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2 BULLYING Hoy en día el Bullying es un gran problema, se presenta cada vez con mayor frecuencia y en algunas aulas. El Bullying se define como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico, producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado Las estadísticas han demostrado que el tipo de violencia que predomina en este fenómeno es emocional y se da con mayor frecuencia en las instituciones educativas. Por lo general los jóvenes con problemas personales, son los responsables de ejecutar estos actos, sin percatarse del daño que ocasionan a los demás, siendo un poco mas alto el porcentaje de mujeres con el perfil de victimas. 2

3 El Bullying es una forma característica y extrema de violencia en las instituciones educativas. José Sanmartín Espulgues, filosofo y escritor español, define el Bullying como una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor denigra a la victima a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. El Bullying se caracteriza por conseguir la intimidación de la víctima, usando el abuso del poder ejercido por un agresor más fuerte, provocando que 3

4 la victima quede expuesta física y emocionalmente, generando una serie de secuelas psicológicas. La persona acosada puede llegar a vivir aterrorizada de asistir a la institución educativa, mostrándose nerviosa, triste y/ó solitaria. En algunos casos es tanto el temor y el daño, que la victima puede llegar a pensar incluso en el suicidio. POR QUE LAS PERSONAS ACOSAN A OTRAS? El objetivo de la práctica del Bullying es intimidar, reducir, someter, menospreciar, aplanar y consumir, emocional e intelectualmente a la víctima. En ocasiones, las personas que hostigan a otras, buscan obtener reconocimiento y atención de los demás. Con frecuencia las personas que acosan a otras suelen estar rodeadas por otras personas que se suman 4

5 de manera unánime al comportamiento de hostigamiento contra las víctimas. Esto es posible gracias a las falta de autoridad, ya sea un profesor, un familiar, etc., que limite este tipo de acciones, provocando que el acosador asuma una imagen de liderazgo para otras personas. 5

6 CUÁLES SON LOS TIPOS DE BULLYING? Gracias a las investigaciones que se han realizado, es posible describir ciertas modalidades de Bullying con la siguiente incidencia entre personas afectadas: Bloque Social Hostigamiento Manipulación Coacciones Exclusión Social Intimidación Agresiones Amenazas 29.3% 20.9% 19.9% 17.4% 16.0% 14.2% 13.0% 9.1% (*Mobbing Escolar, Violencia y acoso psicológico contra los niño, Iñaki Piñuel y Araceli Oñate, Madrid 2007) 6

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8 CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS Y ENTORNO FAMILIAR DEL AGRESOR Normalmente los agresores presentan un tipo de psicopatología, como lo es la ausencia de empatía, que provoca la incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este, otro tipo es la distorsión cognitiva, en la que normalmente responsabiliza sus acciones a las personas acosadas, por lo que no refleja ningún tipo de remordimiento por sus acciones. Es posible identificar en los acosadores la existencia de una educación familiar permisiva que trae como consecuencia la dificultad para ponerse en el lugar del otro. A estas personas se les conoce como tiranos 8

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10 CÓMO PREVENIR EL BULLYING? La prevención para estos casos se puede realizar en distintos niveles: Prevención Primaria: La responsabilidad cae sobre los padres, de la sociedad y de los medios de comunicación. Prevención Secundaria: La responsabilidad cae sobre el sector que esta en riesgo, esto es, el alumnado y sobre el sector directamente vinculado, el profesorado. Prevención Terciaria: Serian las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de Bullying. 10

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12 CÓMO RESOLVER UN CONFLICTO DE BULLYING? Para mejorar la convivencia en las instituciones educativas y prevenir la violencia, es preciso enseñar a resolver conflictos de forma constructiva, es decir, pensando, dialogando y negociando. Una posible solución de estos conflictos se podría dar con la implementación de los siguientes pasos: -Definir adecuadamente el conflicto. -Establecer cuáles son los objetivos y ordenarlos según su importancia. -Diseñar las posibles soluciones al conflicto. -Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarla a cabo. -Llevar a la practica la solución elegida. -Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados, repetir todo el procedimiento para tratar de mejorarlos. 12

13 Mira a tu alrededor e intenta identificar posibles casos de Bulluying, apóyate en otras personas para que juntas puedan poner fin a esta situación. No seamos simples espectadores pasivos de lo que esta ocurriendo y actuemos en defensa de las personas que son victimas del Bulluying. Apoyemos a los que abusa de otros, orientándolos y haciéndoles ver que lo que hacen lastima a los demás para que así puedan cambiar su actitud y acabar con este problema que cada vez se hace mas presente. COLABORA! 13

14 DIRECTORIO Promotor Dr. Eusebio Junior Ventura Ramos Dirección M. en A. Ing. Ana Elena Barrosos Velázquez Corrección y estilo M. en A. Ing. Ana Elena Barrosos Velázquez Diseño e Imagen LDG ALEJANDRA CABRERA Caricaturista LIC INGRID GARCÍA

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