El carbón es un mineral. El señor González es médico. La señora Álvarez es una abogada conocida.
|
|
|
- Purificación Espejo Acuña
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Ser and Estar That are two verbs in Spanish that have the English meaning to be. These verbs are ser and estár. Each of these verbs has very definite uses, and they are not interchangeable. The verb ser is derived from the Latin verb esse, from which is also derived the English word essence. The verb ser is therefore used to express an inherent quality or characteristic. The verb estar, on the other hand, is derived from the Latin verb stare, from which is also derived the English word state. The verb estar is therefore used to express a temporary state or condition. WITH PREDICATE NOMINATIVE When a noun follows the verb to be, it is called the predicate nominative. Since in such a sentence the the subject and predicate nominative are the same person or thing, the verb ser is always used. El carbón es un mineral. El señor González es médico. La señora Álvarez es una abogada conocida. 1. Form sentences from the following. 1. Venezuela / ser / república / latinoamericano 2. Carlos / ser / estudiante 3. Nosotros / ser / profesor 4. perro / ser / animal / doméstico 5. oro / ser / metal / precioso 6. señor González / ser / ingeniero 7. Ellos / ser / dentista 8. Madrid / ser / capital / España ORIGIN VERSUS LOCATION The verb ser (de) is used to express origin: where someone or something is from. El señor González es de México. Aquellos vinos son de Francia. As an extension of the idea of origin, the verb ser (de) is also used to express ownership or to state the material from which something is made. Ese libro es de Juan. El coche es del señor González. El anillo es de plata. La casa es de madera. 1
2 2. Complete the following sentences with the appropriate form of the verb ser. 1. La señora López de Cuba. 2. Aquel libro de Juan. 3. El vino de Andalucía. 4. La casa de ladrillos. 5. Aquellos señores de Chile. 6. Los mejores artículos de aquella fábrica. 7. Nosotros de California. 8. Las mesas de madera. The verb estar is used to express location. Note that whether the location is permanent or temporary the verb estar is always used. Carlos esta ahora en Nueva York. Madrid está en España. 3. Complete the following sentences with the appropriate form of the verb estar. 1. Nuestra casa en la Calle Mayor. 2. Caracas en Venezuela. 3. Yo en la universidad. 4. Los pasajeros en la sala de espera. 5. Los edificios más altos en Nueva York. 6. Colombia en la América del Sur. 7. El apartamento en el quinto piso. 8. Las flores en la mesa. 4. Complete the following sentences with the appropriate form of ser or estar. 1. Caracas la capital de Venezuela. 2. Caracas cerca de la costa del Caribe. 3. Aquellos señores de Caracas. 4. Ahora ellos en Bogota. 5. El puerto en el Pacifico. 6. Aquellas mercancías del Japón. 2
3 7. Las flores que en la mesa del jardín. 8. El anillo que en el escaparate de plata; no de oro. 9. Yo de Madrid y mi apartamento en el tercer piso de un edificio que en la calle Goya. 10. La fuente de mármol y en la plaza principal. 5. Answer the following personal questions. 1. De dónde es Ud.? 2. De dónde es su padre? 3. Y su madre, de dónde es ella? 4. De qué es su casa, de madera o de ladrillos? 5. Dónde está su casa? 6. Y dónde está Ud.? 7. De dónde es Ud. y dónde está Ud. ahora? 8. Y su escuela, dónde está? 9. De dónde es su profesor(a) de español? Meaning to take place The expression to take place in Spanish is tener lugar. In English the expression to take place can often be substituted by the verb to be. The concert is tomorrow. It will be in Central Park. The same is true in Spanish. The verb ser is always used to take the place of tener lugar. El concierto será mañana. Será en el parque central. 6. Rewrite the following sentences replacing tener lugar with the verb ser. 1. El concierto tiene lugar a las ocho. 2. La fiesta tendrá lugar el viernes. 3. El baile tiene lugar en la sala principal. 4. La película tiene lugar hoy. 3
