Guía Docente 2015/2016. Grado en Derecho. Modalidad a distancia

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1 Guía Docente 2015/2016 Grado en Derecho Modalidad a distancia

2 Guía Docente Historia del Derecho History of Law Grado en Derecho Modalidad a distiancia

3 Historia del Derecho Índice Historia del Derecho... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 4 Competencias... 4 Metodología... 5 Temario... 6 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios... 7 Sistema de evaluación... 7 Bibliografía y fuentes de referencia... 8 Web relacionadas... 8 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico... 8 Tutorías Historia del Derecho - Telf. Departamento Derecho.: (+34)

4 Historia del Derecho Historia del Derecho Módulo: Ciencias Jurídicas Básicas. Materia: Historia del Derecho. Carácter: Formación Básica. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: 1º Curso 2º Semestre. Profesor de la asignatura: Javier Belda Iniesta. jbelda@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: 11 h-12 h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Javier Belda Iniesta Breve descripción de la asignatura La asignatura de Historia del Derecho recoge los siguientes contenidos principales: - De los Derechos Primitivos hasta la España Medieval - El Derecho en la España Medieval (alta y baja Edad Media). - La Formación de los Derechos Generales. El Derecho Común. - El Derecho de la época de las Recopilaciones y el Liberalismo. - La Codificación. Brief Description The course of History of Law includes the following main contents: - From the Primitive Rights to Medieval Spain. - The Law in Medieval Spain (high and late Middle Ages). - Formation of the General Rights. The Common Law - Right from the time of the Compilations and Liberalism. - The Coding. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos 3 Historia del Derecho - Telf. Departamento Derecho.: (+34)

5 Historia del Derecho Objetivos de la asignatura 1- El objetivo principal de esta materia es proporcionar al alumno el conocimiento que permita al mismo entender la evolución del derecho desde los tiempos primitivos, para luego no dar pasos en falso en materias eminentemente técnicas y de aplicación práctica a las que le son necesarias el conocimiento de la evolución del los distintos procesos codificador de nuestra Historia Jurídica; conocer pues bien nuestro pasado Jurídico y so evolución para entender el Derecho Positivo que en le siglo XXI nos enfrentamos+ 1- Aprehensión del concepto de Historia del Derecho y de su presencia y lugar en el conjunto del Ordenamiento jurídico. 2- Evolución del Derecho desde los tiempos primitivos. 3- Conocimiento de la Historia del Derecho en nuestro país. 4- Conocimiento de los distintos procesos codificador de nuestra Historia Jurídica. 5- Conocimiento de nuestro pasado Jurídico y su evolución para entender el Derecho Positivo que en el siglo XXI nos enfrentamos. Competencias Competencias transversales (CT1): Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. (CT3) Que los estudiantes sean capaces de expresarse correctamente en lengua castellana. (CT5): Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. (CT7): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización de los conocimientos en Derecho. Competencias específicas (CES1): Que los estudiantes sean capaces de tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. (CES2): Que los estudiantes sean capaces de conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. (CES4): Que los estudiantes sean capaces de manejar las fuentes jurídicas. (CES5): Que los estudiantes sean capaces de comprender las distintas formas de creación del Derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. (CES6): Que los estudiantes sean capaces de leer e interpretar textos jurídicos. (CES8): Que los estudiantes sean capaces de adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. (CES9): Que los estudiantes sean capaces de comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. (CES11): Que los estudiantes sean capaces de identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta. 4 Historia del Derecho - Telf. Departamento Derecho.: (+34)

6 Historia del Derecho (CES22): Que los estudiantes sean capaces de interpretar el ordenamiento jurídico desde la reflexión crítica. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Evaluación en el aula 3 3 horas (2%) Foro Chat Videoconferencia Tutorías a distancia Estudio personal horas (98%) Realización de ejercicios prácticos y 25 de trabajos Preparación de presentaciones orales 7 o debates Lecturas y búsquedas 11 de información TOTAL Historia del Derecho - Telf. Departamento Derecho.: (+34)

7 Historia del Derecho Temario Programa de enseñanza teórica TEMA 1. De los Derechos Primitivos hasta la España Medieval. 1.1 Antecedentes Remotos. 1.2 España Romana España Visigoda. TEMA 2. El Derecho en la España Medieval (alta y baja Edad Media) El Derecho de la España musulmana La Alta Edad Media La Baja Edad Media. TEMA 3. La Formación de los Derechos Generales. El Derecho Común. 3.1 La formación de los Derechos Generales El Derecho Común. TEMA 4. El Derecho de la época de las Recopilaciones y el Liberalismo Las Recopilaciones El Liberalismo. TEMA 5. La Codificación Antecedentes La Codificación. Programa de enseñanza práctica Seminario 1. Comparativa entre el Derecho Visigodo y el Derecho Hispanorromano. Seminario 2. Análisis comparativo entre el Derecho de la España musulmana y cristiana Seminario 3. Análisis comparativo de un texto de Ius Commune Seminario 4. Análisis práctico de las Recopilaciones. Seminario 5. Estudio práctico del proceso codificador. 6 Historia del Derecho - Telf. Departamento Derecho.: (+34)

