PRONTUARIO DEL LABORATORIO DE ZOOLOGÍA

Transcripción

1 Universidad de Puerto Rico Facultad de Ciencias Naturales Departamento de Biología PRONTUARIO DEL LABORATORIO DE ZOOLOGÍA Nombre del curso: Laboratorio de Biología Organismal Animal Zoología Codificación: BIOL 3425 Créditos: Cuatro (4) (Clase y Laboratorio) Semestre: Primero Año Académico Descripción del curso: Introducción a la diversidad animal mediante el estudio en el laboratorio de la taxonomía, anatomía, fisiología y aspectos de la ecología y comportamiento con una perspectiva evolutiva. Libro de Texto y Manual de Laboratorio: Integrated Principles of Zoology, 15 th Edition (C.P. Hickman, L. S. Roberts, A. Larson, H. I Anson, D. J. Eisenhour) y Laboratory Studies in Integrated Principles of Zoology, 14 th Edition (C.P. Hickman, L. B. Kats, and S. L. Keen) Programa de las Secciones de Laboratorios de Zoología (BIOL 3425): SECCIÓN DÍAS HORAS SALÓN INSTRUCTOR 101 Martes (M) 8:00am 10:50am CN 105 Alejandro Ríos 102 Martes (M) 11:00am 1:50pm CN 105 Andres Hernandez 103 Martes (M) 2:00pm 4:50pm CN 105 Andres Hernandez 104 Miércoles (W) 9:00am 11:50am CN 105 Karla Casillas 105 Jueves (J) 8:00am 10:50am CN 105 Alejandro Ríos 106 Jueves (J) 11:00am 1:50pm CN 105 Karla Casillas Información de Instructores de Laboratorio: NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO HORAS DE OFICINA LUGAR Alejandro Ríos alejandro.rios1@upr.edu TBA NCN 022 Andres Hernandez andres137@gmail.com TBA TBA Karla Casillas karla.casillas1@upr.edu TBA JGD 101 Coordinador: Damien Bontemps (bontempsdamien@gmail.com) Técnica de Laboratorio: Sarah Negrón (snegron.pagan@gmail.com) Objetivos generales: Se estudia de forma comparativa la taxonomía, morfología, anatomía, fisiología y aspectos de la ecología y el comportamiento de cada grupo animal con una perspectiva evolutiva. Los estudiantes tendrán la oportunidad de observar, comparar y disectar especímenes, a la vez que se exponen a diversas actividades que promueven el desarrollo de destrezas de investigación acerca de animales. ITINERARIO Y SECUENCIA TENTATIVA DE LOS TEMAS DE ESTUDIO 1

2 Este calendario está sujeto a cambios, los cuales se notificaran a los estudiantes con antelación en BlackBoard. De haber huracanes, paros o huelgas, el laboratorio continuará su calendario según el último día de reunión. De ninguna manera se eliminará material a cubrirse. Lecturas asignadas por tema de Laboratorio: Se incluyen páginas de su libro de texto como recurso para prepararse antes del laboratorio y para guiar su estudio de la diversidad morfológica y anatómica de los grupos a discutir. Es compulsorio traer el libro al laboratorio! FECHA TEMA LECTURA (Cap: pág) I. Agosto Orientación: Prontuario y asignar microscopios. Introducción: Eucariotas Unicelulares Generalidades por Filo II. Agosto Filos del Reino Animal Demo: inaturalist III. Ago. 31 Sept. 4 Viaje de Campo inaturalist 12: Filos Porífera y Cnidaria 13: Disección: Anémona IV. Sept. 7 11* Presentación: Artículo interés popular Lectura Asignada V. Sept Asignar especies Informe de Historia Natural Platizoos: Platelmintos, Rotíferos y Gastrotricos Ecdisozoos: Nematodos Disección: Ascaris Lofotrocozoos: Moluscos y Anélidos VI. Sept * Disección: Calamar, Ostra y Lombriz Prueba 1 VII. Sept. 28 Oct. 2 Pan-Artrópodos: Onicóforos y Tardígrados Artrópodos I: Chelicerata y Miriapoda VIII. Oct. 5 9 Artrópodos II: Crustacea y Hexapoda (Pancrustacea) Estructuras: Cangrejo de río y Saltamonte Entregar Informe de Historia Natural IX. Oct * Deuterostomados: Equinodermata, Hemicordata y Cordados menores Disección: Estrella de mar y Pepino de mar Prueba 2 X. Oct Vertebrata: Peces Disección: Pez XI. Oct Tetrápodos: Anfibios Disección: Sapo, Salamandra Entregar Observaciones inaturalist XII. Nov. 2 6 Amniota: Reptiles y Aves Disección: Tortuga, Paloma Mamíferos: Animalia XIII. Nov.9 13* Disección: Rata XIV. Nov.16 20* Prueba 3 *Semanas con días feriados y/o recesos académicos 14: : : : : : : : : : : : : : : : EVALUACIÓN DEL LABORATORIO 2

