FORMACIÓN Pleno de la Red Sindical Repsol
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- Marta Peña Rico
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1 FORMACIÓN Pleno de la Red Sindical Repsol QUITO (Ecuador) 17,18 y 19 de junio de 2013
2 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
3 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
4 Centro Superior p de Formación Repsol p Agente activo del desarrollo de las personas a través de la gestión integral d los de l procesos de d formación f ió para impulsar el logro de los objetivos y compromisos estratégicos de Repsol desde una cultura e identidad propias Motores de transformación Ayudar a hacer compañía/ imagen como empleador
5 Evolución en la experiencia formativa De A Compleja Dispersa Táctica Estandarizada En aula Eventos separados Ad hoc No medible Proceso Opaco Simple Alineada Táctica y Estratégica Experiencia memorable Más allá del aula Justo a tiempo Estructurada Medible Transparente
6 Proceso de evolución Objetivo: Expertise a nivel mundial Miembro activo referente de la Comunidad de Universidades Corporativas 2014 Objetivo: Excelencia e innovación Itinerarios integrados de aprendizaje-puesto con visión 2013 de corto, medio y largo plazo de alcance mundial Objetivo: Sentando las bases del cambio Evolucionar caminando: Itinerarios formativos, Metodologías, potenciación EVA, Procesos de gestión, Infraestructuras,, 2012 Objetivo: Cohesión y nueva visión Plan de transformación compartido y consensuado 2011
7 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
8 Programas Másteres Nuevos Profesionales Máster Gestión de la Energía. Máster E&P. Máster RPG. Máster Gestión de Mantenimiento Master de Instrumentación y Control
9 Programas Másteres Nuevos Profesionales Exploración y Producción de Hidrocarburos (E&P). Incorporación contenidos comunes: habilidades profesionales, cadena de valor Traslado de escuelas de campo a Oklahoma Programa SONANGOL Refino, Petroquímica y Gas (RPG). Revisión de la estructura de contenidos Estancias formativas en CC II Gestión de la Energía (REGE). Ajuste duración del programa y contenidos. 9 meses. Master REGE blended
10 Alumnado Programas Másteres Nuevos Profesionales TOTAL = 124 ALUMNOS
11 Alumnado: Procedencia Programas Másteres Nuevos Profesionales USA (12) T&T (42) Cuba (6) México (10) Canadá (1) Portugal (8) España (849) UK (2) Italia (3) Polonia (2) Rusia (13) Noruega (3) Honduras (1) Guatemala (1) El Salvador (1) Argelia (7) Colombia (37) Venezuela e (156) Ecuador (40) Marruecos (8) Arabia Saudi (2) Bolivia (17) Irak (6) Total de alumnos 1599 Perú (72) Egipto (4) Chile (2) Argentina (204) Brasil (38) Guinea Ecuatorial (2) Sierra Leona (3) Libia (44) Angola (2)
12 Programas Másteres Propuestas para el curso 2012/2013 Master Gestión de Mantenimiento Reorganizar el temario a través de Áreas de Conocimiento y designar un Coordinador por cada área Involucrar a los Jefes de Mantenimiento, Jefes de Fiabilidad y Jefes de Paradas en la impartición de temas Participación de al menos un DIM/DFM (*) en las sesiones de corrección - puesta en común de casos prácticos Master Instrumentación y Control Nuevo módulo de Control de Procesos Energéticos. Paso a entorno EVA del Campus Virtual del Máster. Introducción de Prácticas y solución de casos en el módulo de Sistemas de Control y de Seguridad. Mejoras para hacer más eficiente la visita a Mahou. Ampliar la simulación de Columnas de Destilación Análisis del Entorno Virtual de Prácticas de la UNED con vistas a una posible colaboración. (*) Director de Ingeniería/Fiabilidad Mantenimiento
13 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
