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Transcripción

1 Cuánto sabemos de los cauquenes? Habitantes de nuestras Pampas Editado por Jefatura de Gabinete de Ministros Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación Direción de Fauna Silvestre Tel: (54) Web: San Martín C1OO4AA10 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires República Argentina Dirección de reas Naturales Protegidas Tel: (0221) Av. 13 y La Plata Impresión financiada por: NEOTROPICAL BIRD CLUB NEOTROPICAL BIRD CLUB

2 Edición de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable financiada por Neotropical Bird Club Preparación del cuadernillo: Daniel Mac Lean Organismo Provincial para el Desarrollo Sustentable Bárbara Saulesleja - Hernán Ibáñez - Mariel Labraña - Román Baigún Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación Colaboradores: Ricardo Matus Área de cría Wetlands International. Chile Claudia D Acunto Mauricio Manzione (Dibujos) Fichas técnicas de las tres especies y sugerencias para la observación de aves Aves Argentinas. Cintia Celsi Un viaje asombroso llamado migración C. Daniel Casuscelli Ilustraciones, Diseño Gráfico y Armado - Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación Fotos de tapa: Alejandro Balbiano cauquén colorado Daniel Mac-Lean cauquenes colorados pastando en el campo Pintura en página 5 El alma del viejo Santos, de Rodolfo Ramos Nº de edición: 1ª Fecha de Impresión: Agosto 2009

3 Habitantes de nuestras Pampas Cuando empieza el otoño L legan los cauquenes! Vienen desde el sur argentino y chileno a zonas más cálidas en busca de refugio y alimento, constituido principalmente por pasturas naturales. Vuelan principalmente durante la noche y recorren km para llegar a nuestra provincia. Por el parecido que nuestros bisabuelos le encontraron con un ave de origen europeo, la llamaron avutarda. Los mapuches le dieron el nombre de cauquén y en Chile los conocen como caiquenes. Las áreas señaladas en el mapa, solo corresponden al cauquén colorado. Actividad 1: Señalá en un mapa las provincias por las cuales atraviesan los cauquenes en su largo viaje, indicando en donde nidifica y donde inverna. Te imaginás cómo se sentiría un cauquén atravesando tantos paisajes diferentes? 1

4 C uáles son los que llegan a Buenos Aires? Cauquén C olorado Son los más pequeños de las tres especies. Su cabeza y cuello son de color marrón canela, la zona ventral posee finas líneas negras y blancas y las patas son anaranjadas. Cauquén C omún Los machos son blancos con líneas negras en el dorso y las patas son negras, mientras que las hembras (las podés confundir con los cauquenes colorados) son rojizas, con líneas negras en la espalda y el pecho, el vientre posee líneas negras y blancas y las patas son amarillas. Cauquén Cabeza Gris o R eal 2 Los machos y las hembras son iguales. La cabeza y el cuello son grises, el pecho rojizo y el vientre blanco con líneas negras. Las patas son anaranjadas y los ojos están rodeados por un notable círculo blanco. A ctividad 2: A pintar se ha dicho! Coloreá la imagen del cauquén colorado de la contratapa, guiándote con la foto.

5 L? os cauquenes son un problema... Cada día el pastizal natural que el cauquén necesita para vivir, se ve afectado por el avance de la agricultura. Esto provoca que los cauquenes comiencen a alimentarse también de los rastrojos guachos de los sembrados. Hasta hace un tiempo se pensaba que los cauquenes ocasionaban grandes pérdidas en el rinde de los cultivos. Fueron estas ideas las que llevaron a declararlas hace varias décadas como plaga favoreciendo a su caza y destrucción de nidos, a pesar de no se había evaluado el daño real que ocasionaban. Sin embargo estas ideas están cambiando los números poblacionales han disminuido drásticamente y ya no se observan bandadas de cientos de ejemplares como en el pasado. Hoy en día los investigadores junto a pobladores rurales están descubriendo que varios de los hábitos del cauquén considerados dañinos (pastoreo, pisoteo y heces), siempre que la población de los mismos se encuentre estable, no son tan problemáticos como se pensaba y en algunos casos, hasta beneficiosos. Se está trabajando para crear conciencia que no se trata de una plaga. En realidad, cada vez quedan menos y en el caso del cauquén colorado quedan muy, pero muy pocos. En los estudios realizados en los últimos dos años, se observó un importante disminución de las tres especies. Por lo que se prohibió la caza en todo el territorio argentino. Recordemos que la caza de todas las especies de cauquenes está prohibida. En Buenos Aires debe cumplirse a partir de mayo de Actividad 3: Explicá con tus propias palabras los párrafos anteriores. Cómo harías carteles que informen que la caza está prohibida? 3

