Diploma en Gestión Cultural e Industrias Creativas 2011
|
|
- José Francisco Valverde Salazar
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Diploma en Gestión Cultural e Industrias Creativas 2011 Inicio: 19 de febrero de 2011 Certificación: 27 de agosto de 2011, 12,00 hs. Teléfono: (00502) Página Web y correo electrónico: formacion@elsitiocultural.org SÍNTESIS DEL CURSO Este Diploma ha sido y es dictado en diversos formatos y modalidades desde el año 2003 en Argentina, Chile y Panamá. Diversos componentes se han utilizado en capacitaciones en España, Paraguay, Holanda y Guatemala. Se encuentra configurado modularmente, partiendo de principios participativos y colaborativos, haciendo un uso óptimo de las modernas tecnologías de información y comunicación. Se busca que los participantes desarrollen el pensamiento abstracto integrado por la tríada: pensamiento creativo, pensamiento sistémico y pensamiento estratégico. De manera simultánea se desarrollará el ámbito de la inteligencia emocional, todos elementos que constituyen la esencia de los liderazgos efectivos. El diseño curricular de esta propuesta se sustenta en investigaciones realizadas por el responsable del Diplomado, orientadas a identificar las competencias desarrolladas por los emprendedores de las industrias creativas y culturales, así como sus motivaciones y los modelos estratégicos de intervención desarrollados. Una de estas investigaciones ha recibido el primer premio en el Concurso de Estímulo a la Empresarialidad, otorgado por el BID/Fomin en asociación con la Fundación Empresa Global de Argentina en el año Este método científico de identificación de competencias, permite identificar las principales fortalezas y debilidades que poseen los emprendedores y gestores y adecuar así la propuesta curricular a las necesidades identificadas. CONDICIONES DE INGRESO Nivel secundario completo. Es indispensable disponer de una cuenta personal de correo electrónico y consultarla almenos una vez por semana. Los postulantes NO deberán tener necesariamente experiencia previa. Alto nivel creativo e innovador en la idea de proyecto y emprendimiento de base cultural y creativo. Disponibilidad para asistir a las jornadas de formación los sábados. 1
2 REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN 1) Completar la ficha de pre-inscripción que figura en el sitio. 2) Enviar por a: o presentarla en la sede de la Asociación Proyecto Cultural El Sitio (5ª Calle Poniente # 15. La Antigua Guatemala) antes del 11de febrero de No se aceptará ningún formulario con hojas complementarias de exposición o con información que sobrepase los espacios dispuestos. ficha de inscripción, currículum vitae (2 hojas máximo). documento de identidad donde figure domicilio escaneado o fotocopiado, título secundario escaneado o fotocopiado, 3) Los días 14, 15 y 16 de febrero de 2011 se realizarán entrevistas a las y los participantes y a los días 18 y 19 de febrero de 2011 se anunciarán los seleccionados. 6) Se otorgarán becas totales (100%) y pecas parciales (90%). No se incluye costo de inscripción. 7) Coste de inscripción Q ) Becas valoradas en Q 16, OBJETIVOS DEL CURSO Formar a los Emprendedores Creativos y responsables de Gestión Cultural y de Industrias Creativas en los conocimientos y las habilidades necesarias para planificar, desarrollar, gestionar y evaluar la gestión organizacional, con criterio de sustentabilidad, sostenibilidad y economía. Reflexionar de manera permanente en valores vinculados al desarrollo humano sostenible. Trabajar en el desarrollo de las Competencias de los Emprendedores de las Industrias Creativas. Desarrollar la capacidad de coordinación entre los Emprendedores Creativos y los Responsables de Gestión y los miembros de su equipo para optimizar recursos y obtener mayor eficiencia en las acciones. Capacitar en el uso de técnicas de análisis del entorno, a fin de adaptar la oferta a las necesidades de la comunidad cercana y al Desarrollo local. Gestionar el conocimiento artístico y sociocultural como herramienta de inserción laboral. Facilitar el conocimiento de los mercados más importantes del ámbito nacional e internacional. Posibilitar la optimización de las distintas alternativas de financiamiento para los emprendimientos y organizaciones. Facilitar los procesos de producción, circulación y comercialización de los productos artísticos, de las industrias creativas y de las propuestas turísticas culturales. 2
3 Afianzar el desarrollo de la Economía Social, de la Economía Solidaria y de la Economía del Trabajo. Favorecer la construcción de "organizaciones que aprenden", estimulando el aprendizaje permanente como herramienta para hacer frente a las incertidumbres que presenta el entorno. Aportar elementos para estimular el hábito del desarrollo personal y colectivo: metas personales, iniciativa en la formación, y estrategias de aprendizaje individual y cooperativo. Capacitar en el uso estratégico de herramientas e instrumentos de gestión organizacional aplicadas a instituciones del sector social y cultural. Incorporar los criterios de la Gestión de Calidad como fundamento para la práctica cotidiana de la gestión. Estimular el interés y el gusto por el aprendizaje, a partir de obtener resultados inmediatos durante el proceso de aprendizaje. Convertir la experiencia acumulada en capital social al servicio de la organización y de la comunidad. Crear una red interactiva nacional e internacional de aprendizaje y de generación de conocimientos en el campo de la gestión de las Industrias creativas. PERFIL DEL EGRESADO Una vez concluido este trayecto formativo, se espera que los participantes se encuentren en condiciones de: Diagnosticar, identificar potencialidades, posibilidades, limitaciones y recursos que les permitan llevar adelante intervenciones de índole cultural o bien creando y gerenciando emprendimientos de base creativo-cultural en el contexto