SILABO DEL CURSO DIBUJO ARQUITECTONICO I

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1 SILABO DEL CURSO DIBUJO ARQUITECTONICO I 1. DATOS GENERALES 1.1. Facultad : Arquitectura 1.. Carrera Profesional : Arquitectura 1.3. Departamento : Arquitectura 1.4. Tipo de Curso : Obligatorio/Electivo 1.5. Requisito : ninguno 1.6. Ciclo de estudios : I ciclo 1.7. Duración del curso : 18 semanas Inicio : 17 de Marzo de 008 Término : 19 de Julio de Extensión Horaria : 6 horas semanales 1.9. Créditos : 4 créditos Periodo lectivo : Docente : Arqto Marco A. Vizcarra Jara Mvj@upnorte.com.pe. FUNDAMENTACIÓN El curso de DIBUJO ARQUITECTONICO I, constituye el inicio de las cuatro asignaturas del área de Dibujo Arquitectónico, es parte de la estructura que responde fundamentalmente al dominio de la representación grafica de elementos que conllevan al proyecto arquitectónico y al dibujo de los planos arquitectónicos, competencia del profesional arquitecto. En este primer nivel le corresponde al estudiante de arquitectura conocer y usar los instrumentos de dibujo así como aprender las técnicas de dibujo arquitectónico a mano alzada y con instrumentos tradicionales, para exteriorizar y representar gráficamente las ideas, por cuanto hay que considerar que el dominio de las técnicas de dibujo no solo son un acto de representación, sino de comunicación y creatividad, y que por lo tanto son importantes en el proceso de diseño en cualquiera de sus niveles, se convierte en el medio para plasmar conceptos y aspectos propios del espacio y la forma arquitectónica a partir de los trazos básicos y construcciones geométricas, la geometría descriptiva en sus aspectos más relacionados con la arquitectura, y el lenguaje y elementos de representación de los objetos arquitectónicos es decir del anteproyecto arquitectónico. Los ejercicios conllevan al desarrollo y conocimiento de los sistemas y códigos gráficos arquitectónicos, empezando con el manejo del instrumental de dibujo, y el manejo de trazos a nivel de boceto como medio de comunicación mas libre y espontánea, técnicas que facilitan la representación, descripción e interpretación de los elementos básicos, de a Geometría y del espacio. Hay que considerar que el trabajo a mano alzada es fundamental para construir ideas de manera inmediata y no esperar que los sistemas por computadoras realicen el trabajo creativo. 3. COMPETENCIA. El estudiante al finalizar este curso será capaz de manejar y aplicar las técnicas básicas de la expresión y representación gráfica de los objetos e ideas arquitectónicas a mano alzada y con instrumentos y desarrollar al mismo tiempo la habilidad manual, sensibilidad y hábito de perfección que se requiere en todo trabajo arquitectónico con un predominio de trazos a nivel de boceto, croquis y apunte. 1

2 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO Conocer y utilizar los instrumentos de dibujo así como el uso del lápiz como material básico del trabajo. Dotar al alumno de la capacidad analítica en la observación y representación gráfica de objetos, bidimensionales y tridimensionales, mediante el conocimiento de los métodos de la Geometría Descriptiva en sus tópicos más relacionados con la arquitectura.(construcciones Geométricas y Proyecciones ortogonales). Desarrollar la capacidad de comprensión y visualización espacial a partir del desarrollo de perspectivas axonométricas y cónicas. Valorizar los dibujos para dar sensación de luz sombra y material básicos para representar elementos de ambientación arquitectónica Representar correctamente los objetos edilicios de baja complejidad a nivel bidimensional (D) y tridimensional (3D). 5. CONTENIDOS CONCEPTUALES Representación de los materiales de construcción Conocimiento y practica de procedimientos geométricos utilizados en el diseño y construcción Conocimiento de las proyecciones ortogonales Creación y Representación de espacios tridimensionales Representación de planos arquitectónicos 6. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Procedimientos y técnicas de representación de dibujo arquitectónico Procedimientos para dibujar volumétricas axonométricas y cónicas Procedimientos para dibujar espacios tridimensionales Manejo de instrumentos y materiales del dibujo arquitectónico 7. CONTENIDOS ACTITUDINALES Desarrollo de ejercicios en clase y en casa de manera responsable Participación activa en el proceso y secuencia de las clases demostrando interés y Motivación en la búsqueda de información y desarrollo de trabajos 8. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO Luego de presentar al estudiante la explicación teórica correspondiente se desarrollaran prácticas de dibujo en el aula con la orientación y supervisión del docente; realizándose entregas al final de cada una de las unidades de trabajo. Exposición de la cátedra con ayudas audiovisuales, diálogo constante con el alumno bajo una forma de atención personalizada y fomentando la participación permanente del alumno Los trabajos a realizar serán entregados en cartulinas en formato predefinido y en el tiempo prudente para cada ejercicio. Ello conlleva a desarrollar trabajos en casa para perfeccionar la calidad del dibujo digno de exposición y exhibición. Las láminas de dibujo serán corregidas de manera personal tanto la calidad de la presentación como la calidad del ejercicio y por lo tanto se