6 ...O? están en problemas Ponen en riesgo su supervivencia principalmente: La pérdida de su ambiente natural. La caza deportiva, llamada caza de avutardas. Caza realizada mayormente por extranjeros. La persecución realizada a los cauquenes con avionetas, que les provoca una gran fatiga, y en algunos casos, la muerte. Imaginate, pobres animales, que luego de haber volado km para llegar al lugar que necesitan para pasar el invierno y sin haber repuesto energía, se los persigue hasta el cansancio. Estamos perdiendo a una especie nativa, bien nuestra, otro habitante de nuestras Pampas. Actividad 4: Escribí un artículo periodístico sobre el cauquén y sus principales causas de amenaza. 4

7 A? llá lejos y hace tiempo A mediados del 1800, Guillermo Hudson, describía bandadas enormes de cauquenes colorados sobre las Pampas. Como vemos, el hombre, el cauquén y las Pampas conviven desde hace mucho, mucho tiempo. A esa distancia al sur de la ciudad se halla el refugio de las bandadas de vanguardia, que visitan anualmente el mismo lugar en gran cantidad, y permanecen tan fieles a él durante toda la estación, que podríamos imaginar un acuerdo entre los cauquenes para considerarlo una línea de frontera que no sería licito o seguro trasponer Guillermo Enrique Hudson, naturalista y escritor argentino (Nació murió 1922) ES MONUMENTO NATURALDE TUPROVINCIA Actividad 5: Conocías a este naturalista? Buscá más información sobre su biografía y compartila con tus compañeros. 5

8 Áreas para conservar al cauquén P? or qué son importantes Como dijimos, cada vez hay menos pastizal natural que es el ambiente que el cauquén y otros animales silvestres necesitan para vivir. Por eso, proteger áreas naturales permitirá poder conservar y disfrutar de nuestro patrimonio natural. Qué otros beneficios trae conservar áreas naturales? Varios servicios: purificación del aire y agua, generación y preservación de suelos, polinización y dispersión de semillas, control de plagas potenciales para el agro, mantenimiento de la biodiversidad, provisión de belleza, inspiración y conocimiento. Varios bienes: comida, madera, plantas medicinales. 6 Actividad 6: Explicá esto con un dibujo: Qué sugieren las palabras, biodiversidad-monocultivo-desierto? Comparen entre todos lo que dibujaron e investiguen el significado de estas palabras.

9 Q? ué podés hacer para ayudarlos Informá a tus papas, tíos, abuelos o amigos de la seria situación por la que atraviesan los cauquenes y los beneficios de protegerlos. Investigá qué otras especies de aves en peligro de extinción están cerca de donde vivís. Observá en el campo a éstas y otras aves y descubrirás un mundo distinto y fascinante. Realizá junto a tu escuela un proyecto para difundir la situación de los cauquenes, al resto de la comunidad. 7

10 Observación de aves silvestres Te invitamos a que observes por vos mismo a los cauquenes y a otras aves con las que compartimos nuestro ambiente. Una actividad entretenida y fácil de realizar. Principalmente necesitás: Si querés ir armándote tu equipo, se sugiere tener: 8

11 Anotaciones para tomar en la libreta Datos útiles y detalles que podés tomar en la salida Lugar Fecha Horario Descripción del ambiente Estado del tiempo DESCRIPCIÓN DEL AVE (detalles del pico, patas, cola) Croquis del área Compañeros de viaje Los dibujos y descripciones Descripción del ave Dibujar y anotar todos los detalles posibles y colores Nº de ejemplares Comportamiento Ambiente Canto 9

12 El equipo básico y recomendaciones Ropa cómoda y colores poco llamativos Mochila pequeña Comer liviano Llevar capa de lluvia y abrigo El sol siempre debe estar a nuestras espaldas, tratando que el viento esté de frente Grupo de 3 ó 4 personas. No se aconseja ir solo No separarse del grupo Transitar por senderos Respetar la naturaleza del lugar y sus habitantes No tocar nidos ni pichones, ni nigún otro animal silvestre Caminar en silencio para no espantar a las aves Dónde está el ave? Imaginar al árbol como un reloj, para ubicarla. Indicar a qué hora se encuentra el ave. 10

