GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 Patología médico-quirúrgica general. Curso FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Patología médicoquirúrgica general Grado en Odontología Curso

2 Patología médico-quirúrgica general. Curso GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PATOLOGÍA MÉDICO- QUIRÚRGICA GENERAL ECTS ASIGNATURA: Patología médico-quirúrgica general 6 Materia: Patología médico-quirúrgica general 8 Módulo: PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA MEDICO-QUIRÚRGICA GENERAL 30 Tipo de Formación: Obligatoria CURSO: 2º Semestre: 2º Profesor responsable: Manuel Granell Gil mv.granell@ucv.es Profesorado: Constantino Tormo Calandín Constantino.tormo@ucv.es Departamento: Patología Médico-Quirúrgica Página 2 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

3 Curso ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA MÉDICO-QUIRÚRGICA GENERAL 30 ECTS Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre Patología médico-quirúrgica general 6 2/2 Patología médico-quirúrgica general 8 Anestesiología 6 2/ Especialidades médico-quirúrgicas 6 2/2 Patología médica 2 Farmacología general y odontológica 6 2/ Anatomía patológica 6 2/ Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 3 de 2

4 Patología médico-quirúrgica general. Curso GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: Patología médico-quirúrgica general. Requisitos previos: No se contemplan para esta asignatura OBJETIVOS GENERALES Esta asignatura pretende facilitar el aprendizaje de la Patología Médica principal que pueden presentar los pacientes que acuden a Clínica Odontológica así como los principios de la Patología Quirúrgica de la Odontología. Ponderación de la competencia COMPETENCIAS TRANSVERSALES. Instrumentales a. Capacidad de Análisis y síntesis b. Capacidad de organización y planificación. c. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa d. Conocimiento de una lengua etranjera e. Conocimientos de Informática f. Capacidad de gestión de la información g. Resolución de problemas h. Toma de decisiones Página 4 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

5 Curso Personales i. Trabajo en equipo j. Trabajo en equipo de carácter multidisciplinario k. Trabajo en un conteto internacional l. Habilidades relaciones interpersonales m. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad n. Razonamiento crítico o. Compromiso ético 3. Sistémicas p. Aprendizaje autónomo q. Adaptación a nuevas situaciones r. Creatividad s. Liderazgo t. Conocimientos de otras culturas y costumbres u. Iniciativa y espíritu emprendedor v. Motivación por la calidad w. Sensibilidad por temas medioambientales y sociosanitarias Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 5 de 2

6 Patología médico-quirúrgica general. Curso COMPETENCIAS ESPECÍFICAS. Valores profesionales, actitudes y comportamientos éticos. Conocer los elementos esenciales de la profesión de dentista, incluyendo los principios éticos y las responsabilidades legales 2. Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional. 3. Saber identificar las inquietudes y epectativas del paciente, así como comunicarse de forma efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales. 4. Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes. 5. Saber aplicar los principios del control de la ansiedad y del estrés sobre uno mismo, sobre los pacientes y sobre otros miembros del equipo odontológico 6. Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. 7. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad. 8. Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo. 9. Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos. 0. Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. 2. Fundamentos científicos de la odontología. Adquisición y valoración crítica de la información. Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria 2. Comprender y reconocer la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular, celular, tisular y orgánico, en las distintas etapas de la vida. 3. Comprender y reconocer las ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica odontológica así como el manejo inmediato de las posibles alergias a los mismos. 4. Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos. 5. Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión bucal. Página 6 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

7 Curso Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible. 7. Comprender y reconocer los principios de ergonomía y seguridad en el trabajo (incluyendo control de infecciones cruzadas, protección radiológica y enfermedades ocupacionales y biológicas). 8. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. 9. Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. 3. Habilidades clínicas: Diagnóstico, pronóstico y planificación del tratamiento odontológico 20. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante 2. Saber realizar un eamen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de eploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas 22. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente 23. Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico.. 4. Habilidades clínicas: Terapéutica odontológica 25. Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología bucodentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental 26. Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales. 27. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. 28. Adquirir eperiencia clínica bajo la adecuada supervisión. 5. Salud pública y Sistemas de salud Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 7 de 2

8 Patología médico-quirúrgica general. Curso Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéticos como los dependientes de los estilos de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales 30. Reconocer el papel del dentista en las acciones de prevención y protección ante enfermedades bucales, así como en el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario.. 3. Conocer el Sistema Nacional de Salud, así como los aspectos básicos de la legislación sanitaria, gestión clínica y utilización adecuada de los recursos sanitarios, comprendiendo la importancia del papel del dentista en el ámbito de la Atención Primaria de Salud.. Página 8 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

