PLANEACIÓN PRIMER BIMESTRE CIENCIAS NATURALES

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1 PLANEACIÓN PRIMER BIMESTRE CIENCIAS NATURALES PLANEACION SEMANAL MATERIA: CIENCIAS NATURALES TEMA: EL PLATO DEL BIEN COMER Y LA NUTRICIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPARAR LOS ALIMENTOS QUE CONSUMES CON LOS DE CADA GRUPO DEL PLATO DEL BIEN COMER Y SU APORTE NUTRIMENTAL PARA MEJORAR SU ALIMENTACIÓN. El plato del bien comer representa los grupos de alimentos y establece recomendaciones para su consumo : con base en su valor nutrimental, define la cantidad en que hay que consumirlos. diariamente debes incluir en cada comida alimentos de los tres grupos, en las proporciones que se señalan, y beber entre seis y ocho vasos de agua simple potable. PLATO DEL BIEN COMER

2 JARRA DEL BUEN BEBER. ACTIVIDAD: RELIZAR UN CUADRO DE REGISTRO CON LOS ALIMENTOS QUE CONSUMES DIARIAMENTE. TAREA: CLASIFICAR LOS ALIEMENTOS QUE CONSUMES Y QUE COLOCASTE EN TU CUADRO DE REGISTRO, EN LOS TRES DIFERENTES GRUPOS.

3 PLANEACION SEMANAL MATERIA: CIENCIAS NATURALES TEMA: EL AGUA POTABLE. APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPLICAR LAS CARACTERISTICAS DEL AGUA SIMPLE POTABLE. Las características del agua facilitan que se contamine, ya que en ella pueden desarrollarse virus y bacterias o disolverse materiales tóxicos. De aquí la importancia de que el agua para el consumo humano sea potable. El agua potable se reconoce porque es insípida, inodora, incolora e inocua. Si el agua no reúne estas características, debe ser potabilizada para evitar intoxicaciones y enfermedades, sobre todo del sistema digestivo. Los métodos utilizados más frecuentes para potabilizar el agua son la ebullición, la filtración y la cloración.

4 ACTIVIDAD: Realizar un mapa conceptual con las características del agua potable, así como de los principales métodos para purificarla. TAREA: Investiga los siguientes conceptos e ilustra: insípida, inodora, incolora e Inocua. PLANEACION SEMANAL MATERIA: CIENCIAS NATURALES TEMA: LAS DEFENSAS DEL CUERPO. APRENDIZAJES ESPERADOS: Explicar la forma en que la dieta y la vacunación fortalecen el sistema inmunológico. El sistema inmunológico se encarga de proteger al organismo de aquello que pueda dañarlo, desde la piel, que es la primera barrera natural y detiene los gérmenes, hasta el complejo sistema de defensa microscópico que contiene cada célula del cuerpo. el cuidado de los sistemas nervioso e inmunológico permite la conservación de nuestra salud; para fortalecerlos, debes llevar una dieta balanceada y una adecuada hidratación, sigue las recomendaciones del plato del buen comer. combina alimentos de los tres grupos : 1) frutas y verduras que le aportan vitaminas y minerales 2) leguminosas y productos de origen animal que te dan proteínas y hierro. 3) cereales y tubérculos que te proporcionan energía.

5 toma diariamente de seis u ocho vasos de agua; no más de dos vasos de leche semidescremada o de bebidas de soya sin azúcar ; solo medio vaso de leche entera o jugo 100% de fruta y evita consumir refrescos y aguas con azúcar o endulzantes artificiales. ACTIVIDAD: Apóyate de una lámina sobre el sistema inmunológico y señala con diferentes colores las partes más representativas del sistema inmunológico. TAREA: Investiga las medidas que puedes llevar a cabo para mantener sano el sistema inmunológica.

