UN PREMIO MUY PRODUCTIVO

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1 UN PREMIO MUY PRODUCTIVO México, D. F., jueves 20 de febrero de 2014 Nota informativa No. 15/AFSEDF El deseo de mejorar en lo personal y en la comunidad, así como el trabajo conjunto de profesores, alumnos y padres de familia queda demostrado en la Escuela Secundaria Técnica (EST)120, ganadora de tres premios locales, uno nacional y uno mundial: el Zayed 2013, por el cual recibieron 100 mil dólares que están invirtiendo en su plantel para hacerlo completamente sustentable, en una zona rodeada de cerros, montañas, cerca del volcán Xitle, en la delegación Tlalpan, al sur de la Ciudad de México, próxima a la vía del ferrocarril México- Cuernavaca. Escuela Secundaria Técnica 120 en Parres (El Guarda), Tlalpan, Distrito Federal La colonia Parres (El Guarda), a 2990 metros sobre el nivel del mar, debe su nombre a la hacienda El Guarda propiedad del señor Juan de las Fuentes Parres que la edificó en 1890 y de 1

2 la cual ahora sólo queda el casco. Allí habitan personas que día a día luchan por la mejora de su entorno y de la educación para sus hijos. las pipas, que tardan hasta cuatro meses en surtirla, con el consecuente problema de salud. EST 120, la mejor de América por lo que ganó el Premio Zayed 2013 Los líderes de la comunidad solicitaron una escuela primaria que funcionó, improvisadamente, en 1939, hasta el tercer grado de primaria; ya para 1946 cubrió el ciclo escolar completo. En 1970, la Secretaría de Educación Pública (SEP) construyó otra primaria a la que asistían un promedio de 150 niños de Tres Marías, Topilejo y Parres. El jardín de niños data de 1975 y la escuela secundaria ganadora, de Ganadores del concurso De la secu a la Antártica promovido por la SEP a través de la AFSEDF y Karla Wheelock Néstor Gabriel Reyes Carbajal, de 14 años de edad, alumno de 3 A, dice que la idea de mejorar la escuela surgió en la clase de En las calles de Parres El problema común en Parres es la escasez de agua, por lo que el líquido lo compran a El jeque Mohamed bin Zayed Al Nahyan, príncipe heredero de Abu Dhabi, entrega el premio Zayed a la EST 120 Formación Cívica y Ética: Si nuestro principal problema es el agua, entonces, con asesoría de nuestros profesores, diseñamos un sistema de captación de agua pluvial. 2

3 deben ir bien abrigados, ya que es una zona fría y de niebla. Geomembrana con capacidad de 100 mil litros e invernadero La colocación de tuberías, instalación de filtros y dos tanques de siete mil litros cada uno funcionó también que lo extendieron a la escuela primaria, al centro de salud y a 80 casas de la comunidad. Con este proyecto, los jóvenes se inscribieron en varios concursos y así en 2012 ganaron De la secu a la Antártica, Amanda Rimoch a la Educación Ambiental, Expo Ciencias Nacional y Escuela Verde o Escuela Líder Ambiental. En 2013 fue la escuela triunfadora en el continente americano por este proyecto con el cual ganó el Premio Zayed de Energía del Futuro, consistente en una medalla de oro, un diploma y 100 mil dólares, que han invertido en la ampliación del sistema de captación pluvial y del invernadero, en procesar biogás y en la instalación de 44 paneles solares que actualmente funcionan al 80 por ciento de su capacidad. El mejoramiento de este plantel de jornada ampliada ha hecho que aumente la demanda y su población escolar ahora es de 345 alumnos, que asisten de ocho de la mañana a cuatro de la tarde. Los estudiantes pueden caminar hasta una hora por el campo para llegar a la escuela y Con el premio Amanda Rimoch a la Educación Ambiental los jóvenes de la EST 120 ganaron cien mil pesos con los cuales construyeron un invernadero, adquirieron una cisterna de biobolsa con capacidad de 36 mil litros de almacenamiento de agua y empezaron a producir biogás, ya que Parres es una zona agrícola y ovejera. La primera cosecha fue compartida por alumnos, profesores y padres. Ahora hay varias familias que siembran, cosechan y venden sus productos. Alfredo Téllez Alvarado, director de la EST 120, dice que lo más importante es que los alumnos aprendan y tengan actividades complementarias, entre ellas el saber cómo se capta el agua, se obtiene el biogás, se mejoran las cosechas y ahora cómo ahorrar energía con la instalación de paneles solares y lámparas led (Light- Emitting Diode que significa diodo emisor de luz), que consumen sólo 20 por ciento de la energía que anteriormente gastaban. Invernadero con las ventanas abiertas 3