de la realidad guatemalteca y de cada región y comunidad en particular. Planificar, desarrollar, gestionar y evaluar la gestión organizacional, con criterio de sustentabilidad, sostenibilidad y economía y a partir de respetar y defender los valores de su propia comunidad. Desarrollar la capacidad de coordinación entre los diversos actores involucrados, buscando optimizar recursos y obtener la mayor eficiencia posible de las acciones. Poner en valor los conocimientos adquiridos con el fin de generar empleo e inserción laboral. Identificar las diversas alternativas posibles de financiamiento ya sea para el proyecto o para el emprendimiento. Estar en condiciones de liderar equipos favoreciendo el pensamiento y la acción estratégicos, estimulando el aprendizaje permanente como herramientas para enfrentas las incertidumbres que presenta el entorno. Comprender los procesos que hacen a las cadenas de valor y las relaciones dinámicas entre los diversos actores, contextos e instituciones. 3
4 Comprender los procesos de administración de datos tanto financieros como otros e identificar diversos modos para hacerlo. 4
5 ESTRUCTURA DEL CURSO 2011 MÓDULO 1 - Identidad profesional del gestor y del emprendedor cultural. Las dimensiones de la actividad: estratega, administrador, comunicador, educador, emprendedor, político, facilitador, dinamizador de la economía, transmisor de valores, otros. Función social y económica de la profesión en el contexto guatemalteco y desde una perspectiva global. Creatividad e innovación. Cultura, conceptos y definiciones. Industrias culturales y creativas. Nuevos horizontes. Las necesidades humanas según la teoría de la Economía a Escala Humana. Módulo 2: Las organizaciones del sector. Características. Gobernabilidad. La organización como instrumento de intervención. Relación dinámica con el entorno. Proceso de intercambio de valor por valor. Diferencias y semejanzas entre gestión cultural y emprendedurismo en industrias culturales y creativas. Micro, Pequeñas y Medianas empresas en el campo de la cultura en Guatemala. Módulo 3: Gestión por proyectos y emprendimiento de base cultural y creativo. Pensamiento estratégico. Definición de proyecto. Concepto, estructura, características. Componentes. Objetivos. Metas. Destinatarios. Usuarios. Indicadores. Planificación. El proyecto como instrumento de intervención en la comunidad. Plan estratégico. Los emprendimientos de base creativo-cultural. MiPyMes. Modelo de negocios: concepto, estructura. Características.. Cadena de valor. Sustentabilidad. Lucro vs. sin fines de lucro. Plan de negocios. Semejanzas y diferencias. Idea, proyecto, producto y servicio. Módulo 4: Marketing y comunicación. Necesidad y sentido del proceso diagnóstico. Diagnósticos participativos en las comunidades. Validación de la propuesta. Identidad. Posicionamiento. Identificación y caracterización de públicos. Pertinencia entre propuesta y necesidades. Comunicación. Canales. Mensaje. Retroalimentación. Marketing Mix. Marketing de la experiencia. Módulo 5: Administración y financiamiento. Conceptos. Definiciones. Diferencias y modos de generar recursos en el campo de la cultura Qué se compra y qué se vende en la cultura? Presupuestos. Planificación financiera. Registro de actividades. Patrocinantes. Subsidios. Procesos de comercialización. Cadena de valor. Aspectos legales. Formalización de la organización / emprendimiento. Módulo 6: Realidad nacional de Guatemala. Legislación, prácticas comunes en este sector, experiencias de otros empreneddores en este campo, aspectos tributarios, de cargas sociales (si quiero empezar un emprendimiento de este tipo en Guatemala, cuáles son los aspectos de carácter legal que tengo que tener en cuenta según la legislación guatemalteca ). ENTREGA DE DIPLOMAS 27 de agosto de 2011, 12,00 hs. 5
6 MODALIDAD Y RECURSOS EDUCACIÓN A DISTANCIA SIN DISTANCIAS La metodología de dictado desarrollada por el docente a cargo, parte de la noción de que el proceso de estudio constituye un esfuerzo personal relevante en una época en donde el hábito de lectura, interpretación de textos y compresión se ha visto degradado por diversos motivos. Además, la situación de dictado de clases mediado por la tecnología puede constituirse también en un factor desmotivador, en la medida que no se utilicen adecuadamente los recursos disponibles. A fin de generar entusiasmo, motivación y mantener los índices de deserción cercanos a 0, el coordinador del curso ha desarrollado una propuesta didáctica que busca replicar la situación de aula presencial a través de la tecnología. De este modo los momentos de encuentro (vídeo clases) se realizan de manera interactiva y participativa en una situación donde los participantes pueden ver y oír al docente e interactuar por medio de Chat en tiempo real. Además, es posible utilizar una segunda herramienta que permite que cada participante con videocámara pueda estar conectado simultáneamente con otros compañeros de curso, pudiendo visualizarse mutuamente. Esta herramienta será utilizada para el trabajo en grupos. Los encuentros, en donde el docente se encuentra en ubicación remota, se transmiten desde un estudio símil TV con diversas cámaras, efectos de video y dinámicas similares a las utilizadas en ciertos programas de TV buscando que la clase sea amena, entretenida y motivadora. Se utilizan al menos 2 cámaras, power points, videos y afines. Se utilizará un campus virtual específicamente dedicado a esta temática. El curso se encuentra organizado en módulos que se dividen semanalmente. Cada semana cuenta con sus propios materiales de estudio, ejercitación, diapositivas utilizadas en clase, herramientas de monitoreo y evaluación pedagógica. Seguimiento de los alumnos en términos de participación. Tutorías personalizadas. Cada participante elige un tema sobre el cual desea desarrollar o bien un proyecto de gestión cultural o bien una MiPyMe