4 7. Complete the following sentences with the appropriate form of the verb ser or estar. 1. El concierto mañana. 2. Dónde? 3. en el Teatro Liceo. 4. Dónde el teatro? 5. en la Avenida Velásquez. 6. A qué hora el concierto? 7. a las ocho. 8. Bien, nosotros allí a las ocho. CHARACTERISTIC VERSUS CONDITION When an adjective follows the verb to be, either the verb ser or estar can be used. However, the verb used depends upon the meaning the speaker wishes to convey. In order to express an inherent quality or characteristic the verb ser is used. La casa es moderna. Carlos es guapo. María es muy amable. The verb ser is also used when the speaker wishes to imply that the subject belongs to a particular class or type. Estas frutas son agrias. Juan es borracho. These fruits are sour. (They are the sour kind.) John is a drunkard. (He belongs to this group.) In contrast to the verb ser, the verb estar is used when the speaker wishes to imply a temporary state or condition rather than an inherent characteristic. El aqua esta fria. El café está caliente. Note the difference in the following sentences. Maria es bonita. Maria está bonita (hoy). Carlos es borracho. Carlos está borracho. Estas frutas son agrias. Mary is pretty. (She is a pretty person.) Mary is pretty (today). (She is wearing something that makes her look pretty.) Charles is a drunkard. Charles is drunk These fruits are the sour kind. 4
5 Estas frutas están agrias. These (particular) fruits are bitter. (Some of the same kind are sweet.) With words such as soltero (bachelor), casado (married), viuda (widow), either ser or estar can be used. For example, to say Estoy soltero gives the meaning I am (still) a bachelor. To say Soy soltero gives the meaning I am a bachelor in the sense that I belong to the bachelor group. Note that the verb estar is used with muerto even though death is eternal. It is considered a state, in comparison to being alive. El está vivo. No está muerto. The verb estar is always used with the adjective contento, since it is considered a state or condition. There was a time that the verb ser had to be used with feliz. This is no longer the case. You will see and hear the verbs ser and estar used with feliz with equal frequency. Ella está contenta. Ella es (está) feliz. 8. Complete the following sentences as if you were describing a characteristic. 1. María morena. 2. La familia Gómez rica. 3. Aquel chico muy guapo. 4. Manuel casado. 5. Su abuelo viejo. 6. Aquellos niños sumamente inteligentes. 7. Aquella comida buena para la salud. 8. El muy amable y generoso. 9. María muy trabajadora. 10. El feliz. 9. Complete the following sentences as if you were describing a condition. 1. Mi padre enfermo. 2. Los niños cansados. 3. Qué guapo Tomás hoy! 4. Ellos casados. 5. El agua fría. 5
6 6. La langosta buena. 7. Este té muy caliente. 8. Qué pálido tú hoy! 10. Complete the following sentences with the appropriate form of the verb ser or estar according to the meaning conveyed in the sentence. 1. Esta muy buena. La debes comer para la salud. 2. Esta comida muy buena. El cocinero la preparó muy bien. 3. El pobre viejo enfermo. Siempre está en el hospital. 4. Carlos enfermo hoy pero estoy seguro de que mañana estará en la oficina. 5. Enrique todavía soltero pero estoy seguro de que se casará. 6. La señora López triste después de recibir las malas noticias. 7. Maria, qué bonita con aquel traje! 8. Maria, tú tan bonita. 9. Juan, por qué tú tan generoso hoy? 10. El señor López muy generoso. Siempre ayuda a los pobres. 11. El de mal humor hoy. No sé lo que le ha pasado. 12. El de mal humor. Es su manera de ser. 13. El azúcar dulce pero este café amargo. 14. Qué dulce esta torta! No me gusta. 15. Mi hermano muy callado hoy. No sé por qué no quiere hablar. CHANGES OF MEANING Certain words actually change meaning when used with ser or estar. Note the following: aburrido cansado divertido enfermo listo triste vivo With ser boring tiresome amusing, funny sickly sharp, shrewd, clever dull lively, alert With estar bored tired amused sick ready sad alive 6
7 11. Complete the following sentences with the appropriate form of ser or estar according to the meaning conveyed. 1. Yo muy aburrido. Quiero hacer algo distinto. 2. Ellos muy divertidos. Siempre nos hacen reír. 3. El niño muy divertido con sus juguetes. 4. El aburrido. Nunca dice nada de interés. 5. No, no muerto; vivo. 6. Tiene ochenta años y el viejo muy vivo. 7. Después de tanto trabajo, yo cansado. 8. El muy listo. El sabe lo que debes hacer. PASSIVE VOICE The verb ser is used with passive voice. However, the verb estar is used with a past participle in order to show the result of an action. El libro está bien escrito. 12. Complete the following sentences. 1. El mejor novelista lo escribió. La novela bien escrita. 2. El se viste con cuidado. muy bien vestido. 3. Por qué cerradas las ventanas? Quién las cerró? 4. La tienda abierta. 5. El lo resolvió. El problema resuelto. REVIEW 13. Complete the following sentences with the correct form of ser or estar. 1. Madrid la capital de España. 2. La capital en el centro del país. 3. La fiesta el ocho de julio en el restaurante Luna. 4. El restaurante en la calle San Martín. 5. Las flores que en la mesa de nuestro jardín. 6. El agua muy fría hoy. 7. Esta comida riquísima. Tiene muy buen sabor. 7
