CATÁLOGO DE ACTIVIDADES

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1 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES

2 PRESENTACIÓN QUIÉNES SOMOS? Gantalcalá es una entidad oficialmente registrada como asociación juvenil según la legislación española y con completa autonomía para actuar a nivel europeo. NUESTRA MISIÓN NUESTRA VISIÓN Ser conectores entre los diferentes sectores de la sociedad, interviniendo en Planes, Programas y Proyectos para: dinamizar los procesos educativos; ayudar a los jóvenes a desarrollar sus capacidades; aprovechar su potencial; facilitar el acceso al mercado laboral; y participar activamente en la sociedad, desarrollando su ciudadanía europea, en particular. Proyectamos una sociedad más activa e inclusiva, lograda gracias a la participación y el compromiso de los sectores privado, público, y social; siendo pilares fundamentales la educación en valores de democracia, tolerancia, interculturalidad, estilos de vida saludable, y respeto al medio ambiente. 1. EMANCIPACIÓN (EMPLEO Y VIVIENDA) Gantalcalá desarrolla talleres, jornadas, actividades extraescolares y eventos, dirigidos a los distintos grupos de la población, a través de las siguientes líneas de actuación: 2. PARTICIPACIÓN Y VOLUNTARIADO 3. CALIDAD DE VIDA (SALUD, OCIO, CULTURA, DEPORTE Y MEDIO AMBIENTE) 4. INNOVACIÓN (INVESTIGACIÓN, CULTURA EMPRENDEDORA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS) 5. MOVILIDAD E IDIOMAS (CONOCIMIENTOS DE OTROS IDIOMAS Y OTRAS CULTURAS) 2

3 (EMPLEO Y VIVIENDA) BÚSQUEDA DE EMPLEO HACIENDO USO DE LAS TICs En este taller los participantes aprenderán a: Crear una cuenta de correo electrónico, redactar y enviar correos y guardarlos, reenviarlos, responder o eliminarlos. Buscar ofertas de empleo haciendo uso de los principales portales de búsqueda de empleo on -line. Redactar su Curriculum Vitae siguiendo el formato propuesto por la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea y reconocido en toda Europa Europass. Cumplimentar formularios on-line y registrarse en los principales servicios de alertas de ofertas de empleo. EMANCIPACIÓN JOVEN: AYUDAS EN EL ACCESO A LA VIVIENDA En este taller, dirigido a menores de 35 años, los técnicos facilitan a los interesados información sobre las ayudas en los diferentes niveles: estatales, regionales, y locales, a través de ejemplos prácticos, y brindándoles la opción de realizar preguntas y llevar a cabo una sarias para beneficiarse de las ayudas en el acceso a la vivienda. 3

4 SVE-VOLUNTARIADO EUROPEO MAYORES VOLUNTARIOS A fin de colaborar con actividades de carácter social que llevan a cabo las ONGs locales, se creará una aplicación web donde los mayores interesados en participar en las actividades de voluntariado podrán indicar qué tiempo desean dedicar a las mismas. En segundo lugar, personal técnico de Gantalcalá junto a representantes de todas las ONGs locales, elaborará una base de datos de actividades y tareas, en las que se demandase la ayuda de los voluntarios. Estas estarán adaptadas en contenido y duración a las personas que las llevarían a cabo, en este caso, los mayores de 65 años. Por último, personal técnico de Gantalcalá se encargará de emparejar a cada voluntario con la tarea a desarrollar y la ONG más adecuada de acuerdo a sus preferencias y posibilidades, para pasar finalmente a la fase de acción. Gantalcalá lleva a cabo actividades de información, gestión, y asesoramiento sobre el Servicio Voluntario Europeo (SVE) dirigidas a todos aquellos jóvenes de entre 18 y 30 años interesados en realizar una acción de voluntariado en algún país europeo. Gantalcalá cuenta con una amplia red de contactos en toda Europa, lo que nos permite poder ofrecer a los jóvenes la oportunidad de realizar un servicio voluntario europeo de hasta 12 meses en cualquier país de la U.E. AUTORES DE UNA VIDA Con este taller se pretende fomentar el envejecimiento activo entre los mayores al mismo tiempo que el diálogo inter-generacional. A los mayores se les propondrá que escriban una historia relacionada con su infancia y vivencias a lo largo de su vida: un cuento, una adivinanza, etc. Una vez recogidos los escritos, se imprimen y se llevan a los centros de educación primaria, donde se propone a los niños que realicen un dibujo relacionado con el escrito que más les haya gustado. Finalmente, Gantalcalá se encargará de editar un libro que fusione ambos resultados. Se entregarán copias del mismo a los autores, y se exhibirán ejemplares en la Casa de la Cultura. 4

