Departamento de Filosofía II Filosofía

Transcripción

1 Departamento de Filosofía II Filosofía GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura Nivel Plan de estudios en que se integra Tipo Corrientes actuales de la filosofía I Grado Licenciatura en Filosofía Troncal Año en que se programa 4º Calendario (cuatrimestre) º cuatrimestre ( a ). Exámenes: y Créditos teóricos y prácticos 4+2 Créditos expresados como volumen total de trabajo del estudiante (ECTS) Descriptores 6* * crédito STCE/ECTS = 25 horas de trabajo. (ver más abajo actividades y horas de trabajo estimadas) Estudio histórico de dos corrientes de filosofía actual: la fenomenología y la hermenéutica. En ambas se estudiará su génesis y su desarrollo posterior. El curso estará centrado en el análisis de las obras principales de E. Husserl y de M. Heidegger. Objetivos (expresados como resultados de aprendizaje y competencias) El alumno sabrá: - Cuáles son las principales corrientes del pensamiento actual. - Cuáles son los contenidos de la filosofía de E. Husserl y de M. Heidegger. - Cuál es la relación entre la filosofía de ambos autores y su contexto social, político, cultural, científico y filosófico. - Cuál es la relación filosófica entre ambos autores. - Cuáles son los desarrollos principales de la fenomenología y de la hermenéutica, a partir de sus fundadores. El alumno será capaz de: - Manejar con soltura los conocimientos adquiridos - Relacionar los problemas tratados con los de otros autores, en sus diferentes versiones y formulaciones. - Confrontar los diversos planteamientos y soluciones a un mismo problema. - Valorar críticamente la posición de un autor respecto a un problema. - Adoptar una posición personal y argumentada respecto a las cuestiones planteadas. Prerrequisitos y recomendaciones Contenidos/palabras clave Se recomienda el conocimiento previo de la filosofia moderna, especialmente Kant. También es conveniente tener conocimientos de idioma alemán. - Palabras clave: Filosofía contemporánea, E. Husserl, M. Heidegger, Fenomenología, Hermenéutica. - Contenidos: - El nacimiento de la Fenomenología: contexto filosófico - Estructura de la obra de E. Husserl - El método fenomenológico - La crisis de las ciencias europeas - Fenomenología realista y fenomenología idealista - Etapas de la obra de M. Heidegger - Universalización de la Hermenéutica - El método hermenéutico - Crítica de la metafísica y nuevo modelo de filosofía primera - Concepción de la verdad y papel de la ciencia - Hermenéutica no normativa y hermenéutica crítica Bibliografía recomendada.principales obras de E. Husserl Departamento de Filosofía II (Filosofía) - Facultad de Filosofía y Letras Ed. de Psicología - Campus de Cartuja Granada, España

2 - Investigaciones lógicas, Alianza, Madrid, 2ª ed., 985 (Logische Untersuchungen, 900-) - La idea de la fenomenología, FCE, México/Madrid, 982 (Die Idee der Phänomenologie (907), Husserliana, 2, 950). - La filosofía como ciencia estricta, 96 (Philosophie als strenge Wissenschaft, 90-) - Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía fenomenológica, 2ª reimp., FCE, Madrid, 993 (Ideen zu einer reinen Phänomenologie und phänomenologische Philosophie, 93 [Ideen I; Husserliana, 3]) - Lógica formal y lógica trascendental, 962 (Formale und transzendentale Logik, 929). - Meditaciones cartesianas, FCE, México, 985 (Cartesianische Meditationen, 93 [Husserliana, 950]) - La crisis de las ciencias europeas y la fenomenología trascendental, Crítica, Barcelona, 99 (Die Crisis der europäischen Wissenschaften und die transzendentale Phänomenologie, (936), Husserliana, 6, 954). - Experiencia y juicio, UNAM, México, 980 (Erfahrung und Urteil (939, redac. L. Landgrebe, 948, póstuma). 