8 Historia del Derecho Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios La asignatura se relaciona con otras del Módulo de Ciencias Jurídicas Básicas (Derecho Romano, Derecho Natural y Derechos Humanos, y Filosofía del Derecho), así como Derecho civil, Penal, Mercantil, Trabajo y Canónico puesto que ayuda a re-conocer el origen histórico de las principales instituciones que conforman estas disciplinas. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio Se evaluaran los conocimientos teóricos y prácticos cumpliendo con los criterios de la evaluación continua, para lo cual se realizarán dos exámenes escritos y se evaluarán los ejercicios prácticos y participación del alumno correspondientes a la asignatura. Parte teórica: Exámenes: Se realizarán dos exámenes presenciales con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Los exámenes tendrán un valor de 80% de la nota final, siendo la nota de corte 5. Parte práctica: Evaluación de ejercicios prácticos: La evaluación de ejercicios prácticos, representa el 15% del valor de la nota final que se corresponderá a la calificación de los trabajos en los que siguiendo un esquema formal, los alumnos desarrollen un tema o den solución a problemáticas previamente propuestas por el profesor y asociadas a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: La evaluación de la participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias, representa el 5% restante del 100% del valor de la nota final. Convocatoria de Septiembre Se realizará un único examen teórico-práctico que comprenderá el 100% de la nota definitiva conforme a la siguiente proporción: - Parte teórica: tendrá un valor de un 90 % del total de la nota. - Parte práctica: tendrá un valor de un 10 % del total de la nota. La prueba constará de una serie de cuestiones teóricas, de desarrollo conceptual, y de un supuesto práctico para su solución mediante el manejo de la legislación correspondiente 7 Historia del Derecho - Telf. Departamento Derecho.: (+34)

9 Historia del Derecho Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica GACTO FERNÁNDEZ, E. Y OTROS: MANUAL BÁSICO DE HISTORIA DEL DERECHO, Dyckinson, Madrid Bibliografía complementaria TOMÁS Y VALIENTE, F..: MANUAL DE Historia del Derecho Español, Tecnos editorial, Madrid, Web relacionadas Recomendaciones para el estudio El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico recomendado en la bibliografía, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales y jurisprudenciales. Material didáctico Constitución 1978 Tutorías A lo largo del semestre se realizarán tutorías individualizadas y en grupo para aclarar dudas, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, afianzar conocimientos y comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos. 8 Historia del Derecho - Telf. Departamento Derecho.: (+34)

10 Guía Docente 2015/2016 Derecho Romano Roman Law Grado en Derecho Modalidad a distancia

11 Derecho Romano Índice 13/07/ :09 Derecho Romano... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 3 Competencias... 3 Metodología... 4 Temario... 5 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios... 9 Sistema de evaluación... 9 Bibliografía y fuentes de referencia Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material didáctico Tutorías Derecho Romano : Tlf: (+34)

12 Derecho Romano Derecho Romano Módulo Ciencias Jurídicas básicas Materia: Derecho Romano Carácter: Formación Básica Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 1 curso- 1º semestre. Profesor de la asignatura: Adolfo A. Díaz-Bautista Cremades aadiazbautista@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Martes de 12 a 13 horas. Profesor coordinador: Adolfo A. Díaz-Bautista Cremades Breve descripción de la asignatura Esta asignatura recoge los siguientes contenidos: El sujeto de derechos. Hechos y Negocios Jurídicos. Los Derechos Reales. Las Obligaciones. La Familia. La Sucesión Mortis Causa.. Brief Description This subject refers to the following contents:.personal rights. Agreements. Obligations. Land & Property. Family. Succession. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos Objetivos de la asignatura El objetivo principal de esta materia es proporcionar al alumno los conocimientos jurídicos básicos en las instituciones del Derecho Romano, conocimientos que le serán imprescindibles para acometer con firmeza en los cursos sucesivos el estudio de las asignaturas que componen la materia de Derecho Civil. Competencias Competencias transversales (T1): Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. (T5): Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. (T7): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización de los conocimientos en Derecho. Competencias especificas y/o especificas de la mención (E1): Que los estudiantes sean capaces de tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. Derecho Romano : Tlf: (+34)

13 Derecho Romano (E2): Que los estudiantes sean capaces de conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. (E4): Que los estudiantes sean capaces de manejar las fuentes jurídicas. (E5): Que los estudiantes sean capaces de comprender las distintas formas de creación del Derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. (E6): Que los estudiantes sean capaces de leer e interpretar textos jurídicos. (E8): Que los estudiantes sean capaces de adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. (E9): Que los estudiantes sean capaces de comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. (E11): Que los estudiantes sean capaces de identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta. (E22):Que los estudiantes sean capaces de interpretar el ordenamiento jurídico desde la reflexión crítica. (E26) Que los estudiantes sean capaces de aplicar los principios generales del Derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Evaluación en el aula 3 3 horas (2%) Foro Chat Videoconferencia Tutorías a distancia Estudio personal horas (98%) Realización de ejercicios prácticos y 30 de trabajos Preparación de presentaciones orales 7 o debates Lecturas y búsquedas 10 de información TOTAL Derecho Romano : Tlf: (+34)