14 PROA Formación Qué es Producto de una reflexión detallada y consensuada Compartido por todos los responsables sab de Negocio o Basado en identificación de necesidades según objetivos estratégicos Combina necesidades institucionales (de compañía) con propias del negocio / unidad Segmentado por colectivos Visión medio plazo (más de 1 año) Es un potente canal de transmisión de cultura de compañía Es un input para la reflexión del empleado sobre su formación
15 PROA Formación Ejes de actuación INSTITUCIONAL * Conocimiento Repsol * Conocimientos áreas negocio/ unidades * Planes por Perfiles Profesionales * Comportamientos Estilo Repsol * Cumplimiento normativo/legal * Transversales DE UNIDAD * Transversales y/o E ífi Específicas * Para Colectivos Críticos/Clave * Proyectos de Transformación * Proyectos de Mejora INDIVIDUALES * Adecuación al puesto * Mejora del desempeño * Desarrollo a futuro * Autodesarrollo
16 PROA Formación Necesidades Institucionales 2012 fue un año de despliegue global de programas formativos de transformación con un alto impacto estratégico ligados a actividades clave como: SMA, Gestión de Personas, RSC, Seguridad en la Información; que continúan y se amplían en 2013
17 PROA Formación Necesidades Institucionales Adicionalmente durante el 2012 se trabajó en una nueva oferta institucional de itinerarios y programas formativos de carácter transversales y general que se esta lanzando durante el año 2013 Seguridad y Medioambiente Económico- Financiero Habilidades Profesionales Innovación y Mejora Visión Global y de Negocio Gestión de Proyectos Competencias Digitales Nuevas formas de trabajo 17
18 Oferta formación institucional 2013
19 PROA Formación Necesidades Unidad 2012 Durante 2012 se desplegaron diferentes iniciativas de alto impacto muy ligadas a las necesidades de cada negocio/unidad. UPSTR REAM Diseño y desarrollo de formación para el uso de la tecnología informática de E&P ligada a procesos. Desarrollo de formación PROA coordinadamente con ámbito mundial INDUST TRIAL Despliegue del Rol del Jefe / Estilo Repsol. Diseño y desarrollo formación Nuevas Energías. COMER RCIAL Programas de Experto Universitario para las fuerzas de venta (EESS Red Directa y Red Abanderada, VVDD) FUNC CORP Acompañamiento al Plan de la Ciencia de Tecnología. Formación Sensibilización SMA Diseño itinerarios DG Económico- Financiera
20 PROA Formación Necesidades Unidad 2013 En 2013 el desafío es la implementación de proyectos de formación de alto impacto. UPSTR REAM Alineamiento de la Formación al proyecto de Carrera Técnica INDUST TRIAL Continuar con la formación ligada al Plan de Mejora de la Gestión de Refino Liderazgo en SMA para Centros Industriales COMER RCIAL Puesta en marcha nuevos programas de experto universitario bajo el marco de la Escuela Comercial Transformación en Trading y Transporte FUNC CORP Acompañamiento al Plan de la Ciencia de Tecnología Transformación en Ingeniería Puesta en marcha itinerarios DG Eco- Fin 20
21 La Formación en cifras PERSONAS ASISTENCIAS HORAS PERSONAS ASISTENCIAS HORAS España Perú Portugal Ecuador Trinidad y Tobago Brasil Bolivia Venezuela Houston Argelia Resto países TOTAL FORMACIÓN MUNDIAL Inversión directa formación 16,38 MM 19 MM
22 La Formación en cifras Distribución de Horas por temática
23 La formación en cifras (2012) HORAS DE FORMACIÓN POR GRUPO PROFESIONAL DIRECTIVOS FUERA CONVENIO CONVENIO/ SGIII DIRECTIVOS FUERA CONVENIO CONVENIO/ SGIII España Argelia Bolivia Brasil Colombia Ecuador EE.UU Libia Noruega Perú Portugal Federación Rusa Trinidad Tobago Venezuela Resto países TOTAL GENERAL 9, ,
24 La Formación en cifras HORAS DE FORMACIÓN POR GRUPO PROFESIONAL SG III / SG III /
25 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
