Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. Decanato de Ciencias de la Salud COSECA SALUD PREVENCIÓN DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD

Transcripción

1 Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. Decanato de Ciencias de la Salud COSECA SALUD PREVENCIÓN DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD Autoras(es) Estudiantes de MIC año 2011: Aray, José Antonio C.I Berroteran C. Wilmer R. C.I Cordoba B. Maoly C. C.I: Díaz Arenas, Esaú C.I Galvis Pérez, Yenny C. C.I: González Rojas, Saúl E. C.I: Pereira Oliva, Johnny J C.I: Reyes, Yamilex Del Valle C.I: Tejedes, Diana C. C.I: Rediseño año 2013: Dra. Lourdes Serralha San Juan de los Morros, Estado Guárico.

2 Nombre del Proyecto: Prevención del Embarazo a Temprana Edad. Lugar: El proyecto se realizará en las comunidades y/o Instituciones educativas Tiempo de ejecución del proyecto: El lapso de tiempo total de ejecución del proyecto expresado será de 3 meses y 120 horas. Tipo de Proyecto: Se trata de un proyecto mixto, ya que posee dos componentes; el Educativo y el Asistencial. Beneficiarios del Proyecto Directos: población femenina y masculina entre los 10 y 19 años de edad, así como a los padres y representantes de los jóvenes seleccionados para participar en el proyecto, también los líderes comunitarios formales e informales y profesores de las instituciones educativas donde se desarrollan como Estudiantes las y los jóvenes. Coordinadora del Proyecto: Dra. Lourdes Serralha Tutor(a) Académico(a): Designación a través de la COSECA SALUD Tutor(a) Comunitario(a): Designación por parte de la Comunidad y/o Institución donde se aplique. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En Venezuela 50 de cada 100 embarazos no son deseados. 20% de los nacimientos venezolanos provienen de madres adolescentes; una de cada cinco mujeres menores a los 18 años ha tenido la experiencia de ser madre. (CEISAM, 2006) Según cifras del Fondo de Población de Naciones Unidas (2007) entre 40 y 44% de las pacientes femeninas comprendidas entre 12 y 19 años no utilizan ningún tipo de método anticonceptivo. La vida sexual no protegida no solo coloca a las Adolescentes al borde del Embarazo a Temprana Edad, sino de las Enfermedades de Transmisión Sexual; no solo hablando de VPH y otras, sino también sobre la incidencia en Sida que es importante ya que 448 niños y niñas y adolescentes reciben actualmente tratamiento con VIH en Venezuela, por ello los institutos públicos deben promover una sexualidad responsable ofreciendo las herramientas necesarias para asumir el control de su vida sexual y productiva. (El Universal 25/09/07, Robert, G.)

3 La Educación Sexual es un proceso inmerso dentro de la educación integral del niño y niña, con el fin que éste use su sexo de una manera racional cuando llegue a la edad adulta. Esta comprende dos partes: la información que debe hacerse acerca de todo lo relacionado con el sexo y luego la educación propiamente dicha que contempla la formación en valores, reforzamiento de la autoestima, el crecimiento personal entre otras cosas. Esto hace que finalmente la persona adulta tenga una conducta sexual determinada y es en la Pre Adolescencia y en la Adolescencia donde los padres y docentes deben estar conscientes de lo que desean lograr. Sin embargo, por la ignorancia y los tabúes acerca de este tema, el Embarazo en Adolescentes se ha convertido en un problema de la juventud detectado a nivel mundial. Esta situación enfrenta a las y los adolescentes con una responsabilidad que socialmente no les corresponde, ya que según Erikson este es un período moratorio en cuanto a la capacidad psicosexual para la intimidad y su disposición psicosocial para la maternidad. (citado por Hozna y co-autores SF; p.39) El Embarazo a Temprana Edad cada vez es más frecuente en países en desarrollo, siendo considerado como un problema prioritario en Salud Pública especialmente en comunidades deprimidas; debido a su alto riesgo de morbilidad: bajo peso al nacer, prematuros y un alto riesgo de morbilidad materna. Por los matices según las diferentes edades, a la adolescencia se la puede dividir en tres etapas: Adolescencia Temprana (10 a 13 años) Biológicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la menarquia. Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia amistades básicamente con individuos del mismo sexo. Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales. Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su apariencia física. Adolescencia media (14 a 16 años) Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prácticamente su crecimiento y desarrollo somático. Psicológicamente es el período de máxima relación con sus pares, compartiendo valores propios y conflictos con sus padres. Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se sienten invulnerables