de base creativo-cultural. Este concepto es desarrollado por el participante durante los tiempos fuera de transmisión y es evaluado por el docente y/o tutor. ORGANIZACIÓN RESPONSABLE El Proyecto Cultural El Sitio es una Asociación privada, de servicio público, no lucrativa, fundada en 1993, concebida para difundir y promover el desarrollo cultural, artístico y social de Guatemala. Nuestra misión es gestionar el desarrollo cultural sostenible y participativo; estimular el espíritu crítico, la creatividad e innovación; promover la diversidad cultural y artística, y establecer vínculos de entendimiento y cooperación con las personas, las instituciones y el movimiento cultural universal. Estamos comprometidos con la construcción de una sociedad abierta e incluyente, en la que, la visión de largo alcance sea la fuente de inspiración para la imaginación creadora y para el pensamiento alternativo, con la Persona como eje del desarrollo integral y la participación ciudadana creativa e innova-dora, como efectiva forma de incidencia en lo público. 6
7 Reconocemos en lo local, la fuente de sabiduría y referencia de convivencia humana, a través del diálogo intercultural y enfocamos nuestro esfuerzo en la creación de habilidades que permitan a las personas desde su capacidad innovadora, el ejercicio del liderazgo creativo y el protagonismo en su desarrollo integral. Su trayectoria: Desde 1993, el Proyecto Cultural El Sitio ha impulsado el desarrollo cultural de los guatemaltecos desde diferentes paradigmas relacionados con Lo Cultural : el impulso de las propuestas creativas de jóvenes artistas guatemaltecos en las diferentes expresiones de las artes, el estímulo a la participación de las personas en la vida comunitaria, la capacitación en expresión artística para niños y jóvenes, el desarrollo de liderazgo creativo de más de 300 jóvenes en toda la república y en varios países de Centroamérica y el estímulo al espíritu emprendedor a través de la formación y el acompañamiento a empresas y proyectos culturales y creativos. El Sitio ha incidido directamente en procesos trascendentes de formulación del desarrollo cultural de Guatemala, apoyando a las autoridades del Ministerio de Cultura y Deportes, colaborando con entidades internacionales como UNESCO, Banco Mundial, PAIRCA, SICA, etc. y con los gobiernos de Finlandia y España, entre otros. Durante los 16 años de trabajo, hemos acumulado además de la experiencia en esos campos, un potencial humano que está listo para volcar su incidencia en la vida comunitaria de los guatemaltecos. Ver. 7
8 FICHA DE INSCRIPCIÓN Nombre y apellidos Sexo Femenino Masculino Fecha de nacimiento Estado civil Número de cédula Dirección Teléfonos de contacto Correo electrónico Profesión / actividad actual Grado académico y título
PLAN INTEGRADO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS
PLAN INTEGRADO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS La calidad de las instituciones educativas depende de quienes producen, transforman y transmiten el saber, es decir, de los docentes
Más detallesCOMPETENCIAS DEL GRADO EN PEDAGOGÍA
COMPETENCIAS DEL GRADO EN PEDAGOGÍA La organización de las competencias se ha realizado y simbolizado del siguiente modo: Competencias generales (CG + un dígito que indica número de orden). Competencias
Más detallesUnidad de Capacitación
ÁREAS DE ACCIÓN FORTALECIMIENTO DE LA SOCIEDAD CIVIL Unidad de Capacitación El Centro de Información y Recursos para el Desarrollo, CIRD, es una Fundación de Desarrollo, fundada en el año 1988, con el
Más detallesE.U. CIENCIAS EMPRESARIALES MASTER EN DIRECCIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TURISMO
E.U. CIENCIAS EMPRESARIALES MASTER EN DIRECCIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TURISMO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN EMPRESAS TURÍSTICAS Curso Académico 2012-2013 - 1 - 1. Datos Descriptivos
Más detallesCOMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO
COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO Competencias Básicas CB1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos
Más detallesFAD MAESTRÍA PROFESIONAL EN EN GESTIÓN DEL TURISMO SOSTENIBLE AMBIENTE Y FACULTAD DE DESARROLLO
FAD FACULTAD DE AMBIENTE Y DESARROLLO MAESTRÍA PROFESIONAL EN EN GESTIÓN DEL TURISMO SOSTENIBLE Sobre UCI La Universidad para la Cooperación Internacional UCI es un ente privado que nació en Costa Rica
Más detallesMÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA DEL INAP Objetivos
La web del INAP dedica al completo una de sus páginas al Máster en Dirección Pública del INAP. Visítala en http://www.inap.es/web/guest/mgpd En la siguiente ficha recogemos los datos más destacados de
Más detallesPROGRAMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN, SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MI-PYMES
PROYECTO: RED EUROCENTROAMERICANA PARA LA MEJORA DE LA SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MIPYMES PROGRAMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN, SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MI-PYMES Red EURECA-Guatemala Guatemala
Más detallesCOMPETENCIAS. Máster universitario en Gestión y Dirección de Empresas e Instituciones Turísticas (GDEIT)
COMPETENCIAS Máster universitario en Gestión y Dirección de Empresas e Instituciones Turísticas (GDEIT) COMPETENCIAS GENERALES Y BÁSICAS En términos amplios, el Máster en GDEIT se dirige a profundizar
Más detallesCompetencias básicas mínimas garantizadas:
Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
Más detallesMinisterio de Salud de la Nación Organización Panamericana de la Salud
Ministerio de Salud de la Nación Organización Panamericana de la Salud CURSO VIRTUAL DE LIDERAZGO EN RECURSOS HUMANOS EN SALUD Primera Edición Argentina 2010 Antecedentes El Campus Virtual de Salud Pública
Más detallesList@ para convertirte en un profesional de las industrias culturales?