14 Derecho Romano Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA1. Ideas fundamentales acerca del Derecho 1. Las reglas de conducta 2. Roma y el Derecho 3. Derecho objetivo y Derecho subjetivo 4. Ius cogens y Ius dispositivum 5. Sentidos de la expresión Derecho Romano 6. El Derecho romano como acontecimiento histórico TEMA2. Breve introducción a la historia de Roma y su organización política 1. Época arcaica 2. Organización política de la república romana 3. Crisis de la república 4. El dominado 5. Época justinianea TEMA3. Fuentes del Derecho romano en las épocas arcaica y clásica 1. El Derecho romano en la época arcaica hasta las XII Tablas 2. Fuentes del Derecho romano en la época clásica 3. Leyes y plebiscitos, edictos, senadoconsultos, constituciones imperiales, Derecho provincial y ius gentium, en la época clásica TEMA4. Fuentes del Derecho romano en el dominado. El Derecho postclásico 1. El Derecho romano en el imperio de Oriente. La compilación justinianea ( corpus iuris civiles ) TEMA5. La persistencia del Derecho romano 1. La persistencia del Derecho romano 2. La persistencia del Derecho romano en Occidente tras la caído del imperio romano. Leges romanae barabarum 3. El Derecho romano postjustinianeo en Oriente 4. El Derecho romano en Occidente en la edad media 5. La recepción del Derecho común en Europa 6. El Derecho romano en la edad moderna 7. El Derecho romano en la edad contemporánea 8. El Derecho romano en la actualidad TEMA6. El sujeto del derecho. La persona. La capacidad 1. La persona 2. Personas físicas y jurídicas 3. La persona física en Derecho romano 4. Libres y esclavos 5. Ciudadanos y extranjeros 6. Sui iuris y alieni iuris 7. Cambio en el status. Capitis deminutio 8. Diferencias sociales entre las personas físicas 9. Comienzo y fin de de la persona física 10. La persona jurídica en Derecho romano Derecho Romano : Tlf: (+34)

15 Derecho Romano 11. Capacidad jurídica y capacidad de obrar 12. Circunstancias modificativas de la capacidad de obrar TEMA 7. La familia 1. El parentesco 2. Poderes del pater familias 3. Matrimonio y manus 4. La dote 5. Patria potestas 6. Dominica potestas y patronato 7. Situación patrimonial de los hijos in potestate y los esclavos 8. Situación de los sui iuris (tutela y curatela) 9. Las curatelas (curae) TEMA8. Hechos jurídicos, actos jurídicos, negocios jurídicos 1. Elementos esenciales del negocio jurídico 2. Elementos accidentales del negocio jurídico 3. Condición y término 4. Clases de negocios jurídicos 5. Ineficacia de los negocios jurídicos 6. Convalidación y conversión de los negocios jurídicos ineficaces TEMA 9. Generalidades sobre el proceso. Las legis actiones 1. Iurisdictio y iudicatio 2. Órganos jurisdiccionales y judiciales romanos 3. Lugar y tiempo de los procesos 4. Competencia 5. El procedimiento de las legis actiones 6. Tramitación del proceso 7. Formas más antiguas de las legis actiones 8. Innovaciones posteriores TEMA 10. El procedimiento per formulas (fase in iure) 1. Clases de juicios según la intervención de la iurisdictio del magistrado 2. La fase in iure del procedimiento per formulas 3. Terminación anormal del proceso en la fase in iure 4. Concesión y denegación de la acción 5. La fórmula y sus partes 6. Partes más importantes de la fórmula 7. Clases de fórmulas (clases de acciones) 8. Nombramiento del juez, el árbitro, o los recuperatores TEMA11. El procedimiento per formulas (litis contestatio, fase apud iudicem). La sentencia y su ejecución. Protección pretoria 1. La litis contestatio 2. La fase apud iudicem 3. Alegaciones de las partes 4. La prueba 5. La sentencia 6. La ejecución de la sentencia en el procedimiento per formulas Derecho Romano : Tlf: (+34)

16 Derecho Romano 7. Protección pretoria extrajudicial de los derechos TEMA12. La cognitio extra ordinem y los procedimientos arbitrales 1. La cognitio extra ordinem 2. Procedimientos arbitrales 3. Episcopalis audientia (derecho postclásico) TEMA13. Introducción a los derechos reales. Las cosas. La posesión 1. Las cosas 2. Posesión y propiedad. Distinción y relación entre ambos conceptos 3. Corpus y animus en la posesión 4. La protección interdictal 5. Clases de interdictos 6. Posesión civil (possesio ad usucapionem) TEMA14. La propiedad y los modos de adquirirla 1. Modos de adquirir la propiedad 2. Modos formales de adquirir la propiedad 3. Modos no formales de adquisición de la propiedad 4. Traditio 5. Usucapión (Derecho clásico) TEMA15. Protección procesal de la propiedad 1. Protección procesal de la propiedad civil 2. Particularidades de la restitución de la cosa reivindicada 3. Actio negatoria acción declarativa de dominio 4. Protección procesal de la propiedad pretoria o bonitaria TEMA16. Copropiedad. Servidumbre. Usufructo, uso, habitación y operae servorum 1. La copropiedad 2. Las servidumbres 3. Protección procesal de las servidumbres 4. Constitución de las servidumbres 5. Extinción de las servidumbres 6. El usufructo 7. Protección procesal del usufructo 8. Constitución del usufructo 9. Extinción del usufructo 10. Uso, habitación y operae servorum 11. Referencia a los derechos reales de enfiteusis y superficie 12. Referencia a los derechos reales de garantía: fiducia cum creditore, prenda e hipoteca TEMA17. La relación obligacional. Introducción 1. Transmisión de las obligaciones 2. Pluralidad de sujetos en las obligaciones 3. Nacimiento y extinción de las obligaciones 4. La responsabilidad por incumplimiento de las obligaciones TEMA18. Los delitos 1. Introducción 2. Delitos de hurto Derecho Romano : Tlf: (+34)

