GORDON CONWELL THEOLOGICAL SEMINARY Hispanic Ministries Program

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1 GORDON CONWELL THEOLOGICAL SEMINARY Hispanic Ministries Program Silabo de la Materia: EM 502, EL MINISTERIO EDUCACIONAL DE LA IGLESIA Formación espiritual y Teología del Ministerio de Enseñanza INFORMACIÓN DE CONTACTO: Rev. Dr. Santos N. Escobar Tel. (401) Correo electrónico revescobar@hotmail.com Dirección: 685 Cranston St. Apto. # 2 Providence, RI I. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA. El estudio de ésta materia (El Ministerio Educacional de la Iglesia), tiene el propósito de equipar al/la líder cristiano/a con el conocimiento básico, para desarrollar un ministerio de enseñanza que haga buenos discípulos de Cristo. Procura desarrollar al/la líder de manera integral, proveyendo las herramientas necesarias para un ministerio de enseñanza saludable, sostenible y de impacto en la Iglesia y Comunidad. Trata sobre cómo aprovechar los recursos de la pedagogía, psicología y la didáctica, para lograr el desarrollo de la gente que vive y sirve a Dios en el contexto de una Iglesia local. Descubre además las áreas en que la Iglesia latina ha fallado en su teología educacional y lo que debe hacer para desarrollar y alcanzar la excelencia en su afán de hacer discípulos de Cristo. Se estará analizando la perspectiva bíblica y de líderes en el ámbito de la Educación, quienes a través de sus escritos y experiencias, hacen acercamientos importantes al Ministerio Educacional de la Iglesia y que tienen el potencial de equipar y empoderar al/la líder (Laico o Pastoral) con el conocimiento básico para hacer un ministerio de excelencia. II- LIBROS DE TEXTO: *Díaz, Jorge Enrique F. Los Llamados a Enseñar. Editorial Mundo Hispano, El Paso Texas, EE. UU. Edición, *Padilla, René C. y Tetsunao Yamamori. La Iglesia local como un agente de transformación. Una Eclesiología para una Misión Integral. Por Padilla/Yamamori. Ediciones Kairos, (2005) *Pazmiño, Robert W. Cuestiones Fundamentales de la Educación Cristiana. Editorial: Wipf & amp; Stock Pub. Grand Rapids: Baker *Pazmiño, Robert W. Principios y Prácticas de Educación Cristiana: Una Introducción a la Perspectiva Evangélica. Editorial: Wipf & Stock Pub, Grand Rapids: Baker, 2002 III. LECTURAS ASIGNADAS: (Mínimo 750 páginas) *Pazmiño, Robert W. Cuestiones Fundamentales de la Educación Cristiana. Editorial: Wipf & amp; Stock Pub. Grand Rapids: Baker *Pazmiño, Robert W. Principios y Prácticas de Educación Cristiana: Una Introducción a la Perspectiva Evangélica. Editorial: Wipf & Stock Pub Grand Rapids: Baker, 2002

2 *Padilla, René C. y Tetsunao Yamamori. La Iglesia local como un agente de transformación. Una Eclesiología para una Misión Integral. Por Padilla/Yamamori. Ediciones Kairos, (2005) *Díaz, Jorge Enrique F. Los Llamados a Enseñar. Editorial Mundo Hispano, El Paso Texas, EE. UU. Edición *Kelly, W. A. Psicología de la Educación. Editorial: The Bruce Publishing Co. Milwuakee, Wisconsin. 7ª Edición, IV. OBJETIVOS: Al finalizar éste curso, los/las estudiantes serán capaces de: A. Área Cognoscitiva. a. Conocer la importancia del Ministerio Educacional de la Iglesia. b. Entender la relación que existe entre Enseñanza y el hacer Discípulos. c. Comprender las implicaciones de un Ministerio Educacional Saludable. B. Área afectiva. a. Amar la Enseñanza como una herramienta de transformación. b. Sentir un deseo ferviente por mejorar nuestro ministerio de Enseñanza. c. Anhelar un estilo de Enseñanza que tenga repercusiones eternas en el pueblo. C. Área Psicomotríz. a. Hacer una evaluación del sistema de Enseñanza de nuestra Iglesia local. b. Utilizar las destrezas que provee la Pedagogía para el éxito del Ministerio de Enseñanza. c. Elaborar un plan de Enseñanza saludable para la Iglesia local para los próximos cinco Años. V. SECCIONES Y TEMÁTICA DE CLASE: Sección uno: Primera parte. (Viernes 12 de Junio 3:00-7:00pm) 1. Bases Bíblicas e históricos para el Ministerio de Educación Cristiana. 2. Bases Organizacionales para el Ministerio de Educación Cristiana. 3. Principios y Prácticas de la Educación Cristiana, perspectiva Pazmiño. 4. Principios y Prácticas de la Educación Cristiana. (Continuación) Sección dos: (Viernes 12 de Junio 7:10-10:10pm) 5. La Iglesia como un agente de transformación, perspectiva Padilla/Yamamori. 6. Bases organizacionales para un programa educativo en la Iglesia. 7. Un buen maestro según el Plan de Dios, perspectiva de Jorge Enrique Díaz. Sección tres: (Sábado 13 de Junio 8:00a.m.-12:00 del mediodía) 8. El Currículo del Ministerio Educacional de la Iglesia. (Primera parte) 9. El Currículo del Ministerio Educacional de la Iglesia. (Continuación) 10. Desafíos del ministerio Educacional de la Iglesia. (Recursos) 11. Desafíos del ministerio Educacional de la Iglesia. (Filosofía educativa)