6 PLANEACION SEMANAL MATERIA: CIENCIAS NATURALES TEMA: LAS VACUNAS APRENDIZAJES ESPERADOS: VALORAR LAS VACUNAS COMO APORTES DE CIENCIA Y DEL DESARROLLO TÉCNICO PARA PREVENIR ENFERMEDADES. Las vacunas son sustancias que, al aplicarse, producen defensas que protegen al cuerpo contra algunas enfermedades y así se previenen riesgos de contagio desde hace mucho tiempo las vacunas se crearon para proteger a niños y adultos de enfermedades que podrían ser mortales. las vacunas se aplican por medio de una inyección o por la boca ( orales) a veces ocasionan reacciones secundarias, en general leves, como dolor en el brazo, o un poco de fiebre. Sabías que las vacunas son gratuitas? Solo debes acudir a la clínica con tu carilla de vacunación donde se registran las vacunas que te han aplicado.

7 ACTIVIDAD: OBSERVA Y PEGA UNA COPIA DE TU CARTILLA DE VACUNACION TAREA: INVESTIGA TRES VACUNAS QUE TE HAYAN APLICADO. PLANEACION SEMANAL MATERIA: CIENCIAS NATURALES TEMA: MI CUERPO CAMBIA APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPLICA LOS CAMBIOS QUE OCURREN EN EL CUERPO DURANTE LA PUBERTAD Y SU RELACION CONEL SISTEMA GLANDULAR. Las principales etapas del desarrollo humano son infancia, adolescencia edad adulta y vejez. La infancia: La infancia se comprende entre el nacimiento y los 6-7 años de edad. La característica principal de esta fase es que el individuo experimenta y aprende constantemente con su entorno, incluido familiares y amistades. Es cuando comienza a caminar, a hablar y a construir su personalidad. La pubertad: La característica principal de la pubertad es que su estado hormonal está cambiando. Está en la etapa de abandono de la infancia hacia la adultez. Los síntomas más evidentes son: Cambio de voz Aparición del vello Desarrollo de sus órganos sexuales (masculinos y femeninos que incluye la aparición de la menstruación) Cambios hormonales y primeros deseos sexuales Adolescencia: La característica principal de la adolescencia son sus primeras experiencias a nivel sexual. Es la fase donde existe por primera vez la atracción con el sexo opuesto. También es la fase de toma de decisiones porque se le presentarán cosas en su vida tanto positivas como negativas.

8 Juventud: La característica principal de la juventud son las primeras relaciones de pareja y experiencias diversas de su sexualidad. También será la época donde su formación académica y laboral jugará un papel importante. Adultez: La característica principal de la adultez es la consolidación de su personalidad, de su vida personal y laboral. También es la fase que con su pareja cree una nueva vida. Es donde aportarán a su hijo/a todas sus experiencias adquiridas al cabo del tiempo. Vejez: Es la fase donde el individuo se prepara para la muerte, ya que ha cumplido todos los objetivos: crecimiento, experiencia y reproducción. ACTIVIDAD: Elabora un cuadro con las principales etapas de desarrollo humano. TAREA: Traer imágenes de las diferentes etapas del desarrollo humano.

9 PLANEACION SEMANAL MATERIA: CIENCIAS NATURALES TEMA: APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO. APRENDIZAJES ESPERADOS: DESCRIBIR LAS FUNCIONES DE LOS APARATOS SEXUALES DEL HOMBRE Y LA MUJER. El aparato reproductor femenino es el sistema sexual femenino. junto con el masculino, es uno de los encargados de garantizar la reproducción humana. ambos se componen de las gónadas (órganos sexuales donde se forman los gametos y producen las hormonas sexuales), las vías genitales y los genitales externos. El aparato reproductor masculino es, junto con el femenino, el encargado de la reproducción, es decir, de la formación de nuevos individuos. los principales órganos internos son los testículos, el epidídimo, los conductos deferentes y las glándulas accesorias. el pene, por su parte, es un órgano externo, así como el escroto, el saco que envuelve los testículos.

10 ACTIVIDAD: ELABORA UN CUADRO CON LAS PARTES MAS IMPORTANGTES DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO. TAREA: INVESTIGA LOS CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS DEL HOMBRE Y LA MUJER.

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