CONTENIDOS MÍNIMOS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE, 2014 CURSO: PCE1 MATERIA: ÁMBITO DE COMUNICACIÓN

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1 CURSO: PCE1 MATERIA: ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Inglés: Lectura Leer textos sencillos en inglés. Expresión y comprensión Realizar descripciones sencillas (inglés). Emplear vocabulario de días de la semana, números hasta el cien, la familia, la ropa, la comida, Emplear fórmulas de saludo y despedida (inglés). Emplear partículas interrogativas: How, Where, Who, What, What time, When (inglés). Usar correctamente las preposiciones de lugar: on, in, under, between, next, near, behind, below y above. Usar correctamente There is/ There are; have got / has got. Preguntar y responder la hora (inglés). Lengua y comunicación Conjugar el verbo to be y to have got en presente (inglés). Conocer los pronombres personales y los artículos (inglés). Present continuous (inglés). Communication: how to introduce yourself. (inglés) LA PRUEBA EXTRAORDINARIA EN LA PARTE DE INGLÉS CONSISTIRÁ EN: 1. Ejercicios para escribir la forma correcta del verbo to be. 2. Ejercicios de rellenar con There is / There are. 3. Ejercicios de rellenar con Have got 4. Rellenar ejercicios con Present continuous. 5. Descripción de un lugar usando preposiciones. 6. Vocabulario visto a lo largo del curso. Criterios de calificación de la Prueba Extraordinaria: 40% de la nota final. Todo el ejercicio se valorará sobre 10. Representará el DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA -MÍNIMOS QUE DEBEN DOMINARSE EN 1º PCE: ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lectura Leer de forma comprensiva y analizar diferentes tipos de textos Leer textos sencillos en inglés. Expresión y comprensión Reconocer la intención comunicativa de los textos. Redactar textos adecuados, coherentes y cohesionados. Ortografía y escritura coherente. Lengua y comunicación Conocer las reglas de acentuación, ortografía y puntuación.

2 Reconocer las categorías gramaticales: sustantivos, adjetivos, preposiciones, determinantes (análisis morfológico) Reconocer los elementos esenciales de la oración: Sujeto, predicado, complemento directo, núcleo (de predicado y de sujeto) y el atributo. Reconocer un predicado nominal y verbal. Palabras sinónimas, antónimas, homónimas y polisémicas. Reconocer los diferentes tipos de textos: narrativo, descriptivo, periodístico, expositivo, publicitario. Literatura Reconocer textos literarios relacionándolos con las principales características que sirven para clasificarlo Medir un poema. LA PRUEBA EXTRAORDINARIA CONSISTIRÁ EN: 1.- Un texto de cualquier tipo (publicitario, expositivo,...) similar a los trabajados en clase. El alumno tendrá que responder a cuestiones referentes a su contenido: A.-COMPRENSIÓN GLOBAL (resumen, cuestiones de lectura comprensiva...). B.-OBTENER INFORMACIÓN (basada en el texto). C.-REFLEXIONAR SOBRE EL CONTENIDO. D.- ESTRUCTURA Y LENGUAJE DEL TEXTO. 2.- Cuestiones referidas a léxico y vocabulario (significados, definiciones, formación de palabras, antonimia, sinonimia, polisemia, familia léxica,..) 3.- Cuestiones referidas a ortografía básica (acentuación, palabras de estructura dudosa, puntuación,...) similares a las realizadas en clase. 4.- Cuestiones gramaticales referidas al reconocimiento de las categorías gramaticales y los elementos esenciales de la oración. 5.- Cuestiones de literatura referidas a los rasgos esenciales de los autores y tipos de estrofas y medida de versos. Criterios de calificación de la Prueba Extraordinaria: Todo el ejercicio se valorará sobre 10.