3 Sección cuatro: (Sábado 13 de Junio de 1:00-5:00pm.) 12. Explorando la Educación Cristiana desde la perspectiva de Harper /Sanner 13. Explorando la educación Cristiana desde la perspectiva de Harper/Sanner (Continuación) 14. Entendiendo a su Iglesia y su Ministerio Educativo. 15. Discusión y Evaluación, sobre la temática del Ministerio Educacional de la Iglesia. Sección cinco: (Viernes 26 de Junio 3:00-7:00pm) 16. Desarrollo de discípulos disciplinados y organizados, perspectiva de Gary W Kuhne. 17. Como desarrollar un discípulo bíblico en medio de un mundo posmoderno. 18. Los objetivos de la Educación Cristiana. 19. Maestros, líderes y estructuras para la educación Cristiana. Sección seis: (Viernes 26 de Junio 7:10-10:10pm) 20. Las siete leyes de la enseñanza, perspectiva de J. M. Gregory 21. Metodología Pedagógica desde la perspectiva de Findley B. Edge. 22. Funciones de la Psicología y la Pedagogía en la Educación Cristiana. Sección siete: (sábado 27 de junio de 8:00am-12:00 del mediodía) 23. Cuestiones fundamentales de la Educación Cristiana, perspectiva de Pazmiño. 24. Cuestiones fundamentales de la Educación Cristiana. (Continuación) 25. El Proceso de Enseñanza Aprendizaje desde la perspectiva de W. A. Kelly. 26. Diferencias Individuales en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje. Sección ocho: (Sábado 27 de Junio 1:00-5:00pm) 27. Principios y procedimientos administrativos de la Educación Cristiana. 28. Estructurando un programa y el currículo de la Educación Cristiana. 29. El rol del Pastor o el líder del Ministerio de Educación en la Iglesia local. 30. Discusión y Evaluación del Programa del Ministerio Educacional de la Iglesia. VI. TAREAS ASIGNADAS: Tarea # 1 Hacer una reflexión crítica (Tres páginas) de cada uno de los libros de texto Asignados por el Profesor. La reflexión debe constar de las partes siguientes: 1. Introducción: Que ha significado para usted la lectura del libro. 2. Análisis de la estructura del libro que ha analizado. 3. Sinopsis del libro sujeto de estudio. 4. Tema de mayor impacto y las razones. 5. Cuál es su respuesta ministerial a raíz del estudio de ese libro. 6. Conclusión u observación final.

4 * Fecha de entrega, Sábado 13 de Junio del Tarea #2. Escribir un plan para el Ministerio de Educación Cristiana de su Iglesia local para los Próximos cinco años (15 páginas) El Plan debe contemplar las partes siguientes: 1. Describa donde se encuentra el ministerio de EC en este momento. 2. Exponga cuales son los desafíos que el Ministerio de EC enfrenta. 3. De a conocer cual será su estrategia de trabajo para responder a esos desafíos. 4. Haga un organigrama de la forma que considere funcional para el ministerio de EC. 5. Haga un plan de entrenamiento y formación de liderazgo para la EC. 6. Haga un plan de búsqueda de los recursos económicos para la EC. 7. Cuales son las metas que se propone alcanzar para los próximos cinco años. * Fecha límite de entrega es el Sábado 27 de Junio. VI. SISTEMA DE CALIFICACIÓN. A. Asistencia y participación en clase. 20%. B. Lecturas asignadas..20% B. Tareas asignadas.20%. C. Trabajo final....40%. Total:..100%. VII. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: Armstrong, Hayward. Bases para la Educación Cristiana. Editorial Casa Bautista de Publicaciones. El Paso TX. 10ª Edicion Betata, Daniel. Una nueva Estrategia de Misión para la Iglesia local: El Centro de Rescate a la Familia. Editorial: Palibrio, EE. UU Cascante, Fernando. La planificación eficaz de la educación cristiana. Editorial: Abingdon Press, Nashville, TN Edge, Findley B. Metodología Pedagógica: Once técnicas de Enseñanza que todo educador debe conocer y practicar. Editorial Casa Bautista de Publicaciones, El Paso TX. 15ª Edición, González, Justo L. Retos y oportunidades para la Iglesia de hoy. El Paso, TX: Mundo Hispano, Jiménez, Pablo A. Principios de Educación Cristiana. Nashville TN: Abingdon Press, 2003.

5 Sancho, Juana M. Tecnologías para Transformar la Educación. Editorial: Akal, S.A. Madrid España Kelly, W. A. Psicología de la Educación. Editorial: The Bruce Publishing Co. Milwuakee, Wisconsin. 7ª Edición, Llera, J. Beltrán y J. A. Bueno Álvarez (End). Psicología de la Educación. Editorial: Boixareo Universitaria. España Monereo, Carles y Juan Ignacio Pozo. La Identidad en Psicología de la Educación. (Necesidad, Utilidad y Límites) Editorial: Narcea S.A. de Ediciones, España Gregory, Juan Milton. Las Siete Leyes de la Enseñanza. Editorial: Mundo Hispano, El Paso, TX.23ª Edición 2006.