PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Teoría e Historia del Arte I"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Teoría e Historia del Arte I" Grupo: GR. 5 1º CUATR. L, , L ; X , X (941217) Titulacion: Grado en Bellas Artes Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Bellas Artes 2010 Facultad de Bellas Artes Teoría e Historia del Arte I Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre 0º GR. 5 1º CUATR. L, , L ; X , X (5) Historia del Arte (Área principal) Escultura e Historia de las Artes Plást. (Departamento responsable) FACULTAD DE BELLAS ARTES, C/ LARAÑA, SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA SANCHEZ SANCHEZ, JOSE MARIA PROFESORADO 1 KRIZNAR, ANABELLE Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Aplicar habilidades perceptivas y métodos de análisis reflexivos a la complejidad de los fenómenos artísticos. - Adquirir capacidad de crítica y autocrítica respecto a las actividades artísticas. - Analizar la trayectoria evolutiva del arte en el tiempo y en el espacio, así como las interconexiones que ligan causalmente el conjunto de variables de las que depende el arte. - Conocer el desarrollo de las manifestaciones artísticas de la Prehistoria, Egipto y de la Antigüedad Clásica. - Descubrir la supervivencia de valores y obras artísticas del pasado, como algo heredado, reutilizado y reinterpretado por el arte contemporáneo. - Adquirir conocimientos sobre los problemas definidos por otros artistas, así como las soluciones dadas por éstos, los criterios utilizados y el porqué de los mismos. - Adquirir conocimientos sobre las diferentes funciones que el arte ha desempeñado con relación a los contextos socioculturales en los que se ha generado. - Conocimiento de la evolución de las diferentes formas de expresión, sus interacciones e influencias mutuas, y comprender como éstas configuran el presente y condicionan el futuro. - Conocer las características, funciones y líneas básicas del Arte Prehistórico y Antiguo, sus funciones y evolución, relacionando siempre la obra de arte con el contexto social, económico, político, ideológico e individual en el que se gestó. - Capacidad para reconocer las tendencias y obras fundamentales; y para realizar un análisis de las mismas con medios de expresión cualificados desde el punto de vista técnico y crítico. - Conocer las publicaciones más importantes sobre la materia, así como de todo tipo de información que pueda propiciar la profundización en los distintos aspectos de la misma. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis: 3 Capacidad de organizar y planificar:3 Conocimientos generales básicos: 3 Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes: 3 Capacidad de crítica y autocrítica: 2 Capacidad para aplicar la teoría a la práctica: 3 Capacidad de generar nuevas ideas: 3 Habilidad para trabajar de forma autónoma: 3 Competencias específicas - Conocimientos básicos en Historia del Arte que, partiendo de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en libros de texto avanzados, se desarrollan en la propuesta de título de Grado en Bellas Artes que se presenta. - Capacidad de comprensión y aplicación del vocabulario, los códigos y los conceptos inherentes a la Historia del Arte. - Comprensión crítica de la evolución de los valores estéticos, históricos y antropológicos en relación con el Arte. - Visión de las coordenadas espacio temporales de la Historia del Arte Prehistórico y del Mundo Antiguo. - Conocimiento de los distintos procedimientos y técnicas de la producción artística en la Prehistoria y la Antigüedad. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) TEMA 1: ARTE PREHISTÓRICO: TEMA 2: ARTE EGIPCIO. TEMA 3: ARTE DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA: GRECIA Y ROMA. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Distribución general de las horas (introducción) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Horas de clase: 60 Horas de trabajo autónomo del estudiante + tutorías + actividades de evaluación: 90 La consecución de los objetivos del proyecto docente aconseja la adopción de varios métodos docentes que a continuación se definen según el carácter de las diversas estrategias con las que se aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