3 MATERIA: ÁMBITO CIENTÍFICO- TECNOLÓGICO MATEMÁTICAS Y TECNOLOGÍA: - Operaciones ariméticas( sumas, restas, multiplicaciones y divisiones) con números naturales, enteros, potencias, fraccionarios y decimales. - Cálculo del m.c.m (mínimo común múltiplo) y del M.C.D (máximo común divisor) - Cálculo de proporciones ( identificar proporciones y las que no los son) - Cálculos de porcentajes ( y uso se ellos aplicados a problemas). - Definición de magnitud y unidad de medida, y saber resolver actividades cambio de unidades de distintas magnitudes. - Uso de la notificación científica para simplificar números y también saber desarrollarlos. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN FÍSICA: - Saber el nombre y principales características de los reinos de seres vivos presentes en la naturaleza. - Estudiar las principales características de la célula animal y vegetal, y partes más importantes de las que consta cada una. - El dibujo del ciclo del agua, pues está relacionado con la vida. - Saber las funciones de los aparatos: respiratorio, digestivo, excretor y reproductores del ser humano, así como señalar sus partes fundamentales en una representación de ellos. - Definición de ergonomía: uso en el manejo de carretillas elevadoras, para evitar problemas de salud, así como frente a un ordenador.

4 Ciencias Sociales, Geografía e Historia MATERIA: ÁMBITO SOCIAL Realidad espacial - Orientación con respecto a puntos de referencia y a los puntos cardinales. - Utilización de atlas y planos en localizaciones diversas con apoyo en la interpretación de las leyendas. - Identificación y descripción de los principales elementos geográficos, con especial concreción en Canarias. - Aproximación a las actividades económicas y sus paisajes, con particular referencia a Canarias. - Acercamiento al medio urbano y sus problemas más relevantes, con particular énfasis en la situación urbanística canaria. Territorio, organización política y patrimonio - Aproximación al espacio geográfico europeo, español y canario y a su organización política y administrativa (Unión Europea, España, comunidades autónomas, municipios, con especial referencia a la Comunidad Autónoma de Canarias). - Aprecio por la propia cultura y respeto crítico hacia otras formas culturales. - Estima por la conservación del patrimonio histórico-artístico y natural, en especial por el canario. - Interés por los problemas de la naturaleza: contaminación, cambio climático, erosión, catástrofes naturales - Compromiso ante la necesidad de conservación del patrimonio histórico-artístico y natural. - Interés por los problemas de la naturaleza: contaminación, cambio climático, erosión, catástrofes naturales Posibilidades de actuación del ser humano frente a éstas. III: Música Escucha - Aplicación de estrategias de atención, audición interior, memorización comprensiva y anticipación durante la propia interpretación ante la creación musical. La audición como forma de comunicación y como fuente de conocimiento y enriquecimiento intercultural. - Audición, análisis elemental y apreciación crítica de obras vocales e instrumentales de distintos estilos, géneros, tendencias y culturas. Contextos musicales - La música en directo: los conciertos y otras manifestaciones musicales. - Interés por conocer músicas de distintas características y por ampliar y diversificar las propias preferencias musicales. - Audición, análisis elemental y apreciación crítica de obras vocales e instrumentales de distintos estilos, géneros, tendencias y culturas.

5 Contextos musicales - La música en directo: los conciertos y otras manifestaciones musicales. - Interés por conocer músicas de distintas características y por ampliar y diversificar las propias preferencias musicales.

6 CURSO: PCE2 MATERIA: ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Inglés: Lectura Leer textos sencillos en inglés. Expresión y comprensión Realizar descripciones sencillas (inglés). Emplear vocabulario de días de la semana, números hasta el cien, la familia, la ropa, la comida, Emplear fórmulas de saludo y despedida (inglés). Emplear partículas interrogativas: How, Where, Who, What, What time, When (inglés). Usar correctamente las preposiciones de lugar: on, in, under, between, next, near, behind, below y above. Usar correctamente There is/ There are; have got / has got. Preguntar y responder la hora (inglés). Present simple and Present Continuous. Lengua y comunicación Conjugar el verbo to be y to have got en presente (inglés). Conocer los pronombres personales y los artículos (inglés). Present continuous (inglés). Communication: how to introduce yourself. (inglés) LA PRUEBA EXTRAORDINARIA EN LA PARTE DE INGLÉS CONSISTIRÁ EN: 1. Ejercicios para escribir la forma correcta del verbo to be. 2. Ejercicios de rellenar con There is / There are. 3. Ejercicios de rellenar con Have got 4. Rellenar ejercicios con Present continuous. 5. Rellenar ejercicios con Present simple y Present Continuous. 6. Descripción de un lugar usando preposiciones. 7. Vocabulario visto a lo largo del curso. LENGUA Lectura Leer de forma expresiva textos teniendo en cuenta la entonación, dicción, velocidad, registro adecuado a la temática la intención y la situación comunicativa. Expresión y comprensión Reconocer la intención comunicativa de los textos. Ampliar el vocabulario.