17 Derecho Romano 3. Delitos daño 4. Delitos de inuiriae (lesiones y ofensas) 5. Delitos pretorios 6. Delitos pretorios que no exigían la prueba de la culpabilidad 7. Delitos pretorios relacionados con la administración de justicia TEMA19. Contratos y situaciones similares. Los contratos reales 1. Introducción a los contratos 2. Contratos reales (mutuo, comodato, depósito y prenda, hipoteca y fiducia. Contratos innominados. Supuestos no contractuales semejantes a los contratos reales) TEMA20. Los contratos formales 1. Contratos verbales 2. Las estipulaciones 3. Contratos literales TEMA 21. Contratos consensuales. Introducción. Compraventa, arrendamiento, sociedad y mandato. Donaciones. 1. Compraventa (emptio venditio) 2. Arrendamiento (locatio conductio) 3. Arrendamiento de obra (locatio operis) 4. Sociedad (societas) 5. Mandato (mandatum) 6. Donaciones TEMA22. Refuerzo y garantía de las obligaciones 1. Constitutum 2. Receptum argentarii 3. Estipulación penal (stipulatio poenae) 4. Referencia a la novación por cambio de deudor (expromissio) 5. Referencia a la solidaridad pasiva 6. Fianzas 7. Mandato de crédito 8. Régimen especial de la intercesión de las mujeres TEMA23. La sucesión de mortis causa 1. La herencia 2. La herencia pretoria (bonorum possesio) TEMA24. La sucesión intestada 1. Herencia civil 2. Herencia intestada en el derecho pretorio (bonorum possesio sine tabulis) 3. Herencia intestada justianianea 4. Órdenes en la sucesión ab intestato según las novelas de Justiano TEMA25. Sucesión testamentaria. 1. Concepto 2. Evolución del testamento 3. Los codicilos 4. Capacidad 5. Contenido Derecho Romano : Tlf: (+34)

18 Derecho Romano 6. Interpretación 7. Ineficacia TEMA26. Legados y fideicomisos 1. Los legados 2. Los fideicomisos TEMA27. La sucesión forzosa o legitimaria 1. Concepto y naturaleza jurídica 2. Regulación Seminario 1. Se realizará un ejercicio práctico sobre Personas. Seminario 2. Se realizará un ejercicio práctico sobre Derechos reales y servidumbres. Seminario 3. Se realizará un ejercicio práctico sobre Contratos. Seminario 4. Se realizará un ejercicio práctico sobre la sucesión mortis causa. Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios La asignatura se relaciona con otras del Módulo de Derecho Privado como Derecho Civil principalmente. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio Se evaluaran los conocimientos teóricos y prácticos cumpliendo con los criterios de la evaluación continua, para lo cual se realizarán dos exámenes escritos y se evaluarán los ejercicios prácticos y participación del alumno correspondientes a la asignatura. Parte teórica: Exámenes: Se realizarán dos exámenes presenciales con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Los exámenes tendrán un valor de 80% de la nota final, siendo la nota de corte 5. Parte práctica: Evaluación de ejercicios prácticos: La evaluación de ejercicios prácticos, representa el 15% del valor de la nota final que se corresponderá a la calificación de los trabajos en los que siguiendo un esquema formal, los alumnos desarrollen un tema o den solución a problemáticas previamente propuestas por el profesor y asociadas a los conocimientos adquiridos. Derecho Romano : Tlf: (+34)

19 Derecho Romano Participación del estudiante: La evaluación de la participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias, representa el 5% restante del 100% del valor de la nota final. Convocatoria de Septiembre Se realizará un examen final que comprenderá parte teórica y práctica. La parte teórica tendrá un valor del 90% de la nota final y la parte práctica el 10% restante. Para alumnos matriculados en recuperación: La asignatura será evaluada en único examen que corresponderá al 100% de la nota (90% de contenidos teóricos y 10% de contenidos prácticos). Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica BELDA INIESTA, J.: Introducción al Derecho Romano para alumnos de Grado, Murcia DÍAZ BAUTISTA, A. y DÍAZ-BAUTISTA CREMADES, A.A.: El Derecho Romano como introducción al Derecho. Editorial: Diego Marín Librero-Editor, Murcia, 2ª edición, DÍAZ BAUTISTA, A., ROBLES REYES, J. R.: Cuestiones prácticas de Derecho Romano. Editorial Diego Marín Librero-Editor, Murcia, ROBLES REYES, J. R.: La recepción del Derecho Romano en materia de servidumbres. Respondere-Agere-Cavere. Editorial Diego Marín Librero-Editor, Mucia, 1ª edición, Bibliografía complementaria D ORS PÉREZ-PEIX, Á.: Derecho Privado Romano. Editorial: Ediciones Universidad de Navarra, Pamplona, D ORS PÉREZ-PEIX, Á.: Elementos de Derecho Privado Romano. Editorial: Ediciones Universidad de Navarra, Pamplona, ROBLES VELASCO, L.M.: Unidades didácticas de Derecho Romano Privado. Editorial: Tirant Lo Blanch. Valencia RASCÓN, C.: Síntesis de historia e instituciones de Derecho Romano. Editorial: Tecnos. Madrid. 4ª edición, Derecho Romano : Tlf: (+34)

