EDELVIVES. guía DE LECTURA

Transcripción

1 EDELVIVES guía DE LECTURA

2 La obra Título Juego sucio / Autora Frauke Nahrgang / Ilustradora Betina Gotzen-Beek / Traducción Frank Schleper / Locos por el fútbol, 6 / 144 págs. La autora Frauke Nahrgang (Alemania, 1951) es profesora y empezó a escribir para contar nuevas historias a sus hijos. Como crecieron, decidió inventar historias para los hijos de los demás. Su colección «Locos por el fútbol» tiene diecisiete títulos en alemán y cerca de la mitad ya han sido publicados en España. Cuando no escribe, Frauke está, por supuesto, viendo jugar a su equipo favorito. Argumento Los Lobos se han esforzado para jugar cada día mejor y ahora podrían convertirse en campeones de fútbol sala. Para llevarse el codiciado trofeo, tendrán que vencer a los Tigres, un equipo difícil y acostumbrado a ganarlo todo, con el que tienen una gran rivalidad. Orhan, benjamín de los Lobos, roba unos guantes que quiere regalar a su hermano Mehmet, portero del equipo. Un jugador de los Tigres lo descubre y lo amenaza con llamar a la policía si no consigue que sus amigos caigan derrotados en la final. Afortunadamente, los compañeros de Orhan descubren el chantaje y trabajan en equipo para hallar la mejor solución: confesar el robo de los guantes. El supervisor de la tienda perdona el error de Orhan y le regala los guantes a su hermano, con lo que los Lobos llegan animados a la final. Consiguen derrotar a los Tigres y, sobre todo, contrarrestar el juego sucio con el que buscaban vencerlos. Comentario Un libro donde la agilidad de la narración alcanza la emoción de un buen partido de fútbol. La acción se sucede a gran velocidad dentro y fuera del campo, donde los protagonistas deben resolver conflictos comunes para los preadolescentes. La historia plantea un debate ético en el que los personajes aprenden a aceptar un error propio y a trabajar en equipo para darle solución. Se hace énfasis en la importancia de valores como la amistad, la integridad y el respeto por la verdad. Una aproximación sin rodeos a los conflictos cotidianos de los niños. Temas Fútbol. La importancia de la amistad. La necesidad de aprender a corregir los errores. El trabajo en equipo como solución a las dificultades. Respeto por los rivales. Los beneficios de una competencia sana. La aceptación de personas con desventajas. Reflexiones Un equipo de fútbol y lo que sucede dentro de un terreno de juego pueden convertirse en una acertada metáfora de lo que sucede en la vida diaria. En un partido hay episodios de egoísmo, malas intenciones y se puede perder la cabeza con facilidad. Pero también hay momentos de compañerismo, esfuerzo por conseguir un objetivo y respeto por el rival. La mayoría de los jóvenes están familiarizados con el fútbol, y encontrarán en las aventuras de los Lobos una excusa para reflexionar sobre los dilemas éticos y los diversos conflictos a los que se enfrentan día a día. Es importante, además, que los jóvenes aprendan a reaccionar sin temor frente a un chantaje, una de las ideas centrales de este título.

3 Actividades de aproximación 1. Un juego de rivales. En el fútbol, la mayor parte de equipos tiene un gran rival y jugar contra él supone una emoción mayor. A veces las razones para la enemistad son geográficas; otras veces, históricas. Puedes nombrar tres casos en los que exista esa gran rivalidad? Jugando limpio. El título del libro es Juego sucio, una expresión que sirve para referirse, por ejemplo, a un jugador que hace una zancadilla para evitar que su contrario avance, o a otro que corta la trayectoria del balón con la mano sin que el árbitro se entere. En la vida también encontramos ejemplos de juego sucio: acciones injustas que terminan por favorecer a alguien que ha actuado de mala fe. Recuerda una situación de juego sucio en tu vida y nárrala. No olvides contar cómo se resolvió y si el culpable fue descubierto.

4 Actividades de profundización 1. Explica con tus palabras. a. A qué se refiere Frank cuando habla de «dopaje especial»? Da las gracias al dopaje especial le dice Frank, sonriendo. Pero no se lo digas a nadie. Ya sabes, en el deporte profesional el dopaje está prohibido. (pág. 13). Qué es realmente el dopaje? b. Cuando los Tigres se enfrentan al Waifenbach reciben una «ducha fría para sus aspiraciones». Qué significa esa expresión? (pág. 30). c. Frank va a disputar un partido muy importante, pero su profesora le manda una verdadera montaña de deberes. El narrador opina que «un jugador de fútbol tiene que tener la mente desocupada, especialmente si pretende convertirse en campeón regional». Estás de acuerdo con esa afirmación? Por qué? (pág. 42) d. Por qué decide Frank apoyar al equipo rival, los Tigres, cuando estos juegan contra el Waifenbach?

5 Actividades de cierre 1. El mundo y el fútbol. Los equipos de fútbol tienen como sede una ciudad y en muchos casos se convierten en emblema de su país de origen. Relaciona los equipos de la columna izquierda con el país en el que juegan, en la columna derecha. F.C. Basel Club Atlético Peñarol Olympiacos F.C. Aston Villa Bayern de Múnich Deportivo de La Coruña APOEL F.C. River Plate Dinamo de Kiev Lokomotiv Moscú Inglaterra Ucrania Argentina Alemania Uruguay Suiza Grecia Rusia Chipre España 2. Un escudo para defender. El escudo es un elemento muy importante para un equipo de fútbol. Dibuja los escudos que podrían llevar los Lobos y los Tigres.