4 El premio Zayed les permitió tener dos geomembranas de agua con una capacidad de 100 mil litros cada una; un invernadero de 252 metros cuadrados con cuatro camas con riego en la que sembraron 250 plantas de cada una de las siguientes variedades: cebolla, epazote, lechuga y jitomate. La temperatura del invernadero debe oscilar entre 17 C y 22 C y se riega en forma automática. Hay dos surcos acolchonados, obtienen biol, fertilizante natural y de alta calidad que entregan a los campesinos para que abonen la tierra y mejoren sus cultivos. César Ríos, Alejandro Cervantes, Yair Castillo, Marco Antonio Díaz y Luis Calderón se preparan para masajear el biodigestor Lechuga esto es cubiertos por un plástico, para que se conserve la humedad. A las nueve de la mañana abren las cortinas del invernadero construido con polietileno de tres milímetros y las cierran a las cuatro de la tarde, para evitar que insectos nocivos afecten los plantíos. También preparan un invernadero oscuro para sembrar hongos setas. En Parres, los agricultores siembran papa, avena y zanahoria, principalmente. También tienen ovejas, vacas y toros. La gente entrega el estiércol a la escuela que con el biodigestor lo transforma en biogás para utilizarlo en los laboratorios y prontamente en el taller de preparación y conservación de alimentos. Asimismo El biodigestor es una bolsa negra hermética donde se colocan las excretas humanas y animales en una proporción de 20 litros de excremento por tres de agua. Los alumnos deben dar masaje con las manos a la bolsa para moverla y hacer trabajar a las bacterias anaeróbicas que en dos meses producirán el biogás y el biol o abono biológico, que no es contaminante. Sobre el edificio principal está el sistema fotovoltaico con 44 celdas solares que captan la radiación solar y la convierten en corriente directa (DC). De ahí pasa a un inversor, colocado en un área fría y ventilada, que recibe la corriente directa y posteriormente la transforma a corriente alterna (AC); la energía sobrante va a la red de la Comisión Federal de Electricidad (CFE). También están por estrenar el aula didáctica de monitoreo para observar cuál es el almacenamiento de luz. 4

5 para los sanitarios y la limpieza en general. El sistema funciona por gravedad, lo que les permite ahorro de energía al no utilizar bombas eléctricas. Alondra Castillo y Cinthia Fernández En este proyecto trabajan los alumnos con mejores promedios porque se pueden poner al corriente en sus materias, comenta Olimpia Yolanda Estrada Hernández, coordinadora Académica. Felipe Roberto Ramos Galván, coordinador Tecnológico trabaja con sus alumnos y los orienta para que saquen el mayor provecho de las nuevas tecnologías. José Luis Miranda Avilés les explica cómo utilizar el biodigestor. María Laura Espinosa les enseña los secretos de la tierra para sembrar y obtener buenas cosechas. Emilio Felipe Ramos, Olimpia Estrada y Laura Espinosa La EST 120 de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal (AFSEDF), a través de la Dirección de Educación Secundaria Técnica, es un ejemplo de que la unión hace la fuerza en beneficio de la comunidad. Por ello, cinco estudiantes viajaron a la Antártica con Karla Wheelock y uno de ellos a los Emiratos Árabes Unidos para recibir el Premio Zayed, el galardón de mayor preminencia del mundo en materia de innovación en energías renovables y sustentabilidad. Adriana Hernández, Berenice Aramís, Adela Ávila y Edy López Molina Ramírez les comenta que los diez meses de lluvia que hay en Parres son excelentes para almacenar 264 mil litros de agua y utilizarla conscientemente para hacerla rendir, tanto para el riego como Paneles solares 5