NUTRICIÓN Y GASTO CALÓRICO

Tema 8 QUÉ PASA DENTRO DE MI CUERPO?

ANÁLISIS DE LAS CALORÍAS INGERIDAS DURANTE UN DÍA. Colegio Ntra. Sra. Del Buen Consejo 3º ESO BIOLOGÍA

proteínas, lípidos, aminoácidos, glúcidos o carbohidratos, vitaminas, minerales, fibra dietaria y hierbas.

Taller Dieta por raciones - Día 1. Asociación Vizcaína de Diabetes Teba González Frutos- Dietista

SALUD ESCOLAR. Esther Palos Giner Patricia Gasch Serrano Enfermería C.S.San Agustín 13/12/2010

SABÍAS QUE LA NUTRICIÓN EN LOS PRIMEROS DÍAS ES MUY IMPORTANTE PARA LA SALUD DE TU HIJO EN UN FUTURO?

Somos lo que comemos/you are what you eat

HERRAMIENTAS PARA TU. Interrogatorio Alimentario

c/ Camino del Molino, 11 Nave 10 - Polígono P Collado Villalba (Madrid) Teléfono: Fax:

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ALIMENTACIÓN DEL DEPORTISTA.

Cómo se debe ver mi plato?

Visión integral de las legumbres en la dieta: salud, cultura y placer

3. La alimentación del deportista

GUIA PARA GAN A A N R A R PE P S E O

Buenos Hábitos Alimentarios. para Niños y Jóvenes

FRECUENCIAS DE CONSUMO DE LOS PRINCIPALES GRUPOS DE ALIMENTOS

BUENOS HÁBITOS DESDE PEQUEÑOS

Transcripción:

NUTRICIÓN Y SALUD Dr. Jader Rodríguez

Grafica de alimentación saludable Función de los nutrientes

LAS FUNCIONES DE LOS NUTRIENTES Función de los nutrientes COMO EDIFICAMOS NUESTRO ORGANISMO GRÚA CASA ARQUITECTO ENERGÍA: carbohidratos y grasas LADRILLOS REGULADOR: minerales, vitaminas y agua ESTRUCTURA: proteínas NUESTRO ORGANISMO

Nutrientes RECOMENDACIONES NUTRICIONALES Las necesidades de energía varían de un niño a otro de acuerdo con su propio ritmo de crecimiento, actividad física y tamaño corporal. Se distinguen tres etapas: Etapa Preescolar : 2-6 años Etapa Escolar : 6-12 años Etapa Adolescente:12-18 años.

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA PREESCOLAR Nutrientes Esta etapa representa la parte final del primer brote de crecimiento además, es determinante que en esta etapa se establezcan correctos hábitos alimentarios. La dieta debe ser variada e incluir alimentos de todos los grupos. Hay que tener en cuenta que a esta edad el niño presenta todavía ciertas dificultades para masticar determinados alimentos y, en ocasiones, no quiere admitir ninguno nuevo. En este sentido, puede resultar eficaz ofrecer alternativas de alimentos sin forzarle y dejarlo a su elección, siempre que la dieta sea equilibrada.

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA ESCOLAR Nutrientes En el período escolar se sigue produciendo un crecimiento estable. Durante esta etapa de la vida, niños y niñas crecen entre 5 y 7 cm y aumentan entre 2,5 y 3,5 kg por año respectivamente. Se va desarrollando el gusto alimentario que depende, sobre todo, de las influencias socioculturales por lo que es necesario una adecuada supervisión familiar y educar a los niños en hábitos de vida saludables.

CARACTERÍSTICAS DURANTE LA ADOLESCENCIA Nutrientes Durante la adolescencia aumentan mucho las necesidades nutricionales debido al importante crecimiento y desarrollo. Se adoptan hábitos alimentarios especiales y pueden aparecer situaciones de riesgo nutricional. En esta etapa de la vida ocurren diversos cambios físicos, psíquicos y sociales, que transforman al niño en adulto.

Recomendaciones RECOMENDACIONES EN LA ADOLESCENCIA Favorecer el consumo de agua y zumos naturales en lugar de refrescos y bebidas azucaradas. Los niños y adolescentes tienen grandes necesidades energéticas, y es normal que tengan buen apetito y coman mucho; las necesidades de hierro de las niñas se duplican cuando comienzan a menstruar. Promover la práctica de actividad física diariamente.

Recomendaciones RECOMENDACIONES GENERALES Mantener la variedad y frecuencia adecuada de alimentos en la dieta. Establecer un patrón adecuado de distribución de comidas. 5 comidas al día manteniendo horarios regulares. El desayuno debe aportar el 25% de las necesidades energéticas diarias del niño. La dieta debe ser variada, en sabores, olores, colores y consistencias dentro del equilibro nutricional adecuado. Ingesta diaria de leche y productos lácteos (yogur, queso, postres lácteos). Reducir el consumo de alimentos con alto contenido en azúcar, grasa y sal Estimular el consumo de productos ricos en hidratos de carbonos

MODELO DE DIETA A SEGUIR Desayuno (es una de las comidas más importantes del día) Debe cubrir el 20-25% de las necesidades nutricionales diarias A media mañana Una fruta Un yogur líquido. Un bocadillo o un sándwich Recomendaciones Comida. Constituye aproximadamente el 35-40% de las necesidades nutricionales: Hidratos de carbono: pan y tubérculos Alimentos proteicos (carne, pescado, huevo)

Recomendaciones MODELO DE DIETA A SEGUIR Merienda: No debe ser excesiva, pero tampoco es recomendable saltársela. Incluir lácteos, fruta o zumos y bocadillo. Evitar los refrescos azucarados. Cena. Debe cubrir el 20-25% de las necesidades nutricionales diarias Se debe preparar teniendo en cuenta la comida. Es conveniente cenar temprano. Lo más indicado es que incluya un plato de verdura, bien cruda o en forma de ensalada o cocinada con poca grasa. Otra opción es la pasta, el arroz o la tortilla de patata.

Nutrientes PROBLEMAS NUTRICIONALES EN LA INFACIA Déficit de hierro Déficit de calcio Déficit de zinc Déficit de vitaminas Síndrome de talla baja y peso bajo. Trastornos del comportamiento alimentario (TCA) Los trastornos alimentarios más graves durante la adolescencia son la anorexia nerviosa, la bulimia y la obesidad.

Nutrientes REGLAS PARA UNA ALIMENTACION EQUILIBRADA Tomar una gran variedad de alimentos, pero no en gran cantidad. Comer despacio y masticar bien. Mantener un peso estable es signo de equilibrio nutritivo. Evitar el exceso de grasas de origen animal. Comer suficientes alimentos que contengan hidratos de carbono y fibra. Limitar el consumo de azúcares. El agua es la bebida fisiológica por excelencia. Practicar ejercicio físico de forma moderada.

Recomendaciones EL PAPEL DE LOS PADRES Organización de los horarios de las comidas, intentar comer con sus hijos y transmitirles buenos hábitos, con un comportamiento coherente. Evitarle los consejos reiterativos sobre los alimentos que deben tomar porque puede crearles aversión hacia ellos. Procurar que la dieta sea variada. No utilizar la comida como manera de resolución de problemas y el aburrimiento.

CONCLUSIONES La correcta alimentación en la infancia proporciona un crecimiento óptimo y evita enfermedades en la edad adulta. El aporte calórico deberá ser equilibrado y repartido en cuatro comidas, en especial con un 25% de ingesta en el desayuno. La educación en nutrición y la formación de los profesionales y de los padres con el niño y/o adolescente, es un elemento clave en fomentar los hábitos saludables y la dieta equilibrada.