List@ para convertirte en un profesional de las industrias culturales? Ficha del Programa El Master en Gestión y Dirección de Industrias Culturales de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, en su
Más detallesCONFERENCIA NACIONAL DE INSTITUCIONES MUNICIPALES DE CULTURA
CONFERENCIA NACIONAL DE INSTITUCIONES MUNICIPALES DE CULTURA Qué es CONAIMUC? Una organización sin fines de lucro que trabaja con los responsables de cultura en los ayuntamientos de todo México. Nuestro
Más detallesDiplomatura en Diseño y Gestión de Aulas Digitales
Diplomatura en Diseño y Gestión de Aulas Digitales Resumen La diplomatura en Diseño y Gestión de Aulas Digitales es un espacio de formación compuesto por diferentes módulos que pretende dar respuesta teórica
Más detallesEstudios de Economía y Empresa 78.617 Trabajo Final de Grado Plan de marketing
TFG: PLAN DE MARKETING Descripción El Trabajo Final de Grado (TFG) es una asignatura obligatoria del plan de estudios del Grado de Marketing e Investigación de Mercados (MIM) que el estudiante debe cursar
Más detallesInicio. Nivel 5. El Marco de la Buena Enseñanza. Definiciones preliminares. Dominios del Marco de la Buena Enseñanza
Inicio. Nivel 5. El Marco de la Buena Enseñanza. Definiciones preliminares. Dominios del Marco de la Buena Enseñanza Dominio A: Preparación de la enseñanza. Los criterios de este dominio se refieren, tanto
Más detallesESCUELA DE EMPRESAS Universidad San Francisco de Quito Educación Empresarial. CERTIFICADO EN VENTAS PROFESIONALES Modalidad Presencial
ESCUELA DE EMPRESAS Universidad San Francisco de Quito Educación Empresarial CERTIFICADO EN VENTAS PROFESIONALES Modalidad Presencial Antecedentes: Basados en la filosofía de Artes Liberales, la Escuela
Más detallesC O M P E T E N C I A S D E L M Á S T E R
C O M P E T E N C I A S D E L M Á S T E R 1. COMPETENCIAS BÁSICAS CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas,
Más detallesCurso Formación de tutores para propuestas educativas virtuales en Salud Pública
Campus Virtual de Programa del Curso Fundamentación En la actualidad las tecnologías de la información y la comunicación (en adelante TIC) presentan un enorme potencial para acompañar cambios en la formación
Más detallesS E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A
S E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A E D U C A C I Ó N E C O N Ó M I C A Y F I N A N C I E R A 2014/2015 1. INTRODUCCIÓN La Consejería de Educación, Cultura y Deporte pone
Más detallesDiplomado del Programa de Actualización y Profesionalización Directiva
1 2014 Diplomado del Programa de Actualización y Profesionalización Directiva El Diplomado del Programa de Actualización y Profesionalización Directiva se concibe como un instrumento de apoyo a la gestión
Más detallesPrograma 20. Formación del profesorado
Programa 2. Formación del profesorado Medida 63 Modalidades de formación del profesorado Descripción Con el desarrollo de esta medida se buscaría impulsar y reorganizar la oferta formativa de la UPM para
Más detallesReivindicar el protagonismo de la mujer en el desarrollo del mundo rural.
5. Apoyo a los sectores de población con mayores dificultades para el desarrollo en el medio rural: mujeres, jóvenes, personas con discapacidad, tercera edad e inmigrantes -Fomento y promoción de la participación
Más detallesPROGRAMA DE LIDERAZGO Y FINANZAS PARA EMPRENDER : CREATIVIDAD INNOVACIÓN NETWORKING IMPACTO SOCIAL
PROGRAMA DE LIDERAZGO Y FINANZAS PARA EMPRENDER : CREATIVIDAD INNOVACIÓN NETWORKING IMPACTO SOCIAL HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS COMO BASE DEL EMPODERAMIENTO PROGRAMA DE LIDERAZGO Y FINANZAS PARA EMPRENDER
Más detallesAUTORIDADES. Rector de la Universidad Católica Argentina Pbro. Dr. Víctor Manuel Fernández
AUTORIDADES Rector de la Universidad Católica Argentina Pbro. Dr. Víctor Manuel Fernández Decano de la Facultad de Ciencias Económicas Dr. Carlos Garaventa Directora de la Escuela de Negocios Dra. Alicia
Más detallesPROGRAMA INTERNACIONAL DE MAESTRÍA EN AGRONEGOCIOS Y DESARROLLO RURAL (AGRIBUSINESS AND RURAL DEVELOPMENT).