13 Dibujo del ave observada Las aves te esperan, a disfrutar! Bienvenidos al mundo de las aves! Fuente: Cuadernillo de Observación de Aves Silvestres en Libertad. Aves Argentinas. Dibujos: Mauricio Manzione - Fotos: Claudia D Acunto 11

14 C rucigrama Te proponemos realizar este crucigrama para repasar lo que te contamos en este cuadernillo. 1) Nombre que le dieron los mapuches a la avutarda. 2) Prohibición de caza. 3) Naturalista que vivió entre 1841 y 1922 y reconoció en Buenos Aires bandadas gigantescas de cauquén colorado. 4) Es nuestro, es propio (sinónimo). Como lo es el cauquén y la posibilidad de seguir viéndolo. 5) Principal actividad que pone en riesgo de extinción a la avutarda/ cauquén colorado. 6) Actividad realizada por los avutarderos, y que también pone en peligro al cauquén. 7) Característica de la cual depende el bienestar y la supervivencia del ser humano. 8) Ambiente que necesita el cauquén para vivir. 12

15 Ejemplos de de lo lo que que puede puede realizarse realizarse son: son: investigaciones escolares y difusión posterior a la comunidad de los resultados a través de mensajes radiales, folletos y carteles de difusión, obras de teatro, historietas, murales, carteleras, o lo que la creatividad del grupo proyecte. Las condiciones para participar es que sea un trabajo escolar realizado en escuelas ubicadas en la zona de distribución del cauquén colorado. Plazo de de entrega: entrega: 13 de noviembre de Premios: material bibliográfico sobre fauna y flora silvestre para la biblioteca y publicación en revistas y páginas Web ambientales. 13 Convocamos a los docentes a desarrollar junto a sus alumnos un proyecto de investigación-acción. Los proyectos seleccionados serán difundidos en los medios locales de radio y televisión, además se otorgará el Premio -reconocimiento Cauquén Colorado Colorado a los grupos escolares que desarrollen un proyecto que contenga como temas: el cauquén y su conservación-las Pampas y el cauquén antes, ahora y en el futuro. La descripción del proyecto deberá contener la siguiente información: -Datos de la escuela y docente de contacto -Nombre del proyecto -Objetivos -Destinatarios -Descripción de las actividades -Resultados y evaluación C oncurso Se otorgarán otorgarán también también menciones menciones especiales especiales a los los grupos grupos por: por: -Diseño y Creatividad -Comunicación a la comunidad -Presentación Bases y y condiciones condiciones Formular y evaluar un proyecto grupal escolar referido a la conservación del cauquén colorado (Chloephaga rubidiceps) y la difusión de su problemática.

16 Contamos con vos Varios organismos del Estado nacional y Provincial en conjunto con organizaciones de la sociedad civil están trabajando en una Campaña para la Conservación y Manejo de los cauquenes. Por eso: -Si ves cauquenes, por favor avisanos dónde y cuántos viste. - Comunicá a un mayor para que alerte a las autoridades ante la presencia de cazadores furtivos o avionetas corriendo cauquenes. Muchas Gracias! Contactos Daniel Mac-Lean Dirección de Áreas Naturales Protegidas hdanielmaclean@yahoo.com.ar Hernán Ibáñez Dirección de Fauna Silvestre hibanez@ambiente.gob.ar Bárbara Saulesleja Dirección de Fauna Silvestre bsaulesleja@ambiente.gob.ar 14