3 Actividades presenciales Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: En la clase de presentación de la asignatura, el profesor expondrá el contenido de la asignatura e informará sobre las medidas de prevención y seguridad correspondientes a los equipos y productos que se utilicen dentro del aula para la impartición de la docencia, así como sobre cómo actuar en caso de emergencia o riesgo para la salud. Clases teórico-prácticas. La inserción de la Historia del Arte en unas titulaciones de carácter experimental exige adoptar un diseño de clase teórico-práctica basado en el diálogo interactivo de profesor-alumno, apoyado y en relación a la presencia imprescindible de imágenes reproducidas a través de tecnologías audiovisuales (diapositivas, power point, etc.). Ocuparán al menos el 70% de las actividades presenciales en el aula y estarán dirigidas a la consecución de los objetivos generales y a la mayor parte de los específicos, siguiendo el desarrollo del temario. Debates. Se establecerán debates normalizados sobre acontecimientos producidos en la actualidad artística que sean susceptibles de conectar con la materia. Actividades semipresenciales Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Crítica de exposiciones. Se propondrá la visita y posterior ejercicio crítico de aquellas exposiciones que sean relacionables con la materia. Estas actividades no sobrepasarán el 5-10% de las actividades presenciales en el aula. Actividades no presenciales Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Estudio y ampliación de contenidos. Los estudiantes deberán dedicar en torno a una media de 3 horas semanales al estudio de los contenidos que se desarrollan en las clases teórico-prácticas así como a su ampliación mediante el uso de la bibliografía que se proponga. Trabajo de análisis crítico. Con carácter voluntario, a lo largo del curso, los alumnos podrán elaborar un trabajo de análisis crítico, de una obra o grupo de obras contemporáneas vinculándola en sus aspectos formales, de significado o funcionalidad con las realizaciones de los periodos históricos desarrollados en el programa. Consistirá en un ejercicio tutorizado por el profesor, en el que los alumnos aplicarán las metodologías de análisis empleadas en las clases teórico-prácticas. TUTORÍAS. De acuerdo con lo establecido por la normativa, se publicarán los horarios en los que los profesores de la asignatura estarán en los despachos correspondientes para cumplimentar las tutorías personalizadas que les sean solicitadas. Estas tutorías están destinadas a detectar y resolver dificultades en la consecución de los objetivos. En ellas se incluirán especialmente las relacionadas con las consultas posteriores a las calificaciones de las actividades de evaluación. Las tutorías personalizadas no se incluyen entre las actividades desarrolladas en el aula. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

4 Historia del Arte GOMBRICH, E.H. Madrid, Alianza, 1979 Historia de la pintura, escultura y arquitectura HARTT, F. Akal, Madrid, 1989 Historia del arte (4 vols.) RAMÍREZ, J.A. (dir.) Madrid, Alianza, Historia Social de la Literatura y el Arte. HAUSER, A. Editorial DeBolsillo. Barcelona: 2004 History of Art JANSON, H.W. Pearson, Cloth, 2010 Guía para el estudio de la Historia del arte CHECA CREMADEUS, F, GARCÍA FELGUERA, M. S., MORAN TURINA, M. Madrid: Cuadernos Arte Cátedra, Bibliografía específica Ars Magna: Historia del arte universal. Barcelona: Planeta, La imagen del animal: arte prehistórico, arte contemporáneo: [exposición]. Arte y antropología Madrid Caja de Ahorros y Monte de Piedad de Madrid, 1984 ALCINA, F. Alianza. Colección Alianza Forma. Madrid, 1981 Del arte prehistórico a la renovación medieval ANNOSCIA, E. Madrid: Everest, 1998 Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

5 Arte prehistórico en la vanguardia artística de España CALZADA FERNÁNDEZ, C. Madrid: Cátedra, 2006 Las claves del arte prehistórico GONZÁLEZ, R. Barcelon: Arín, 1989 El presente eterno. Los comienzos del arte GIEDION, S. Madrid: Alianza, 1981 Introducción a la prehistoria ROUSE, I. Barcelona: Bellaterra, S.A, 1973 La prehistoria LEROI-GOURHAN, A. Barcelona: Labor. Colección Nueva Clio, 1980 El arte en la Prehistoria MENÉNDEZ FERNÁNDEZ, M. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009 La controversia del arte paleolítico MINGO ÁLVAREZ, A. Valdetorres de Jarama (Madrid): Quiasmo, 2009 El arte paleolítico. Cuadernos de Historia 16 RIPOLL, E. Madrid, 1989 Los faraones. (3 vols) Nofret La bella A.A.V.V Madrid: Aguilar. Col. El Universo de las Formas, A.A.V.V. Madrid: Fundación Caja de pensiones, 1986 Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

