UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIZACIÒN EN PEDAGOGÍA

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1 FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIZACIÒN EN PEDAGOGÍA III CONGRESO INTERNACIONALV NACIONAL «EDUCACIÒN PEDAGOGÍA Y CULTURA AMBIENTAL» Canadá Chile España Francia Italia Colombia Congreso 16, 17, y 18 de Octubre «Pensar para Investigar, Investigar para Aprender, Comprender para Actuar.» Florencia Marzo 19 del 2014

2 III CONGRESO INTERNACIONAL y V NACIONAL DE «EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y CULTURA AMBIENTAL» Florencia, Caquetá, 16, 17 y 18 de octubre de 2014 «Pensar para Investigar, Investigar para Aprender, Comprender para Actuar.» La Universidad de la Amazonia, en correspondencia con sus procesos misionales: investigación, docencia y proyección social y en armonía con las políticas de Desarrollo en Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA) y la propuesta de Colciencias sobre Ciencia, Tecnología e Innovación (CT+ I), convoca a la comunidad educativa a participar en el III Congreso Internacional y V Nacional de Educación, Pedagogía y Cultura Ambiental a realizarse durante los días 16, 17 y 18 de octubre del 2014 con la intervención de universidades de Canadá, Chile, España, Italia, Venezuela y Colombia, a realizarse en Florencia, Caquetá, Colombia. El Congreso abordará discusiones académicas actualizadas sobre problemáticas relacionadas con diferentes contextos escolares, en los campos del currículo, la pedagogía, la didáctica, la neuropedagogía y la cultura ambiental como ámbitos de formación y actualización docente mediante la difusión de trabajos académicos e investigativos. Las experiencias y aportes de los actores tanto nacionales como internacionales, buscan que los maestros en ejercicio o en formación, y la población escolar que adelanta sus procesos de formación en los diferentes niveles de la educación puedan ser beneficiados con propuestas que promuevan el mejoramiento de la calidad de la educación en nuestro país. CAMPOS DISCIPLINARES: El Congreso se orientará hacia los siguientes campos disciplinares: Educación y cultura ambiental. Pedagogía. Neuropedagogía. Didáctica. Currículo. NÙCLEOS TEMÁTICOS Experiencias curriculares para la formación profesional docente. Interculturalidad. Competencias para el desempeño de la profesión docente. Educación e Inclusión. OBJETIVOS DEL EVENTO: Objetivo General Fortalecer la reflexión e intercambio de experiencias y resultados en la investigación de procesos pedagógicos, didácticos y cultura ambiental en los ámbitos internacional,