17 Información Anexa para Docentes Un viaje asombroso llamado migración Alrededor de millones de aves en todo el mundo emprenden un viaje espectacular uniendo puntos lejanos de la Tierra. Estos viajes de ida y vuelta, siempre en una misma dirección y a lo largo de un mismo camino son llamados migraciones y por lo general involucra a la mayoría de los individuos de una especie, llegando a volar en ocasiones a más de metros de altura y recorrer km sin detenerse y perder hasta la mitad de su peso durante el viaje. Por qué migran las aves? Cuando el ambiente comienza a tornarse hóstil (por ejemplo: disminuyen las temperaturas, escacea el agua y el alimento) el ave partirá para arribar a otro sitio más conveniente donde alimentarse hasta volver a su lugar de reproducción al año siguiente. Es maravilloso imaginar la coordinación que se establece para encontrarse en el mismo punto de partida y llegada todos los años. Entre las especies de aves migratorias que visitan Buenos Aires están aquellas que atraviesan el continente de norte a sur, viajando desde Alaska, y las que cruzan de una provincia a otra del país; las que llegan en verano y retornan durante nuestro invierno a criar en el hemisferio norte, y las que escapan a las crudas temperaturas del sur patagónico arribando a esta provincia en invierno. Quizás en este momento, un grupo de aves migratorias esté volando a cientos de kilómetros en algún punto del continente, en busca de un sitio seguro donde anidar. O quizás incluso su instinto las esté guiando hacia nosotros, en el verde territorio pampeano esperando encontrar los pastos tiernos que serán su alimento durante el invierno. Mucho depende de nosotros que al llegar, luego de su extenuante viaje, estos magníficos seres encuentren un lugar seguro y libre de peligros, donde recuperar energías para reiniciar su travesía al final de la temporada. Y que podamos verlas cumplir una vez más con su costumbre ancestral de migrar, partiendo a salvo de estas tierras, que son parte de su hogar. 15

18 El viaje del cauquén colorado Áreas de cría El área donde la población continentalfueguina de cauquén colorado cría, está localizada al sur de Argentina y Chile, desde la zona de los canales patagónicos hasta la que termina en el Océano Atlántico. Para fabricar su nido las aves escogen sitios protegidos naturalmente y siempre cerca de cuerpos de agua (grandes lagos, lagunas o ríos). Las crías de los cauquenes corren mayor peligro cuando son pequeñas y no pueden volar. Es en este momento cuando los depredadores, como el zorro y los caranchos, pueden atacan a las parejas para quitarles parte de sus crías. Esto sucede a menudo cuando los padres están distraídos en otras labores, como por ejemplo, defendiendo su territorio. Por esta razón la perturbación de estas aves cuando anidan en sectores con poca agua, puede resultar en la pérdida del total de las crías de una pareja. Cortejo El cortejo en los cauquenes, y como sucede con la mayoría de los patos, gansos y cisnes, ocurre en el sitio que las aves han escogido como el lugar donde pondrán sus huevos. Los machos defienden su territorio persiguiendo a otros cauquenes que muestren alguna intención de acercarse a la sección de la laguna que han elegido para este fin. Mientras los machos persiguen o pelean con sus contrincantes, las hembras hacen movimientos que parecen alentar al macho en su batalla. A menudo dos machos que combaten agarran con el pico a su opositor y dan golpes con sus alas, estos combates pueden durar un largo tiempo. Los cauquenes son monógamos, lo que significa que año tras año se juntan las mismas parejas para reproducirse. 16

19 Reproducción Una vez que el territorio ha sido establecido, la pareja se apareará y pondrá sus huevos en el sector a menudo a cierta distancia de la orilla de la laguna o río. La puesta normal de un cauquén es de entre 5 y 8 huevos, los que incubará la hembra por cerca de 30 días. Al fi nal de este periodo los polluelos se quedan en el nido bajo su madre por un día, mientras su plumón se seca y están en condiciones de salir caminando junto a ambos padres, para alimentarse de los mismos pastos que comen ellos. Desde ese momento les toma cerca de 60 días que crezcan las plumas con las que dormir, acomodar sus plumas y esperar el comienzo de un nuevo día. Hacia fines de agosto se comienza a ver que los cauquenes se agrupan en bandadas mayores, preparando la partida hacia las zonas de cría. Área de invernada A fines de marzo y principios de abril las primeras bandadas de cauquenes comienzan a llegar a los campos del sur de la Provincia de Buenos Aires y Provincia de La Pampa. El área de invernada es el destino final de su migración, en donde reponen las energías perdidas en el viaje, para luego retornar a los sitios de cría en el sur Argentino-Chileno. Desde el amanecer se los ve comiendo hierbas y pastos tiernos, ya cerca del mediodía los podemos observar descansando y por la noche desplazándose a humedales cercanos (lagunitas, arroyos o charcos), los cuales utilizan para 17

