ACTIVIDAD SOBRE CIRCOS CON ANIMALES

Transcripción

1 ACTIVIDAD SOBRE CIRCOS CON ANIMALES La actividad va dirigida a alumnos de entre 8-12 años y dura aproximadamente 1 hora. Presentación La persona se presenta a sí misma y a la organización que representa. Empezamos preguntado a los niños acerca de sus propias experiencias: - A quién le gusta el circo? - Os gusta ver animales en los circos? - Os divierte ver cómo los osos van en bici o los elefantes bailan? - Os gustan los animales? Quién tiene mascotas en casa? Les explicamos que a continuación veremos un vídeo sobre cómo se trata realmente a los animales de circo, lo que pasa detrás del escenario y que muy poca gente sabe ya que a los Circos no les interesa que se conozca porque, de ser así, nadie querría ir nunca más a un Circo con animales. - Antes de poner el video pedimos voluntarios para meterse dentro de una jaula que habremos llevado (tras pedir permiso a los profesores). Pasarán ahí el resto de la sesión o hasta que se cansen y los cambiemos por otro compañero. Si se cansan o quieren salir, hacerles pensar en que ellos pueden, pero que los animales en los circos no tienen otra opción y pasan todos los días y las noches encerrados. Video Ponemos el vídeo No a los animales en los Circos ( o para niños más pequeños este de dibujos animados ( (u otro video parecido que dure unos 10 minutos). Preguntamos a los niños acerca de las imágenes que acaban de ver. - Qué pensáis sobre el video? - Creéis que son los mismos comportamientos que harían en la selva/libertad? - Qué significa libertad? (Explicamos las 5 Libertades* o Five Freedoms) - De dónde creéis que han salido los animales que tienen en los circos? - Cómo entrenan a los animales? (Explicamos métodos basados en el miedo, castigo, descargas eléctricas ) - Qué otras cosas hay en el Circo que os guste? (trapecistas, payasos, magos )

2 Actividad Pasaremos un power-point o mostraremos fichas con fotos de animales, para cada especie, una foto será del animal en libertad y la otra en cautividad en un circo. Explicaremos, con la ayuda de los niños, las diferencias entre la vida en libertad y en el circo de cada especie animal. - Qué animal es? - Dónde y cómo viven? - Qué problemas pueden tener en el circo? (cuales de las 5 libertades no cumplen* ) - Creéis que son felices en el Circo? - Crees que hay otros sitios donde se tienen animales que no son felices? (zoos, delfinarios ) Mensaje Qué podemos hacer para ayudar a estos animales y evitar que sufran? - Decir a nuestros padres que no queremos ir a circos con animales - Cuidar la naturaleza - Visitar centros de rescate y acogida de animales - Pedir a nuestro alcalde que no permita que en nuestra ciudad se instalen Circos con animales. - Enseñar el video que hemos visto a todos nuestros conocidos.

3 Adjunto: Datos sobre Especies Concretas COCODRILOS Viven muy tranquilos. Pasan casi todo el día sin moverse con la boca abierta para calentarse rápidamente. Por la noche se meten en el agua para regular la temperatura (el agua está más caliente que el exterior). Viven hasta 80 años y corren hasta 17 km al día. No tienen espacio para moverse. Con cuerdas o cintas les cierran la boca para que no muerdan. No tienen agua donde bañarse. Viven con ruidos, luces y están estresados. AVESTRUCES Esconden la cabeza bajo tierra cuando tienen miedo. Corren muy rápido 70km/h. Viven en familias muy grandes. No tienen suficiente espacio. No pueden correr. RINOCERONTES Son animales tímidos y solitarios. Viven en un territorio de hasta 90 km2. Tienen el oído y el olfato muy finos y los ruidos les molestan mucho. Pasan muchas horas dentro del agua y se dan baños de barro. Hay mucho ruido y viven con estrés. No pueden estar en el agua ni darse baños de barro. No tienen espacio para caminar, ni nadar ni estar tranquilos. FOCAS Y LEONES MARINOS NOTA: Los leones marinos pesan 3 veces más que las focas, son más grandes. Los leones marinos tienen orejas, las focas no. Las dos especies son pinnípedas y carnívoras. Comen muchos tipos de pescado, calamares, crustáceos y estrellas de mar. Son sociables y viven en grupos. Son muy buenas nadadoras y nadan muy rápido (pueden bajar a 100 metros de profundidad y no salir a respirar en 15 minutos). Les gusta mucho jugar y explorar su entorno. Suelen vivir solos o en parejas. No tienen acceso al agua, no pueden nadar. Siempre van de arriba abajo en los camiones. CAMELLOS, DROMEDARIOS, LLAMAS NOTA: Los dromedarios tienen sólo 1 joroba y los camellos 2. Son animales tranquilos. Se defienden con patadas y escupitajos. Caminan unos 40 km al día. Viven en comunidades y hasta 40 años. No tienen suficiente espacio para moverse. No se pueden esconder del viento y el frío ni de la lluvia cuando llueve. No tienen ramas con las que jugar para distraerse Siempre están atados ZEBRAS Viven en manadas muy grandes, son muy sociables y quieren mucho a su familia. Caminan muchos km al día (sus territorios son de entre 30 y 600 km2). Comen hierba todo el día mientras caminan. Cuando se asustan huyen y si se encuentran acorraladas dan patadas.