20 Derecho Romano Web relacionadas Revista internacional de Derecho Romano Recomendaciones para el estudio Al comenzar la asignatura, el profesor encargado de la misma, dará a los alumnos las directrices básicas para el estudio y un mejor aprovechamiento de las clases magistrales. Material didáctico El profesor pondrá a disposición de los alumnos, cuando proceda, el material complementario necesario para un mejor conocimiento de la asignatura. Tutorías A lo largo del semestre se realizarán tutorías individualizadas y en grupo para aclarar dudas, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, afianzar conocimientos y comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos. 11 Derecho Romano : Tlf: (+34)

21 Guía Docente Derecho Natural y Derechos Humanos Natural Law and Human Rights Grado en Derecho Modalidad a Distancia Universidad Católica San Antonio de Murcia Telf.: (+34) info@ucam.edu

22 Derecho Natural y Derechos Humanos Índice DERECHO NATURAL Y DERECHOS HUMANOS... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 4 Objetivos... 4 Competencias... 4 Metodología... 5 Temario... 5 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios... 8 Sistema de evaluación... 8 Bibliografía y fuentes de referencia... 9 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material didáctico Tutorías Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

23 Derecho Natural y Derechos Humanos DERECHO NATURAL Y DERECHOS HUMANOS Módulo: Ciencias Jurídicas Básicas Materia: Derecho Natural y Derechos Humanos Carácter: Básica Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 1 curso- 1º semestre Profesorado de la asignatura: Javier Belda Iniesta jbelda@ucam.edu Jesús López Nieto jlopez@ucam.edu Manuel Baelo Álvarez mbaelo@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Viernes 9h a 15 h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Jesús López Nieto jlopez@ucam.edu Breve descripción de la asignatura La asignatura trata de dar una visión global del DERECHO NATURAL Y LOS DERECHOS HUMANOS, con especial referencia a aquellos aspectos de interés para el estudiante de Derecho, que le capacite para comprender el sustrato básico del derecho positivo, basado en la dignidad de la persona. Se estudiará en concreto: Personas, cosas y acciones. La Justicia; idea y naturaleza. El débito moral y el jurídico. Los Derechos Humanos. Los Derechos Humanos y el Magisterio de la Iglesia. La norma jurídica. La prudencia en el derecho. Ley Humana y Ley Natural. La ciencia del Derecho. Caracteres científicos de la jurisprudencia. La interpretación y aplicación del Derecho. Brief Description The course tries to give an overview of Natural Law and Human Rights, with special reference to those aspects relevant to the student of law, enabling him to understand the substratum of positive law, based in the dignity of the human being. It will be studied in particular: Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

24 Derecho Natural y Derechos Humanos People, things and actions. Justice, mind and nature. The moral and legal debit. Human Rights. Human Rights and the Magisterium of the Church. The rule of law. Prudence in the right. Human Law and Natural Law. The science of law. Scientific character of jurisprudence. The interpretation and application of law. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos Objetivos El objetivo principal de esta materia es proporcional al alumno el conocimiento de unos principios generales del derecho que le van a ser necesarios para poder afrontar con suficiencia otras asignaturas del Grado tanto formativas, como obligatorias; a la hora de interpretar y realizar razonamientos jurídicos con los instrumentos en materia teórico-jurídica, que mediante la presente asignatura le va a dotar de los mecanismos precisos. Competencias Competencias transversales (CT1): Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. (CT2): Que los estudiantes adquieran capacidad de organización y planificación. (CT5): Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. (CT7): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización de los conocimientos en Derecho. Competencias especificas (CES1): Que los estudiantes sean capaces de tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. (CES2): Que los estudiantes sean capaces de conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. (CES8): Que los estudiantes sean capaces de adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. (CES12): Que los estudiantes sean capaces de identificar las preocupaciones y valores sociales en las normas y principios jurídicos. (CES13): Que los estudiantes sean capaces de identificar los debates de actualidad y argumentar sobre ellos empleando de manera precisa el Derecho aplicable. (CES14): Que los estudiantes sean capaces de encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques. Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

25 Derecho Natural y Derechos Humanos (CES18): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar principios y conceptos básicos del ordenamiento jurídico en un contexto global, plural y cambiante. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Evaluación en el aula 3 3 horas (2%) Foro Chat Videoconferencia Tutorías a distancia Estudio personal horas (98%) Realización de ejercicios prácticos y 22 de trabajos Preparación de presentaciones orales 15 o debates Lecturas y búsquedas 15 de información TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA Presupuesto; Existencia de la Ley Natural. 2. La base de la Ley natural: los fines del hombre. 3. Definición descriptiva de la Ley Natural. TEMA 2. Contenido de la Ley natural. 1. Obligatoriedad de la Ley natural. 2. Captación de la Ley natural. Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

