PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PARA LA PRIMERA INFANCIA (Virtual)

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1 Especializaciones Virtuales PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PARA LA PRIMERA INFANCIA (Virtual) Distribución por s: Asignaturas Créditos Primer Segundo Tercer Cuarto Quinto Sexto Herramientas para la productividad Técnicas de Aprendizaje Autónomo Matemáticas Introducción a la Educación y la Pedagogía Constitución e Instrucción Cívica Epistemología para la Formación en Pedagogía Psicología Educativa Psicología del desarrollo Infantil y Adolescente. Ética Empresarial Cultura Ambiental Psicología del desarrollo Adulto Expresión musical Didáctica General Neuropsicología Didáctica y uso de las TIC s Antropología y Sociología de la Educación Modelos Pedagógicos Pedagogía del Movimiento Introducción a los currículos: Diseño, desarrollo y evaluación Didáctica de la Matemática Problemas vinculados a la Pedagogía Moderna y contemporánea Investigación Construcción y didáctica de la Lecto - escritura Estimulación Temprana Sistema educativo: Legislación y aplicaciones Pedagogía del Juego y la Lúdica Gestión educativa Expresión Plástica Didácticas de las Ciencias Naturales

2 Séptimo Infancia y Familia Didáctica de la Segunda Lengua Evaluación Formativa Salud y Nutrición Práctica I (Estimulación Temprana) 4 Octavo Noveno Electiva I Electiva II Práctica II (Comunidad) 4 Proyectos Sociales en Educación Literatura Infantil Práctica III (Jardín) 4 Electiva III Electiva IV Distribución por Bloques: BLOQUE ASIGNATURA Créditos Herramientas para la productividad Técnicas de Aprendizaje Autónomo Constitución e Instrucción Cívica Institucional Matemáticas Ética Empresarial Cultura Ambiental Reconocimiento de Créditos Informática Reconocimiento de Créditos Emprendimiento 4 SUBTOTAL 25 BLOQUE ASIGNATURA Créditos Introducción a la Educación y a la Pedagogía Epistemología para la formación en Pedagogía Psicología del Desarrollo Infantil y Adolescente Común de Escuela Psicología del Desarrollo Adulto Introducción a los Currículos: Diseño, Desarrollo y Evaluación Problemas vinculados a la Pedagogía Moderna y Contemporánea Didáctica y Uso de las TIC Psicología Educativa

3 Antropología y Sociología de la Educación Modelos Pedagógicos Proyectos Sociales en Educación Sistema Educativo: Legislación y Aplicaciones Gestión Educativa SUBTOTAL 9 BLOQUE ASIGNATURAS Créditos Expresión Musical Pedagogía del Movimiento Literatura Infantil Expresión Plástica Pedagogía del Juego y la Lúdica Didáctica General Construcción y Didáctica de la Lectoescritura. Didáctica de las Ciencias Naturales Didáctica de la Segunda Lengua Diferencial de Programa Didáctica de la Matemática Evaluación Formativa Estimulación Temprana Neuropsicología Salud y Nutrición Infancia y Familia Investigación y Educación Inicial Práctica I. (Estimulación Temprana) 4 Práctica II (Comunidad) 4 Práctica III (Jardín) 4 SUBTOTAL 60 BLOQUE ASIGNATURA Créditos Electiva I Componente Electivo Electiva II Electiva III Electiva IV Reconocimiento de Créditos Electivas 6 SUBTOTAL 18 TOTAL 142 Distribución por Núcleos de conocimiento: Núcleos de conocimiento Asignaturas Créditos