7 Redactar textos adecuados, coherentes y cohesionados. Ortografía y escritura coherente. Lengua y comunicación Conocer las reglas de acentuación, ortografía y puntuación. Reconocer las categorías gramaticales. Reconocer los elementos esenciales de la oración. Conocer la conjugación verbal. Palabras sinónimas, antónimas, homónimas y polisémicas. Literatura Reconocer textos de distinto géneros literarios relacionándolos con las principales características que sirven para clasificarlos. Acreditar el conocimiento de los rasgos esenciales de los periodos literarios desde la literatura medieval hasta la literatura contemporánea PRUEBA EXTRAORDINARIA CONSISTIRÁ: 1.- Dado un texto de cualquier tipo (publicitario, expositivo, argumentativo, literario,...) similar a los trabajados en clase, el alumno tendrá que responder a cuestiones referentes a su contenido: A.-COMPRENSIÓN GLOBAL (resumen, cuestiones de lectura comprensiva...). B.-OBTENER INFORMACIÓN (basada en el texto). C.-INTERPRETAR EL TEXTO (definir palabras y expresiones destacadas). E.-REFLEXIONAR SOBRE EL CONTENIDO. F.-PRODUCCIÓN DE TEXTOS (realizar por escrito un texto de diversa tipología: expositivos-argumentativos, administrativos, instructivos...). 2.- Cuestiones referidas a léxico y vocabulario (significados, definiciones, formación de palabras, antonimia, sinonimia, polisemia, familia léxica, palabras simples, compuestas y derivadas, ). 3.- Cuestiones referidas a ortografía básica (acentuación, palabras de estructura dudosa, puntuación,...) similares a las realizadas en clase.

8 4.- Cuestiones gramaticales referidas al reconocimiento de las categorías gramaticales y los elementos esenciales de la oración (funciones sintácticas: sujeto, núcleo verbal, atributo, complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial, suplemento ) Diferencias entre predicado nominal y predicado verbal. 5.- Cuestiones de literatura referidas a los rasgos esenciales de los periodos literarios comprendidos entre la Edad Media y la actualidad. Criterios de calificación de la Prueba Extraordinaria Todo el ejercicio se valorará sobre 10, a no ser que se indique en la prueba su valoración. En la calificación se tendrán en cuenta los aspectos recogidos en los Criterios Generales de Evaluación.

9 -NÚMEROS ENTEROS SIGNIFICADO MATERIA: ÁMBITO CIENTÍFICO- TECNOLÓGICO OPERACIONES COMBINADAS: SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, CON PARÉNTESIS. PROBLEMAS -NÚMEROS DECIMALES SIGNIFICADO REDONDEOS -FRACCIONES SIGNIFICADO OPERACIONES: SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, CON PARÉNTESIS. USO DEL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO. SIMPLIFICACIÓN. USO DEL MÁXIMO COMÚN DIVISOR. PROBLEMAS. -MAGNITUDES Y UNIDADES. SISTEMA MÉTRICO DECIMAL. CONCEPTO DE MAGNITUD Y DE UNIDAD. LONGITUD, CAPACIDAD, MASA, SUPERFICIE, VOLUMEN: OPERACIONES DE CAMBIO DE UNIDADES. -LA MATERIA MATERIA: CONCEPTO. PROPIEDADES GENERALES Y ESPECÍFICAS DE LA MATERIA: MASA, VOLUMEN, DENSIDAD. EJERCICIOS SOBRE LA DENSIDAD. MEZCLAS. DISOLUCIONES. PROBLEMAS SOBRE EL CÁLCULO DE LA CONCENTRACIÓN DE DISOLUCIONES EN PORCENTAJE EN MASA, PORCENTAJE EN VOLUMEN Y EN GRAMOS POR LITRO. -ALIMENTACIÓN Y SALUD ALIMENTOS Y NUTRIENTES. VALOR ENERGÉTICO DE LOS ALIMENTOS. LA DIETA SALUDABLE ENFERMEDADES RELACIONADAS CON LA ALIMENTACIÓN. LA CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS. -PROPORCIONALIDAD PROPORCIONES: CONCEPTO Y PROPIEDADES. PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA. REGLA DE TRES SISMPLE DIRECTA E INVERSA. PORCENTAJES: APLICACIÓN UN TANTO POR CIENTO. AUMENTO Y REDUCCIÓN. CÁLCULO DEL PORCENTAJE APLICADO A UNA CANTIDAD. CÁLCULO DE LA CANTIDAD A LA QUE SE APLICA UN PORCENTAJE. INTERÉS SIMPLE. REPARTOS DIRECTAMENTE PROPORCIONALES.

