UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CULTURA DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS EMPRESAS FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( ) APOPT ( X ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) CLAVE: ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS -CLASE POR ASIGNATURA: 90 OBJETIVO GENERAL El estudiante identificará las diversas culturas de los negocios; con el fin de aplicarlos al contexto internacional, basado en los principios y costumbres de los empresarios y sociedades, principalmente, de América del Norte, Europa, Asia y Medio Oriente. ÍNDICE DE UNIDADES 1. Introducción. 2. La cultura de negocios y del comercio en México. 3. Aspectos culturales y de negocios de las principales regiones del mundo. 4. Prácticas comerciales de comportamiento y estrategias para el manejo de las diferencias culturales. 5. Globalización e internacionalización de la cultura en los negocios y operaciones comerciales.

2 1. Introducción El estudiante identificará los aspectos básicos de la cultura; para explicar su aplicación en el contexto empresarial. 1. Introducción 1.1 Definición de Cultura 1.2 Características y elementos de la cultura de negocios y del comercio internacional Valores, creencias, costumbres y normas Características de la cultura de negocios: autonomía, estructura, apoyo, identidad, desempeño y tolerancia al conflicto y al riesgo Elementos de la cultura laboral y del comercio internacional: Historias, rituales, símbolos materiales y lenguaje 1.3 La cultura y la internacionalización de los negocios Exposición del docente (estrategia de recepción) Estudios de caso (estrategia interpersonal) Análisis de casos (estrategia de desarrollo) Asesorías individuales (estrategias de seguimiento) Presentación y discusión de reportes de investigación previos. (estrategia de interacción) Lecturas comentadas (DD) Planteamiento de ideas y dudas esenciales. (DI) Realización de trabajos por equipo. (EM) de análisis. (MI) Resolución de casos prácticos. (MI) Lecturas de textos y reporte de las lecturas. (VG) Reportes escritos (DD, CE) Cañón

3 2. La cultura de negocios y del comercio en México. El estudiante identificará los elementos que permiten crear una cultura de negocios; para evaluar su impacto en el comercio. 2. La cultura de negocios y del comercio en México 2.1 Aspectos culturales La familia Religión Educación Nacionalismo y valores 2.2 Características culturales de trabajadores y de los ejecutivos mexicanos 2.3 Actitudes y participación en negocios y el comercio internacional (Bolsas, contratos, operaciones comerciales, etc.) 2.4 Casos prácticos Exposición del docente (estrategia de recepción) Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes (estrategia de selección) Presentación y discusión de reportes de investigación previos. (estrategia de interacción) El docente realizará una serie de preguntas para asegurarse de la comprensión de la unidad (estrategia de cierre) Revisión de tareas asignadas. (DD, CE, VG) Debate de temas específicos (DD, CE, EL, VG, DI) Exposición del tema por parte de los estudiantes (DD) Elaboración de ensayos por escrito (CE) Elaboración de trabajos de investigación documental. (DC) de análisis. (MI) Reportes escritos (DD, CE) Cañón

4 3. Aspectos culturales y de negocios de las principales regiones del mundo. El estudiante comprenderá la importancia del manejo de los aspectos culturales en la realización de negocios en las distintas regiones del mundo; con el fin de evaluar su impacto en las mismas. 3. Aspectos culturales y de negocios de las principales regiones del mundo 3.1 América del Norte (Estados Unidos) 3.2 Europa (Francia) 3.3 Asia (China y Japón) 3.4 Medio Oriente (Arabia Saudita) 3.5 Casos prácticos Exposición del docente (estrategia de recepción) Asesorías individuales (estrategias de seguimiento) Estudios de caso (estrategia interpersonal) Comentario de resultados de tareas y experimentos. (CE) Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas áreas en forma individual y grupal. (DD, CE, DI, EL) de investigación documental. (CE) Elaboración en equipos del análisis de casos (DD, CE, DI, VG) Análisis de casos (estrategia de desarrollo) Grupo de debate (estrategia de proceso de grupo) Resolución de casos. (DD) Planteamiento de ideas y dudas esenciales.(dd, CE) Revisión de tareas asignadas. (DD, CE, VG) Presentación en equipos de análisis de casos (DD, CE, DI, VG) Lectura del material asignado para clase y solución de los casos. (DD, CE, VG) Preparación de contenidos para el debate. (DD) Reportes escritos (DD, CE) Cañón