20 Fichas técnicas de reconocimiento de las tres especies Nombre científico: Chloephaga rubidiceps Familia: Anatidae Largo del cuerpo: 50 cm. Cauquén C olorado Probabilidad de observación: rara o muy difícil de ver. El cauquén colorado, junto a las otras dos especies de cauquén, son endémicos de América del Sur. Su distribución geográfica en Argentina ocupa desde Santa Cruz, Tierra del Fuego hasta las Islas Malvinas, abarcando toda la región Patagónica y sur de Chile. Habita en lugares donde predomina la hierba o vegetación no muy alta. Es el cauquén más pequeño de las tres especies que habitan nuestro país. Pesa aproximadamente 2 Kg. Es gregario y forma bandadas que comparte con las otras especies, durante la temporada no reproductiva. Construye su nido en lugares escondidos (pajonales junto a mallines y arroyos), el nido lo forma con pasto y plumones. Pone de cinco a ocho huevos, incuba la hembra, estando el macho cerca. Su conservación efectiva depende en la actualidad de la coordinación de acciones y medidas de manejo a lo largo y a lo ancho de todo su rango de distribución. En el año 2005, la especie fue declarada Monumento Natural Provincial, la mayor categoría de protección. 18 IDENTIKIT: Castaño más neto en la cabeza y cuello. Barrado dorsal, siendo más fino el ventral. Patas anaranjadas. Periocular blancuzco. Subcaudal castaño. La zona entre los ojos y el pico es más convexa que en el cauquén común.

21 Nombre científico: Chloephaga poliocephala Familia: Anatidae Largo del cuerpo: 53 cm. Cauquén Cabeza Gris o R eal Probabilidad de observación: frecuente o fácil de ver. Durante la temporada reproductiva, se lo puede observar en pareja, mientras que en las épocas de migración forma grandes bandadas, en las que se los observa junto al cauquén común (Chloephaga picta). Habita mallines y sitios abiertos del pastizal en los bosques andino patagónicos, también en zonas cercanas a un cuerpo de agua, ya sea en la costa como en aguas interiores. Es un ave que se encuentra únicamente en la Patagonia Argentina y Chilena y en las Pampas. Su distribución comprende, en la época de nidificación desde Neuquén hasta Tierra del Fuego, mientras que en otoño migra hacia la provincia de Buenos Aires y Mendoza. Es herbívoro. Raramente se lo observa posado en ramas. Su nido se ubica entre pastos altos y también en huecos de árboles, el nido lo hace con pastos y lo cubre con plumones. Llega a poner hasta 10 huevos de color ocre. Ante el peligro lleva a los pichones al agua. Es un ave tímida, en general silenciosa, aunque emite voces de alerta en vuelo, sobre todo cuando la pareja defiende su territorio frente a otras parejas. IDENTIKIT: Cabeza y cuello grises Rabadilla negra Espalda y pecho castaño Pico negro Periocular blanco Patas anaranjadas 19

22 Nombre científico: Chloephaga picta Familia: Anatidae Largo del cuerpo: 54 cm. Cauquén C omún Probabilidad de observación: abundante y fácil de ver. Es herbívoro, se alimenta de pastos tiernos. Forma grandes bandadas. Durante la época de reproducción se separan en parejas muy territoriales. El nido, oculto entre la vegetación del suelo, lo recubren con plumones. La hembra se encarga de alimentar a la cría. Es común verlos en mallines, campos con pastos y zonas con agua de mar o dulce. Esta especie nidifica en la Patagonia (Tierra del Fuego, Isla de los Estados, Islas Malvinas) y en otoño migra al norte, asentándose en el sur de la provincia de Buenos Aires, La Pampa y Mendoza. La hembra de esta especie es muy fácil de confundir con el Cauquén colorado (Chloephaga rubidiceps). 20 IDENTIKIT: Macho: Pico y patas negras, Blanco, barrado de negro Hembra: Patas amarillas, Castaña, barrado negro La cabeza entre los ojos y la base del pico se ve más cóncava que el cauquén colorado

23 Animate y pintá este cauquén colorado

24 Cuánto sabemos de los cauquenes? Habitantes de nuestras Pampas Editado por Jefatura de Gabinete de Ministros Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación Direción de Fauna Silvestre Tel: (54) Web: San Martín C1OO4AA10 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires República Argentina Dirección de reas Naturales Protegidas Tel: (0221) Av. 13 y La Plata Impresión financiada por: NEOTROPICAL BIRD CLUB NEOTROPICAL BIRD CLUB