4 No tienen espacio para moverse ni caminar. A veces viven solas. A la hora de comer no se pueden mover y eso es malo para su salud. No tienen tierra o arena para revolcarse. A veces las atan. No tienen espacio para moverse y están siempre encerrados en jaulas. No pueden cazar, hacer ejercicio, están tristes y aburridos. Pasan mucho frío en invierno porque son de tierras cálidas. TIGRES OSOS Escalan árboles. Les gusta estar solos. En invierno hibernan (duermen). Hacen vida de noche, son nocturnos. Les gustan los bosques con muchos matojos donde esconderse. No tienen árboles donde subirse. No tienen suelo para rascar. No tienen cosas con las que jugar. Hay muy pocos, están en peligro de extinción. Viven solos. Caminan mucho (corren, saltan) Les encanta nadar (siempre viven cerca del agua) No tienen agua. No tienen espacio, no pueden hacer ejercicio. No tienen troncos para afilarse las uñas ni árboles para escalar. Viven con otros tigres y animales. HIPOPÓTAMOS BABUINOS Viven en grupos muy grandes (entre 20 y 200 individuos) y en familias para toda la vida. Juegan y suben a los árboles. Les gusta tomar el sol y descansar tranquilos. Hay mucho ruido y no pueden descansar. A veces viven solos y tristes. No pueden jugar ni subirse a ningún sitio. No tienen espacio para caminar y están todo el día encerrados en una pequeña jaula. LEONES Viven en familia. Viven de noche y duermen de día. Se mueven muchos km. Les molestan los ruidos de coches, de gente, música Viven en grupos. Viven casi siempre dentro del agua. Hacen vida de noche. No tienen siempre agua para bañarse. Están solos. No pueden caminar mucho. No tenen sempre aigua per banyar-se JIRAFAS Dedican unas 16 horas a comer y se mueven mucho para poder digerir bien el alimento. Viven en grupos en territorios muy grandes. Se comunican entre ellas con infrasonidos. No tienen espacio para moverse, lo que les da problemas de estómago y de patas. A veces viven solas.

5 Son muy altas (hasta 5,5metros) y su cabeza siempre toca con los techos. ELEFANTES Viven en grupos muy grandes (las hembras mandan, matriarcados). Son muy inteligentes y tienen mucha memoria (saben usar herramientas). Viven 65 años. Son nómadas, no viven en una casa fija, van de un sitio al otro. Les gusta estar cerca del agua. Les encanta darse baños de tierra y polvo (se protegen de los parásitos) Están solos o en grupos muy pequeños. Viven en remolques de camión o atados con cadenas por las patas. No se pueden bañar en agua ni en polvo. Más información: * Las 5 Libertades Las 5 Libertades fueron establecidas por la Organización Mundial de la Salud Animal (OIE) como recomendaciones que deberían ser incorporadas en todas las leyes relativas a los animales para garantizar un mínimo bienestar: 1.- Libertad del Hambre y Sed: proveer una dieta satisfactoria, apropiada y segura, así como acceso a agua fresca. 2.- Libertad de Incomodidad y Molestias: proveer un ambiente apropiado que incluya refugios y área de descanso confortable. 3.- Libertad de Dolor, Lesiones y Enfermedades: prevenir o diagnosticar rápidamente. Tratamiento usando buen cuidado veterinario cuando sea requerido. 4.- Libertad de Expresar el Comportamiento Normal: proveer espacio suficiente, enriquecimiento ambiental apropiado y compañía de con específicos. 5.- Libertad de Miedo y Sufrimiento: proveer condiciones y cuidados que eviten el miedo innecesario y el sufrimiento.