4 y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras de riesgo. Muy preocupados por apariencia física, pretenden poseer un cuerpo más atractivo y se manifiestan fascinados con la moda. Adolescencia tardía (17 a 19 años) Casi no se presentan cambios físicos y aceptan su imagen corporal; se acercan nuevamente a sus padres y sus valores presentan una perspectiva más adulta; adquieren mayor importancia las relaciones íntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarquía; desarrollan su propio sistema de valores con metas vocacionales reales. Es importante conocer las características de estas etapas de la adolescencia, por las que todos pasan con sus variaciones individuales y culturales, para interpretar actitudes y comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo sabiendo que: "una adolescente que se embaraza se comportará como corresponde al momento de la vida que está transitando, sin madurar a etapas posteriores por el simple hecho de estar embarazada; son adolescentes embarazadas y no embarazadas muy jóvenes". El embarazo en Adolescentes es un producto de la patología social: negligencia paterna, carencia afectiva, inseguridad, pobreza, ignorancia, violencia. La adolescente es la presa de la hipocresía de la sociedad que perdona sus actividades sexuales y condena su embarazo. El embarazo y la maternidad en la adolescencia tienen un alto carácter peyorativo tanto como para la joven como para su hijo si la gestación llega a término, las dificultades son numerosas a corto y a largo plazo: el adolescente es frágil y se vuelve aún más frágil con el embarazo; el pronóstico medico escolar, familiar y profesional resulta sobria, al igual que el futuro del niño y la niña en la relación de la madre e hijo. (Magally, 2002) OBJETIVOS Objetivo General: Generar Actitudes y Conductas apropiadas en materia de Salud a través de la creación e implementación de Círculos de Adolescentes dirigidas a la disminución de la Incidencia del Embarazo a Temprana Edad en Adolescentes entre 10 a 19 años en las Comunidades y/o Instituciones.

5 Objetivos Específicos: 1. Identificar los Conocimientos, Actitudes y Conductas que presentan las y los Adolescentes de la Comunidad y/o Institución sobre el Embarazo a Temprana Edad. 2. Involucrar a los Líderes y miembros de la Comunidad, la Familia y los Docentes de las Instituciones Educativas donde las y los Adolescentes de 10 a 19 años hacen vida Escolar, al Equipo de Salud, Estudiantes de Educación Universitaria en Ciencias de la Salud en las acciones dirigidas a la disminución de la incidencia de Embarazos a Temprana Edad y la Promoción del Embarazo de Bajo Riesgo. 3. Educar a las y los Adolescentes de la Comunidad y/o Institución sobre el uso de Métodos Anticonceptivos, Enfermedades de Trasmisión Sexual, el Aborto, el Embarazo a Temprana Edad y la Prevención de éste. 4. Crear los Círculos de Adolescentes con Factores de Riesgo de quedar Embarazadas(os) y Círculos de Adolescentes Embarazadas(os) en la Comunidad y/o Institución dirigidas(os) a la generación de estrategias que permitan la disminución del índice de Embarazos a Temprana Edad en la Comunidad y/o Institución donde se implementen éstas. JUSTIFICACION La investigación propuesta busca ser considerada como elemento de ayuda en la formación integral de las y los adolescentes, beneficiando su desarrollo frente al contexto social y cultural, en el cual persisten situaciones y condiciones, que ante la existencia de una educación sexual eficaz, con su nivel de desarrollo evolutivo pueden ser víctimas de la inversión de valores existentes actualmente en la sociedad; como respuesta a los elementos e indicadores que pueden contribuir contra la formación integral de adolescentes, es necesario que padres, maestros y comunidad en general sensibilicen y se capaciten para que asuman la educación sexual de los adolescentes como elemento primordial de su desarrollo biológico, psicológico y social.