6 Egipto (Dioses, templos y faraones) BAINES, J. Y MALEK, J. Madrid: Thema S.A., 1988 Dioses, tumbas y sabios CERAM, C.V. Barcelona: Destino, 1953 Crónica de los faraones CLAYTON, P Barcelona: Destino, 1996 El presente eterno. Los comienzos de la arquitectura GIEDION, S. Madrid: Alianza-Forma nº22, 1981 Las claves del arte egipcio ESPAÑOL, F. Barcelon: Arín, 1989 El descubrimiento del antiguo Egipto (artistas y viajeros del siglo XIX) CLAYTON, P. Barcelona: Serval, 1985 Egipto. Templo, hombres y dioses SALIOTTI, A. Barcelona: Folio, 1995 La maldición de los faraones WANDENBERG, P. Barcelona: Plaza y Jane, Heroes y dioses de la Antigüedad AA.VV. Madrid: Alianza, 1997 Las claves del arte griego BENDALA, M. Madrid: Arín, 1988 Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

7 El mito griego y sus interpretaciones BERMEJO, J.C. Madrid: Akal, 1988 Arte griego BLANCO FREIJEIRO, A. Madrid: CSIC, 1956 Historia Oxford del mundo clásico BOARDMAN, J., GRIFFIN, J. Y OSWYN, M. Madrid: Alianza, 1988 El desnudo CLARK, K. Madrid: Alianza, 1981 Grecia arcaica, clásica y helenística CHARBONNEAUX, J., MARTIN, R. y VILLARD, F. Barcelona: Aguilar, Col. El Universo de las Formas, 1978 Los mitos griegos GRAVES, R. Madrid: Alianza, 1985 Principios de Filosofía del Arte Griego LOMBA, J. Barcelona: Anthropos, 1987 El arte Griego MARTÍN, R. Madrid: Alianza, 1985 Arte y experiencia en la Grecia clásica POLLIT, JJ. Bilbao: Xarai, 1984 El arte helenístico POLLIT, JJ. Madrid: Nerea, 1989 Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