6 Taller de creatividad 1. El poder del narrador. Gracias a las palabras y a la destreza para inventar frases ingeniosas, un narrador puede imprimir mucha emoción a un partido de fútbol. Tú también puedes hacer lo mismo. Piensa en una escena de la vida cotidiana (no de fútbol) y nárrala como si se tratase de un partido muy emocionante. Puede ser un día de tu vida, algo que has visto en la calle o la situación que mejor creas que se adapte a tu talento de narrador. 2. Un himno para la victoria. Además de una de las más sólidas defensas de los Lobos, Catrina es la autora de varios himnos y cantos que animan a sus compañeros. Inventa un himno para tu equipo favorito y escríbelo. Toma el ejemplo de Catrina (págs. 96 y 97).

7 Sugerencia de actividades ACTIVIDADES DE APROXIMACIÓN Con las propuestas que aparecen bajo este epígrafe se pretende presentar el libro de una manera lúdica que estimule la lectura. Respetar las reglas. El libro reflexiona sobre el juego limpio, tanto dentro como fuera de un campo de fútbol. Es un buen pretexto para tratar de analizar las reglas de juego que existen en la vida de los alumnos. Será interesante que identifiquen las reglas que se siguen en casa o en el colegio. Incluso podrían proponer nuevos acuerdos y reglas. Amigos y rivales. La rivalidad en el fútbol es fuente de controversias. Es una buena ocasión para discutir, partiendo del deporte, dónde están los límites de una diferencia de opiniones. Los alumnos podrían de - fender a sus equipos y criticar a los rivales. Después podrían analizar qué comentarios fueron constructivos y sanos y qué opiniones estuvieron dirigidas a causar daño. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN ACTIVIDADES DE CIERRE Confianza. Al final del libro, se deja claro que para solucionar cualquier problema es necesario confiar en los amigos y en la familia. Orhan robó unos guantes de fútbol para su hermano y, por temor, tardó en confesarlo. Los lectores podrán decir hasta dónde han llegado por hacer un regalo, por beneficiar a otra persona o por hacer algo que creían correcto a pesar de infringir las reglas. Por último, discutirán por qué es tan difícil confiar en alguien cuando se han cruzado los límites. Locos por el deporte. El libro puede convertirse en una buena excusa para que los lectores acudan a los eventos deportivos de su elección y después escriban una especie de crónica sobre su experiencia. Describirán el ambiente que encuentran en el evento, las reacciones de los ganadores y los perdedores y el comportamiento de los seguidores de cada equipo. Además, en su escrito, explicarán por qué han elegido ese deporte y hablarán de las emociones que han experimentado durante el partido. En este bloque de sugerencias encontraremos actividades que podemos ir presentando en el aula a medida que nuestros alumnos y alumnas lean el libro. Integrándose. El equipo de los Lobos, como la mayor parte de equipos europeos, tiene jugadores que provienen de otros países. Pediremos a los alumnos hacer una lista con jugadores de fútbol que integran equipos españoles pero nacieron en diferentes países. Podrán discutir si están de acuerdo con la presencia de futbolistas extranjeros o si consideran que tendría que haber más españoles en cada equipo. Chantaje. Los alumnos pueden haber sido testigos, e incluso pueden haber vivido una situación como la que le ocurre a Orhan. Podrán hablar sobre casos de abuso escolar y debatir sobre las soluciones a esos casos.

8 Solucionario Actividades de cierre 1. El mundo y el fútbol F.C. Basel (Suiza) Club Atlético Peñarol (Uruguay) Olympiacos F.C. (Grecia) Aston Villa (Inglaterra) Bayern de Múnich (Alemania) Deportivo de La Coruña (España) APOEL F.C. (Chipre) River Plate (Argentina) Dinamo de Kiev (Ucrania) Lokomotiv Moscú (Rusia) Fragmentos especiales Te metiste los guantes en la mochila sin pagar, es eso? No! contesta Orhan sacudiendo la cabeza. Debajo del abrigo. Es mucho más fácil. No importa dónde te los metiste. Robar es robar. Además, para qué quieres tú unos guantes? Eres delantero. Porque Mehmet es portero. Y los que tiene están hechos polvo. Y por eso pensabas que un par de guantes nuevos le vendrían bien? Orhan asiente con la cabeza Iban a ser una sorpresa para la final. Vaya, vaya! dice Frank sacudiendo la cabeza. La intención era buena, pero me parece que la manera de hacer las cosas no. (págs ) Los siguientes días, Frank no deja de pensar en el asunto, pero no encuentra ninguna solución. Qué pasaría si ese Lars hablase de verdad con su tío policía? Y si realmente toda la historia saliese a la luz del día, sería tan grave? No van a meter a un enano como Orhan en la cárcel. Seguro que no. Entonces, para qué romperse la cabeza? Seguro que Orhan, sin embargo, no lo ve tan sencillo. Para empezar, le caería una bronca monumental de su padre. Y luego está Vanesa. Seguro que no le molan los ladrones, y éste sería motivo suficiente como para acabar para siempre con su gran amor. Por no hablar de Mehmet. No se enfadaría mucho. Sólo un poco. Al fin y al cabo, quiere muchísimo al enano. Pero precisamente ése es el problema. Seguro que Orhan quiere evitar a toda costa decepcionar a su hermano mayor. Bueno, eso es problema suyo. Debería haberlo pensado mejor antes de actuar. Pero no, no es tan sencillo. Orhan es muy pequeño aún. A esa edad es normal cometer errores. (págs ) EDELVIVES