26 Derecho Natural y Derechos Humanos TEMA 3. Estructura de la Ley natural. 1. Clases de preceptos de Ley natural. 2. Universalidad de la ley natural. TEMA 4. Naturaleza humana e historicidad en los preceptos de la Ley natural. 1. Ley natural y libertad. 2. Ley natural y leyes humanas. TEMA El arte del derecho y la virtud de la justicia. 2. El reparto de las cosas. 3. La fórmula de la justicia: dar a cada uno lo suyo. TEMA Noción de lo justo. 2. Lo justo como derecho. 3. Lo justo como igual. 4. El título, fundamento y medida de lo justo. TEMA La relación de justicia. 2. Clases fundamentales de relaciones de justicia: conmutativa, distributiva y legal. 3. El fundamento del derecho. TEMA Lo equitativo y la equidad. 2. La injusticia y lo injusto: noción y clases de injusticia. 3. Lo injusto o lesión injusta. 4. La restitución y la compensación. TEMA División del derecho. 2. Existencia del derecho natural. 3. La naturaleza humana y la naturaleza de las cosas en la determinación de lo justo natural. TEMA Clases de derechos naturales. 2. Bienes y medidas de derecho natural. TEMA Naturaleza e historia en la determinación de lo justo natural. 2. Abstracción y concreción en los derechos naturales. TEMA Lo justo positivo. 2. Relaciones entre lo justo natural y lo justo positivo. TEMA El derecho natural. 2. Clases de normas jurídicas naturales. 3. Relación entre las normas jurídicas naturales y el derecho positivo. TEMA 14. Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

27 Derecho Natural y Derechos Humanos 1. La unidad entre el derecho natural y el derecho positivo. 2. Positivación y formalización del derecho natural. 3. El derecho natural y el sistema de garantía de efectividad del derecho. 4. El derecho natural y la interpretación del derecho. 5. Ciencia jurídica crítica. TEMA Introducción. 2. Los Derechos Humanos y otras figuras afines: Derechos naturales; derechos fundamentales y constitucionales; derechos subjetivos. 3. Antecedentes de los derechos humanos en el pensamiento jurídico-político. 4. Pensamiento clásico greco-romano. 5. Aportaciones del humanismo cristiano. 6. El iusnaturalismo racionalista y las teorías contractualistas. 7. La formulación positiva de los derechos humanos. 8. Antecedentes medievales y de la edad moderna. 9. Las primeras declaraciones de derechos. 10. Análisis comparativo de tres modelos de positivación de los derechos: a) modelo inglés (s. XVII); b) modelo norteamericano (s. XVIII); c) modelo francés (s. XVIII). TEMA Los derechos humanos de primera generación. 2. Contexto sociopolítico de los derechos. 3. Características de esta generación de derechos. 4. Los derechos civiles y políticos. Positivación de estos derechos. 5. Los derechos humanos de segunda generación. 6. Los derechos económicos, sociales y culturales. 7. Contexto sociopolítico. 8. El concepto de igualdad como valor-fundamento. 9. Características de estos derechos. Positivación. 10. La tercera generación de Derechos Humanos. 11. Los derechos de solidaridad. 12. Indicadores socioeconómicos: escasez, derecho y justicia. 13. La solidaridad como valor-fundamento. 14. Los derechos de tercera generación. 15. Conclusiones. TEMA La Declaración Universal de Derechos Humanos. 2. Antecedentes inmediatos de la protección internacional de los derechos humanos. 3. Las Naciones Unidas y los derechos humanos: elaboración y firma de la Declaración Universal de Contenido de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Universalidad de la Declaración. 5. Valor jurídico de la DUDH. 6. La ONU y los instrumentos internacionales de protección de los derechos Humanos. Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

28 Derecho Natural y Derechos Humanos 7. Los Pactos Internacionales de Derechos Civiles y Políticos y de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1966). 8. Las convenciones sectoriales de protección de los Derechos Humanos. 9. Los Derechos Humanos en el Consejo de Europa y en la Unión Europea. 10. El Convenio Europeo de Derechos Humanos. 11. Otras Convenciones sectoriales firmadas en el seno del COE. 12. El papel de la UE en la protección de los Derechos Humanos. TEMA Mecanismos de tutela de los Derechos Humanos en la ONU. 2. Mecanismos de tutela del Consejo de Europa: el Tribunal Europeo de Derechos Humanos. 3. Composición y estructura. 4. Procedimiento. 5. La jurisprudencia del TEDH. Programa de la enseñanza práctica Seminario 1. Se realizará un ejercicio de análisis de textos de autores clásicos relativo a la naturaleza y significado de la Justicia. Seminario 2. Se realizará un ejercicio práctico sobre las clases de Derechos Humanos. Seminario 3. Se realizará un ejercicio práctico sobre los Indicadores socioeconómicos: escasez, derecho y justicia en lo realtivo a las generaciones de Derechos Humanos. Seminario 4. Se realizará un ejercicio sobre los instrumentos internacionales de protección de los derechos Humanos Seminario 5. Se realizará un ejercicio práctico sobre el Convenio Europeo de Derechos Humanos. Seminario 6. Se realizará una práctica en la que se analice el procedimiento y jurisprudencia del TEDH. Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios La asignatura se relaciona con otras del Módulo de Ciencias Jurídicas Básicas (Historia del Derecho, Derecho Natural y Derechos Humanos, y Filosofía del Derecho). Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio Se evaluaran los conocimientos teóricos y prácticos cumpliendo con los criterios de la evaluación continua, para lo cual se realizarán dos exámenes escritos y se evaluarán los ejercicios prácticos y participación del alumno correspondientes a la asignatura. Parte teórica: Exámenes: Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

