FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL DIAGNÓSTICO DE LAS CONDICIONES DE SALUD Y TRABAJO

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1 FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL DIAGNÓSTICO DE LAS CONDICIONES DE SALUD Y TRABAJO I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO 1. Número de Créditos Académicos: 2. Facultad que ofrece: Ciencias de la Salud 3. Código: C Naturaleza del Curso: Teórico-práctica 5. Semestre: noveno 6. Prerrequisito: Riesgos biológicos 7. Habilitable: si II. PRESENTACIÓN Para el desarrollo efectivo del diagnóstico de las condiciones de trabajo es necesario el conocimiento amplio de cada uno de los factores de riesgo (peligros) a los cuales se encuentran expuestos los trabajadores; es por ello que esta asignatura se encuentra enmarca dentro de los últimos semestres. Este diagnóstico expresa la situación real de la empresa apoyado en un conjunto de datos organizados sistemáticamente y adquiridos a partir de su identificación, evaluación y análisis integral; además es de carácter dinámico. Por último el profesional de salud ocupacional (seguridad y salud en el trabajo) dentro de sus actividades cotidianas y dentro de las más importantes es el diagnóstico, ya de la habilidad y visión con la que ésta se realice dependerá en gran parte el éxito en la ejecución del sistema de gestión en seguridad y salud en el trabajo SG-SST.

2 III. JUSTIFICATION El diagnóstico integral de las condiciones de trabajo y salud constituye la columna principal de un SG-SSGT, pues éste es la base para la construcción de: subprograma de medicina preventiva y del trabajo, higiene y seguridad industrial. Podemos afirmar que las condiciones de trabajo es un conjunto de variables subjetivas y objetivas que definen la realización de una labor concreta y el entorno en que se realiza, además debe realizarse con la participación activa de los trabajadores. IV. OBJETIVO GENERAL Capacitar al estudiante de Salud Ocupacional para la elaboración del panorama de factores de riesgo (MATRIZ DE RIESGO) en el ámbito laboral, como fuente de diagnóstico para las condiciones de trabajo, permitiendo así establecer las medidas de prevención y de intervención necesarias. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Profundizar en la clasificación de factores de riesgo (peligros), así como también conceptos generales de ambiente de trabajo y de condiciones de trabajo. Aplicar las diferentes metodologías existentes para la identificación de los riesgos. Analizar las matrices de riesgo GTC-45 y OSHAS Conocer los métodos específicos de análisis de riesgos. V. ESQUEMA DE EVALUACIÓN La evaluación se realizará mediante un proceso cuantitativo y cualitativo de conformidad con el estatuto estudiantil. En todo caso, la evaluación es el resultado del desarrollo pedagógico. Los talleres, trabajos de consulta, darán calificaciones permanentes. El estudiante debe asumir su responsabilidad académica, de tal modo que lo primordial no es la nota, sino el proceso que se desarrollará; ésta se toma como un indicador de alcance de los objetivos, según lo establecido por la ley, pero lo central está en la adquisición, desarrollo y confrontación de sus conocimientos con la realidad, que debe llevar al estudiante a un permanente cambio de actitud, coherente con la filosofía de la Universidad y los requerimientos de su perfil profesional.

3 VI. ACTIVIDADES TUTORIALES. PRIMER ENCUENTRO TUTORIAL Durante el encuentro tutorial se desarrollará a través de estudios de casos la profundización de conceptos: Generalidades. El ambiente de trabajo. Clasificación general de factores de riesgo (peligro) - Factores de riesgo físico (peligro físico) - Factores de riesgo químicos. (peligro químico) - Factores de riesgo biológico. (peligro biológico) - Factores de riesgo sic laborales. (peligro psicosocial) - Factores de riesgo ergonómicos. (peligro biomecánico) - Factores de riesgo mecánico. - Factores de riesgo eléctrico. Peligro de seguridad - Factores de riesgo locativos. - Factores de riesgo físico-químicos. - Peligro de rendimiento natural. - Métodos de identificación de factores de riesgo SEGUNDO ENCUENTRO TUTORIAL Se realizará evaluación escrita sobre lo estudiado en la primera tutoría y posteriormente se analizarán los temas siguientes por medio de una actividad práctica: - Fases de la evaluación de los riesgos. - Análisis de riesgos. - Estimación del riesgo - Severidad del daño. - Probabilidad de que ocurra el daño. - Niveles de riesgo. - Preparar plan de control de riesgos. - Definición de panorama de factores de riesgo (matriz de riesgo). - Requisitos que debe cumplir un panorama de factores de riesgos. - Grado de riesgo. - Medidas de control. - Escala para la valoración de riesgos que generan enfermedades profesionales. TERCER ENCUENTRO TUTORIAL Se realizará evaluación escrita sobre lo estudiado en la segunda tutoría y posteriormente se analizarán los temas siguientes: - Inventario de riesgos. - Actividades económicas donde se debe realizar inventario de riesgos.

4 - Listado de verificación (NTC 4114) - Qué pasaría si.? - Análisis de fallos, efectos y consecuencias. - Índice de prioridad de riesgo (IPR). - Análisis por Árbol de fallos. - Análisis por árboles de sucesos. CUARTO ENCUENTRO TUTORIAL Al comienzo de la tutoría se socializará el trabajo práctico, luego se realizará un taller sobre lo estudiado en tercera tutoría. Finalmente se tratarán los siguientes temas: Método de análisis de fiabilidad humana. VII. ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES Lecturas previas para cada tutoría. Consultas en Internet. Visita a un espacio laboral por parte del estudiante. Elaboración de un trabajo de la visita. VIII. BIBLIOGRAFÍA. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ESTRADA MUÑOZ JAIRO, Panorama de factores de riesgo, Protección laboral seguro, Escuela laboral sindical, Medellín, HENAO ROBLEDO FERNANDO, Condiciones de trabajo y salud, ECOE ediciones. Bogotá D.C INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO, Notas técnicas de prevención, Barcelona. ICONTEC, Sistema de gestión en seguridad y salud ocupacional y otros documentos complementarios, Icontec, Bogotá D.C PROTECCIÓN LABORAL SEGURO, Evaluación del desarrollo del programa de salud ocupacional, empresas grandes, Séneca editores Ltda, Bogotá D.C.,

5 IX. TUTORES NOMBRE CELULAR Liliana Patricia Nieto Suárez TALLER 1. Construir un párelo de comparación entre la clasificación de riesgos visto a lo largo del pregrado y la presentada en la GTC-45 actualizada. 2. Cada factor de riesgo (peligro) tiene una clasificación, para cada una de ellas nombre dos ejemplos con su correspondiente descripción.