9 Curso RESULTADOS DE APRENDIZAJE R Realizar correctamente una historia Clínica R2 Distinguir los signos de funcionamiento orgánicos R3 Detectar y comprender los principales mecanismos causantes de enfermedades médicas y quirúrgicas. R4 Identificar de manera adecuada las principales manifestaciones clínicas de la enfermedad R5 Aprender la metodología de eploración clínica de los pacientes. R6 Ser capaz de optimizar los medios diagnósticos, personalizándolos para cada situación clínica identificada y actualizarlos COMPETENCIAS a, c, p, o, 5, 6, 7, 8, 4, 6, 22, 24, 26, 27, 28. a, p, 6, 0,, 2, 8, 9, 2, 23, 25, 27, 28 a, n, p, 8, 9, 0, 2, 4, 5, 7, 8, 20, 23, 26, 30. a, n, p 5, 8, 5, 6, 23, 25, 27, 28. a, l, n, p, o, 6, 8, 2, 6, 24. a, f, g, n, p, u, v 2, 6, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 20, Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 9 de 2

10 Patología médico-quirúrgica general. Curso RESULTADOS PRÁCTICOS DE APRENDIZAJE RP Ser capaz de establecer un juicio diagnóstico a partir de los datos de anamnesis y eploración y registrarlos. RP2 Ser capaz de establecer una terapéutica razonada y actualizada a partir de los juicios diagnósticos establecidos. RP3 Ser capaz de tener un programa de formación continuada, basado en fuentes bibliográficas. RP4 Adquirir las habilidades para disponer de una producción científica propia y de participación en las sociedades Odontológicas dedicadas al avance odontológico. RP5 Desarrollar capacidad de relación con los pacientes y de comunicación eficaz. RP6 Conocimiento de los principios que rigen la actividad quirúrgica. RP7 Adquirir las habilidades necesarias para la determinación de las variables clínicas fisiológicas. RP8 Ser capaz de reconocer los sonidos cardio-respiratorios básicos normales y patológicos. RP9 Realizar diagnósticos patológicos de los síndromes cardio-respiratorios principales. COMPETENCIAS a, c, n, p 2, 3, 4, 5, 0,, 3,5, 8, 24, 26, 27, 29. a, b, n, p, 2, 6, 7, 8, 0, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 30. a, b, f, n. p, v, 4, 5, 7, 9, 0,, 2, 3, 8, 9, 20, 2, 23, 30, 3. a, f, n, p, u, v 2, 3, 4, 5, 0, 2,20, 2, 22, 29, 30, 3. a, g, i, l, n, o 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0,, 23,4,6, 23, 24. a, b. c, f, n, p, u, v, 0, 5, 8, 2, 24, 25, 26, 27, 28, 29. a, c, n, p, u, 24, 28. a, c, n, p, u, 4, 5, 6, 24, 28., u, v, 4, 5, 6, 20, 24, 28. Página 0 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

11 Curso ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS CLASE TEÓRICA Eposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, eplicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6, RP7, RP8, RP9 0.9 SEMINARIO Sesiones monográficas supervisadas con participación compartida R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP5 0.3 CLASE PRÁCTICA Resolución de problemas y casos sobre pacientes bajo la supervisión de un tutor de prácticas en la Clínica Universitaria o en el Aula de Prácticas. R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP7, RP8, RP9 0.9 TUTORÍAS Atención personalizada. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de analizar con el alumno sus trabajos, actividades y su evolución en el aprendizaje de las asignaturas. R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6, RP7, RP8, RP9 0. EVALUACIÓN Evaluación continua para conocer el grado de adquisición de conocimientos y habilidades destrezas que adquiere el alumno en la asignatura. R, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6 RP7, RP8, RP9 0.2 Total 2.4 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página de 2

12 Patología médico-quirúrgica general. Curso ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD TRABAJO AUTÓNOMO TRABAJO EN GRUPO Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para eponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para eponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6, RP7, RP8, RP9 R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6, RP7, RP8, RP9 ECTS Total 3.6 Página 2 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

