INFORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AÑO 2016 CUENTA PÚBLICA COLEGIO CREACIÓN CHILLAN I Aspectos generales A partir del año 2003 nuestro establecimiento se incorporó al Sistema de Financiamiento Compartido, el cual debe entenderse como un sistema en que el costo del servicio educacional que otorga un colegio es financiado a través de: a) un aporte del Estado y b) un aporte de los Padres y Apoderados. La Secretaría Regional Ministerial de Educación de la Región del Bíobío, a través de Resolución Exenta Nº 771 del 30 de abril de 2003, reconoció oficialmente al COLEGIO CREACIÓN CHILLAN, RBD 17907-8, declarando que sus características son: Diurno, Coeducacional, Subvencionado en la modalidad de Financiamiento Compartido. El Proyecto de Jornada Escolar Completa fue aprobado por Resolución Exenta Nº 000165 del 30 de junio de 2003, de la Secretaría Ministerial Educación de la VIII Región. Los niveles de enseñanza autorizados son BÁSICA Y MEDIA. En la Resolución se establece que se confiere la calidad de Sostenedora La SOCIEDAD EDUCACIONAL LA ARAUCANA SELA S.A., de la cual su Representante Legal es don Emilio Andrés Cordero González. En resumen, a partir del 1º de Marzo de 2003 con el nombre oficial de Colegio Creación Chillán, con Rol Base de Datos 17907-8, con Jornada Escolar Completa Diurna en la modalidad de Financiamiento Compartido se iniciaron las actividades docentes. 1
II.- Plan de Estudios 2016. Se dio cumplimiento al Plan de Estudios de los distintos niveles impartiendo 38 horas en los cursos de 5º a 8º Enseñanza Básica, 42horas en los cursos de Primero a Cuarto Año Medio. En forma paralela a las actividades curriculares se desarrollaron los siguientes talleres extra programáticos (Actividades Curriculares de Libre Elección ACLE): Talleres selecciones de básquetbol de damas y varones. Taller de Pintura de enseñanza básica. Taller de Ciencias Taller de danzas de alumnas de enseñanza básica y media. Grupo vocal de enseñanza básica. Grupo vocal de enseñanza media Grupo instrumental de música Grupos folclóricos. También cabe destacar la participación de los alumnos y apoderados en otras actividades relevantes, tales como: Campeonatos y competencias deportivas y culturales organizadas durante todo el año por la Asociación de Colegios Particulares de Chillán ACOPACH. Competencias de cueca de básica y media con la participación de 23 colegios particulares Participación de las elecciones de básquetbol en Santa Cruz, Concepción,Cabrero y Chillán. Gala musical folclórica septiembre Gran gala musical octubre Actividades de Aniversario organizadas por el Centro de Alumnos con visita al Parque de Recreación Bellobosque en Quillón. Gran Fiesta Campesina organizada por el Centro de Padres y Apoderados del establecimiento 2
III.- Indicadores de Eficiencia Interna: Matrícula, Aprobados,Reprobados. La matrícula del año 2016 se distribuyó de la siguiente forma: SEGÚN REGISTRO DE MATRÍCULA CURSO Matrícula Hombres Mujeres Retirados 5º 34 15 18 1 6º 37 24 13 0 7º 38 16 22 0 8º 39 21 17 1 TOTAL BÁSICA 146 76 70 2 ENSEÑANZA MEDIA CURSO Matrícula Hombres Mujeres Retirados 1º A 40 19 16 5 1º B 40 18 20 2 1º C 40 17 20 3 2º A 36 20 16 0 2º B 36 12 22 2 2º C 35 15 19 1 3º A 36 9 25 2 3º B 31 25 6 0 3ºC 37 16 19 2 4º A 33 11 21 1 4º B 31 19 12 0 4º C 29 11 18 0 TOTAL MEDIA 406 192 214 18 TOTAL GENERAL 552 268 284 20 Al dividir matrícula general por el número de cursos se obtiene un promedio general de 35 alumnos por sala.. 3
RENDIMIENTO GENERAL DEL COLEGIO NIVEL Nº Alumnos Promovidos % Promovidos Reprobados %Reprob. Retirados 5ºbásico 33 31 93,9 2 6,0 1 6ºbásico 37 35 94,5 2 5,4 0 7ºbásico 38 33 86,8 5 13,1 0 8ºbásico 38 36 94,7 2 5,2 1 1º medio A 1º medio 35 27 77,1 8 22,8 5 B 38 30 1º medio C 37 31 2º medio A 36 34 2º medio B 2º medio C 3º medio A 3º medio B 3º medio C 4º medio A 4º medio B 4º medio C 78,9 21,0 8 2 83,7 16,2 6 3 94,4 5,5 2 0 34 31 91,1 3 8,8 2 34 33 97,0 1 2,9 1 34 33 97,0 1 2,9 2 31 30 96,7 1 3,3 0 35 29 82,8 6 17,1 2 32 32 100 0 0 1 31 31 100 0 0 0 29 29 100 0 0 0 TOTAL 552 505 91,4 47 8,5 20
IV.-Resultados de Evaluaciones Externas: Resultados SIMCE Curso: 6º Básico Año: 2015 Comprensión Lectora 248 Matemática 246 Historia 264 Resultados de Indicadores de desarrollo personal y social 6 básico 2015 Autoestima académica y motivación escolar 73 Clima de convivencia escolar 84 Participación y formación ciudadana 76 Hábitos de vida saludable 72 Resultados SIMCE Curso: 8º Básico Año: 2015 Comprensión Lectora 250 Matemática 293 Ciencias Naturales 260 Resultados de Indicadores de desarrollo personal y social 8 básico 2015 Autoestima académica y motivación escolar 74 Clima de convivencia escolar 78 Participación y formación ciudadana 80 Hábitos de vida saludable 68 Resultados SIMCE Curso: 2º Medio Año: 2015 Comprensión Lectora 257 Matemática 289 Historia 262 Resultados de Indicadores de desarrollo personal y social 2 Medio 2015 Autoestima académica y motivación escolar 74 Clima de convivencia escolar 72 Participación y formación ciudadana 75 Hábitos de vida saludable 63 5