6 Las y los adolescentes de hoy crecen rodeados de una cultura muy pobre de principios y valores, donde la televisión, el cine, la música, la publicidad, los lugares de encuentro y diversión se poblan de mensajes en las cuales las relaciones sexuales sin amor son comunes y aceptables. La información sobre los métodos anticonceptivos a los que pueden recurrir aquellos que deciden ser sexualmente activos es escasa y muchas veces errónea. Por tal motivo se diseñara un plan preventivo de educación sexual, dirigido a las y los adolescentes, padres, madres y comunidad con el propósito de brindarles información eficaz y así proporcionar respuesta a las muchas interrogantes; terminar con los tabúes y romper el silencio que existe en torno a la sexualidad, por consiguiente y de acuerdo con los objetivos planteados este estudio se llevará a cabo para generar actitudes y conductas apropiadas en materia de salud dirigidas a disminuir la incidencia del Embarazo a Temprana Edad en adolescente entre 10 a 19 años de edad de la comunidad. Descripción del Proyecto a Desarrollar Se trata de un proyecto social de servicio comunitario, concerniente a un plan continuo de estrategias asistenciales y de apoyo dirigido a la comunidad femenina y masculina con edades comprendidas ente 10 a 19 años de edad dispensarizada como riesgo de un Embarazo a Temprana Edad. El proyecto a ser incorporado se llevará a efecto en función de las necesidades de la Comunidad y/o Institución donde se aplique siendo permanente a través del tiempo. Como todo trabajo social de servicio comunitario consta de 3 etapas Etapa diagnóstica. Etapa de intervención. Etapa de evaluación. Etapa diagnóstica En la etapa diagnóstica se aplican tantos instrumentos como sean necesarios, a fin de recabar información sobre conocimiento de actitudes y prácticas en torno al Embarazo a

7 Temprana Edad, dirigida a los jóvenes masculinos y las jóvenes femeninas de 10 a 19 años de edad. Etapa de intervención Durante la etapa de intervención se aceptará el apoyo de las y los jóvenes que acepten incorporarse de manera voluntaria a fin de lograr mayor efectividad durante las sesiones de trabajo. Se realizarán discusiones grupales, donde las y los jóvenes tendrán una participación activa y pasiva con el objetivo de profundizar en algunos temas de interés y familiarizarse con el lenguaje claro y comprensible para su edad con temas dirigidos a disminuir la incidencia del Embarazo a Temprana Edad en la Comunidad y/o Institución de la cual se trate. Etapa de evaluación Periódicamente se realizaran acciones de seguimiento que permitan evaluar la efectividad de las estrategias educativas aplicadas. Los resultados serán comparados con los iníciales aprovechando la participación de cada joven Adolescente involucrada(o) entre 10 y 19 años, en el proyecto mencionado como su propio control. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES SEMANA DIAS HORAS ACTIVIDADES TUTOR COMUNITARI O Censo para dispensarizar a la población 3 horas Reunión con el Consejo Comunal y Comité de Salud de la Comunidad. Punto a tratar: Información sobre el Proyecto a Realizar. 2 horas 2 horas Visita a la Comunidad para Identificar la Población Masculina y Femenina con edades comprendidas entre 10 y 19 años de Edad Reunión para la Planificación de cada una de las actividades.

8 2 horas Elaboración de las Actas de Consentimientos para Madres, Padres y/o Representantes de las y los Adolescente que se deseen incorporar. 5 horas Visita casa por casa para Informar sobre el Proyecto que se desarrollará así como la firma de aceptación de Proyecto por parte de Madres, Padres y/o Representantes así como del(a) Adolescente que desee participar. 5 horas Entrevista a las y los Adolescentes con edades comprendidas entre 10 y 19 años que Deseen Participar de forma Libre y Consciente en el presente Proyecto. Visita Casa por casa 5 horas Entrevista a Padres, Madres y /o Representantes, y Miembros del Comité de Salud de la Comunidad. Casa por casa. 3 horas Tabulación de los resultados de la Entrevista a las y los Adolescentes comprendidas(os) en edades entre 10 y 19 años. 3 horas Tabulación de los resultados de la entrevista a padres, madres y/o Representantes y Comité de Salud. 5 horas Primer encuentro con Miembros de la Comunidad, Adolescentes, Padres, Madres y/o Representantes, Miembros del Consejo Comunal para el Acto de inicio del Proyecto Comunitario. 4 Horas Taller sobre la Sexualidad Humana Impartido a las y los Jóvenes Adolescente entre 10 y 19 años. 4 Horas Taller sobre la Reproducción y el Embarazo, Impartido a las y los Adolescentes comprendidas(os) entre 10 y 19 años. 4 Horas Charla sobre el uso adecuado de Métodos Anticonceptivos, Impartido a las y los Jóvenes Adolescentes.