1. PRESENTACIÓN L a globalización económica mundial, la apertura de nuevos mercados y la necesidad de contar con un mayor nivel de competitividad tanto de los grandes como pequeños productores, exigen
Más detallesKit Joven Educar para la diversidad
Incluye CD Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales Kit Joven Educar para la diversidad Sector de la Cultura Organización de las Naciones Unidas para la
Más detallesPROPUESTAS PARA LA INCLUSIÓN Y/O REGULARIZACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
PROPUESTAS PARA LA INCLUSIÓN Y/O REGULARIZACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA 1-Introducción En este momento, el debate sobre el futuro de la educación secundaria trasciende
Más detallesEstudios de Economía y Empresa 78.616 Trabajo Final de Grado Investigación de mercado
TFG: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Descripción El Trabajo Final de Grado (TFG) es una asignatura obligatoria del plan de estudios del Grado de Marketing e Investigación de Mercados (MIM) que el estudiante
Más detallesEspecialización sobre gestión local del turismo 2012 -AVANCE DE PROGRAMA-
Especialización sobre gestión local del turismo 2012 -AVANCE DE PROGRAMA- CONTENIDO 1. OBJETIVOS Y FUNDAMENTOS DEL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN 2. DESTINATARIOS 3. HABILIDADES QUE ADQUIRIRÁ EL PARTICIPANTE
Más detallesLICENCIADO EN CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS LCDE
LICENCIADO EN CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS LCDE LICENCIADO EN CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS Eres un profesionista con integridad ética, responsabilidad social y una formación sólida en matemáticas,
Más detallesPROGRAMA DE INICIACIÓN AL EMPLEO. UN MODELO
S E R V I C I O D E O R I E N T A C I Ó N A L E S T U D I A N T E Plaza de Cervantes 10, 2ª planta 28801 Alcalá de Henares (Madrid) orientacion.prof@uah.es practicas.empresas@uah.es PROGRAMA DE INICIACIÓN
Más detallesModelo de Calidad de la Gestión Escolar
Modelo de Calidad de la Gestión Escolar PRESENTACIÓN DEL MODELO En todos los países que desarrollan procesos de reformas educacionales e innovaciones en el ámbito escolar, una de las preocupaciones centrales,
Más detallesGuía Docente. Tipo: Formación Básica Créditos ECTS: 6. Curso: 2 Código: 7622
Guía Docente DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Marketing Rama de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Facultad/Escuela: Ciencias Económicas y Empresariales Asignatura: Sociología del Consumo Tipo:
Más detallesEl título de Licenciado en Hotelería y Turismo de la Universidad de Belgrano capacita para:
Campo Laboral El Licenciado en Hotelería y Turismo egresado de la Universidad de Belgrano está capacitado para desarrollarse en tres áreas: Gestión Pública: para gestionar políticas desde las áreas del
Más detallesCE.13 - Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas. CE.14.
El Máster se enfoca al desarrollo de las siguientes competencias, previstas en la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios
Más detallesGuía Enseñanza - Aprendizaje. para Trabajadores. CURSO: Responsabilidad Social Empresarial para empleadores o representantes de empresas
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo PROYECTO: Fortalecimiento del Sistema de Prevención y Resolución de Conflictos Socio-Laborales del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo Guía Enseñanza
Más detallesI FORO INTERNACIONAL. INNOVACIóN SOCIAL. para la. sumando ideas, transformamos el mundo
I FORO INTERNACIONAL para la INNOVACIóN SOCIAL sumando ideas, Valencia, 8 y 9 marzo de 2013 Crowdfunding Economía del bién común Participación ciudadana Responsabilidad social empresarial Emprendimiento
Más detallesCUADERNO DE TRABAJO Trabajo en redes
CUADERNO DE TRABAJO Trabajo en redes Protocolo trabajo Número 019 por Equipo Avanza Costa Rica Fundación Omar Dengo Competencias para la productividad de las mipymes centroamericanas en la economía del
Más detallesPrograma de Ayuda a Nuevos Emprendedores
Programa de Ayuda a Nuevos Emprendedores Qué es Futuver? Futuver es una de las compañías de referencia en Servicios Tecnológicos y Consultoría de Gestión, formada por profesionales con un conocimiento
Más detallesPrograma Institucional de Asesorías
Programa Institucional de Asesorías 1 El mundo actual se caracteriza por una dinámica social que adquiere el reto de transformar y ajustarse en consecuencia del avance tecnológico, de las concepciones
Más detallesMáster Internacional en Gestión y Organización de Eventos, Protocolo, Ceremonial y Relaciones Institucionales
GrupoEIP (+34) 91 568 79 79 masterinternacional@protocolo.com protocolo.com Máster Internacional en Gestión y Organización de Eventos, Protocolo, Ceremonial y Relaciones Institucionales Máster Internacional
Más detallesMaestría en Comunicación
Denominación: Maestría en Comunicación Título que otorga Magister en Comunicación Tipo Profundización Duración estimada 48 créditos académicos- 4 semestres Modalidad Virtual La Maestría en Comunicación
Más detallesDIRECCION DE INVESTIGACIÓN (DI/11/12) INFORMACIÓN PARA LA APLICACIÓN
DIRECCION DE INVESTIGACIÓN (DI/11/12) INFORMACIÓN PARA LA APLICACIÓN Introducción Grupo FARO es un centro de políticas públicas independiente, apartidista y laico que realiza investigación aplicada, desarrollo
Más detallesCICLO DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR PARA LA LICENCIATURA EN TURISMO. Res (CS): 113/13
CICLO DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR PARA LA LICENCIATURA EN TURISMO. Res (CS): 113/13 2.1 IDENTIFICACIÓN DE LA CARRERA CICLO DE COMPLEMENTACION CURRICULAR PARA LA LICENCIATURA EN TURISMO. 2. 2 TÍTULO QUE
Más detallesPrograma de especialización virtual GESTIÓN DE LAS TICS EN EDUCACIÓN
Programa de especialización virtual GESTIÓN DE LAS TICS EN EDUCACIÓN COORDINADORA: ROSA CUSIPUMA ARTEAGA CON LA CERTIFICACIÓN DE: www.letras.unmsm.edu.pe/ceups /ceupsletras @ceupsletras Te ayudamos a crecer,
Más detallesDiplomado Virtual: Desarrollo de Empresas Rurales Asociativas (DERA)
Capacitación 2015 Diplomado Virtual: Desarrollo de Empresas Rurales Asociativas (DERA) Coordinadora Adriana Escobedo, M.Sc. CATIE, Sede Central Turrialba, Costa Rica Presentación La Unidad de Desarrollo
Más detalles- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Competencias Básicas Mínimas Garantizadas - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
Más detallesPor qué estudiar la Maestría en Comunicación?