Proceso de admisión PSU 2017 Promedio PSU 534.7 Promedio PSU Lenguaje 532.6 Promedio PSU Matemática 536.8 Promedio PSU Historia 554 Promedio PSU Ciencias 562 Alumnos que postularon a 78% las universidades Alumnos que quedaron en 65% las universidades V.-Infraestructura del Establecimiento La infraestructura del recinto escolar se encuentra en excelentes condiciones de mantenimiento y con una importante inversión en el mejoramiento de las condiciones generales, y que se detalla a continuación en el ítem de los recursos financieros. Se continúa con la implementación de trabajos de jardinería en los 500 metros cuadrados del nuevo patio del sector norte del Colegio. Los datas y los correspondientes telones, ambos empotrados a los muros de las salas de clases, se han mantenido en óptimas condiciones siendo un apoyo al trabajo que realizan los docentes; así también se ha mejorado la conexión Wi Fi en toda el área del establecimiento. Los trabajos de mantenimiento del local incluyeron la pintura de todo el establecimiento incluyendo los patios internos. Destaca entre las inversiones realizadas, la compra del sitio adyacente en calle Vega de Saldías lo cual a futuro permitirá ampliar la superficie del Colegio en 320 metros cuadrados como base de construcción y/o ampliación. El costo de la inversión fue de $ 55.000.000.- VI.-Uso de los recursos financieros - Estado de resultados gestión 2016 Estado de resultados 2015 INGRESOS 1 Ingresos por subvenciones 558.218.647 2 Bonificaciones e incrementos remuneracionales 15.881.328 3 Reliquidaciones, devoluciones y pagos manuales 0 4 Descuentos y multas -32.723.016 4 Bonos y aguinaldos ley de reajuste sector público 11.889.766 5 Ingresos propios del establecimiento 222.598.414 775.865.139 6
GASTOS 1 Gastos remuneracionales 394.293.410 2 Gastos por bonos y aguinaldos ley de reajuste sector público 12.284.012 3 Otros gastos en personal 4.314.627 4 Aportes previsionales 25.418.341 5 Asesoría técnica y capacitación 148.000 6 Gastos en recursos de aprendizaje 3.341.792 7 Gastos en equipamiento pedagógico 406.620 8 Gastos bienestar de alumnos 150.467 8 Gastos de operación 15.309.169 9 Servicios básicos 16.779.511 10 Servicios generales 4.600.213 11 Arriendo de inmuebles 135.300.526 Arriendo de bines muebles 35.700 12 Gastos en construcción y mantenimiento de infraestructura 23.406.088 13 Gastos mantenimiento y reparación de bienes muebles 3.478.395 14 Adquisición de bienes muebles e inmuebles 57.591.582 15 Egresos por recursos centralizados 65.454.588 762.313.041 VI.-Asignación de Becas y Vulnerabilidad. En relación a la cantidad total de Becas se otorgó un total de 86 becas las cuales corresponden a una exención anual de $48.279.200.- VII.- De la Convivencia Escolar. La convivencia escolar en nuestro Establecimiento Educacional se fundamenta en la capacidad que desarrollan nuestros alumnos de vivir con otros en un marco de respeto mutuo y de solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y libre de violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa. Como Comunidad Educativa tenemos un enfoque formativo, en tanto se trata de aprendizajes enmarcados en los Objetivos fundamentales Transversales. La Convivencia Escolar es un aprendizaje, se enseña y se aprende y la expresamos en diversos espacios formativos que se fundamentan en los aprendizajes integrales. El enfoque tiene una dimensión preventiva, que trabaja y monitorea el Departamento de orientación, el cual lleva a cabo diversas acciones: - Horas de tutorías basadas en la Convivencia Escolar y la Resolución Pacífica de Conflictos. 7
- Aplicarlos programas de SENDA, de prevención del consumo de alcohol y drogas, desde Quinto básico a Cuarto año de enseñanza media. - Programa MISOL UNICEF, que busca prevenir el abuso sexual infantil. - Protocolos de Convivencia Escolar y seguimiento de casos. - Reglamento de Convivencia Escolar. VIII.- Líneas de Acción año escolar 2017.- En cuanto a las líneas de acción y compromisos futuros podemos señalar que producto del resultado de la evaluación final del año escolar 2016, en un trabajo realizado por el Equipo Directivo y Cuerpo Docente, se establecieron los siguientes objetivos: 1.-Mejorar el rendimiento de los alumnos, logrando un promedio general de curso 5.5 en los cursos de enseñanza básica y de enseñanza Media. 2.- Bajar la tasa de repitencia a un 6,5 % 3.-En 8 básico lograr un promedio SIMCE igual o superior a 280 puntos. 4.-Obtener 550 puntos promedio en la prueba de PSU 2017. 5.-Comprometer más a los padres en la formación de sus hijos, realizando a lo menos dos entrevistas en el año a cada familia. 6.- Transformar a SELA S.A. en una corporación educacional sin fines de lucro antes del 31 de diciembre de 2017 de acuerdo a las disposiciones establecidas por la Ley de inclusión. JUAN RIVERA MONARDES DIRECTOR Chillán, 15 de febrero de 2017. 8
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