3 nacional y regional para consolidar vínculos interinstitucionales que favorezcan y promuevan el mejoramiento de la calidad de la educación. Objetivos Específicos Socializar experiencias educativas que aporten a la cualificación de los procesos de formación en los diferentes contextos y niveles de la educación. Promover el establecimiento y fomento de redes de intercambio en el campo de la educación, la pedagogía y las didácticas para la cualificación institucional de los currículos. Reconocer diferentes planteamientos frente a problemáticas inherentes a la educación como fundamento para aunar esfuerzos en pro del mejoramiento continuo del trabajo en el aula. Publicar los resultados de investigación, producción académica y experiencias relacionadas con las competencias del educador, como elemento transformador del sistema y de la sociedad en la propuesta educativa actual. Visualizar entre los participantes las posibilidades de ofrecer una educación más inclusiva desde la diversidad y la individualidad. Vincular los conferencistas y ponentes en torno a la creación de la cátedra permanente de Pedagogía y Cultura Ambiental basada en los resultados y proyecciones del Congreso. Llevar la enseñanza de la Ciencia a escenarios en comunidades externas al trasegar académico. logrando la alfabetización científica y la ciencia en escena. CTSA CT+I JUSTIFICACIÓN DEL EVENTO: El Congreso busca responder a las expectativas de actualización y desarrollo profesional de los educadores en correspondencia con las exigencias de formación del nuevo ciudadano, para lo cual es vital propiciar la reflexión permanente de problemáticas inherentes a la praxis pedagógica en su estrecha relación con la formación en competencias para el ejercicio de la profesión docente, en concordancia con las políticas trazadas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), como respuesta a los retos del milenio y las exigencias de la sociedad que ven en el educador un generador de cambios positivos. Desde la perspectiva de la responsabilidad social y ambiental expresada como compromiso institucional en el Plan Operativo de la Universidad de la Amazonia, se visualiza el Congreso como una opción de proyección social de los programas de Maestría en Educación, Especialización en Pedagogía y Licenciatura en Pedagogía Infantil adscritos a la Facultad de Ciencias de la Educación y del Departamento de Pedagogía de la Universidad de la Amazonia. El Congreso Internacional de Educación y Pedagogía permitirá crear escenarios académicos y científicos en los cuales se posibilite el diálogo en torno a las temáticas propuestas a través de investigadores de reconocido prestigio que aportan sus conocimientos y experiencias, en correspondencia con los procesos misionales de la Universidad: investigación, docencia y proyección social y en articulación con las políticas de Desarrollo en Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA) y los lineamientos de Colciencias sobre Ciencia, Tecnología e Innovación (CT+ I).

4 A QUIÈNES ESTÁ DIRIGIDO EL EVENTO? Estudiantes Universidad presencial y modalidad a distancia, otras instituciones, Profesores, tutores, instructores, Maestros en ejercicio y/o en formación y demás Actores Educativos en los diferentes niveles (Preescolar, Básica, Media y Superior). Lideres comunales, semillero de líderes, semilleros de investigación, gremios, asociaciones ambientalistas. MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN Conferencistas centrales nacionales e internacionales invitados. Ponentes de las temáticas específicas aprobadas por el Comité Académico del Congreso. Orientadores de Talleres en las temáticas propuestas. Expertos participantes de los paneles específicos. Asistentes inscritos a las diferentes actividades programadas. Presentación de pósters. CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN Las ponencias deben cumplir las siguientes especificaciones: Extensión de 6 a 8 cuartillas, título máximo de 10 palabras, fuente Arial 12 pts., interlineado sencillo, resumen y abstract, de máximo 250 palabras cada uno; palabras claves: máximo 5, en español e inglés; síntesis de la hoja de vida del participante a pie de página; normas de referencia ICONTEC. Para los talleres se debe presentar la propuesta con el plan del taller (objetivos, contenidos, metodología, lecturas básicas y materiales requeridos), tiempo de duración (máximo seis horas) y número de participantes. Para los pósteres, se debe entregar una propuesta con la identificación y contenidos temáticos. Envío de textos de las conferencias, ponencias, propuesta de talleres y propuestas para pósteres hasta el 21 de julio de Publicación de aceptación de participaciones: 15 de agosto de Programación oficial: 29 de agosto de COSTOS DEL EVENTO: DESCRIPCIÓN HASTA 30 DE SEPTIEMBRE ASISTENTES PONENTES ESTUDIANTES POSGRADOS ESTUDIANTES PREGRADO DESPUES DEL 30 DE SEPTIEMBRE

5 CONSIGNACIÓN: Cuenta de Corriente número del Banco Occidente. NOTA: Las conferencias, ponencias y pósters deben ser enviadas al correo electrónico: congresoepca@gmail.com LUGAR Y FECHA: Florencia - Caquetá, Colombia, Universidad de la Amazonia (Auditorio Ángel Cuniberti). Octubre 16, 17 y 18 de INFORMACIÓN DE LA COORDINACIÓN: Coordinadora del evento: Magister Amparo Flórez Silva. Asistente de la Coordinación: Doctor Germán Londoño Villamil. Correo electrónico: <congresoepca@gmail.com>. Contacto: (098) ext

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