Por qué estudiar la Maestría en Comunicación? La Maestría en Comunicación, Terminal en Administración de Imagen Institucional y Terminal en Publicidad busca formar recursos humanos de alto nivel profesional.
Más detallesDIPLOMADO EN COMERCIO ELECTRÓNICO PROGRAMA DE FORMACION EN NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LOS NEGOCIOS Y TRABAJO
DIPLOMADO EN COMERCIO ELECTRÓNICO PROGRAMA DE FORMACION EN NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LOS NEGOCIOS Y TRABAJO DIPLOMADO EN COMERCIO ELECTRÓNICO PROGRAMA DE FORMACION EN NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS
Más detallesCurso de Formación Profesional para el Liderazgo y la Colaboración, de la Asociación para el Liderazgo en Guatemala 2015.
INFORMACION GENERAL Curso de Formación Profesional para el Liderazgo y la Colaboración, de la Asociación para el Liderazgo en Guatemala 2015. Presentación La Asociación para el Liderazgo en Guatemala,
Más detallesCompetencias generales.
3. OBJETIVOS 3.1. Competencias a adquirir por el estudiante Competencias generales. El título de Graduado en Maestro en Educación Infantil debe cualificar a los alumnos en las siguientes competencias,
Más detallesÉtica Aplicada a la Gestión de Adquisiciones Públicas
Ética Aplicada a la Gestión de Adquisiciones Públicas CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS Pág. 1 Índice Presentación...3 Objetivos...4 Metodología...5 Estructura Curricular...6 Tutoría...7
Más detallesENSEÑANZAS DE POSGRADO
PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO OFICIAL DE MÁSTER SEGÚN RD 56/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE POSGRADO Denominación del Título: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria NÚMERO MÍNIMO
Más detallesDirección y Gestión Estratégica de PYMES y Emprendedurismo.
CONCURSO JÓVENES ESTUDIANTES EMPRENDEDORES DE ADMINISTRACIÓN (JEEA) III ERLA- ENCUENTRO REGIONAL DE LICENCIADOS EN ADMINISTRACIÓN. I CONGRESO PROVINCIAL DE ADMINISTRACIÓN. Dirección y Gestión Estratégica
Más detallesMEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Contexto Normativo La presente memoria del Curso Oficial
Más detallesDiplomatura en Gestión de Recursos Humanos para PYMES 2015
Diplomatura en Gestión de Recursos Humanos para PYMES 2015 Por segundo año consecutivo se desarrollará el Programa que fue especialmente diseñado para PYMES, incluyendo sólidos conceptos teóricos y ejemplos
Más detallesINNOVACIÓN PARA UN MUNDO CAMBIANTE DÓNDE NACE ESTE PROGRAMA? QUIÉN HIZO ESTE PROGRAMA?
INNOVACIÓN PARA UN MUNDO CAMBIANTE Los cambios que ocurren en la sociedad, entre los que se destacan la globalización cultural y económica, la influencia de la tecnología en todos los aspectos de las relaciones
Más detallesCAMPOS DE ACTUACIÓN O DOMINIOS DE EGRESO PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL. Facultad de Ciencias Sociales (FACSO)
CAMPOS DE ACTUACIÓN O DOMINIOS DE EGRESO PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) Documento de Trabajo n 3 15 de Octubre 2014 1 INTRODUCCIÓN La reforma curricular se
Más detallesCOMPETENCIAS Y OBJETIVOS GENERALES
CURSO PARA OBTENER LA ACREDITACIÓN DE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA DEL PERSONAL INTEGRANTE DE LAS BOLSAS DEL CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Convocado al amparo de la Resolución
Más detallesJÓVENES EMPRENDEDORES SOCIALES CURSO 2015/16
JÓVENES EMPRENDEDORES SOCIALES CURSO 2015/16 QUÉ ES JES? Jóvenes Emprendedores Sociales (JES) es un proyecto educativo de fomento de la cultura emprendedora dirigido a alumnado de Educación Secundaria
Más detallesLICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN Y ESTRATEGIA DE NEGOCIOS LAE
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN Y ESTRATEGIA DE NEGOCIOS LAE Especialízate y construye un mejor futuro Modalidades Desarrollas enfoques en áreas específicas, como consultoría, liderazgo para el desarrollo
Más detallesDESCRIPCION DEL CURSO Formación de Tutores de cursos a distancia desarrollados en entornos virtuales de aprendizaje
DESCRIPCION DEL CURSO Formación de Tutores de cursos a distancia desarrollados en entornos virtuales de aprendizaje Destinatarios Este curso está destinado a aquellos docentes de la educación superior
Más detallesDirección Estratégica de Tecnologías de la Información
Maestría en Dirección Estratégica de Tecnologías de la Información Convenio Internacional Duración: 2 años (1200 horas)/ 75 créditos RVOE: MAES080808 Clave D.G.P. 617540 Modalidad: En Línea con Tutoría
Más detallesPROYECTO DE EMPRENDIMIENTO ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE MUNICIPIO DE MEDELLIN NÚCLEO EDUCATIVO 930
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE MUNICIPIO DE MEDELLIN NÚCLEO EDUCATIVO 930 2009 PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO MARCO LEGAL La ley 1014, de
Más detallesCURSO DE EXPERTO UNIVERSITARIO EN MEDIACION SOCIAL, CIVIL Y MERCANTIL