8 8. Y además la comida muy buena para la salud. 9. Qué guapo Carlos vestido de frac! 10. Aquel señor ciego. 11. Yo ciego con tantas luces. 12. Todos estos productos de Andalucía. 13. Aquel chico de San Juan pero ahora en Caracas. 14. La conferencia aburrida y yo aburrido. 15. La corrida en la Real Maestranza. 16. La plaza de toros en las afueras de la ciudad. 17. La nieve blanca. 18. El una persona muy tranquila, pero hoy muy nervioso. 19. Su padre muerto. 20. La escuela cerrada durante el verano. 14. Complete the following sentences with the correct form of ser or estar. 1. Tienes que comer más verduras. Las verduras tienen muchas vitaminas y muy buenas para la salud. 2. Qué deliciosas! Dónde compraste estas verduras? muy buenas. 3. El tan aburrido que cada vez que empieza a hablar todo el mundo se duerme. 4. El pobre Carlos toma mucho. Siempre está bebiendo. No me gusta decirlo pero la verdad es que él borracho. 5. El pobre Tadeo enfermo hoy. Anoche fue a una fiesta y tomó demasiado. El un poco borracho. Creo que hoy está sufriendo de una resaca. 6. No, no está enferma. Es su color. Ella muy pálida. 7. No sé lo que le pasa a la pobre Marta. Tiene que estar enferma porque muy pálida hoy. 8. No, no se murió el padre de Carlota. El vivo. 9. El muy vivo y divertido. A mí, como a todo el mundo, me gusta mucho estar con él. 8
9 10. El pobre Antonio tan cansado que solo quiere volver a casa para dormir un poquito. 11. listos todos? Vamos a salir en cinco minutos. 12. Ella muy lista. Ella sabe exactamente lo que está haciendo y te aseguro que lo está haciendo a propósito. 9
10 ANSWERS TO EXERCISES Set 1 1. Venezuela es una república latmoamericana. 2. Carlos es estudiante. 3. Nosotros somos profesores. 4. El perro es un animal doméstico. 5. El oro es un metal precioso. 6. El señor González es ingeniero. 7. Ellos son dentistas. 8. Madrid es la capital de España. Set 2 1. es 2. es 3. es 4. es 5. son 6. son 7. somos 8. son Set 3 1. está 2. está 3. estoy 4. están 5. están 6. está 7. está 8. están Set 4 1. es 2. está 3. son 4. están 5. está 6. son 7. están, son 8. está, es, es 9. soy, está, está 10. es, está Set 5 1. Yo soy de. 2. Mi padre es de. 3. Mi madre es de. 4. Mi casa es de. 5. Mi casa está en. 6. Yo estoy en. 7. Yo soy de y ahora estoy en. 8. Mi escuela está en. 9. Mi profesor(a) de español es de. Set 6 1. El concierto es a las ocho. 2. La fiesta será el viernes. 3. El baile es en la sala principal. 4. La película es hoy. Set 7 1. es (será) 2. será 3. será 4. está 5. está 6. es (será) 7. será 8. estaremos Set 8 1. es 2. es 3. es 4. es 5. es 6. son 7. es 8. es 9. es 10. es 10
11 Set 9 1. está 2. están 3. está 4. están 5. está 6. está 7. está 8. estás Set es 2. está 3. es 4. está 5. está 6. está 7. estás 8. eres 9. estás 10. es 11. está 12. es 13. es, está 14. está 15. está Set estoy 2. son 3. está 4. es 5. está, está 6. es 7. estoy 8. es Set es 2. está 3. es 4. está 5. están, son 6. está 7. está 8. es 9. está 10. es 11. estoy 12. son 13. es, está 14. es, estoy 15. es 16. está 17. es 18. es, está 19. está 20. está Set son 2. están 3. es 4. es 5. está, estaba 6. es 7. está 8. está 9. es 10. está 11. están 12. es Set está 2. está 3. están 4. está 5. está 11
LESSON 3 SER Y ESTAR
LESSON 3 SER Y ESTAR Introduction Objectives Prerequisites Vocabulary Building Decision Table Ser y Estar mean to be. However, in Spanish they are two entirely different verbs. In this lesson, the student
Nombre Clase Fecha. 1. Write the name of each object in Spanish
Nombre Clase Fecha Goal: Talk about your school environment. 1. Write the name of each object in Spanish. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. How do you feel... Cansado contento enojado
Introduction. SER is one of three verbs in Spanish that mean to be. SER has a variety of uses and meanings. SER has an irregular conjugation.