10 -ÁLGEBRA EXPRESIONES ALGEBRAICAS: PASAR DEL LENGUAJE LITERARIO AL ALGEBRAICO Y VICEVERSA. OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS: SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, CON PARÉNTESIS, CON DENOMINADORES, OPERACIONES COMBINADAS. ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EMPLEANDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. -GRÁFICAS CONCEPTO DE VARIABLE CUALITATIVA, CUANTITATIVA, INDEPENDIENTE Y DEPENDIENTE. REPRESENTACIONES GRÁFICAS: DIAGRAMA DE BARRAS, HISTOGRAMA, DIAGRAMA DE SECTORES. INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS SENCILLAS. -LA NUTRICIÓN HUMANA APARATO DIGESTIVO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA BÁSICA. ENFERMEDADES MÁS COMUNES. APARATO RESPIRATORIO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA BÁSICA. ENFERMEDADES MÁS COMUNES. APARATO CIRCULATORIO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA BÁSICA. ENFERMEDADES MÁS COMUNES. APARATO EXCRETOR: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA BÁSICA. ENFERMEDADES MÁS COMUNES. -ESTADÍSTICA CONCEPTOS: POBLACIÓN, MUESTRA, VARIABLE ESTADÍSTICA. TIPOS DE VARIABLE. MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN: MEDIA ARTIMÉTICA, MODA, MEDIANA. MEDIDAS DE DISPERSIÓN: RANGO, DESVIACIÓN MEDIA, DESVIACIÓN TÍPICA. TABLAS Y REPRESENTACIONES GRÁFICAS.

11 MATERIA: ÁMBITO SOCIAL GEOGRAFÍA POLÍTICA La organización política de España. Organización territorial de España: mapa de Comunidades Autónomas y de provincias. Principales características físicas y políticas de Canarias. Los continentes. La Unión Europea: Localizar países que la constituyen y conocer sus capitales. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS Actividades del sector primario. Actividades del sector secundario. Actividades terciarias. El sector servicios. La importancia del turismo en Canarias. LA DESIGUAL DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA Los países que dirigen la economía mundial: Estados Unidos, China, Japón y la Unión Europea. Los países dependientes. Una consecuencia de los desequilibrios mundiales: los movimientos migratorios. La globalización. ECONOMÍA Y MEDIO AMBIENTE Agentes y conceptos básicos de la actividad económica. La degradación del espacio geográfico. Desarrollo sostenible. LA EDAD MODERNA El Antiguo Régimen: las monarquías absolutas y parlamentarias. La época de los descubrimientos. El descubrimiento de América. LA EDAD CONTEMPORÁNEA La Revolución francesa. La Revolución Industrial La Primera Guerra Mundial, la Revolución rusa y la lucha por la emancipación de la mujer. EL CAMINO HACIA LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL La crisis de las democracias: el sistema comunista y el estalinismo, el fascismo italiano, la crisis económica de 1929 y el nazismo. La Segunda Guerra Mundial: Causas y consecuencias. LA CARRERA POR EL DOMINIO DEL MUNDO El mundo después de la Segunda Guerra Mundial. EE UU, Japón, URSS.