26 Potenciación de la formación on-line Contenidos Virtualización de programas Ampliación ió y extensión de oferta formativa Soporte a: Itinerario de Liderazgo y Gestión Habilidades: Elocuencia, ComunicArte Máster REGE B Conocimiento compañía /Institucional: e-nergon, DDHH, Seguridad Inf, etc SMA: Prisma, eficiencia energética, introducción SMA Productividad: Lync, Gestión de reuniones, Office 2010, Competencias digitales Serious Game: Negociación, Gestión del tiempo, VVDD Programas de experto universitario y Escuela comercial Itinerarios Eco-Fin, Máster: MIC, Mto, REGE 2 6
27 Potenciación de la formación on-line EVA en cifras Programas 122 Online 22 Blended Participantes 6000 online 2700 blended 6200 SMA contratas
28 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
29 Escuela Comercial Repsol Centro de aprendizaje de referencia tanto para empleados internos como para colaboradores externos de las funciones comerciales de la compañía, a nivel nacional e internacional, elemento de soporte a la implantación de la Estrategia. Objetivo de la EC Impulsar la consecución de los objetivos de negocio a través del desarrollo del talento comercial, alineado con el estilo y los valores de la compañía. Objetivos de apoyo: Desarrollar una oferta formativa comercial estructurada: Itinerarios de Formación por puesto Formar profesionales para iniciar/desarrollar una carrera comercial Actividades realizadas 2012 Qéh Qué hemos hecho h Entrevistas con los negocios de los diferentes países para recopilar información y validar los planteamientos desarrollados Entrevistas y reuniones con PyO para identificar puestos tipo y competencias asociadas Qué tenemos Identificación puestos público objetivo: (1ª fase): Interno y Externo España, Perú, Portugal e Italia Por puesto comercial: Matrices de Procesos Competencias - Comportamientos Matrices de Learning Objects Rutas Formativas por puesto en tres niveles : Inducción Profesional y Avanzado. De cada nivel se han diseñado 3 Itinerarios : Visión Global - Habilidades y Conocimientos Transversales - Conocimientos específicos del negocio Libro Blanco de la EC: Fundamentos de la EC y Procesos de Funcionamiento Implantación de la EC Módulos Formativos. Diseño de nuevos Módulos Rediseño de Módulos actuales: adaptación contenidos, metodologías, duración Módulos que se mantienen tal y como existen en la actualidad en Repsol 2. Planificación de incorporaciones a la EC: programación de grupos. 3. Portal de la Escuela Comercial. 4. Puesta en marcha: Grupo Piloto Solred. 5. Implantación del Plan de Comunicación
30 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
31 Optimización Formación SMA
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33 Escuela de Idiomas: Oferta 2012
34 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
35 Carrera Técnica: Alineamiento formación PROA Durante el 4to trimestre 2012 hemos alineado la recolección de necesidades de formación 2013 a las competencias técnicas del proyecto carrera profesional. Esto lo hemos realizado para las 12 disciplinas técnicas que componen el conocimiento i del Durante 2013/14 generar los itinerarios de formación por rol funcional. Priorizar aquellos roles de disciplinas core y que contengan el mayor nº de empleados. personal de E&P. Diferenciar niveles de conocimiento: NNPP, junior, senior, Introducir formación sobre comportamientos y habilidades esperados por rol funcional. Introducir formación e-learning. Impacto esperado PROA formación a medio plazo, estable y vinculado a itinerario de formación del rol funcional. Desde el CSFR hemos ejercido de coordinadores entre los diferentes DM de la Dirección de Desarrollo Técnico para alinear el PROA 2013 de formación a las competencias técnicas que deben tener los empleados. Retención de talento. Acortar tiempos de formación de nuestros empelados tanto en desarrollo up, como en desarrollo cross.