SER To be Introduction SER is one of three verbs in Spanish that mean to be SER has a variety of uses and meanings. SER has an irregular conjugation. Conjugation and Translation SER= to be 1st (yo) Soy
Examen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
An explanation by Sr. Jordan
& An explanation by Sr. Jdan direct object pronouns We usually use Direct Object Pronouns to substitute f it them in a sentence when the it them follows the verb. Because of gender, him and her could also
estructura 3.1 Descriptive adjectives
3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático
To be= There are two verbs in Spanish that mean to be. You have already learned both of these, but apart. Do you know what they are?
Nombre Hora Fecha There are two verbs in Spanish that mean to be. You have already learned both of these, but apart. Do you know what they are? To be= You already know SER! Answer the questions using the
Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each
Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
Vocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar
vosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Realidades 2. Los Adjetivos Posesivos Capítulo 2A
Realidades 2 Los Adjetivos Posesivos Capítulo 2A I. Remember these possessive adjetives from Realidades 1?? These are the short forms of the Spanish possessive adjectives. Note that these possessive adjectives
Some examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face.
Reflexive verbs In this presentation, we are going to look at a special group of verbs called reflexives. Let s start out by thinking of the English verb wash. List several things that you can wash. Some
Examen de diagnóstico
Examen de diagnóstico A. Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is pointing out students in her class. Complete the sentences with the correct definite and indefinite article. (10
The compound tenses are formed by using the appropriate tense of the auxiliary verb haber and the past participle.
Compound Tenses The compound tenses are formed by using the appropriate tense of the auxiliary verb haber and the past participle. Formation of the Past Participle The past participle is formed by dropping
Gustar : Indirect object pronouns.
Gustar : Indirect object pronouns. Singular Plural 1 person A mí me (To me) A nosotros nos (To us) 2 person A tí te ( To you) A vosotros os (To you all in Spain) 3 person A ella/él/ud. Le (To her, to him,
In English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future.
Present Progressive The present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle. (The present participle is merely the "-ing" form of a verb.) I am studying. I am studying
Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives
Nombre: Fecha: Teacher: Adjetivos Posesivos Possessive Adjectives Hay que usar los adjetivos posesivos para hablar de la cosa poseída. Los adjetivos posesivos concuerdan en número con la cosa poseída,
Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección once Instructor: Cómo se dice Good afternoon? René: Buenas tardes. Buenas tardes. Instructor: How do you ask a woman if she s Colombian. René: Eres Colombiana?
En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211
Fecha Core Practice 2B 1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 3 7 1 6 2 4 5 8 10 11 1. 2. 3. 9 12 6. 7. 10. 11. 4. 8. 12. 5. 9. 40
3. In both Spain and Latin America, the word vosotros is used to mean you when speaking to more than one person.
2A Study Guide True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. The Spanish words tú, usted, vosotros, vosotras, and ustedes all mean you. 2. In Spanish the subject pronoun nosotras refers
Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance
In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I
Estación 1: Vocabulario
Estación 1: Vocabulario A. Choose the word/phrase that does not belong in each row. 1) a) las verduras b) el helado c) las fiestas d) La comida italiana 2) a) miércoles b) sábado c) el otoño d) el fin
nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100
nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 Escuchar (5pts) Vocabulario Complete the sentences with the best choice. (30pts) A. la Familia 6. La familia García vive en. a. un chico
Spanish I verbs & grammar- Para Empezar - Chapter 4B
Spanish I verbs & grammar- Para Empezar - Chapter 4B Know how to conjugate: Regular AR verbs O AMOS AS ÁIS A AN 1. bailar (1A) 2. cantar (1A) 3. dibujar (1A) 4. enseñar (2A) *Don t forget to always include
LECCIÓN 8: QUINTA PARTE. Double Object Pronouns
LECCIÓN 8: QUINTA PARTE Double Object Pronouns Write a logical sentence to accompany each picture. Use the subjects provided and select appropriate verbs from the box below. After you write each sentence,
Nombre: 12. Ocupado Avergonzado. 20. Preocupado -
Nombre: Guía de Estudio Unidad IV, Español I A) Vocabulario: Los adjetivos Write the English meaning of each Spanish adjective below. 1. Bonito - 2. Alto 3. Bajo 4. Rubio - 5. Enojado - 6. Trabajador -
What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
Exam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142
Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand. ESCUCHAR CD 19 TRACK 3 A. Listen to Tania talk
(GUÍA_DE_ESTUDIO) Recuerda los verbos regulares y stem-changing verbs.