3 Forma de Evaluación Valor en Puntos 3 Pruebas (20 pts c/u): anunciadas; se ofrecerán en la hora de su laboratorio 60 Informe escrito de Historia Natural de un Animal (3 pág) 30 Viaje de Campo y Tareas de inaturalist 1 20 Presentación Oral 25 Libreta 25 Otros trabajos de laboratorio 25 Trabajo de campo en Fideicomiso de Conservación Para la naturaleza 2 15 TOTAL Equivale al 25 % de su nota en el curso de Zoología INFORME ESCRITO A cada estudiante se le asignará una especie y hará un informe sobre su historia natural. El informe debe tener un largo de 3 páginas a doble espacio en Arial o Times New Roman, a 12 puntos. El escrito contendrá la siguiente información: 1. Titulo. El nombre común en español e inglés va centrado con el nombre científico en paréntesis debajo de este. Luego, su nombre completo seguido por compilador en paréntesis. 2. Descripción. Discusión sobre los rasgos morfológicos de la especie. Hay diferencias entre los sexos? Cómo se distingue de otras especies similares? 3. Distribución. Descripción de la distribución geográfica del animal, incluyendo mención de los lugares donde es endémico e invasivo (si aplica). 4. Historia Natural. Incluye... a. Hábitat. En cuales ecosistemas se encuentran? b. Dieta. Qué comen? c. Depredadores y enemigos naturales. Quién se los come? Son parasitados? d. Reproducción. Cuántas veces al año? Cómo ocurre el apareo? Tiene rituales para atraer parejas? Cómo anida y cuán grande es la camada? Hay cuido parental? e. Comportamiento. Cómo se mueve? Cómo interactúa con su medio ambiente? f. Vocalización/Comunicación. Posee unas llamadas específicas? Cómo se comunica con miembros de su misma y otras especies? 8. Estado Actual y Conservación. Enumeración de la condición corriente de la población de esta especie y su posición en listas de conservación. Incluirá la posición de la especie dada en el International Union for the Conservation of Nature (IUCN) Red List of Threatened Species y en los listados de conservación nacional del país (o países) donde se encuentre su especie. 9. Otros Comentarios. Cualquier comentario adicional y datos que le haya llamado la atención sobre su especie ( fun facts ) que no quepan ni pertenezcan en las secciones anteriores. 10. Literatura Citada. Al menos 5 referencias de las cuales dos pueden ser de Internet, una de alguna revista de interés popular y dos de literatura científica primaria. Este informe escrito se entregará la semana del 13 al 17 de octubre. TAREAS DE INATURALIST 3