8 Las claves del arte etrusco y romano JIMÉNEZ, A. Barcelona: Arín, 1988 Arte romano GARCÍA BELLIDO, A. Madrid: CSIC, 1990 Información adicional La bibliografía específica se ofrecerá comentada al principio de cada unidad didáctica Sistema de evaluación Sistemas y criterios de evaluación y calificación Serán objeto de evaluación individual las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes en relación con los objetivos y los contenidos fijados en el programa de la asignatura. La asignatura se regirá por un sistema de exámenes. SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LA 1ª CONVOCATORIA ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODOS DE CLASE: Se concretarán mediante pruebas escritas realizadas periódicamente como CONTROLES. Tendrán acceso todos los alumnos matriculados en la asignatura que asistan como mínimo al 75% de la sesiones de clase donde se desarrollen los contenidos del bloque temático correspondiente a cada control. Se verificarán mediante una prueba escrita relacionados con la materia estableciada. 1º CONTROL Contenidos: Temas 1 y 2 (manifestaciones artísticas de la Prehistoria y Egipto). Fecha de realización: En el último día lectivo de la octava semana salvo que se produzcan circunstancias excepcionales. Valoración: Se otorgará una puntuación del 0 al 10 que constituirá un 50% de la calificación final de la asignatura. Será requisito indispensable para aprobar la asignatura haber obtenido al menos un 5 en este control. En caso de no alcanzar dicho requisito el estudiante deberá presentarse a la parte correspondiente del EXAMEN FINAL. 2º CONTROL Contenidos: Tema 3 (manifestaciones artísticas de la Antigüedad Clásica). Fechas de realización: En el último día lectivo de la quinceava semana salvo que se produzcan circunstancias excepcionales. Valoración: Se otorgará una puntuación del 0 al 10 que constituirá un 50% de la calificación de la asignatura en la evaluación por curso. Será requisito indispensable para aprobar la asignatura haber obtenido al menos un 5 en este control. En caso de no alcanzar dicho requisito el estudiante deberá presentarse al correspondiente EXAMEN FINAL. Los resultados de ambos controles se harán públicos en los tablones de la clase. Los alumnos que superen los dos controles tendrán aprobada la asignatura, siendo su calificación final la resultante de la media aritmética de las obtenidas en cada control. En ningún caso se hará media con controles suspensos, pudiéndose recuperar en el examen final. Las calificaciones aprobadas obtenidas en los controles se conservarán para las siguientes convocatorias sin perjuicio del derecho que tienen los estudiantes a volver a realizar dichas pruebas en su totalidad. PRUEBA FINAL Tendrán derecho a éste todos los alumnos matriculados en la asignatura. Permitirá recuperar los controles no superados sirviendo también como prueba de evaluación para quienes no los hubieran realizado. Además, los alumnos que hubieran aprobado por el sistema de controles podrán presentarse al examen final para subir nota, renunciando automáticamente a la calificación o calificaciones anteriormente obtenidas. Consistirá en una prueba escrita que contendrá 2 partes coincidiendo los contenidos que se evaluarán en cada una de ellas con los del 1º y 2º control respectivamente. Fecha de realización: La establecida por la secretaría del Centro. Valoración: Se otorgará una puntuación del 0 a 10 que constituirá un 100% de la calificación final de la asignatura. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

9 SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LA 2ª y 3ª CONVOCATORIA En estas convocatorias se llevarán a cabo las mismas apruebas de evaluación establecidas para la primera convocatoria aplicando las mismas condiciones y los mismos criterios de evaluación y calificación. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACION - NIVEL INTERNO: - NIVEL EXTERNO: ESTRUCTURACIÓN DEL CONTENIDO. NIVEL Y CALIDAD DE INFORMACIÓN. PROFUNDIDAD DE PLANTEAMIENTO Y CLARIDAD DE IDEAS. CAPACIDAD DE ANÁLISIS (PRUEBA PRÁCTICA) O/Y SÍNTESIS (PRUEBA TEÓRICA). CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD. ORTOGRAFÍA. CALIGRAFÍA. VOCABULARIO. PRESENTACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN EXTERNA. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Bellas Artes 1 ª Convocatoria 3/2/2017 Hora: 10:0 Aula de Grados de GB CENTRO: Facultad de Bellas Artes 2 ª Convocatoria 16/6/2017 Hora: 10:0 AULA DE GRADOS CENTRO: Facultad de Bellas Artes Diciembre 13/12/2016 Hora: 12:0 AULA DE GRADOS TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: ALFONSO PLEGUEZUELO HERNANDEZ JOSE MARIA SANCHEZ SANCHEZ FRANCISCO JAVIER CORNEJO VEGA JUAN MARIA VELEZ ALVEZ LUIS FRANCISCO MARTINEZ MONTIEL MARIA FERNANDA MORON DE CASTRO Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10

10 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GR. 5 1º CUATR. L, , L ; X , X (941217) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: KRIZNAR, ANABELLE Lunes Del 20/09/2016 al 20/01/2017 Hora: De 18:40 a 19:40 AULA 2 DE TEORIA Lunes Del 20/09/2016 al 20/01/2017 Hora: De 20:00 a 21:00 AULA 2 DE TEORIA Miércoles Del 20/09/2016 al 20/01/2017 Hora: De 16:00 a 17:00 AULA 2 DE TEORIA Miércoles Del 20/09/2016 al 20/01/2017 Hora: De 17:20 a 18:20 AULA 2 DE TEORIA Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 10