(GUÍA_DE_ESTUDIO) Recuerda los verbos regulares y stem-changing verbs. All the information is here. You don t need to study all the stem-changing verbs, just the ones we have seen. http://www.doralacademyprep.org/ourpages/auto/2013/9/22/50917642/stem%20c
Los Verbos Reflexivos
Nombre Hora Los Verbos Reflexivos Apuntes y Práctica Parte 1: Infinitives in Spanish end in / - / -. When infinitives have on the end of them, they are called verbs. The se usually means. To conjugate
Buenos días! Hoy es jueves, el dos de febrero, dos mil doce.
Buenos días! Hoy es jueves, el dos de febrero, dos mil doce. Meta: cómo hablamos en el pasado? Hagan ahora: escriben las oraciones en el pasado en el buen orden con todas correcciones. 1. El/en/comprar/yo/de/los/acabar/Rastro/hoy
Cómo eres tú? + Descripciones What are you like?
Cómo eres tú? + Descripciones What are you like? To ask someone (familiar form): Cómo eres tú? How are you(characteristics)? What are you like? Yo soy. I am. To ask someone (formal form): Cómo es usted?
Mi madre se la escribió ayer. Yo voy a comprártelos
Direct and Indirect Object Pronouns Rewrite the following sentences using Direct and Indirect Object pronouns. Attach the pronouns to the verb if the sentence contains more than one verb and the last one
In Spanish there are two ways to say for. Today we will discuss the differences between the two and when to use each one.
In Spanish there are two ways to say for. Today we will discuss the differences between the two and when to use each one. Por vs Para Por- Here is a list of idioms that you need to memorize. Por favor=
Get to know someone!
Get to know someone! Hola! Me llamo Francisca. Cómo se llama? Me llamo Raul. Yo soy de Detroit. De dónde eres? Yo soy de Los Angeles. (shake hands) Buenos días. Cómo se llama? Me llamo Renaldo. Y usted?
Por also has the meaning of in behalf of, in favor of, instead of. Note the difference in the following
Por and Para The prepositions por and para have very specific uses in Spanish. Por has many different uses and therefore poses the most problems. Para is usually associated with either destination or limitation.
Adjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios.
Adjectives (p. 3) Guided Practice Activities PE-1 Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular
Lección número 1 Lesson 1. Lección número 2 Lesson 2. Lección número 3 Lesson 3. Un breve diálogo A short conversation
Lección número 1 Lesson 1 Un breve diálogo A short conversation Hay una farmacia cerca? Is there a pharmacy nearby? Preguntas y respuestas Questions and Answers A qué hora abren? A qué hora cierran? What
En casa y en clase. Unidad 3. Palabras. Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? 2. Dónde toma la familia el desayuno?
Unidad 3 En casa y en clase 1 Palabras Answer based on each illustration 1 Qué toma la familia? La familia toma el desayuno 2 Dónde toma la familia el desayuno? La familia toma el desayuno en el comedor
There are four words in Spanish that mean the.
There are four words in Spanish that mean the. s The word the in English and or in Spanish are referred to as the definite article. s The word the always precedes a noun and refers to a specific person,
Mundus Spanish Course. Lección 6 Más verbos irregulares en presente Todos los pronombres
Mundus Spanish Course Lección 6 Más verbos irregulares en presente Todos los pronombres Repaso 1. Me (llamar) Marta y (tener) 25 años. 2. (ser) estudiante de periodismo y (vivir) en Dinamarca pero originariamente
Practice Quiz. 1. Entiendo que ( ellos - ellas ) son bolivianas. 2. Se que seria ( yo - tu ) quien Ilegaría primero.
A C A D E M I C S U P P O R T C E N T E R S P A N I S H W O R K S H O P S T U D E N T H A N D O U T Practice Quiz I. Subject Pronouns : Circle the subject pronoun to complete the sentence correctly. 1.