4 Cada estudiante asistirá por la mañana o por la noche a un viaje de campo guiado la tercera semana de laboratorios. Este viaje de campo será guiado por los Instructores de Laboratorio y servirá como base para viajes de campo que los estudiantes harán por su propia cuenta luego en el semestre. Se utilizará la pagina web inaturalist para reportar las especies avistadas durante todos los viajes de campo y los estudiantes serán adiestrados en el uso de ella por los Instructores de Laboratorio. Los viajes de campo que se llevarán a cabo por la cuenta del estudiante serán en parejas y en localidades urbanas verdes. Se requieren: dos viajes de campo mínimo (un viaje de campo por la mañana y otro por la noche). Cada viaje durará un mínimo de una hora y media y se deberán identificar por lo menos diez especies en cada uno. EQUIPO DE LABORATORIO Y RECOMENDACIONES Equipo que cada estudiante deberá traer al laboratorio siempre: Libro de Texto Libreta de Laboratorio Bata de laboratorio Zapatos cerrado y ropa adecuada Lápices de carbón y colorear (opcional) Recomendaciones para su trabajo efectivo y exitoso en el Laboratorio: Siga instrucciones. Mantenga su área limpia, organizada y recogida. Dibuje observaciones en su libreta de laboratorio y rotule estructuras importantes. Para aprovechar el tiempo mejor, prepárese con anticipación leyendo el material asignado con antelación y presentando sus inquietudes y dudas al instructor de laboratorio en clase. En este laboratorio de zoología usted tendrá la oportunidad de observar la morfología externa e investigar la anatomía interna de muchos animales preservados. En muchas ocasiones se disectarán animales preservados en alcohol si usted tiene algún principio o convicción que le prohíba disectar animales favor de comunicarse con el coordinador del curso para hacer los arreglos pertinentes. REGLAS PARA EL ESTUDIANTE 4

5 1. ESTÁ PROHIBIDO COMER, BEBER Y/O FUMAR EN EL LABORATORIO. 2. ESTÁ PROHIBIDO EL USO DE APARATOS ELECTRONICOS NO APROBADOS. Esto incluye celulares, beepers o cualquier otro artefacto eléctrico que pueda interferir con el desarrollo del laboratorio. En caso de alguna emergencia que requiera el uso de estos equipos favor de hablar con su instructor antes de comenzar el laboratorio. 3. MATERIALES PARA EL LABORATORIO ESTARÁN DISPONIBLES EN BLACKBOARD. Presentaciones, laboratorios a discutirse, enlaces, etc. estarán disponibles de esta manera. Cualquier mensaje, anuncio y/o notas estarán disponibles sólo por este medio. 4. ASISTENCIA A LOS LABORATORIOS ES OBLIGATORIA. DOS (2) TARDANZAS O ABANDONO DEL LABORATORIO SIN JUSTIFICACIÓN SE CONSIDERARÁ UNA (1) AUSENCIA. Dada la naturaleza del material usado en los ejercicios, no es posible reponer la unidad perdida en otra semana. Por lo tanto, y desafortunadamente, ausentarse implica una pérdida irreparable de la experiencia y perjudicará la evaluación de su trabajo en el curso. 5. TRES (3) AUSENCIAS SIGNIFICA UN FRACASO EN EL LABORATORIO Y EL CURSO. Completar el laboratorio es requisito para completar la clase. Un fracaso en el laboratorio conlleva un fracaso en el curso, independientemente de la nota que lleve en la conferencia. 6. NO HABRÁ REPOSICIONES DE PRUEBAS Y/O ACTIVIDADES IMPORTANTES. Esto es por la complejidad del material de laboratorio. De perder una prueba corta por ausencia justificada (medica, legal o muerte familiar), es política de cada instructor cómo deberá reponerla. 7. SE REQUIERE LIMPIEZA DEL AREA DEL LABORATORIO AL TERMINAR LAS TAREAS. Después de terminar las tareas diarias del laboratorio, se requiere que el área de trabajo esté limpia y que se devuelva todo equipo y materiales a sus lugares correspondientes. 8. MICROSCOPIOS Y CAJA DE LAMINILLAS SON RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE. De romper o dañar una(s) laminillas y/o el microscopio, tendrá que reponer las mismas y/o pagar por su reparación. El estudiante deberá comunicarse con el coordinador del curso con el fin de tramitar las compras y/o reparación del equipo. Por tal razón es importante que verifique las laminillas y el microscopio al comienzo de su periodo de laboratorio; si nota algún problema, favor de indicarlo. 9. CERO TOLERANCIA A LA DESHONESTIDAD ACADEMICA. Si un estudiante comete deshonestidad académica (copiar, plagiar, etc.), será sometido a medidas disciplinarias tales como: fracaso en el laboratorio/el curso y expulsión del sistema universitario. 10. COMUNICARSE CON EL/LA PROFESOR(A) PARA ACOMODO RAZONABLE. Estudiantes recibiendo servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarlo al inicio del semestre para planificar acomodo razonable y equipo asistido necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para las Personas con Impedimentos (OAPI) del Decanato de Estudiantes. 5