36 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
37 Escuela Económico-Financiera Contabilidad 7 Conocimientos Económico Financieros 3 Perfiles Profesionales 4 Niveles de profundidad Especialista Avanzado Intermedio Básico Estrategia y Análisis de Entorno Auditoría y Control Directivo y Gerente Profesional Administrativo y Otros Información para la gestión Análisis de Inversiones Finanzas Fiscalidad
38 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
39 Escuela Liderazgo: Itinerarios Globalización Nuevo escenario Trabajo y estilo de vida digital Formación de ámbito mundial Nuevas metodologías de aprendizaje Cultura Repsol Alineamiento de formación a Valores y Estilo Repsol Acompañamiento Cultural a la Innovación
40 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
41 Oferta formación B2C PROGRAMAS 2012
42 Oferta formación B2C ACCIONES 2012
43 Oferta formación B2C PROGRAMAS 2013
44 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
45 Integración Profesional ACCIONES 2012 Capacidades diferentes 131 Contratación: 37,40 % 49
46 Integración Profesional Formación Profesional Reglada FCT 2012: Envío información: 467 institutos Contactados: 90 Presentaciones: 8 Alumnos cursos: 92 Alumnos prácticas: 99 EE.SS. CRed: 79 EE.SS. RA: 3 Alumnos prácticas 2013: 7 FORMACIÓN DUAL 2012: Presentación Comité P.O. Reunión con Relaciones Laborales Lanzamiento con BP Experiencia en plantas industriales: Cartagena Puertollano Tarragona Coruña Tres proyectos 2013: EE/SS Administrativos Operarios Planta GLP
47 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
48 Formación contratistas Formación estándar requerida Actividad Nivel de Formación Nivel de Exigencia Curso Básico de Seguridad Curso de Normas de Conducta y Plan de Emergencia Interior del CI Todo el personal Contratista Responsable del contratista: Jefe de obra Encargado Jefe de equipo Oficial de 1ª Coordinador de Seguridad (*) Complejo Industrial de Puertollano Requisito para trabajar en el Complejo Industrial Curso de riesgos del ácido sulfhídrico y ATEX (Atmósferas Explosivas) Requisito para trabajar en Áreas Clasificadas del Complejo Industrial (Unidades de Proceso, Racks y Parques de Almacenamiento) Curso de Espacios Confinados y riesgos del Nitrógeno Requisito Req isito para trabajar en espacios confinados. Curso sobre manejo de equipos de respiración autónomos y semiautónomos Requisito para trabajos que requieran uso de equipos de respiración Curso de seguridad en Alquilación Requisito para entrar en la planta de Alquilación Curso de prevención de riesgos laborales nivel básico (50 horas), según RD 39/1997 Requisito para actuar como responsable en obra de grupos de trabajo y Responsable de Ejecución en los Permisos de Trabajo. Curso de Permisos de Trabajo Requisito para actuar como Responsable de Ejecución de Permisos de Trabajo Técnico nivel intermedio en prevención de riesgos laborales, según R R.D. D 39/1997 Requisito obligatorio para actuar como gestor del p g programa g de seguridad g
49 Formación contratistas Impartida por Repsol Cartagena: Curso de permisos de trabajo. Carga lectiva tres horas. En 2012 se formaron 173 personas, 519 horas. Tarragona: Polidux: Cursos para Personas Horas. Online a través de EVA Cursos de una hora 112 personas. General Química: Cursos para 199 personas Horas
50 Introducción Programas Másteres PROA formación Proyectos estratégicos: Potenciación ió de la formación on-line Escuela Comercial Optimización de la formación SMA Escuela de idiomas Carrera Técnica Escuela Económico-Financiera Escuela de liderazgo Oferta formación B2C Integración profesional Formación contratistas Tiempos de energía
51 Tiempos de energía
52 GRACIAS
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