Ejercicio y Comprobación de Recursos para Escuelas de Tiempo Completo

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Domingo de la Cruz Sánchez
hace 7 años
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1 Ejercicio y Comprobación de Recursos para Escuelas de Tiempo Completo

2 Asignación de recursos Apoyos económicos encaminados al mejoramiento escolar Tamaño de la escuelas Componente para la Mejora de la Gestión Componente para la Generación de Ambientes Seguros Total de recurso para la escuela 5 o menos grupos $62, $16, $78, a 10 grupos $69, $19, $88, a 18 grupos $70, $20, $90, Los recursos utilizados en los dos componentes deberán corresponder a las acciones derivadas del diagnóstico presentado en el plan de mejora escolar (PETE-PAT)

3 Mejora de la Gestión Escolar Rubros de gasto Orientación y acompañamiento para la implementación de acciones para la mejora del logro académico de los alumnos, a través del desarrollo de las líneas de trabajo educativo: Lectura y Escritura (con el apoyo del Comité No. 1 del CEPS), Desafíos Matemáticos, Arte y Cultura (con el apoyo del Comité No. 5 del CEPS)y Actividades Didácticas con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Desarrollo de estrategias pedagógicas que contribuyan a mejorar la eficiencia de la jornada escolar y el logro del perfil de egreso e incentiven la permanencia e inclusión de estudiantes de Educación Básica.

4 Estrategias de atención a niñas y niños con necesidades educativas especiales destinadas a minimizar las barreras que limitan su aprendizaje (con el apoyo del Comité No. 9 del CEPS). Compra de libros, útiles, materiales escolares y didácticos, así como software para la gestión de los aprendizajes (con el apoyo del Comité No. 1 del CEPS). Formación continua de los docentes y evaluación y certificación de sus competencias. Fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares, de los Consejos Escolares de Participación Social u órganos equivalentes de la escuela. Formación de los padres de familia para la participación social y apoyo al aprendizaje.

5 Desarrollo de habilidades digitales de la comunidad escolar para el uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación. Otros componentes que promuevan acciones dirigidas al fortalecimiento de ambientes de aprendizaje. Rehabilitación, acondicionamiento, mantenimiento de espacios educativos que generen condiciones para una estancia adecuada de los alumnos durante toda la jornada escolar, y/o Adquisición de mobiliario y/o equipo y servicios de conectividad para el uso de las tecnologías de información y comunicación en la educación (con el apoyo de los Comités No. 2 y 6 del CEPS).

6 FICHA DE SEGUIMIENTO DEL PRESUPUESTO ASIGNADO EN APOYO A LA MEJORA DE LA GESTIÓN ESCOLAR Este documento es válido con la copia de las facturas correspondientes Nivel y Modalidad Educativa Escuela CCT CDE ZE No- De Cheque Apoyo para la Mejora de la Gestión Escolar Monto otorgado Monto presupuestado Monto ejercido Rubro de gasto Actividad Documento que acredita Forma de evidencia No. Concepto Fecha No. de factura Razón Social Subtotal IVA Total física y Material 1 2 Total para la Mejora de la Gestión Escolar Atentamente Validó: Director de la Escuela Nombre y Firma Sello de la Escuela Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación Social Supervisor de la Zona Escolar Coordinador General del Centro de Desarrollo Educativo Deberá ser firmado en tinta azul.

7 Rubros de gasto Generación de Ambientes Seguros Adquisición y difusión de materiales educativos sobre gestión de la convivencia, la seguridad escolar y fortalecimiento de ambientes propicios para el aprendizaje de los niños y niñas (con el apoyo del Comité No. 3 del CEPS) Acciones de difusión, capacitación y enseñanza relacionadas con la prevención y la seguridad escolar (con el apoyo del Comité No. 3 del CEPS). Realización de asambleas comunitarias; establecimiento de colectivos y redes de comunicación y prevención alrededor de la escuela, en las que participen las familias de los alumnos, las instituciones gubernamentales y las organizaciones de la sociedad civil, así como alumnos y colectivos escolares de planteles cercanos (con el apoyo de los Comités No. 3 y 6 del CEPS).

8 Diseño y desarrollo de estrategias para la solución de conflictos en la escuela y propiciar la participación estudiantil (con el apoyo del Comité No. 6 del CEPS). Realización de campañas que fomenten la participación de la comunidad en la mejora y prevención de riesgos y el fomento de ambientes físico, ambiental, afectiva y socialmente seguro y propicio para el aprendizaje. Fortalecimiento de la oferta cultural y realización de actividades deportivas, activación física, principalmente con la participación de las familias (con el apoyo de los Comités No. 4, 5 y 6 del CEPS).

9 Limpieza, saneamiento, iluminación y adecuación de espacios físicos para crear entornos seguros, evitar riesgos ambientales y reducir las causas de accidentes (con el apoyo de los Comités No. 3, 6 y 8 del CEPS). Mantenimiento y disponibilidad de elementos de primeros auxilios y equipos de emergencia (con el apoyo del Comité No. 3 del CEPS). Identificación y señalamiento de zonas seguras y de riesgo (con el apoyo del Comité No. 3 del CEPS).

10 FICHA DE SEGUIMIENTO DEL PRESUPUESTO ASIGNADO EN APOYO A LA GENERACIÓN DE AMBIENTES SEGUROS Este documento es válido con la copia de las facturas correspondientes Nivel y Modalidad Educativa Escuela CCT CDE ZE No- De Cheque Apoyo para la Generación de Ambientes Seguros Monto otorgado Monto presupuestado Monto ejercido Rubro de gasto Actividad Documento que acredita Forma de evidencia No. Concepto Fecha No. de factura Razón Social Subtotal IVA Total física y Material 1 2 Total para la Mejora de la Gestión Escolar Atentamente Validó: Director de la Escuela Nombre y Firma Sello de la Escuela Secretario Técnico del Consejo Escolar de Participación Social Supervisor de la Zona Escolar Coordinador General del Centro de Desarrollo Educativo Deberá ser firmado en tinta azul.

11 Restricciones El recurso para la Mejora de la Gestión Escolar, en ningún caso podrán utilizarse para el pago de estímulos de carácter económico, compensaciones, sueldos o subsueldos de los directivos, docentes o personal de apoyo; tampoco se podrán destinar a la adquisición de equipo para personal administrativo o vehículos. Los recursos para la Generación de Ambientes Seguros, en ningún caso podrán utilizarse para el pago de estímulos de carácter económico, compensaciones, sueldos o subsueldos de los directivos, docentes o personal de apoyo; tampoco se podrán destinar a la adquisición de equipo de cómputo, equipo administrativo, línea blanca, material de oficina o vehículos.

12 Facturación Cada factura debe ir a nombre del Instituto de Educación de Aguascalientes. Fecha límite de la factura 30 de diciembre de Apegado a los criterios establecido en los Lineamientos. Fecha límite para realizar comprobaciones en las oficinas de la Coordinación Estatal del Programa 19 de diciembre de Fecha límite para reintegrar recursos 15 de enero de 2014 en cajas del IEA.

13 Consultas Paso 1: Ingresa a:

15 Paso 2: Haz click en: Escuelas de Tiempo Completo

17 Paso 3: Haz click en: Orientaciones Operativas

19 Paso 4: Haz click en: Lineamientos para el otorgamiento, ejercicio y comprobación de recursos federales

20 Puedes enviar tus dudas o comentarios a: tiempo.completo@aguascalientes.gob.mx A la vuelta del mismo responderemos tus dudas o inquietudes o bien nos comunicamos al número telefónico que nos indiquen a través del correo electrónico.

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