5 4. Prácticas comerciales de comportamiento y estrategias para el manejo de las diferencias culturales. El estudiante identificará las diversas prácticas de comportamiento para la formulación de estrategias que permitan el manejo de las diferencias culturales. 4. Prácticas comerciales de comportamiento y estrategias para el manejo de las diferencias culturales 4.1 Valores y formas de comunicación directa en las operaciones y negocios 4.2 Orientaciones de los negocios y el comercio internacional 4.3 Estrategias de cambio y adaptación a los negocios 4.4 Casos prácticos Exposición del docente (estrategia de recepción). Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes (estrategia de selección) Asesorías individuales (estrategias de seguimiento) Estudios de caso (estrategia interpersonal) Análisis de casos (estrategia de desarrollo) Planteamiento de ideas y dudas esenciales. (CE) Discusión en pequeños grupos sobre un contenido en particular. (EL) Debates grupales. (EL) Solución dirigida de ejercicios teóricos y de aplicación. (EM) de análisis. (MI) Elaboración en equipos del análisis de casos (DD, CE, DI, VG) Lecturas de textos y reporte de las lecturas. (VG) Grupo de debate (estrategia de proceso de grupo). Reportes escritos (DD, CE) Cañón

6 5. Globalización e internacionalización de la cultura en los negocios y operaciones comerciales. El estudiante comprenderá la importancia de una cultura global para el manejo de negocios y operaciones comerciales. 5.Globalización e internacionalización de la cultura en los negocios y operaciones comerciales 5.1 Impacto de la cultura en este nuevo siglo 5.2 Ventajas comparativas y competitivas de las empresas mexicana 5.3 Mitos y realidades de la competitividad internacional 5.4 Perspectivas internacionales 5.5 Casos prácticos de empresas Internacionales Exposición del docente (estrategia de recepción) Trabajo individual o grupal por parte de los estudiantes (estrategia de selección) Asesorías individuales (estrategias de seguimiento) Estudios de caso (estrategia interpersonal) Análisis de casos (estrategia de desarrollo) Planteamiento de ideas y dudas esenciales. (CE) Discusión en pequeños grupos sobre un contenido en particular. (EL) Debates grupales. (EL) Solución dirigida de ejercicios teóricos y de aplicación. (EM) de investigación documental. (CE) Análisis e identificación de conceptos, doctrinas y preceptos. (DI) Investigación de temas seleccionados. (DI) Elaboración en equipos del análisis de casos (DD, CE, DI, VG) de análisis. (MI) Reportes escritos (DD, CE) Visitas de empresas Informe técnico. (CE) Cañón

7 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: DANIELS, John. Negocios internacionales. Pearson Educación. México ITURRIAGA, J. La estructura y cultura de México. Fondo de Cultura Económica. México OLIVARES Orozco, Socorro. Comportamiento organizacional. Banca y Comercio. México COMPLEMENTARIA: HERNÁNDEZ Medina, Alberto y Luis Narro R. (Coords.) Cómo somos los mexicanos. Centro de Estudios Educativos, México, 1999 KRAS, Eva, La administración mexicana en transición, Grupo Editorial Ibero América, 1998

8 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: CULTURA DE INTERNALIZACIÓN DE LAS EMPRESAS CLAVE: PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Licenciatura Economía Comercio Internacional Económico- Administrativo Proyectos profesionales Consultor 3 Licenciatura y Maestría Negocios Internacionales 3 Años Administración OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una maestría y/o Doctorado en el área de la asignatura.