Programa de la asignatura Curso: 2006 / 2007 PROYECTOS (4063)

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1 Programa de la asignatura Curso: 2006 / 2007 PROYECTOS (4063) PROFESORADO Profesor/es: FICHA TÉCNICA Titulación: INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Centro: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR Nombre asignatura: PROYECTOS (4063) Código de la asignatura: 4063 Tipo de asignatura: Troncal Nivel / Ciclo: 2 Curso en el que se imparte: 2 Duración y fechas: Cuatrimestral - 1er Cuatrimestre Créditos: 6.0 Créditos teóricos: 3.0 Créditos prácticos: 3.0 Áreas: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Tipo de curso: Oficial Descriptores: Según BOE Requisitos previos: Según BOE Idioma: Español COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENÉRICAS INSTRUMENTALES Análisis y síntesis: 4 Organización y planificación: 4 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa: 3 Conocimiento de una lengua extranjera: 3 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio: 3 Gestión de la información: 4 Resolución de problemas: 4 Toma de decisiones: 4 PERSONALES Trabajo en equipo: 4 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar: 4 Trabajo en un contexto internacional: 3 Relaciones interpersonales: 2 Pág. 1/5

2 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad: 2 Razonamiento crítico: 4 Compromiso ético: 2 SISTÉMICAS Aprendizaje autónomo: 2 Adaptación a nuevas situaciones: 4 Creatividad: 3 Liderazgo: 4 Conocimiento de otras culturas y costumbres: 1 Iniciativa y espíritu emprendedor: 4 Motivación por la calidad: 3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES (SABER) La asignatura persigue que el alumno comprenda y se familiarice con la metodología clásica de Organización y Gestión de Proyectos y Contratos y aprenda el uso de las herramientas básicas utilizadas en este área: planificación del tiempo y de los recursos, presupuestación y seguimiento de costes de proyecto y aseguramiento y control de calidad en proyectos. HABILIDADES PROFESIONALES (SABER HACER) Se trata de que el alumno se familiarice con el papel del Jefe de Proyecto, sus responsabilidades y las habilidades organizativas y de gestíón a desarrollar para ser capaz de articular, dirigir y finalizar proyectos con éxito. ACTITUDES (SABER SER - SABER ESTAR) COMP. ACADÉMICAS (SABER TRASCENDER) OTRAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Se trata de estimular las actitudes básicas necesarias para una gestión de proyectos integral: ejercicio continuo de las capacidades de análisis y síntesis, toma de decisiones en situaciones inciertas y con información incompleta, trabajo en equipo y motivación, orientación a la obtención de resultados. OTROS OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Mejorar la capacidad de trabajo en grupo. Aumentar la capacidad de presentar ideas, planes y conclusiones de manera articulada y convincente. METODOLOGÍA Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Pág. 2/5

3 El curso se articula en 12 sesiones teóricas que tratan los aspectos clásicos de la gestión de proyectos. Los alumnos disponen de un texto de referencia y de presentaciones sintéticas en UBUNet, que han de leer de antemano. Este texto en cuestión es: A guide to the Project Management Body of Knowledge Project Management Institute Inc. (PMI Inc.), P.M.I. o bien su traducción al castellano: "Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos". Ed. AEIPRO, 162. pág En las clases teóricas se aclararán y discutirán aquellos aspectos que no han sido comprendidos, son dificultosos o que de alguna forma suscitan el interés o curiosidad de los alumnos. Se hará hincapié en ejemplos de la vida real y, en la medida de lo posible, se darán ejemplos y analizarán acontecimientos de actualidad. BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS Las clases prácticas, en grupos de 4 personas como máximo y 3 como mínimo, consistirán en la preparación paulatina de la documentación de base de la gestión de un proyecto seleccionado por el grupo, que ha de ser realista y verosímil. Esta documentación es: descripción de proyecto, plan de gestión, alcance, planning y planning de recursos, presupuestos, etc. El resultado final será un trabajo que será presentado y defendido en público. En las clases prácticas se debatirán temas de actualidad y los aspectos prácticos de la Gestión de Proyectos. Ocasionalmente se organizarán conferencias o charlas con profesionales de probada experiencia y capacidad. SEGUIMIENTO DEL ALUMNO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN La asignatura se aprobará en las convocatorias oficiales de Febrero y Septiembre, superando un examen escrito. Este examen constará de preguntas tipo test y/o preguntas cortas además de una parte de problemas de aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. El trabajo realizado durante las clases prácticas se tendrá en cuenta para la nota final de la convocatoria de Febrero, pero no para la de Septiembre. Pág. 3/5

4 Ocasionalmente se realizarán controles de los conocimientos adquiridos en clase, mediante interrogaciones escritas breves. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SOBRE LA MATERIA Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos, Varios, Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyect, 1998, AEIPRO, 162. pág., Managing Projects and Programs, Varios - Norman R. Augustine,, 1989, Harvard Business Review - Book Series, Boston MA, USA "Dirección y Gestión de Proyectos", Pereña Brand, Jaime,,, Ediciones DÍAZ DE SANTOS., "Gestión Integrada de Proyectos", Serer Figueroa, Marcos,,, Universidad Politécnica de Cataluña., Universidad Politécnica de Cataluña. "Guía Metodológica y Práctica para la Realización de Proyectos", Morilla Abad, Ignacio,,, Ingenieros de Caminos de Madrid. Servicio de Publicaciones., Madrid. A guide to the Project Management Body of Knowledge, Project Management Institute Inc. (PMI Inc.),, 2004, Project Management Institute Inc. (PMI Inc.), 2004., BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA "Estudio de Proyectos" - Vols. I y I., Cano, J.L.,,, Universidad Politécnica de Madrid., Madrid. "Ingeniería de Proyectos", Santos Sabrás, Fernando,,, ESI de San Sebastián., San Sebastián. "Las Fases del proyecto y su Metodología", Gómez-Senent, Eliseo,,, Universidad Politécnica de Valencia, Valencia RECURSOS DE INTERNET OBSERVACIONES Y OTROS DATOS Esta asignatura está orientada a la adquisición de conocimientos que ayuden a COMPLETAR proyectos en la vida real, donde el objetivo en conseguir un producto, servicio u objetivo tangible. NO se trata de explicar cómo se realiza un Proyecto Fin de Carrera, que en la vida real constituye sólo un primer paso (anteproyecto) de un proyecto. Pág. 4/5

5 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS (TEMAS) PROYECTOS (4063) Introducción a la Gestión de Proyectos. Influencia de la Organización. Ciclo de Vida de los Proyectos y Grupos de Procesos de la GdP. Procesos de Inicio, Planificación, Ejecución, Control y Cierre en Proyectos. Gestión Integrada de Proyectos. Gestión del Alcance en el Proyecto y Control del Cambio. Gestión del Tiempo y de los Recursos. Gestión de los Costes del Proyecto. Estimación y Presupuestos. Gestión de los Resultados del Proyecto. Gestión de la Calidad. "Valor Ganado". La Comunicación en el Proyecto y su gestión. Gestión de los RR HH en un entorno de Proyecto. Gestión de las Compras y de la Subcontratación en Proyectos. Gestión de Riesgos. Pág. 5/5