9 Taller/Debate sobre el Embarazo a Temprana Edad y su repercusión en la sociedad. Dirigido a Padres, Madres y/o Representantes y Comité de Salud de la Comunidad. 8 horas Cine Foros a través de Micros sobre el Embarazo a Temprana Edad y su repercusión en la Sociedad. Dirigido a las y los Jóvenes Adolescentes entre 10 y 19 años de edad. 8 horas Sociodrama sobre el Embarazo a Temprana Edad representado por Integrantes de la Población y Foro. Mesa Redonda: Yo propongo mi Tema. Dirigido a las y los jóvenes Adolescentes entre 10 y 19 años de edad. Taller/Debate/Charla Educativa sobre: Los Valores Amor, Pareja y Erotismo Características del Estado de Enamoramiento Características de las Relaciones de Pareja 2 hora Roles en la Relación de Pareja Mitos y Realidades del Erotismo Reforzando la Autoestima. Quiénes Somos y Hacia Dónde Vamos Elaboración de Material de Apoyo sobre cada Tema 5 horas -Orientación sobre la Actividad: Mamá, Papa estoy Embarazada. -Juegos Deportivos -Resultado de la Actividad: Mama, Papa estoy Embarazada Presentación a la Comunidad Padres, Madres y Representantes/Comité de Salud de: Obra de Teatro : sobre las consecuencias del Embarazo a Temprana Edad. Protagonizada por Jóvenes Adolescentes Masculinos y Femeninos entre 10 y 19 años de Edad y las y los Ejecutoras(es) del Proyecto

10 8 horas Realización de Mural: Sobre Sexualidad Responsable y Embarazo a Temprana Edad. 8 horas Tabulación de los Resultados de cada una de las Evaluaciones realizadas en cada Actividad Elaboración del Informe Final y Presentación ante la Comunidad y/o Institución. Participación Comunitaria La participación de la Comunidad es primordialmente de carácter voluntaria, bajo consentimiento informado de Madres, Padres y/o Representantes así como de las y los Jóvenes participantes, se les explicará la importancia del estudio, así como la libertad de retirarse de la investigación en el momento que decidan hacerlo. Por otra parte tendrán la oportunidad de realizar preguntas, aclaratorias, compartir anécdotas, expresar sus opiniones acerca de temas que involucren al Embarazo a Temprana Edad para que sea más dinámica la Participación de ambas partes. Impactos esperados Como todo Proyecto Educativo y Social se realizará con la finalidad de Concientizar a la Comunidad en General y Especialmente a la población Femenina y Masculina con edades comprendidas entre los 10 y 19 años de edad, acerca del Embarazo a Temprana Edad y sus consecuencias así como los riegos que trae consigo, como impacto a corto plazo, esperamos: Un incremento en la demanda de Servicios de Salud, donde las y los Jóvenes tanto Masculinos como Femeninos puedan acercarse y recibir toda la información necesaria por parte del personal de Salud calificado. Cambios en Conocimientos y Actitudes de Adolescentes, Maestras(os), Padres, Madres y miembros de la Comunidad en General. El Incremento en el uso de Anticonceptivos por parte de los/las Adolescentes. A fin de que estas sean multiplicadoras(es) de la información que se les impartirá en las diversas actividades que se llevarán a cabo tal y como se especifica en el plan de actividades, esperando que este sea de bienestar para la mencionada Comunidad y/o

11 Institución y Evitar con esto consecuencias no esperadas para las y los jóvenes y sus futuras(os) hijas(os). Se esperan impactos a largo plazo tales como: Cambios en las Prácticas y Comportamientos de las/los Adolescentes. Cambios en la Prevalencia de uso de Anticonceptivos en la Población Adolescente Cambios en la Edad al Primer Embarazo entre Adolescentes Disminución de la Prevalencia de Embarazos en Adolescentes Aumento de la Edad de inicio de Relaciones Sexuales Costo total estimado Materiales Equipos y Monto en Bsf. Total de la Inversión: Tiempo en meses Actividades Total/ BsF. Adquisición de materiales y equipo Disponibilidad del talento humano Inicio de actividades.