29 Derecho Natural y Derechos Humanos Se realizarán dos exámenes presenciales con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Los exámenes tendrán un valor de 70% de la nota final, siendo la nota de corte 5. Parte práctica: Evaluación de ejercicios prácticos: La evaluación de ejercicios prácticos, representa el 15% del valor de la nota final que se corresponderá a la calificación de los trabajos en los que siguiendo un esquema formal, los alumnos desarrollen un tema o den solución a problemáticas previamente propuestas por el profesor y asociadas a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: La evaluación de la participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias, representa el 15% restante del 100% del valor de la nota final. Convocatoria de Septiembre Se realizará un examen final que comprenderá parte teórica y práctica. La parte teórica tendrá un valor del 90% de la nota final y la parte práctica el 10% restante. Para alumnos matriculados en recuperación: La asignatura será evaluada en único examen que corresponderá al 100% de la nota (90% de contenidos teóricos y 10% de contenidos prácticos). Bibliografía y fuentes de referencia El alumno debe proveerse de un manual de la asignatura. Habida cuenta de la función que en el plan de ordenación y desarrollo de esta asignatura se atribuye al manual, puede ser útil la consulta de alguno de los que a continuación se mencionan: Bibliografía básica VARA MARTÍN J., Libres, buenos y justos: como miembros de un mismo cuerpo: Lecciones de teoría del Derecho y de Derecho natura,l Editorial Tecnos, MEGÍAS QUIRÓS J.J. (coord.), Manual de derechos humanos, Thomson Aranzadi, HERVADA, J Introducción Crítica al Derecho Natural, Santa Fe de Bogotá, Bibliografía complementaria BOU FRANCH, V Curso de derecho internacional de los derechos humanos, Tirant lo Blanch, Valencia Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

30 Derecho Natural y Derechos Humanos DÍEZ DE VELASCO M Instituciones de Derecho Internacional Público, Tecnos, Madrid, 2005, 15ª ed. LIÑÁN NOGUERAS, D.J. Instituciones y Derecho de la Unión Europea, Tecnos, Madrid, 2004, 4ª ed. LÓPEZ BARJA DE QUIROGA, J Doctrina del Tribunal Europeo de los Derechos Humanos Tirant lo Blanch, Valencia MARTÍN RETORTILLO, L Vías concurrentes para la protección de los derechos humanos, Thomson-Civitas, PÉREZ-LUÑO, A La tercera generación de derechos humanos, Aranzadi, El sistema europeo de protección de los derechos humanos y el derecho español, Atelier, Barcelona SALINAS ALCEGA, S El sistema europeo de protección de derechos humanos en el siglo XXI, Iustel SANCHO IZQUIERDO,M Compendio de Derecho Natural, EUNSA, Pamplona SARMIENTO,D: Las sentencias básicas del Tribunal Europeo de Derechos Humanos, Thomson-Aranzadi, Web relacionadas ohchr.org/sp/pages/welcomepage.aspx (Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos) echr.coe.int (Tribunal Europeo de Derechos Humanos) (Tabla de Derechos Humanos y de instrumentos que los protegen) Recomendaciones para el estudio Al comenzar la asignatura, el profesor encargado de la misma, dará a los alumnos las directrices básicas para el estudio y un mejor aprovechamiento de las clases magistrales. Material didáctico Código de Legislación de Derechos Humanos. Tutorías La tutoría estará orientada a: a) Realización, seguimiento y evaluación de trabajos Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

31 Derecho Natural y Derechos Humanos b) Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura, los sistemas de evaluación y las metodologías c) Consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en áreas competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo del estudiante. Derecho Natural y Derechos Humanos - (+34)

32 Guía Docente Derecho Constitucional I Constitutional Law I Grado en Derecho Modalidad a distancia Rev. 10

33 Derecho Constitucional I 02/07/ :01 Índice Derecho Constitucional I... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 3 Competencias... 4 Metodología... 5 Temario... 6 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Sistema de evaluación Bibliografía y fuentes de referencia Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material necesario Tutorías Derecho Constitucional I : Tlf: (+34)

34 Derecho Constitucional I Derecho Constitucional I Módulo Derecho Público Materia: Derecho Constitucional Carácter: Formación Básica. Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: Primer Curso 1º cuatrimestre Profesor/a responsable de la asignatura: María Méndez Rocasolano mmrocasolano@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: lunes de 9:30 a 10:30 horas Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: María Méndez Rocasolano Breve descripción de la asignatura A través del temario de la asignatura los alumnos toman consciencia y adquieren conocimientos de las principales instituciones que representan y desarrollan los poderes del Estado en España. La asignatura describe la estructura jurídico-política de España mediante el estudio de la Corona como poder moderador, el del Poder Legislativo, el del Ejecutivo y el del judicial, así como la división y organización territorial del Estado en Comunidades Autónomas. Brief Description Through the subject skills the pupils will take consciousness and acquire knowledge of Sovereignty key institutions in Spain. The subject describes the juridical - political structure of Spain with the study of the Crown as moderating power, the study of the Legislative Power, of the Executive, and the study of the judicial one, as well as the division and territorial organization of the State in Autonomous Communities. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos Objetivos de la asignatura 1. Proporcionar al alumno los conocimientos teórico prácticos de los principios que configuran la organización de los poderes públicos en España, 2. Proporcionar al alumno los conocimientos teórico prácticos que definen y explican las funciones que corresponden a los órganos constitucionales del ordenamiento jurídico español, de forma que los alumnos conozcan la naturaleza, composición, organización y funciones de los poderes del Estado (El poder moderador, el legislativo, ejecutivo y judicial). Derecho Constitucional I : Tlf: (+34)