2. Obras sobre la filosofía de E. Husserl - M. García-Baró, La verdad y el tiempo, Sígueme, Salamanca, M. García-Baró, Vida y mundo, Trotta, Madrid, I. Gómez Moreno, Husserl y la crisis de la razón, Cincel, Madrid, L. Landgrebe, El camino de la fenomenología, Ed. Sudamericana, Buenos Aires, J. Ortega y Gasset, Investigaciones psicológicas 95), O.C., XII, Alianza, Madrid, M.L. Pintos Peñaranda, J.L. González López (eds.), Fenomenología y ciencias humanas, Univ. Santiago de Compostela, J. San Martín, La estructura del método fenomenológico, UNED, Madrid, J. San Martín, La fenomenología como utopía de la razón, Anthropos, Barcelona, A. Serrano de Haro (ed.), La posibilidad de la fenomenología, Ed. Complutense, Madrid, B. Waldenfels, De Husserl a Derrida. Introducción a la fenomenología, Paidós,Barcelona, Principales obras de M. Heidegger Obras principales (edición Obras Completas (GA) Ontologie. Hermeneutik der Faktizität [GA 63] / Hermenéutica de la facticidad [923] Sein und Zeit [SuZ] [GA 2] / Ser y Tiempo, publicado en Jahbuch für Phänomenologie und phänomenologische Forschung, vol. 8, La Haya, 927, 446 pp. Einleitung in die Philosophie [GA 27] / Introducción a la filosofía [928/29] Was ist Metaphysik? [En: GA 9] / Qué es metafísica? Vom Wesen der Wahrheit [WdW] (9) [GA 9] / De la esencia de la verdad Beiträge zur Philosophie (Vom Ereignis) ( ) [GA 65] / Contribuciones a la filosofía (Sobre el acontecimiento-apropiador) Überwindung der Metaphysik ( ) [GA 7] / Superación de la metafísica Das Ereignis (94/4) [GA 7] / El evento apropiador Brief über den "Humanismus" / Carta sobre el "Humanismo" Die Frage nach dem Technik (949) [GA 7] / La pregunta por la técnica Holzwege [GA 5] / Caminos de bosque Vorträge und Aufsätze [GA 7] ( ) / Conferencias y ensayos Was ist das - die Philosophie? (955) / Qué es eso de filosofía? Der Satz vom Grund ( ) [GA 0] / La proposición del fundamento Gelassenheit Nietzsche I, II [GA 6.. y 6.2.] Zeit und Sein (962) [GA 4] / Tiempo y ser Das Ende der Philosophie und die Aufgabe des Denkens (966) [GA 3] / El final de la filosofía y la tarea del pensar Wegmarken [WM] (99-96) [GA 9] / Hitos en el camino 3.2. Principales traducciones al castellano - Ontología. Hermenéutica de la facticidad, Alianza, Madrid, Ser y Tiempo, Trotta, Madrid, Nietzsche I-II, Destino, Barcelona, Contribuciones a la filosofía (Del acontecimiento), Valparaíso, Chile, La proposición del fundamento, Ed. del Serbal, Barcelona, Hitos, Alianza, Madrid, Conferencias y artículos, Ed. del Serbal, Barcelona, Tiempo y ser, Tecnos, Madrid, Serenidad, Ed. del Serbal, Barcelona, 4ª ed., Introducción a la filosofía, Ed. Cátedra, Madrid, Caminos de bosque, Alianza, Madrid, Obras sobre la filosofía de M. Heidegger - M. Berciano, La revolución filosófica de Martín Heidegger, Biblioteca Nueva, Madrid, 200. Departamento de Filosofía II (Filosofía) - Facultad de Filosofía y Letras Ed. de Psicología - Campus de Cartuja Granada, España

