TUTORES DE RESILIENCIA: UNA HERRAMIENTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y EDUCATIVA

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2 SEMINARIO TALLER TUTORES DE RESILIENCIA: UNA HERRAMIENTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y EDUCATIVA Fechas Valparaíso: 29 de abril Santiago: 05 de mayo Horario Desde las 09:00 hasta las 16:00 horas. Presentación La llamada herramienta Tutores de Resiliencia ; basada en el concepto de resiliencia asistida está dirigida a profesionales de distintas áreas de las ciencias sociales, centrándose básicamente en los aspectos educativo, sanitarios y psicosociales que trabajan directamente con niños, niñas, adolescentes y familias en situaciones de vulnerabilidad psicosocial, emergencias y crisis humanitarias. La presentación se realizará considerando elementos teóricos- conceptuales, la revisión de experiencias y el desarrollo de actividades creativo- expresivas que ayudan a identificar los principales factores protectores y de riesgo, indagando en las experiencias de un modo poco invasor, lo que favorece la resignificación de las experiencias negativas. El seminario ilustrará las nociones necesarias para asumir el rol de tutor de resiliencia, es decir un profesional apto para promover procesos de resiliencia flexibles y respetuosos, que conduzca a una adaptación positiva a los contextos. Dichas actividades se implementarán estableciendo un diálogo atento, responsable y empático. En el marco del seminario se presentará el instrumento Tutores de Resiliencia: Manual para intervenciones psico- educativas, creado y experimentado por la Unidad de Investigación sobre la Resiliencia, de la Universidad Cattolica del Sacro Cuore de Milán, Italia. Equipo con una larga trayectoria en proyectos de investigación e intervenciones psico- sociales en contextos nacionales e internacionales. Metodología El seminario plantea una metodología que combina los aspectos teóricos, la presentación y aplicación de instrumentos técnicos, la presentación de casos y trabajos de discusión con los participantes.

3 Contenidos 1. Intervenciones psicosociales en contextos de crisis/emergencia: El caso de Tutores de Resiliencia Estructura de las intervenciones psicosociales desde el paradigma de la resiliencia Instrumentos promotores de resiliencia: lenguajes creativo- expresivos Intervenciones en contextos de desastres naturales: Italia, Chaitén Intervenciones en contextos de crisis humanitarias: Casos Jordania, Líbano 2. Monitoreo y evaluación en intervenciones psicosociales Herramientas formales / cuantitativas: test, lista de chequeo Herramientas informales / cualitativas: laboratorios creativo- expresivos 3. Tutores de Resiliencia en contextos vulnerabilidad social Análisis de las necesidades y problemáticas: Caso Sri Lanka. Cómo utilizar los recursos internos y externos 4. Presentación de Manual: Tutores de Resiliencia para intervenciones psicosocioeducativas Conferencistas Verónica Hurtubia Toro Licenciada en Educación, Educadora experta en Resiliencia, forma parte de la unidad de investigación sobre resiliencia, en la Universita Cattolica del Sacro Cuore (Italia), desarrollando investigaciones, monitoreo, evaluación, análisis de datos, en diversos proyectos asociados a resiliencia. Tiene curso de formación denominado: Memory work of resilience, herramienta de narración y expresión para la re- elaboración de experiencias familiares traumáticas y la promoción d de la resiliencia. Su trayectoria profesional considera una extensa experiencia internacional en el trabajo de formación de Tutores de Resiliencia, en países como Mali, Libia, Sri- Lanka, Jordania. En Chile, trabajo desde la perspectiva de la resiliencia, con niños afectados por la erupción del volcán en Chaitén. Entre sus publicaciones destacan:

4 Tutori di Resilienza. Guida orientativa per interventi psico- educativi. Editora Cristina Castelli. Educatt_ Milano, Tutori di resilienza Modello di formazione di insegnanti e social workers nell ambito del programma MOSAIC del Ministero degli Affari Sociali Libanese con il supporto de lla cooperazione italiana. La relazione tra minori e territorio nel caso dell eruzione del vulcano Chaiten, Cile. Seminario di catastrofi socio- naturali_ Facoltà di Scienze Sociale. Università del Cile. 2013, agosto. Atti del convegno in attesa di pubblicazione. ADEMAS CONTAREMOS CON LA PARTICIPACIÓN DE: María Angélica Kotliarenco, Ph.D. Directora ejecutiva del Centro de Estudios y atención del Niño y la Mujer (CEANIM), organización no gubernamental con 35 años de existencia cuyo marco conceptual se basa en el enfoque de la Resiliencia, iniciado en Chile por CEANIM, que destaca las fortalezas inherentes a cada persona, familia y comunidad. Psicóloga, Universidad Católica de Chile (1969). Máster en Ciencias (1975) y Doctor en Filosofía, Instituto de Educación, Universidad de Londres, (1980). Estudios Post- Doctorales. Instituto de Educación Universidad de Londres (1982). Socia fundadora de la Red Latinoamericana de Resiliencia con sede en Colombia. Ex Profesora Adjunta de la Universidad de Sydney Australia. Miembro activo de la Red Latinoamericana de Resiliencia (sede ciudad de México) En el año 2012 recibió el Título de Embajadora de Resiliencia Universal, otorgado por la Comunidad Latinoamericana en Resiliencia (Universidad Nacional Autónoma de México). Entre sus publicaciones podemos mencionar: Kotliarenco, M.A, Cáceres, I. CEANIM: 34 años de historia de resiliencia comunitaria En Madariaga, J.M. (coord.) Nuevas Miradas sobre la reisliencia: Ampliando ámbitos y prácticas. España, Gedisa Ed., Capítulo Nº 8 página Kotliarenco, M.A. Cáceres, I. Resiliencia y apego. En A. Roizblatt (ed).terapiafamiliar y de Pareja. Santiago: Editorial Mediterráneo. Capítulo pág. Kotliarenco, M. A., Cáceres, I. Resiliencia y Educación Infantil Temprana en América Latina. En

5 Kotliarenco, M. A.; Cáceres, I. «Ponencia Estado del Arte en Resiliencia», Diplomado Promoción de la Parentalidad Positiva: Estrategias de Evaluación e Intervención Ecosistémicas. En Documento CEANIM, Santiago. Inscripciones Valor $ Información para el pago CEANIM Cuenta corriente número: Banco Santander RUT: E- Mail de confirmación: ceanim2013@gmail.com Convenios y descuentos - 10% de descuento a organismos colaboradores SENAME, SERNAM, Municipios, Escuelas. - 10% de descuento por más de 5 inscritos por institución. Plazos Plazos de Inscripción: 20 de Abril Plazo para realizar el pago: 22 de abril Informaciones y contacto: Santiago: ceanimsantiago@gmail.com - (2) Valparaíso: ceanimvalparaiso@gmail.com - (32)