CURSO ESPECIALIZADO DE DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO DIRECTIVO

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1 CURSO ESPECIALIZADO DE DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO HERRAMIENTAS Y CRITERIOS PARA LA DIRECCIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUÁNDO Del 21 de Noviembre 2014 al 7 de febrero de 2015 Viernes tarde y sábados mañana (9 fines de semana) DÓNDE Instalaciones de ESIC C/ Arturo Soria, Madrid Avda. Valdenigrales S/N Pozuelo de Alarcón, Madrid COLABORADOR:

2 01 HERRAMIENTAS Y CRITERIOS PARA LA DIRECCIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OBJETIVO GENERAL: Dotar a los directivos de herramientas y criterios en todas las dimensiones de la gestión de un colegio para la mejora en la toma de decisiones estratégicas y operativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Asimilar los conceptos de cada dimensión de la gestión para la participación en la toma de decisiones. Compartir experiencias, inquietudes y conocimientos con otros directivos. Diferenciar entre las decisiones estratégicas y operativas. Identificar que competencias críticas para el éxito de nuestro proyecto educativo deben desarrollar las personas del colegio (personal docente y no docente). Alinear la incorporación de nuevas metodologías con el proyecto educativo de centro. Poner en valor la propuesta educativa del centro: iniciativas para la captación, fidelización y posicionamiento. Desarrollar la visión legal necesaria para la dirección de centros educativos. Expositiva: explicación de conceptos claves. Participativa: trabajo por equipos. METODOLOGÍA: Práctica: realización de casos prácticos e intercambio de experiencias. Aplicable: entrega de material e itinerario para la implantación de modelos de gestión

3 02 HERRAMIENTAS Y CRITERIOS PARA LA DIRECCIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA El Curso Especializado de Desarrollo y Perfeccionamiento para Instituciones Educativas está específicamente diseñado para: Profesionales que ocupen puestos de dirección en Instituciones Educativas o centros de enseñanza. Profesionales que formen parte de equipos de coordinación o gestión de centros educativos y aquellos que estén interesados en desarrollar un puesto de desempeño directivo. Administradores/as o gerentes con experiencia en el desempeño de funciones directivas relacionadas con la educación. Las instituciones educativas necesitan directivos/as líderes con capacidad para asumir su función profesionalmente, con cualidades personales y competencias directivas fundamentadas en el conocimiento profundo de la organización educativa, objeto de su acción directiva y con clara comprensión de los contextos educativos complejos/ cambiantes. Los contenidos de este programa tienen un enfoque antropológico de las organizaciones. Parte de la base de que la educación como una institución autónoma, formadora y humana.

4 03 72h HERRAMIENTAS Y CRITERIOS PARA LA DIRECCIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA La actual coyuntura socioeconómica y las nuevas exigencias de los grupos de interés del sector educativo están provocando la necesidad de realizar profundos cambios en los modelos de gestión y los estilos de dirección de las Instituciones Educativas. ESIC con la colaboración de EIM, conscientes de la actual situación y la importancia para la sociedad de la labor de las Instituciones Educativas, ofrece este programa para cubrir las necesidades de formación en el ámbito de ESTRATEGIA, MARKETING, FINANZAS, RECURSOS HUMANOS, INNOVACIÓN Y HABILIDADES DIRECTIVAS de los y las profesionales del sector ESTRATEGIA (8 horas) La estrategia al servicio de la Misión Gestión estratégica vs. Gestión Operativa Criterios y modelo de definición de un Plan Estratégico de centro DESARROLLO DEL FACTOR HUMANO (8 horas) Modelo de Gestión por Competencias Reclutamiento y Selección Evaluación del Desempeño Modelos de Retribución INNOVACIÓN EDUCATIVA (16 horas) Liderazgo pedagógico Alineación de la práctica educativa con las finalidades educativas. Criterios y modelo para el desarrollo de un plan para la innovación educativa APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA (8 horas) Sistemas de comunicación e infraestructura Tecnológica Inmersión tecnológica del Proyecto Educativo Evaluación de la competencia digital del cuerpo docente Análisis de la viabilidad de proyectos tecnológicos Criterios y modelo de definición de un Plan TIC MARKETING EDUCATIVO (16 horas) Estrategias de captación, fidelización y posicionamiento Estrategias de comunicación Desarrollo del proceso comercial Un modelo para el diseño de un plan de marketing LIDERAZGO Y COACHING (8 horas) Estilos de dirección Gestión de Equipos Habilidades directivas: resolución de conflictos y relación emocional con el grupo ENTORNO LEGAL (8 horas) Características del cargo directivo y Proyectos de dirección Legislación administrativa, educativa y laboral Órganos de gobierno de los centros Estructura LOE/LOMCE La responsabilidad civil del centro y de los docentes

5 04 HERRAMIENTAS Y CRITERIOS PARA LA DIRECCIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Duración del programa: 72 horas (2 meses y medio aproximadamente) Formato de impartición: fines de semana; viernes tarde y sábados mañana. Viernes de 16,30 a 20,30horas Sábados de 9,30 a 13,30 horas Lugar de Impartición: Instalaciones de Executive Education de ESIC C/ Arturo Soria, Madrid INICIO: VIERNES 14 DE NOVIEMBRE DE 2014 IMPORTE Descuento de 200 por inscripción anticipada hasta el 10/10/2014. Antiguos alumnos de ESIC, consultar condiciones especiales. Condiciones especiales para profesionales en situación de desempleo. (Descuentos no acumulables) Gestión gratuita de la bonificación de la Fundación Tripartita, solicite más información. Tel.:

6 ESPAÑA: MADRID BARCELONA VALENCIA SEVILLA MALAGA GRANADA PAMPLONA BILBAO ZARAGOZA BRASIL: CURITIVA BRUSQUE Executive Education ESIC C/ Arturo Soria, Madrid Para + Información: EXECUTIVE EDUCATION MADRID COLABORADOR:

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