3 - J. Echarri, Fenómeno y verdad en Heidegger, Universidad de Deusto, Bilbao, L. Ferry, A. Renaut, Heidegger y los modernos, Piados, Barcelona, C. Lafont, Lenguaje y apertura del mundo. El giro lingüístico de la hermenéutica de Heidegger, Alianza, Madrid, A. Leyte, Heidegger, Alianza, Madrid, L.F. Moreno Claros, Martín Heidegger, Edaf, Madrid, O. Pöggeler, El camino del pensar de Martín Heidegger, Alianza, Madrid, J.E. Rivera, Heidegger y Zubiri, Ed. Universitaria, Santiago de Chile, R. Rodríguez, La transformación hermenéutica de la fenomenología, Tecnos, Madrid, R. Safranski, Un maestro de Alemania. Martín Heidegger y su tiempo, Tusquets editores, Barcelona, G. Steiner, Heidegger, FCE, México, 2ª ed., ª reimp., 200. Métodos docentes Metodología de la enseñanza/aprendizaje.. Exposición por parte del profesor de las cuestiones básicas de cada uno de los temas que componen el temario. 2. Lectura y comentario de los pasajes principales de las obras más relevantes en los diferentes temas tratados. 3. Exposición en clase por parte de los alumnos de los textos señalados para las clases prácticas. Esta exposición ha de ser convenida y preparada con el profesor, y podrá ser realizada individualmente o en grupo. 4. Los alumnos habrán de leer también los artículos señalados por el profesor en torno a los temas expuestos. Serán debatidos en clase y los alumnos presentarán un comentario escrito de estos textos. 5. Es imprescindible la asistencia y la participación en clase. Actividades y horas de trabajo estimadas Actividad Teóricas Prácticas Tutorías Exámenes Total h.clase h. estudio Total Tipo de evaluación y criterios de calificación La evaluación constará de tres partes: -. Examen sobre el temario que constará a su vez de dos apartados: - Tres cuestiones sobre los temas explicados destinadas a valorar la capacidad de relación, confrontación, valoración crítica y manejo de los temas y autores explicados durante el curso. - Comentario de un texto de las obras o problemas explicados durante el curso, con el objeto de valorar la capacidad de explicación, síntesis, valoración y contextualización de lo aprendido durante el curso Seminario práctico sobre los textos señalados por el profesor. Se valorará la exposición de los alumnos, la participación en los debates y el resumen de cada sesión que habrá de ser entregada por todos los alumnos en la sesión siguiente Elaboración de un trabajo previamente planificado con el profesor sobre alguna cuestión central en la filosofía de Husserl y/o Heidegger. Se podrá entregar al final del curso. La calificación final responde al siguiente baremo: - Examen escrito sobre conocimientos (50%) - Prácticas en clase (obligatoria) (5 %) - Trabajo final escrito (5 %) - Tutorías (0 %) - Asistencia a clase (0%) Idioma usado en clase y exámenes Enlaces a más información Nombre del profesor(es) y dirección de contacto para tutorías Español Dr. D. Juan A. Nicolás Correo electrónico: jnicolas@ugr.es Despacho: 233 Departamento de Filosofía I, Facultad de Psicología, Campus Cartuja, 807 Granada PLANIFICACIÓN ACTIVIDADES Semana Horas Actividades Contenidos Departamento de Filosofía II (Filosofía) - Facultad de Filosofía y Letras Ed. de Psicología - Campus de Cartuja Granada, España