CURSO DE EXPERTO UNIVERSITARIO EN MEDIACION SOCIAL, CIVIL Y MERCANTIL 1 1. PRESENTACIÓN Hoy en día ya no sólo se percibe la mediación únicamente como una herramienta útil para complementar posibles déficits
Más detallesDiplomado en Administración Hotelera
Diplomado en Administración Hotelera 1) Presentación 2) Requisitos 3) Objetivos 4) Tabla de Calificaciones 5) Duración 6) Certificación 7) Metodología de Estudios 8) Plan de Estudios 1) Presentación Su
Más detallesDiplomado en Superdotación y Talento
formación Formación especializada en educación de adultos MODULAR A DISTANCIA Conocer los rasgos diferenciadores del superdotado para su atención en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Diplomado
Más detallesESTRATEGIA DE FORMACIÓN VIRTUAL. Establecimientos Privados
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN VIRTUAL Establecimientos Privados Objetivo General Apoyar los procesos de formación de la comunidad educativa nacional a través de un espacio académico virtual Qué es el Campus
Más detallesMODALIDAD PRESENCIAL ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MODALIDAD PRESENCIAL ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS PRESENTACIÓN: La Escuela de Administración de Empresas, en virtud de la evolución que experimentan las empresas nacionales, desde su estructuración
Más detallesDiplomado en Negocios Sociales
Diplomado en Negocios Sociales Descripción El Diplomado en Negocios Sociales, parte del análisis del debate teórico - metodológico sobre las competencias en la Gestión de los Negocios, la Actividad Empresarial,
Más detallesPrograma de especialización virtual COMUNICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
Programa de especialización virtual COMUNICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL COORDINADORA: LISABEL CABRERA VARGAS CON LA CERTIFICACIÓN DE: www.letras.unmsm.edu.pe/ceups /ceupsletras @ceupsletras Te ayudamos a
Más detallesCurso Adaptación al Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales
Curso Adaptación al Grado en Organización de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales Plan de Estudios www.protocoloimep.com INSTITUTO MEDITERRÁNEO DE DE PROTOCOLO Entidad formadora en organización
Más detallesCURSO DE FORMACIÓN EN COMPETENCIAS PARA EL TRABAJO: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA.
EDEXCEL BTEC NIVEL 2 CERTIFICADO EN EL ENTENDIMIENTO DE LA EMPRESA Y EL EMPRENDIMIENTO (QCF) CURSO DE FORMACIÓN EN COMPETENCIAS PARA EL TRABAJO: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA. Facilitador: Puebla,
Más detallesEl dinamizador como referente Seminario de Formación febrero de 2004 Contenidos 1. Perfil de la persona dinamizadora 2. Papel de la persona dinamizadora 3. Funciones y tareas 4. El Centro y su entorno
Más detallesDIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación
DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN Presentación Contenido 1. Datos de Identificación 2. Descripción 2.1 Estructura 2.2 Modalidad 3. Propósitos 3.1propósitos
Más detallesPROGRAMA DE DOCENCIA Y EXTENSIÓN FLACSO-CHILE. Santiago de Chile F A C U L T A D L A T I N O A M E R I C A N A D E C I E N C I A S S O C I A L E S
CURSO: MARCO LÓGICO Y CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES DE DESEMPEÑO PROGRAMA DE DOCENCIA Y EXTENSIÓN FLACSO-CHILE Santiago de Chile F A C U L T A D L A T I N O A M E R I C A N A D E C I E N C I A S S O C I
Más detallesCurso: CREACIÓN DE EMPRESAS EN EL ÁMBITO DE LA ECONOMÍA SOCIAL
Curso: CREACIÓN DE EMPRESAS EN EL ÁMBITO DE LA ECONOMÍA SOCIAL 1 Índice de Contenidos 1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS 2. MAPA CONCEPTUAL DEL CURSO a. Unidad 1 b. Unidad 2 c. Unidad 3 d. Unidad 4 3. METODOLOGÍA
Más detallesFacultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Orientación al nuevo estudiante PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL www.uca.es DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL El Programa de Acción Tutorial Universitario
Más detallesLICENCIADO EN NEGOCIOS INTERNACIONALES LIN
LICENCIADO EN NEGOCIOS INTERNACIONALES LIN LICENCIADO EN NEGOCIOS INTERNACIONALES Eres un profesionista especializado en la comunicación, interacción y negociación efectiva entre diferentes culturas; capacitado
Más detallesDIRECCION DE PROYECTOS II
DIRECCION DE PROYECTOS II DESARROLLO DEL CURSO PROFESIONAL EN DIRECCION DE PROYECTOS II: Durante el desarrollo del Curso Profesional en Dirección de Proyectos II, el alumno irá asimilando el contenido
Más detallesMáster en Diplomacia y Cooperación Internacional
Máster en Diplomacia y Cooperación Internacional GrupoEIP Máster en Diplomacia y Cooperación Internacional La presencia e interrelación, cada vez más notable, en el mercado de Organizaciones Internacionales
Más detallesPara empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico México,
Más detallesPrograma de Desarrollo para Emprendedores
