GUÍA DOCENTE: INTERVENCIONES ESCULTÓRICAS EN EL ESPACIO URBANO Y NATURAL CURSO ACADÉMICO 15/16 - FACULTAD DE BELLAS ARTES GRADO EN BELLAS ARTES

Transcripción

1 1. Identificación 1.1. De la Asignatura Curso Académico 2015/2016 Titulación Nombre de la Asignatura Intervenciones Escultóricas En el espacio urbano y natural Código 1379 Curso Carácter Cuarto Optativa Nº Grupos (Teoría / Prácticas) 1 T / 2 P Créditos ECTS 6 Estimación del volumen de trabajo del alumno 150 Organización Temporal/Temporalidad Idiomas en que se imparte Tipo de Enseñanza Primer Cuatrimestre ESPAÑOL Presencial 1.2. Del profesorado: Equipo Docente Área / Departamento Categoría ESCULTURA / BELLAS ARTES PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD Coordinador de la asignatura - Grupo: 1 Correo Electrónico Página web Tutoría electrónica Teléfono, Horario y lugar de atención al alumnado pedrort@um.es pedrort@um.es Tutoría electrónica: si Duración Día Horario Lugar Observaciones ANUAL - 2. Presentación Estudio y desarrollo de propuestas escultóricas para contextos urbanos y espacios naturales. Considerando la transformación del lugar con criterios artísticos, de análisis urbano y paisajístico, atendiendo a las implicaciones socioculturales y medioambientales de las intervenciones. Asignatura teórico práctica que pretende introducir al alumno en las prácticas artísticas de las intervenciones escultóricas en el paisaje urbano y natural. Tiene como objetivo fundamental el de 1

2 formar al alumno en el aprendizaje de la transformación del territorio, con criterios artísticos, entendido éste como una expansión del campo de la escultura. 3. Condiciones de acceso a la asignatura 3.1. Incompatibilidades No existen incompatibilidades 3.2. Recomendaciones No existen incompatibilidades 3.3. Requisitos Haber cursado las asignaturas de Escultura I (1º) y Procedimientos escultóricos (2º). 4. Competencia 4.1. Competencias comunes CT1: Ser capaz de expresarse correctamente en la lengua castellana en su ámbito disciplinar. CT2: Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar. CT3: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC. CT4: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional. CT5: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para lograr una sociedad basada en la igualdad entendida en todos su ámbitos, así como adquirir conciencia de la pluralidad sociocultural en que se desarrolla la disciplina y su proyección profesional. CT6: Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo. CT7: Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. 4.2 Competencias de la asignatura y su relación con las competencias de la titulación Competencia 1. - Consolidar y ampliar los conocimientos del lenguaje escultórico aplicado a la intervención en el territorio. CE06. Exponer oralmente y por escrito con claridad e autonomía proyectos artísticos complejos. Examinar de forma crítica el trabajo artístico propio y ajeno. CE13. Comprender la responsabilidad ética inherente al desarrollo del propio trabajo artístico. 2

3 Competencia 2. - Desarrollo de propuestas realizadas para lugares específicos. CE12. Realizar e integrar proyectos artísticos en contextos más amplios. Desarrollar estrategias de proyección de la creación artística más allá de su campo de actuación. CE13. Comprender la responsabilidad ética inherente al desarrollo del propio trabajo artístico. Competencia 3. - Profundizar en análisis interdisciplinares que contextualicen los proyectos escultóricos en los espacios de intervención. CE06. Exponer oralmente y por escrito con claridad e autonomía proyectos artísticos complejos. Examinar de forma crítica el trabajo artístico propio y ajeno. CE12. Realizar e integrar proyectos artísticos en contextos más amplios. Desarrollar estrategias de proyección de la creación artística más allá de su campo de actuación. Competencia 4. - Considerar y analizar la transformación del lugar desde un punto de vista cultural, medioambiental y sociopolítico. CE12. Realizar e integrar proyectos artísticos en contextos más amplios. Desarrollar estrategias de proyección de la creación artística más allá de su campo de actuación. 5. Contenidos BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA. TEMA 1: ESTRUCTURA DE LA MEMORIA DE UN PROYECTO DE ARTE PÚBLICO : Cómo realizar una memoria de un proyecto de intervención pública : Estudio de diferentes propuestas teóricas : Cómo presentar una memoria a un concurso de arte público. BLOQUE 2: TERRITORIO URBANO Y NATURAL TEMA2: ARTE Y NATURALEZA - 2.1: Estudio de obras de arte contemporáneas realizadas en entornos naturales. Conceptos de Earth Works, Earth Art: ArtistascomoAndy Goldsworthy, Christo y Jeanne Claude : Estudio de obras de arte contemporáneas realizadas en entornos naturales. Concepto de Eco Art: Hans Haacke, SueCoe... TEMA 3: EL JARDIN ZEN EN LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA : Estudio de obras de arte contemporáneas realizadas a partir del caminar por la naturaleza como acto artístico y la utilización de la tecnología digital : Estudio de obras de arte contemporáneas realizadas en la naturaleza a partir la utilización de la tecnología digital.proyectos vía GPS, dispositivos móviles, smarthphones. 3