Guapo Using Ser and Tener to Describe People
Guapo Using Ser and Tener to Describe People This document teaches the central piece of grammar in Guapo how to describe people using the verbs ser and tener as seen in these lyrics: Soy guapo. Tiene ojos
The Past Participle and the Present Perfect Indicative (El participio pasado y el presente perfecto de indicativo)
The Past Participle and the Present Perfect Indicative (El participio pasado y el presente perfecto de indicativo) He limpiado el virus de su computadora y he instalado un programa antivirus. How the past
Listen to the following descriptions and write 1, 2, or 3 in each blank to show who is being described. un hombre
ESCUCHAR 1 Los vecinos CD 1 TRACKS 28 31 Listen to the following descriptions and write 1, 2, or 3 in each blank to show who is being described. un hombre Unidad 1 una mujer una chica Listen to the descriptions
Prepositions and contractions. La posición de las cosas
Prepositions and contractions La posición de las cosas Las preposiciones importantes A At- Corre a 100 km por hora. In- Ponemos la mesa al sol. Onto- Pongo los libros al suelo. To- Voy a la clase. From-
Examen Diagnóstico de Español Otoño 2015 y Primavera 2016
Nombre: Escuela: Examen Diagnóstico de Español Otoño 2015 y Primavera 2016 Querido estudiante, The goal of this assessment is for me to get a feel for your background in Spanish in order to better support
Los Mandatos Commands Por: Martha Abeille Profesora de Español
Los Mandatos Commands Por: Martha Abeille Profesora de Español MENU Meaning Types of Mandatos (Commands) Mandatos with Irregular verbs Mandatos and Direct and Indirect Objects Exercise Press the Esc Key
Filma la escena! (Film the scene!) Escribe el guión! (Write the script!)
Did You Get It? Goal: Level p. 15 Presentación de gramática Learn how to form affirmative tú commands. Affirmative Tú Commands Regular Verbs Read the indicative sentences in the left column. Then read
UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS. When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish.
UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish. Ex: He is a doctor. = Es doctor. A. Identify each person by profession (Es
Year Group: 7 Term: Summer 2 Subject: Spanish Topic: Future Plans Special Instructions
Year Group: 7 Term: Summer 2 Subject: Spanish Topic: Future Plans Special Instructions Set 5: Not applicable Set 4: (Only one lesson a week) PART A and B. Set 1,2, 3 : PART A,B and C Name: Subject Teacher:
Keep reading, for a list of required elements and questions to inspire you!
You will write at least TEN sentences describing a typical week in the life of a BCC student YOU! -- based on the three Encuestas (surveys) you conducted with your classmates: If you can t think of what
8B 1. La comunidad. or point of interest in the picture with the appropriate word. Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Realidades Fecha Practice Workbook 8B 1 La comunidad Your new friend in Costa Rica is showing you around her community. Label each place or point of interest in the picture with the appropriate word. 1.
Español II Guía para estudiar Segundo semestre
Nombre: Fecha: Hora: Sin usar mis apuntes, yo puedo: Español II Guía para estudiar Segundo semestre Talk about myself and others in the present tense. Ex: Ella es de Madrid. Soy estudiante en la escuela
Instructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dos. Listen to the following conversation: Male: Hablas inglés? Female: Sí, hablo inglés porque practico todos los días. Male: Dónde? Female: Practico
Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?
6 MARCH (MARCH) 2016 NAME (NOMBRE) ------------ H O M E W O R K # 16 (TAREA # 16)
6 MARCH (MARCH) 2016 NAME (NOMBRE) ------------ H O M E W O R K # 16 (TAREA # 16) 1. Exercise #1: Rellena los huecos con la forma correcta del verbo IR. Fill the gaps with the correct form of the verb
PREPOSITIONS OF PLACE: AT / IN / ON
PREPOSITIONS OF PLACE: AT / IN / ON We say that somebody / something is: in a line / in a row / in a queue in bed in the country / in the countryside in the sky / in the world in a photograph in a picture
Adjetivos Posesivos. I. You have already learned to express possession. Do you remember? vuestro(a,os,as) your. your (Uds.) II.
Adjetivos Posesivos I. You have already learned to express possession. Do you remember? mi(s) my tu(s) your su(s) his her your (Ud.) nuestro(a,os,as) our vuestro(a,os,as) your su(s) their your (Uds.) II.
Flashcards Series 5 El Agua
Flashcards Series 5 El Agua Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then, as
En el restaurante. Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4.
En el restaurante Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4. 5. Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo 14 171 Qué es? Identify each item. 1. 2. 3. 4.