3 ordenaran de manera descendente desde el mejor nivel alcanzado hasta los niveles que no consiguen las competencias requeridas. Esta clasificación se hace por observación y revisión de láminas. 9. PROGRAMACIÓN Unidad Sem. Actividades 1. 1 Exposición sobre la importancia y características del curso y de sus TRAZOS BASICOS contenidos. A MANO ALZADA Y CON Conocimiento descripción y uso de materiales e instrumentos de dibujo INSTRUMENTOS Desarrollo los formatos y membrete de presentación.. CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS Y PROYECCIONES ORTOGONALES y 3 4 Dibujo de líneas de referencia, letras, números y membrete. Presentación de Práctica de dibujo elementos lineales curvos letras, y texturas. Práctica de rotulación Trazos rectos y curvos a mano alzada. Trazos rectos y curvos con instrumentos. Valorización e intensidad del trazo con el uso de texturas. Exposición de slide y procedimientos Participación activa por parte del docente y los alumnos Construcción de figuras geométricas conocidas mediante estructuras internas, a lápiz dentro del aula de clase Desarrollo de ejercicios en la pizarra y en láminas de manera simultánea (líneas rectas: Bisección de rectas y ángulos. Ejercicios de paralelismo perpendicularidad y tangencia) Construcción de polígonos inscritos tanto en pizarra como en lamina. 5,6, 7, 8 Representación de objetos tridimensionales a través de expresiones bidimensionales (vista frontal, vista superior, vista lateral) Implementación teórica de proyecciones ortogonales de un objeto arquitectónico simple. Valorización de planos. Textura de objetos isométricos 3. REPRESENTACION DE ESPACIOS TRIDIMENSIONALES 4. INTRODUCCION A LA REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: Navale,Curso de diseño arquitectónico Nakamura, geometría descriptiva Blackwell, William, La Geometría en la Arquitectura Fernández calvo, Geometría Descriptiva aplicada al dibujo Técnico García Salgado Tomas, 9 EXAMEN PARCIAL 10 Técnicas para el Boceto tridimensional 11 Elementos de la perspectiva FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: Koning Félix La Perspectiva en el dibujo Arquitectónico García Salgado Tomas La Perspectiva Modular 1, 13 Etapas del dibujo arquitectónico Manejo de escalas de dibujo 14,15, 16 Criterios de valorización Ambientación arquitectónica Conceptos básicos de representación de planos arquitectónicos (en planta, corte, elevación) simbología, escalas, cotas etc. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: Ching Frank,Manual de Dibujo Arquitectónico 17 EXAMEN FINAL 18 EXAMEN SUSTITUTORIO 3

4 10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO T Descripción Semana T1 Conocer y manejar instrumentos de dibujo en ejercicios básicos T Conocer los procedimientos geométricos y las proyecciones 3 ortogonales de un objeto volumétrico T3 Conocer y aplicar los procedimientos para logar perspectivas axonométricas y cónicas 10 T4 Graficar espacios interiores y exteriores a partir del 11 conocimiento de la perspectiva a nivel de boceto T5 Desarrollar los planos de ambientes de baja complejidad 13 El peso de cada T es: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T , T0 15 1,8 T03 0,4 T04 5 3,0 T ,6 TOTAL 100% 1 Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 0 4 CONTINUA (Ts) 60 1 FINAL 0 4 TOTAL 100% 0 Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70%). El alumno que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso. El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla dos tipos de prueba: exámenes parciales y evaluación continua. Los parciales son dos y evalúan los contenidos conceptuales del curso. Se toman en la novena semana de clases La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 5 notas (T) como mínimo. No es posible la recuperación de ninguna nota parcial de la Evaluación Continua, bajo ningún concepto. El cálculo de la nota final de evaluación continua es un promedio ponderado de las cinco evaluaciones y equivale al 60% de la nota final del curso. La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno. La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno. OTRAS CONSIDERACIONES EN LA EVALUACIÓN Una lámina puede tener varias sesiones; la nota de un trabajo puede ser el promedio de una o varias láminas o prácticos 4

5 El alumno debe considerar que el plagio será considerado con la nota cero, así mismo, la puntualidad en la entrega de láminas se considerara en función al siguiente criterio: los trabajos entregados a destiempo no podrán superar ni igualar la menor nota obtenida por los alumnos que entregaron en el día y horario indicado. 11. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA CÓDIGO AUTOR TITULO 1 79 B57 Blackwell, William La Geometría en la arquitectura Manual de Diseño para arquitectos, P78 Porter Tom, Godman Sue diseñadores gráficos y artistas Edit. Gustavo Gilli, Barcelona, /P66//1990 Plazola Cisneros, Alfredo Arquitectura Habitacional 5ta edición Iglesis, Jorge 70./F38 Fernández Calvo 70.84/U17/C Uddin M /U17/A Uddin M /Ch56 Ching, frank Croquis Dibujo para Arquitectos y Diseñadores La Geometría Descriptiva aplicada al dibujo Técnico Dibujo de composición. Técnicas de representación de diseño arquitectónico Dibujo axonométrico. Guía de diseño, interpretación y construcción en 3D Manual de Dibujo Arquitectónico Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 71 N8 Navale M. Curso de diseño Arquitectónico 70-8 W55 WHITE, Edward Yánez Vocabulario Grafico para la Representación Arquitectónica Arquitectura y Diseño 604./C6 Clifford, Martin Dibujo técnico básico K74 14 Koning Félix La Perspectiva en el dibujo Arquitectónico /G5 García Salgado Tomas La Perspectiva Modular /S /G47 Spencer, henry Dibujo técnico básico 1. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 16 AUTOR Slaby Steve. Edit. TITULO Geometría Tridimensional. G. Pili México MARIN, José L Técnicas y texturas en el Dibujo Arquitectónico, Ed. Trillas - México 18 FERNANDEZ, Silvestre La Geometría descriptiva aplicada al dibujo técnico, 70./F38 19 Dibujos de Arquitectura. Todo el tomo. Edit.G. Pili. Barcelona Jacoby Helmut Gráficos para Arquitectos. Edit. G. Pili Barcelona Forseth Kevin. 1 SPENCER, Cecil. Dibujo Técnico Básico, Cia. Editorial Continental S.A. de C.V. México. Ching. Frank Arquitectura: forma, espacio y orden Ed. Gustavo Gili, Barcelona, pag pag. 5

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