13 Curso SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación Prueba escrita tipo test Eamen de respuesta múltiple con una sola respuesta correcta sobre cinco posibles. Permite conocer en mayor etensión los contenidos adquiridos por el alumno. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6 Porcentaje otorgado 60% Prueba oral Eamen oral en el que el alumno responde a las preguntas que el profesor le formula, eplicando verbalmente los conocimientos adquiridos, permitiendo la interacción con el profesor. Eposición oral El alumno desarrolla mediante una eposición oral, apoyada o no con medios audiovisuales, un tema o trabajo encargado por el profesor. Al final de la eposición el profesor o el auditorio puede realizar preguntas. Prácticas Realización práctica de habilidades de eploración normal y patológica cardio-respiratoria básica. Trabajos El alumno, individualmente o en grupo, elabora un tema de revisión o investigación y lo presenta, por escrito, para la evaluación por el profesor. Asistencia y participación en clase El profesor evalúa la participación, implicación y progresión de la adquisición de conocimientos y habilidades del alumno durante las clases teóricas y prácticas. Nunca superará el 5% de la nota final. Simulaciones, ECOE Con las simulaciones se intenta reproducir situaciones similares de la vida real en condiciones estandarizadas, que permiten que al profesor analizar las habilidades clínicas del alumno en situaciones específicas. Se utilizan simulaciones por ordenador o enfermos simulados estandarizados. También se puede utilizar la prueba conocida como OSCE (Objective Structured Clinical Eamination) o Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada. Eamen práctico El alumno se enfrenta a una prueba en la que debe demostrar mediante su aplicación práctica la adquisición de determinados conocimientos R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5 RP7, RP8, RP9 R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6 R, R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6 R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6, RP7, RP8, RP9 R2, R3, R4, R5, R6, RP, RP2, RP3, RP4, RP5, RP6, RP7, RP8, RP9 5% 0% 5% 0% 0% Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 3 de 2

14 Patología médico-quirúrgica general. Curso Requisitos mínimos: Para superar la asignatura el alumno deberá cumplir los siguientes requisitos mínimos:. Obtener un mínimo del 50% de la puntuación en la prueba teórica tipo test de 5 respuestas posibles por cada pregunta. Cada 3 respuestas equivocadas descontará una pregunta acertada. 2. Realizar correctamente un mínimo del 80% del eamen práctico Criterio de concesión de matrícula de honor: Las matrículas de honor podrán ser concedidas a los mejores alumnos, que deberán haber obtenido una nota mínima de 9. Si las circunstancias lo requieren, podrá establecerse una prueba especial para determinar aquellos alumnos merecedores de la matrícula de honor, habida cuenta de la limitación del 5% de los alumnos matriculados. En segunda y posteriores convocatorias solamente podrán otorgarse la matrículas de honor que pudieran restar tras la primera convocatoria. DESARROLLO de la asignatura en segunda y sucesivas matrículas: Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula si supera el límite de ocupación del aula y un profesor encargado de dicho grupo. El profesor encargado de este grupo realizará 6 sesiones de seguimiento y tutorización de 2 horas cada una. Las competencias para adquirir las habilidades y destrezas de la asignatura se realizará a través de todas las prácticas previstas para la asignatura. En cada sesión se desarrollará la asignatura de modo que se reforzará el trabajo de las competencias que cada alumno necesite para poder superar la asignatura. La evaluación de contenidos y habilidades se realizará en el eamen fijado en el calendario oficial para esta asignatura. Página 4 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

15 Curso BLOQUE I: DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Introducción a la práctica clínica: Principios de la práctica médica. Relación con el paciente. La historia clínica. Toma de decisiones en medicina clínica. Estudios complementarios. Pronóstico y plan terapéutico. Profilais. BLOQUE II: Modos de enfermar. Etiología y mecanismos patogénicos: Agentes físicos. Agentes químicos. Agentes vivos. Agentes infecciones. Enfermedades de base genética. Enfermedades de base inmunológica (alergia).neoplasias. COMPETENCIAS, 2, 4, 8, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30. a, c, f, h, n, p 6, 8, 9, 2,22, 24, 25, 26, 27. BLOQUE III: Aparato respiratorio: La función respiratoria. Eploración funcional. Síntomas y signos de la patología pulmonar y pleural. Procedimientos diagnósticos en las enfermedades respiratorias. Enfermedad obstructiva de la vía aérea. Síndromes pulmonares, pleurales y mediastínicos. Fisiología y patología de la circulación pulmonar. Insuficiencia respiratoria. Embolia grasa y gaseosa. BLOQUE IV: Cardiología y aparato circulatorio: Recuerdo anatomofisiológico del corazón. Eploración. Manifestaciones de la patología del corazón.valvulopatías. Trastornos de la frecuencia y ritmo cardiacos: arritmias. Circulación coronaria. Cardiopatía isquémica. Trastornos de la presión arterial. Hipotensión e hipertensión arterial. Insuficiencia cardiaca. Patología vascular periférica. Reanimación cardio-pulmonar. BLOQUE V: Aparato digestivo: Recuerdo anatomofisiológico del aparato digestivo. Eploración. Manifestaciones de la patología del aparato digestivo. Manifestaciones bucales de enfermedades. Estudios de los síndromes del tracto digestivo. Manifestaciones de los trastornos hepáticos. Insuficiencia hepática. Vías biliares y páncreas. BLOQUE VI: Riñón y vías urinarias: Recuerdo anatomofisiológico del riñón. Eploración. Manifestaciones de la patología renal. Insuficiencia renal aguda y crónica. Patología de las vías urinarias. Estenosis y, 2, 6, 8,9, 24, 25, 26,27, 28, 29., 2, 8,9, 25, 26,27, 28, 29., 2, 8,9, 25, 26,27, 28, 29., 2, 6, 7, 8,9, 23, 24, 25, 26,27, 28, 29. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 5 de 2