1 Programa de Desarrollo para Emprendedores Centro de Marketing Avanzado Introducción Programa de Desarrollo para Emprendedores El mundo de los negocios se compone de: las personas que trabajan para otros
Más detallesMAESTRIA PROFESIONAL EN PROTECCION VEGETAL EN EL COMERCIO INTERNACIONAL
MAESTRIA PROFESIONAL EN PROTECCION VEGETAL EN EL COMERCIO INTERNACIONAL Campus Central Descripción de la maestría: Conscientes de que Guatemala es un país cuya economía es altamente dependiente de actividades
Más detallesDiplomado en Relaciones Internacionales
Diplomado en Relaciones Internacionales 1) Presentación 2) Requisitos 3) Objetivos 4) Tabla de Calificaciones 5) Duración 6) Certificación 7) Metodología de Estudios 8) Plan de Estudios 1) Presentación
Más detallesCOMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CLIENTES PARA CENTROS EDUCATIVOS
PROGRAMA SUPERIOR EN COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CLIENTES PARA CENTROS EDUCATIVOS E-Learning + Semana Presencial Título propio del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle 02/ Programa superior
Más detallesMBA ESPECIALIZADO EN EL SECTOR DE LA MINERÍA (MBAM)
MBA ESPECIALIZADO EN EL SECTOR DE LA MINERÍA (MBAM) OBJETIVOS El MBA en el Sector de la Minería (MBAM) ha sido diseñado para cubrir las necesidades de formación de los profesionales que desean adquirir
Más detallesGOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
GUÍA DE TRABAJO 2 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD La construcción de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad se orienta a mejorar la calidad y asegurar
Más detallesCOMISIÓN PERMANENTE DE LA CONFERENCIA DE DECANOS Y DIRECTORES DE MAGISTERIO Y EDUCACIÓN.
COMISIÓN PERMANENTE DE LA CONFERENCIA DE DECANOS Y DIRECTORES DE MAGISTERIO Y EDUCACIÓN. Propuesta-síntesis de indicaciones para la elaboración del título de Pedagogía 1.- DISTRIBUCIÓN DE LOS 60 CRÉDITOS
Más detallesM.B.E. MASTER INTERNACIONAL PARA EMPRENDEDORES
MASTER INTERNACIONAL M.B.E. Objetivos del Master El objetivo principal es que el alumno alcance estar preparado para convertirse en un profesional líder, capaz de emprender, crear, innovar y aportar valor
Más detallesFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Máster en Dirección de Marketing (Empresas Turísticas) (Obligatoria)
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Máster en Dirección de Marketing (Empresas Turísticas) (Obligatoria) GUÍA DOCENTE PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS M397 PRÁCTICAS EN EMPRESAS Curso Académico
Más detallesPlan de gestión de la Secretaría de. Cultura y Extensión Universitaria
Plan de gestión de la Universidad Tecnológica Nacional Secretario: Ing. Juan Carlos Gómez La es el área de gestión académica que promueve distintos procesos de articulación e interacción entre la Universidad
Más detallesCurso E-learning. Conceptualización de la propiedad intelectual en el MERCOSUR
Curso E-learning Conceptualización de la propiedad intelectual en el MERCOSUR Del 20 de julio al 21 de agosto de 2015 Convocatoria Actividad Curso E-learning Conceptualización de la propiedad intelectual
Más detallesFORMULARIO DE INSCRIPCIÓN AL CONCURSO CATEGORIA A EMPRENDIMIENTOS JUVENILES DE TIPO PRODUCTIVO Y/O SOCIO- CULTURAL DATOS DE LA ENTIDAD PARTICIPANTE
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN AL CONCURSO CATEGORIA A EMPRENDIMIENTOS JUVENILES DE TIPO PRODUCTIVO Y/O SOCIO- CULTURAL I. EL PARTICIPANTE DATOS DE LA ENTIDAD PARTICIPANTE 1. Nombre de la Entidad CORPORACIÓN
Más detallesGuía de los cursos. Equipo docente:
Guía de los cursos Equipo docente: Dra. Bertha Patricia Legorreta Cortés Dr. Eduardo Habacúc López Acevedo Introducción Las organizaciones internacionales, las administraciones públicas y privadas así
Más detallesPlan de Estudios MCEN
Magister en Comunicación Estratégica y Negocios Universidad del Desarrollo, Concepción. Plan de Estudios MCEN http://comunicaciones.udd.cl/mcen/ 2012 Primer Semestre Segundo Semestre Malla estudios Tercer
Más detalles2º Edición. posgrado de especialización en xestión empresarial e tecnoloxía. Para más información: secretaria@xemte.
posgrado de especialización en xestión empresarial e tecnoloxía 2º Edición Xemte El origen El proyecto Los objetivos Las oportunidades Los destinatarios La 2ª Edición Información general Metodología Requisitos
Más detallesDiplomado en Publicidad
Diplomado en Publicidad 1) Presentación 2) Requisitos 3) Objetivos 4) Tabla de Calificaciones 5) Duración 6) Certificación 7) Metodología de Estudios 8) Plan de Estudios 1) Presentación Su programa de
Más detallesPrograma de Acción Formativa. Responsabilidad Social Corporativa y Tercer Sector
Programa de Acción Formativa Responsabilidad Social Corporativa y Tercer Sector Presentación La responsabilidad social corporativa, tanto en su dimensión ética como en su dimensión estratégica, envuelve
Más detalles