5 3. CALIDAD DE VIDA (SALUD, OCIO, CULTURA, DEPORTE Y MEDIO AMBIENTE) SANO, SIMPLE Y DIVERTIDO nes y su entorno más cercano, la adquisición de hábitos de vida saludables, promoviendo una dieta equilibrada y la práctica regular de ejercicio físico, a través de las siguientes actividades: Información nutricional mediante folletos y asesoramiento individualizado por parte de expertos en Nutrición Humana y Dietética. Recogida de datos estadísticos y estudio de sobrepeso y obesidad infantil, por parte de expertos en Nutrición Humana y Dietética. Dibujar con fruta. Los niños son invitados a dibujar en un plato la primera letra de su nombre. Con esta forma lúdica de promover el consumo de la fruta se consigue lograr, en ocasiones, la primera degustación de algunas especies frutales. Talleres de cocina "Sano, Simple, y Divertido", en los que cocineros profesionales instruyen a los niños en la preparación de platos saludables, de fácil elaboración, y divertidos por sus formas y colorido. Desarrollo de dinámicas deportivas por parte de técnicos de Gantalcalá. CHARLAS SOBRE NUTRICIÓN Se organizarán charlas informativas en las AMPAs de los centros educativos, asociaciones vecinales y asociaciones de mujeres del municipio o ciudad. Expertos en Nutrición Humana y Dietética ofrecerán información sobre los beneficios de adquirir unos hábitos alimenticios saludables y equilibrados desde los primeros años de vida, aportando ejemplos prácticos y "dietarios semanales equilibrados". Con esto se trata de prevenir el problema de la obesidad infantil desde edades muy tempranas. EL HUERTO DEL ABUELO Con esta actividad se fomenta el envejecimiento activo-generacional, y las actividades al aire libre. Los mayores acudirán a los huertos-jardines habilitados en los centros escolares y estarán a la disposición de los niños que se acerquen a ellos, interesados en saber más sobre el trabajo que están haciendo, aprendiendo e interactuando con las personas mayores. 5

6 NUEVAS TECNOLOGÍAS) INTRODUCCIÓN A LAS TICs Creado para formar a las mujeres en el uso y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). En el marco de las diferentes actividades que componen este taller, las mujeres aprenderán a: Manejar el ordenador: Encender el ordenador y apagarlo; dominio y control del manejo del ratón. Utilizar Internet: Cómo crear una cuenta de correo electrónico; cómo enviar un correo electrónico, redactarlo guardarlo, reenviarlo, responder o eliminarlo; búsqueda de páginas de salud, dietética y belleza, viajes, ocio, etc. Utilizar las redes sociales para la búsqueda de contactos, mensajería instantánea, correo electrónico, diseminación de información personal, compartir fotos, videos, etc. Manejar el software de ofimática: Cómo crear un documento de texto, guardarlo y/o enviarlo por e -Mail. HISTORIAS EN FORMATO BLOG INTRODUCCIÓN A GUADALINEX Con este taller se pretende familiarizar a las mujeres con el uso de las TICs, mediante la recopilación de historias de mujeres que hayan destacado en el municipio en algún campo: profesoras, enfermeras, matronas, amas de casa... a las que nunca se les ha reconocido su gran labor para con los demás. Una vez las mujeres participantes en este taller hayan recopilado dicha información, serán instruidas por personal técnico de Gantalcalá mantenimiento de un weblog, donde se publicarán dichas historias y se fomentará su difusión a nivel local a través de varios eventos a los que se invitarán a autoridades locales y medios de comunicación. En aras de promover el acceso a las TICs al mayor número de población posible, personal técnico de Gantalcalá jóvenes en el uso y manejo del sistema operativo Guadalinex. Mediante este sistema operativo podrán disfrutar de las mismas aplicaciones y programas que con los diferentes sistemas operativos de Microsoft, como Windows XP o Vista, pero sin tener que soportar el coste de la licencia de uso. 6