4 2 clase Presentación general del curso Discusión objetivos y programa. Presentación bibliografía y evaluación - Programa del curso - Método de evaluación - Bibliografía y págs. Web Introducción: crisis de la modernidad y génesis de la posmodernidad - Explicación Tema : Origen y sentido de la Fenomenología - Explicación Tema 2: La metodología fenomenológica - Explicación Tema 2 - Explicación Tema 3: Crisis de la ciencia y de la conciencia - Explicación Tema 3 - La crítica de Husserl y Heidegger a la Modernidad: del cartesianismo radical a la impugnación de Kant. - Crítica del psicologismo por Husserl - A las cosas mismas - El mundo de la vida como punto de partida - Texto: Investigaciones Lógicas: Prólogo y caps. 3, 4 y 7. La filosofía como autorreflexión de la humanidad, como autorrealización de la razón, en Crisis de las ciencias europeas, págs Percepción y vivencia - Intencionalidad - Epojé y reducción - El yo trascendental - Texto: La idea de la fenomenología, lecc. -4. Ideas I, Secc. 2ª, caps. y 4 Investigaciones Lógicas, Inv. 5ª, caps. y 2. - Estructura noesis-noema - Esencias universales - Idealismo trascendental - Texto: Ideas I, secc. 3ª, cap Verdad como cumplimiento - Verdad y evidencia - Constitución de la intersubjetividad - Texto: Investigaciones Lógicas, Inv. 6ª, cap. 5. Meditaciones cartesianas, Med. 5ª. - Fundamentación de la ciencia - Crisis de la ciencias europeas Explicación Tema 4 Los desarrollos de la fenomenología - Explicación Tema 5: De la fenomenología a la hermenéutica: M. Heidegger - Explicación Tema 5: - Texto: La crisis de la humanidad europea y la filosofía en La crisis de las ciencias europeas, pp La filosofía como ciencia estricta, caps. y 2. - Fenomenología idealista y fenomenología realista (E. Levinas, M. Merleau-Ponty, J.P. Sartre, P. Ricoeur, J. Derrida, J.F. Lyotard, B. Waldenfels, A. Schütz, J. Patocka, J. Ortega y Gasset, X. Zubiri). - Texto: B. Waldenfels, De Husserl a Derrida. - La crítica de Heidegger a Husserl: fenomenología como ontología fundamental. - Texto: Ontología. Hermenéutica de la facticidad, par. 4-5, págs La influencia de Nietzsche en Heidegger - Texto: Nietzsche I: La voluntad de poder como conocimiento, pp Explicación Tema 6: - Ser y sentido Departamento de Filosofía II (Filosofía) - Facultad de Filosofía y Letras Ed. de Psicología - Campus de Cartuja Granada, España

5 La metodología hermenéutica: Comprensión e interpretación. - Explicación Tema 6 - Explicación Tema 7: Crítica de la metafísica - Explicación Tema 7 - Explicación - Ser y Ereignis - Hacia un nuevo comienzo: salto y retroceso - Arte y poesía - El sentido de la filosofía - Texto: El final de la filosofía y la tarea del pensar - Comentario de texto Examen teoría. Entrega trabajo final - Dasein y ser en el mundo - Mundo de la vida como punto de partida - El círculo hermenéutico - Comprensión, interpretación, sentido - Texto: Ser y Tiempo, par. 3, 32, Verdad y Hermenéutica - Verdad y adecuación - Verdad como Alétheia - Verdad originaria y verdad derivada - Verdad y libertad - Texto: Ser y Tiempo, par. 44 De la esencia de la verdad - Diferencia ontológica - Metafísica y nihilismo - Valor de la ciencia y la técnica - Texto: La pregunta por la técnica - Ser y Ereignis - Hacia un nuevo comienzo: salto y retroceso - Arte y poesía - El sentido de la filosofía - Texto: El final de la filosofía y la tarea del pensar - Hermenéutica no normativa (H.G. Gadamer, R. Rorty, G. Vattimo, P. Ricoeur, J. Derrida) - Hermenéutica crítica (M. Foucault, K.O. Apel) - Texto: H.G. Gadamer, Fenomenología, hermenéutica, metafísica, en El giro hermenéutico H.G. Gadamer, Hermenéutica en Verdad y método II Departamento de Filosofía II (Filosofía) - Facultad de Filosofía y Letras Ed. de Psicología - Campus de Cartuja Granada, España