35 Derecho Constitucional I 3. Proporcionar al alumno los conocimientos teórico prácticos del sistema de la organización territorial del Estado y la distribución del poder político entre los distintos entes públicos (Estado, Comunidades Autónomas y Corporaciones Locales). Competencias Competencias transversales (T1): Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. (T2): Que los estudiantes adquieran capacidad de organización y planificación. (T4): Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información y el conocimiento incluyendo la utilización de herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación. (T5): Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. (T7): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización de los conocimientos en Derecho. Competencias especificas y/o especificas de la mención (E1): Que los estudiantes sean capaces de tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. (E2): Que los estudiantes sean capaces de conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. (E3): Que los estudiantes sean capaces de utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación y aplicación del ordenamiento jurídico. (E4): Que los estudiantes sean capaces de manejar las fuentes jurídicas. (E5): Que los estudiantes sean capaces de comprender las distintas formas de creación del Derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. (E6): Que los estudiantes sean capaces de leer e interpretar textos jurídicos. (E7): Que los estudiantes sean capaces de redactar escritos jurídicos. (E8): Que los estudiantes sean capaces de adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. (E9): Que los estudiantes sean capaces de comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. (E10): Que los estudiantes sean capaces de adquirir conocimientos para resolver supuestos prácticos en áreas específicas de Derecho Público y Privado (E11): Que los estudiantes sean capaces de identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta. (E12): Que los estudiantes sean capaces de identificar las preocupaciones y valores sociales en las normas y principios jurídicos. (E13):Que los estudiantes sean capaces de identificar los debates de actualidad y argumentar sobre ellos empleando de manera precisa el Derecho aplicable. (E14): Que los estudiantes sean capaces de encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques. (E18): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar principios y conceptos básicos del ordenamiento jurídico en un contexto global, plural y cambiante. Derecho Constitucional I : Tlf: (+34)

36 Derecho Constitucional I (E19): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar los plazos, formas y exigencias propias de los procedimientos regulados por el Derecho. (E20): Que los estudiantes sean capaces de crear y estructurar normativamente. (E22):Que los estudiantes sean capaces de interpretar el ordenamiento jurídico desde la reflexión crítica. (E26): Que los estudiantes sean capaces de aplicar los principios generales del Derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos. (E27): Que los estudiantes sean capaces de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Evaluación en el aula 3 3 horas (2 %) Foro Chat Videoconferencia Tutorías a distancia Estudio personal horas (98%) Realización de ejercicios prácticos y de 28 trabajos Preparación de presentaciones orales o 7 debates Lecturas y búsquedas 17 de información TOTAL Derecho Constitucional I : Tlf: (+34)

37 Derecho Constitucional I Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA 1. El poder moderador. 1. Configuración de la monarquía parlamentaria en la constitución española 1.1. Avatares históricos que han dado lugar al poder moderador 1.2. Enemigos del poder moderador 1.3. Doctrina de los dos cuerpos del rey 2. La corona 2.1. Funciones generales de la corona 2.2. Funciones específicas 2.3. Funciones internacionales 3. Estatuto orgánico de la corona 3.1. El titular de la corona 4. Las funciones del poder moderador TEMA 2. El poder legislativo. 1. El bicameralismo 2. Composición de las cámaras 2.1. El congreso de los diputados 2.2. El senado 3. Garantías del poder parlamentario 4. Garantías de los parlamentarios 4.1. El estatuto de los parlamentarios Adquisición, suspensión y pérdida de la condición de parlamentari o Las garantías parlamentarias 5. Organización del poder parlamentario 5.1. Órganos de dirección y administración 5.2. Órganos de trabajo 5.3. La diputación permanente 5.4. Los grupos parlamentarios 6. Funcionamiento del poder parlamentario 6.1. Racionalización temporal del poder parlamentario 6.2. La legislatura 6.3. Las sesiones 6.4. Disolución de las cortes 6.5. Normas de funcionamiento Convocatoria reglamentaria El quórum Derecho Constitucional I : Tlf: (+34)

38 Derecho Constitucional I El orden del día Caracteres de la deliberación 6.6. La prohibición del mandato imperativo 7. Las funciones comunes de las cámaras 7.1. La función representativa 7.2. Las funciones específicas 7.3. La función legislativa El procedimiento legislativo La iniciativa legislativa Tipos de procedimientos 7.4. La función financiera 8. Las funciones individuales de las cámaras 8.1. La función de control 8.2. La función política del congreso de los diputados El debate del estado de la nación La cuestión de confianza La moción de censura 8.3. La función autonómica del senado TEMA 3. El poder ejecutivo. 1. Naturaleza y composición del gobierno 1.1. Los modelos de poder ejecutivo en el derecho comparado 1.2. El constitucionalismo español 1.3. Configuración constitucional del gobierno 1.4. El presidente del gobierno La investidura del presidente Estatuto personal del presidente del gobierno Las funciones del presidente del gobierno Los órganos de apoyo de la presidencia Los demás miembros del gobierno 2. Funcionamiento del gobierno y la administración del estado 2.1. El gobierno El consejo de ministros Las funciones del gobierno El gobierno en funciones 2.2. La administración del estado Las administraciones públicas Principios de la administración general del estado Control de la administración general 3. La administración central especializada 3.1. Las fuerzas armadas La jurisdicción militar 3.2. Las fuerzas y cuerpos de seguridad 3.3. La administración consultiva Derecho Constitucional I : Tlf: (+34)