Mi FAMiLiA MY FAMILY
mi familia Student version : page 1 Teacher version : page 18 Mi FAMiLiA MY FAMILY GRAMÁTICA : pages 2 and 3 CONJUGACIÓN : page 10 1 GRAMMAR : How to say «my»,«your»,«his»,«her»... in Spanish? «my»,«your»,«his»,«her»
Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:
Gustar Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: It also HAS to be used with an indirect object pronoun. Gustar To say what
La Cita de Mi Verano. By: Dayona McNeil, Mabintu Donzo and Terrance williams
La Cita de Mi Verano By: Dayona McNeil, Mabintu Donzo and Terrance williams Mabintu La Conversación Parte Uno Terrance 1.) Tengo que llamar a Terrance. 2.) Hola Terrance! 4.) Muy muy bien. Que hiciste
Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd
Fecha Core Practice 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3. 2.
Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto
Fecha Practice Workbook 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3.
EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B
Examen 2B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Complete the following sentences about items in the classroom with the correct vocabulary words. 1. Hay
SPAN ENG SPAN ENG. 7 verbos que terminan en ER y 3 que terminan en - IR
Fill the following left-side blanks w/ Spanish words that correspond to the following categories, then define them in English to the right of each one. When an article is required, use a definite article.
SPANISH 101. LECCIÓN PRELIMINAR
VERBO SER (to describe) Yo soy Tú eres Usted es Él/Ella es Nosotros/-as somos Vosotros/-as sois Ustedes son Ellos/Ellas son SPANISH 101. LECCIÓN PRELIMINAR Remember that even though usted and él/ella share
Lessons 1-5 Word list
Lessons 1-5 Word list CoffeeBreak.com These word lists should be used in conjunction with the lesson guides provided. In some cases, further explanations of the words and phrases used are given in the
Flashcards Series 1 Saludos y Despedidas
Flashcards Series 1 Saludos y Despedidas Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Setting Up Print this file. (In Adobe Acrobat,
TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano
Student s name: TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano INTERPRETIVE MODE: Preparation Phase: In this module, you will learn about Las partes del cuerpo humano.
Other verbs that have irregular stems in the future tense are: A. Look at each sentence and write the infinitive form of the underlined verb.
Fecha Guided Vocabulary Practice Activities Check, Sheet 9B-1 1 The future tense: other irregular verbs (p. 484) Other verbs that have irregular stems in the future tense are: decir dir- salir saldrponer
Making comparisons tan como El hockey es tan popular como la natación. El hockey no es tan popular como la natación.
1B-Review Making comparisons To say that people or things are equal to each other, use tan _ adjective _ como. El hockey es tan popular como la natación. Hockey is as popular as swimming. To say that people
Capítulo 1 Lección 4. A pesar de todas las dificultades y problemas Dorothy era feliz. Despite all her troubles and problems, Dorothy was happy.
A pesar de todas las dificultades y problemas Dorothy era feliz. Eres feliz, Dorothy? Sí, soy feliz. Yo soy feliz. Estás triste como tus tíos? No, no estoy triste. Yo soy feliz. No te ríes nunca? Sí, sí
Vermont Mini-Lessons: Leaving A Voicemail
Vermont Mini-Lessons: Leaving A Voicemail Leaving a Voice Mail Message Learning Objective 1) When to leave a message 2) How to leave a message Materials: 1) Voice Mail Template blanks & samples 2) Phone
La salud y el médico. Cómo está la persona? Describe each person s condition according to the illustration. 1. 2. 3. 4.
La salud y el médico Cómo está la persona? Describe each person s condition according to the illustration. 1. 2. 3. 4. Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo 8 87 De
Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.
Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you
A cenar! 58 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto
Fecha Practice Workbook 3B 1 A cenar! A. You are having a party, and you need to make a shopping list. Write at least three items that you might want to buy under each category. You may use vocabulary
Fun with infinitives
Fun with infinitives Fun with Infinitives Infinitives in Spanish are unassigned actions that when translated into English always start with the word to. Spanish- CANTAR English- to sing Fun with Infinitives
ENGLISH LESSONS. Present Perfect Simple - Cotinuous
ENGLISH LESSONS Present Perfect Simple - Cotinuous se usa para indicar que una acción empezó en un momento no especifico del pasado, y puede o no continuar en el presente. Palabras adicionales: Today (hoy).
The present participle of -ar verbs adds to the verrb stem the ending -ando. For -er and -ir verbs the ending is -iendo.
SD School Advanced Spanish Program 3: Verb Tenses QuikNotes The present progressive The present progressive describes something that is happening at the same time you speak about it. It is formed with
2. Cómo vas a la escuela? 3. Conoces a muchos estudiantes en tus clases? 4. Qué traes a la escuela? 5. Tienes mucha tarea durante el verano?