7 5. MOVILIDAD E IDIOMAS (CONOCIMIENTO DE OTROS IDIOMAS Y OTRAS CULTURAS) (1) MUÉVETE IN ENGLISH Con esta actividad se quiere fomentar y promover entre los jóvenes el desarrollo y adquisición de habilidades comunicativas en inglés. Para ello, se desarrollarán secuencialmente las siguientes actividades: Dinámica para eliminar el miedo a hablar en público en inglés, mediante los principios del aprendizaje no formal. Situaciones cotidianas en inglés, mediante la aplicación de la técnica role-playing. Inglés por medio de las TICs. Los jóvenes crearán un blog con el apoyo de técnicos de Gantalcalá. Este blog en la red, donde podrán comentar sus vivencias, escrita o audiovisual, y establecer así todo tipo de comunicación, pero eso sí, en inglés. SABOREANDO IDIOMAS RADIO LOCAL IN ENGLISH Saboreando idiomas promueve el aprendizaje de idiomas organizando sesiones de degustación de productos gastronómicos típicos de cada país. Dichas sesiones de degustación se desarrollan en el marco de ferias alimentarias y culinarias existentes, junto con actos similares. Los alimentos y las bebidas se utilizan como catalizador para aprender idiomas y se anima a los participantes a aprender un poco de un idioma, al mismo tiempo que prueban los productos alimenticios. En este taller se creará un programa de radio ó televisión de difusión local donde el único idioma usado será el inglés. Serán los jóvenes los encargados de la programación de dicho canal, mediante el apoyo de técnicos de Gantalcalá. Mediante este método se produce material original e interesante en inglés, promoviendo que los jóvenes se comuniquen en una lengua extranjera. Además, mediante el alcance proporcionado por estos medios se consigue llegar a un público más amplio. 7

8 5. MOVILIDAD E IDIOMAS (CONOCIMIENTO DE OTROS IDIOMAS Y OTRAS CULTURAS) (2) YOUNG EUROPEANS OPPORTUNITIES TOLERANCIA INTERCULTURAL En este taller se formará a los jóvenes en el uso de las nuevas formación y Comunicación (TICs) como herramientas para facilitar la búsqueda de oportunidades de movilidad a nivel europeo e internacional. A lo largo del taller los jóvenes aprenderán a: Buscar ellos mismos oportunidades de becas y ayudas, tanto de formación (educación formal y no formal) como de prácticas, haciendo uso de los principales portales y websites que ofrecen este tipo de información a nivel europeo e internacional. Registrarse en servicios de alertas on -line sobre este tipo de oportunidades y cumplimentar formularios en inglés. Cumplimentar su Curriculum Vitae en formato Europass, formato que normalmente es requerido para poder optar a estas becas y cada vez más demandado en el ámbito académico y laboral a nivel europeo. Durante estas jornadas se desarrollarán una serie de actividades y talleres, todos ellos basados en los principios del aprendizaje no formal, rirán en primer lugar, conocimientos sobre el significado y sentido de la Tolerancia Interracial e Intercultural, para posteriormente, en segundo lugar, desarrollar varias dinámicas de grupo que les permitirán profundizar en aquellos valores personales, sociales y culturales que conforman su identidad y cómo estos condicionan su relación con los demás. INGLÉS PARA JÓVENES CON MENOS OPORTUNIDADES Este taller acerca el aprendizaje de inglés a grupos de la comunidad cuyas oportunidades están limitadas por desventajas sociales, económicas, o por aislamiento geográfico, discapacidades físicas o de aprendizaje. La inclusión de jóvenes con menos oportunidades en el aprendizaje de inglés se desarrolla a través de enfoques más flexibles, llevados a cabo por medio de los principios del aprendizaje no formal teatro o role-playing, canciones, grupos de autoayuda (círculos de estudio), trabajo de habilidades cruzadas (enseñar un idioma durante clases de cocina) y a través de las TICs. 8

9 INFORMACIÓN ADICIONAL El contenido de cada una de las actividades de este catálogo es de carácter abierto, por lo tanto, cualquier entidad interesada en implementar alguna/s de éstas, puede solicitar a Gantalcalá su adaptación y personalización según lo estime oportuno. Para obtener más información sobre el contenido, características, y coste de las mismas, por favor, no dude en contactar a: Heli Dorado Ruiz Coordinadora Regional - Andalucía Tel:

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