4 PEDAGOGÍA PARA Introducción a la Educación y la Pedagogía LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE: Guarda Epistemología para la Formación en relación con los grandes Pedagogía procesos pedagógicos que han Modelos Pedagógicos ocurrido en la conformación y Psicología Educativa desarrollo en los procesos de Antropología y Sociología de la Educación enseñanza - aprendizaje, como disciplina teórica y práctica Introducción a los Currículos: Diseño, educativa; en el marco Desarrollo y Evaluación problémico de las escuelas de pensamiento que han articulado Problemas vinculados a la Pedagogía éstos procesos, hasta Moderna y Contemporánea conformar un campo epistemológico y metodológico Didáctica y Uso de las TIC visible y reconocido. Proyectos Sociales en Educación LÚDICA: Considerado como el núcleo de conocimiento en el que más se enfatizará en nuestro Programa, este núcleo Lúdico, dará la perspectiva general al docente en formación de la importancia del juego y la lúdica en el desarrollo de los niños, abarcando los componentes que permitirán en el niño el desarrollo de pensamiento, emociones, sentimientos, creatividad y expresión corporal, como medios para interactuar en el mundo. DIDÁCTICO PEDAGÓGICO: Desde este núcleo de conocimiento se ofrecerá los Módulos que brindarán al docente en formación la manera, estrategias, métodos y metodologías para enseñar distintos aspectos de los componentes curriculares para el buen desempeño académico, necesarios para la educación de la Primera Infancia como lo son la lecto-escritura, la matemática y las ciencias naturales; respondiendo a preguntas como: cómo enseñar? y qué enseñar? SALUD Y BIENESTAR INFANTIL: A partir de los módulos del presente núcleo de Expresión Musical Pedagogía del Movimiento Literatura Infantil Expresión Plástica Pedagogía del Juego y la Lúdica Didáctica General Construcción y Didáctica de la Lecto - escritura Didáctica de las Ciencias Naturales Didáctica de la Segunda Lengua Didáctica de la Matemática Evaluación Formativa Neuropsicología Psicología del Desarrollo Infantil y Adolescente

5 conocimiento se ofrecerá al docente en formación la posibilidad de observar y realizar un quehacer profesional teniendo en cuenta el verdadero desarrollo INTEGRAL de los niños y las niñas, involucrando aspectos diferentes al nivel y desempeño académico escolar, pero fundamentales en el desarrollo de los niños y las niñas. DESEMPEÑO PROFESIONAL: Los Módulos correspondientes a éste Núcleo de conocimiento pretenden preparar a los futuros Licenciados en Educación para la Primera Infancia para que logren desarrollar las competencias básicas y esenciales que les permitan desempeñar un rol profesional aplicado en los diferentes campos de acción de la Licenciatura y la docencia con niños y niñas de 0 a 6 años. Por la naturaleza de su formación el Licenciado en Educación para la Primera Infancia del Grancolombiano tendrá las capacidades y habilidades necesarias para participar en proyectos laborales e investigativos a todo nivel en instituciones de diversa índole, públicas y privadas, nacionales e internacionales. CONTEXTUALIZACIÓN A través de este espacio se pretende generar en el estudiante la capacidad de comprender y entender aspectos de la vida cotidiana y profesional. De igual forma se espera que desarrollen una perspectiva más amplia de la cultura y la sociedad e identifiquen valores y elementos de juicio para crecer en el campo personal. Esta área genera la relación entre la formación académica y el mundo de la vida. Psicología del Desarrollo Adulto Estimulación Temprana Salud y Nutrición Sistema Educativo: Legislación y Aplicaciones Infancia y Familia Gestión Educativa Investigación y Educación Inicial Práctica I (Estimulación Temprana) 4 Práctica II (Comunidad) 4 Práctica III (Jardín) 4 Matemáticas Herramientas para la Productividad Técnicas de Aprendizaje Autónomo Constitución e Instrucción Cívica Cultura Ambiental Ética Empresarial Reconocimiento de Créditos Informática 4 Reconocimiento de Créditos Emprendimiento COMPLEMENTARIA Electiva I

6 Con este conjunto de cursos se Electiva II espera ampliar los horizontes Electiva III de los estudiantes a través del descubrir y profundizar en Electiva IV intereses diferentes a su Reconocimiento Créditos Electivas carrera, aprender de otros 6 puntos de vista y maneras de ver la realidad. Esta área complementa la formación del estudiante a través de asignaturas sociohumanísticas, de otros programas académicos o de opciones institucionales, al igual que las actividades de bienestar. Esta área genera la relación entre lo académico y la formación integral. Contacto Contact Center: Bogotá. Línea nacional de servicio