Please complete the following packet and essay. This work will be due the first day of class. El presente de los verbos regulares e irregulares Contesta en una frase completa. Cuidado con los irregulares.
LECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS THEIR (FEM) THEIR (MAS) YOUR POSSESSIVE ADJECTIVES ARE USED TO SHOW POSSESSION OR OWNERSHIP
LECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS MY MI / MIS (INFORMAL) HIS HER (FORMAL) TU / TUS SU / SUS OUR (INFORMAL) THEIR (FEM) THEIR (MAS) (FORMAL) NUESTRO NUESTROS NUESTRA NUESTRAS VUESTRO VUESTROS VUESTRA VUESTRAS
Mi familia y mi casa
Unidad 2 Mi familia y mi casa 1 Palabras Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel. el abuelo la abuela la tía el tío la madre el padre el primo Isabel la hermana Complete
Gender, Definite, & Indefinite Articles Making things plural
Gender, Definite, & Indefinite Articles Making things plural Feminine or Masculine? Words that end in a, d, or ión, or that refer to a female being are usually feminine words. Words that end in o, or refer
El verbo compuesto. Los progresivos y los perfectos
El verbo compuesto Los progresivos y los perfectos El progresivo un verbo compuesto Se forma: verbo auxiliar, ESTAR + el verbo principal en el GERUNDIO El GERUNDIO se conjuga en una forma, y no pertenece
1. Tengo hambre. Voy al A) centro comercial B) iglesia C) restaurante D) cine. 2. Qué haces domingos? A) en los B) el C) los E) en el
Fill out the following chart based on the underlined portion of the sentence. Use the example. Then answer MC. ORIGINAL SENTENCE ENGLISH QUESTION TO ELICIT UNDERLINED SPANISH INTERROGATIVE Me gusta bailar.
1 Lección Preliminar Name
1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas
El condicional Recordatorio: Conditional is used for 2 purposes.
El condicional Recordatorio de la función: The conditional tense is how we say would en español. The word would does not exist en español. Instead, take the verb that follows would in the idea that you
Lengua adicional al español IV
Lengua adicional al español IV Topic 7 Introduction In this module you will reinforce the use of the present passive voice, but now with the continuous form. Remember in this structure the doer of the
Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1
Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1 These lessons extend on the ideas from Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 1 http://www.informalspanish.com and Shortcut to Spanish
Lesson 6. Joke of the week
Lesson 6 Joke of the week El doctor llama por teléfono a su paciente: Verá, tengo una noticia buena y otra mala. Bueno... dígame primero la buena. Los resultados del análisis indican que le quedan 24 horas
1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas.
EU3L1 Avancemos A. Listen as Mr. and Mrs. Rodríguez talk about the foods that they like. Read the statements and then circle C for cierto (true) or F for falso (false) on your answer sheet. 1. A la señora
Español 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Teléfono ext Código para clase de Google una280
Nombre: Español 2 Español 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Maestra Srta. Verdos Correo electrónico cverdos@goldercollegeprep.org Teléfono 312-265-9925 ext. 4214 Código para clase de Google
La familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?
Fecha Core Practice 5A 1 La familia A. Patricia is telling you about her family. Label each person in her family tree with a word that describes his or her relationship to Patricia. You may use some words
Los Complimentos Directos. Dircect Objects and Direct Object Pronouns
Los Complimentos Directos Dircect Objects and Direct Object Pronouns What is a Direct Object? A direct object is a THING or a PERSON that receives the ac5on of the verb. EX: I eat the tamales. Yo como
Present Tense: AR Verbs. Aaron Losness
Present Tense: AR Verbs Aaron Losness Present Tense The present tense is used to report what is happening and what is true now. Reports on both specific now (at this moment) and general now (these days;
CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º DE E.S.O. CURSO 2015/16. SEPTIEMBRE Aspectos comunicativos: Saludar, presentarse, despedirse, disculparse y dar las gracias.
CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º DE E.S.O. CURSO 2015/16. SEPTIEMBRE Saludar, presentarse, despedirse, disculparse y dar las gracias. Intercambiar información personal: edad, lugar, familia, gustos y preferencias,
Lección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar
EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar 1 2 3 4 Qué hay en el parque? Mira el dibujo y completa. 1. Cuántos abuelos hay en el parque? 2. Cuántos perros hay en este parque? 3. Cuántas niñas hay en