4 BLOQUE 3: EL ESPACIO SOCIAL, ARTE URBANO. TEAMA 4: LA CRISIS DEL MONUMENTO - 4.1: Análisis de obras de arte contemporáneas de intervenciones artísticas en el espacio urbano : Estudio de la ciudad contemporánea como espacio expositivo. Estudio de proyectos. TEMA 5: FUNCIONES DEL ARTE EN EL ESPACIO REAL/VIRTUAL - 5.1: Se estudian obras contemporáneas ubicadas en relación al contexto arquitectónico. Arte, arquitectura y contexto : Se estudian obras contemporáneas realizadas en relación al contexto social de un barrio o un colectivo urbano. El espacio social. TEMA 6: MEMORIA E IDENTIDAD EN EL ESPACIO URBANO : Se estudian obras contemporáneas desarrolladas en relación al contexto de activismo social. Arte crítico y activismo : Se estudian obras contemporáneas producidas colectivamente por grupos artísticos. Arte colaborativo/participativo PRÁCTICAS Práctica 1 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Análisis teórico de un artista (espacio natural) Relacionada con los contenidos del Bloque 1,Tema 2 y Tema 3 Descriptor de la práctica: Análisis y presentación pública de la obra de alguno de los siguientes artistas:hans Haacke, Robert Smithson, Richard Long, Michael Heizer, Nancy Holt, Perejaume, Robert Morris, Dennis Oppenheim, Walter de Maria, HamishFulton, Andy Goldsworthy, Ana Mendieta,Christo y Jeanne Claude, SueCoe... Proceso/Técnica: Teórica Material necesario para la realización de la práctica: Power Point, fotografías, vídeos. Práctica 2TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Realización de un proyecto de intervención escultórica en el espacio natural. Relacionada con los contenidos del Bloque 1, Tema 2 y Tema 3 Descriptor de la práctica: Realización de una intervención artística en los espacios verdes del Campus de Espinardo. Realización de una escultura o una instalación. 4

5 Proceso/Técnica: Mixta, taller de carpintería. Corte y ensamblaje Material necesario para la realización de la práctica: Materiales naturales, maderas, piedras, restos vegetales, telas, etc. Práctica 3TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Análisis teórico de un artista (espacio urbano) Relacionada con los contenidos del Bloque 2, Tema 4, 5 y 6 Descriptor de la práctica: Análisis y presentación pública de la obra de alguno de los siguientes artistas o colectivos: Dan Graham, Hans Haacke, KrysztofWodiczko, Dennis Oppenheim, AnishKapoor, IsamuNoguchi, Olaf Eliasson, SiahArmajani, Antoni, Muntadas, Francesc Torres, Jaume Plensa, Thomas Schütte, Fernando Casás, Guerrilla Girls, ACT Up... Proceso/Técnica: Teórica Material necesario para la realización de la práctica: Power Point, fotografías, vídeos. Práctica 4TÍTULO DE LA PRÁCTICA. Relacionada con los contenidos del Bloque 2,Tema 4,5 y6 Descriptor de la práctica::realización de un proyecto de intervención escultórica en el espacio urbano de la ciudad de Murcia. Se tendrá en cuenta el contexto social, arquitectónico y urbano de la ubicación del proyecto. Se hará una memoria, que incluya fotografías, material digital diverso, maquetas y si fuese necesario, la obra misma. Proceso/Técnica: Mixta, taller de carpintería. Corte y ensamblaje Material necesario para la realización de la práctica: Materiales varios y de creación digital. 5

6 6. Metodología Docente 6.1. Actividades y Metodología Actividad Formativa AF01. Actividades dirigidas AF02. Actividades supervisadas AF02. Actividades supervisadas AF02. Actividades supervisadas Metodología Horas Presenciales Trabajo Autónomo Volumen de trabajo MD01 - Clases centradas en contenidos teóricos MD14 - Trabajo de estudio y taller. MD19 - Talleres de práctica artística MD18 - Resolución de ejercicios en el aula taller bajo la dirección del profesor. MD21 - Estudio personal MD16 - Salidas de trabajo de campo AF04. Actividades de evaluación SE02 informe de progreso. SE05 Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. (individual o en grupo) SE08- Trabajos de fin de Grado/Trabajos de curso Horario de la asignatura 8. Sistema de Evaluación SE02 informe de progreso. 1,2,4,5,6, Criterio 1Creatividad y originalidad en la propuesta presentada Criterio 2Grado de aplicación de los contenidos conceptuales estudiados PONDERACIÓN 10% SE08- Trabajos de fin de Grado/Trabajos de curso 6,4,3,2 Criterio 1Expresión escrita: claridad expositiva, estructuración de las ideas, conexión entre frases, párrafos, apartados e ideas, corrección gramatical y ortográfica, utilización de un vocabulario adecuado. Criterio 2Estética de la presentación. Puntualidad en la entrega PONDERACIÓN 20% SE05 Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. (individual o en grupo) 6

7 1,4 Criterio 1Presencia y participación en clase teórico prácticas y sesiones de tutoría. Criterio 2Dominio y Coherencia en la formulación de argumentos PONDERACIÓN 20% SE08- Trabajos de fin de Grado/Trabajos de curso 6,2,1,7,5 Criterio 1Soltura a la hora de aclarar dudas y responder a las preguntas. Criterio 2Capacidad de análisis y síntesis PONDERACIÓN 30% 1,2,4,5,6,7 SE02 informe de progreso. Criterio 1Grado de aplicación de los contenidos conceptuales estudiados Criterio 2Dominio de las técnicas y materiales empleados y adecuación a la idea planteada 6,4,3,2 PONDERACIÓN 5% SE05 Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. (individual o en grupo Criterio 1Inclusión de todos los puntos acordados PONDERACIÓN 15% Fecha de exámenes 9. Bibliografía BACHELARD, G. (1986) La poética del espacio. México D.F.: Fondo de Cultura Económica. CARERI, F. (2002) El andar como práctica estética. Barcelona: Gustavo Gili DEBORD, G. (2000) La sociedad del espectáculo. Valencia: Pre-textos. MADERUELO, J. (1999) Arte Público. Actas Arte y Naturaleza. Diputación De Huesca. MADERUELO, J. (1994) La pérdida del pedestal. Madrid: Círculo de Bellas Artes. MONLEÓN, M. (1999) La experiencia de los límites. Híbridos entre escultura y fotografía en la década de los ochenta, Valencia, InstitucióAlfons el Magnànim. SOBRINO, M. (1999) Escultura contemporánea en el espacio urbano. Transformaciones, ubicaciones y recepción pública, Madrid Electa España 7

8 MARCHAN FIZ, S. (1988). Del arte objetual al arte de concepto, Madrid Ed. Akal RAQUEJO, T. (1998). Land Art. Ed. Nerea, Madrid. KRAUSS, R. (1996) La originalidad de la vanguardia y otros mitos modernos, Madrid. Alianza Forma. 10. Observaciones Al tener que realizar una práctica en la ciudad de Murcia, el Aula Taller se podrá trasladar a un espacio de la ciudad en caso de que así se requiera. Los alumnos deberán aprobar tanto la parte práctica como la teórica para superar la asignatura. En el caso que, tras la participación activa en clase durante el curso y la realización de las actividades propuestas, la calificación obtenida no fuese suficiente para superar la materia en la convocatoria de enero, el alumno deberá realizar el examen correspondiente en la convocatoria extraordinaria, conservando las notas obtenidas en los trabajos de clase. Para las convocatorias extraordinarias de Enero y julio, los alumnos además de realizar las 4 prácticas indicadas, hará un comentario de un texto que se dará en su momento con una extensión de 10 folios, Letra Times Roman A petición del Rectorado desde el año pasado hemos de añadir un recordatorio y enlace al Reglamento de Convocatoria y evaluación de Actas. VER EL REGLAMENTO DE CONVOCATORIA, EVALUACIÓN Y ACTAS. EN EL SIGUENTE ENLACE: PLANIFICACIÓN SEMANA TEMA/BLOQUE PRÁCTICA (si la hubiera) 1 UD 1 2 UD 1 3 UD2 P1 4 UD2 P1 5 UD2 P2 6 UD2 P2 7 UD2 P2 8 UD3 P3 9 UD3 P3 10 UD3 P4 TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO (en horas aproximadas) 8

9 11 UD3 P4 12 UD3 P4 13 UD3 P4 14 UD3 P4 15 Entrega final de proyectos 9