16 Patología médico-quirúrgica general. Curso obstrucciones. Alteraciones hidroelectrolíticas y del equilibrio ácido-base. BLOQUE VII: Hematología: Fisiopatología de la serie roja. Fisiopatología de los leucocitos. Fisiopatología de la hemostasia. Antiagregación y anticoagulación. Fisiopatología de los ganglios linfáticos y bazo. BLOQUE VIII: Endocrinología y metabolismo: Fisiopatología del tiroides. Diabetes mellitus. Otros trastornos endocrinos. Fisiopatología del crecimiento y diferenciación del seo. Obesidad y desnutrición. Fisiopatología del equilibrio ácido-base. BLOQUE IX: Sistema nervioso: Fisiopatología del sistema nervioso. Eploración. Síndrome epiléptico y trastornos del sueño. Fisiopatología de la circulación cerebral. Síndrome de irritación meníngea. Síndrome de hipertensión endocraneal. BLOQUE X: Aparato locomotor: Fisiopatología del músculo y hueso. Fisiopatología de las articulaciones. Artritis y artrosis. BLOQUE XI: Inflamación. BLOQUE XII: Respuesta metabólica a la intervención quirúrgica. Nutrición del paciente quirúrgico. BLOQUE XIII: Tratamiento del dolor en Odontología. BLOQUE XIV: Traumatismos mecánicos. Contusiones y heridas. Cicatrización de las heridas BLOQUE XV: Traumatismos por agentes físicos. Quemaduras., 0, 2, 8,9, 23, 25, 26,27, 28, 29., 0, 2, 8,9, 23, 25, 26,27, 28, 29., 0, 8, 9, 2, 23, 25, 26,27, 28, 29., 0, 8, 9, 2, 23, 25, 26,27, 28, 29. 6, 7, 8, 24, 25, 26, 27, 28, 29. 8, 9,3, 4, 6, 7, 8, 24, 25, 26, 27, 28, 29., 7, 0, 8, 9, 23, 25, 26, 27, 28, 29, 30. 7, 0, 4, 6, 7, 8, 24, 25, 26, 27, 28, 29. 7, 0, 4, 6, 7, 8, 24, 25, 26, 27, 28. BLOQUE XVI: Realizar diagnósticos patológicos de los síndromes cardio-respiratorios principales (análisis de constantes vitales, auscultación cardiopulmonar, diagnóstico de arritmias básica y punción i.m. e iv.). BLOQUE XVII: Reanimación Cardio-Respiratoria básica y avanzada. BLOQUE XVIII: Estado de shock., 4, 5, 6, 20, 24, 28. a, c, f, g, h, n, o, p, 4, 5, 6, 20, 24, 28. 9,3, 4, 6, 8, 24,25, 27. Página 6 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

17 Curso BLOQUE XIX: Hemorragias y coagulopatías. Transfusiones. BLOQUE XX: Asepsia y quirófanos. BLOQUE XXI: Infecciones. Abscesos Y Flemones. BLOQUE XXII: Tratamientos antibióticos en el paciente quirúrgico. BLOQUE XXIII: Patologías arteriovenosas. La trombosis en patología máilo-facial. BLOQUE XXIV: Fisiopatología del aparato locomotor. Traumatismos articulares, nerviosos y vasculares. Fracturas. BLOQUE XXV: Infecciones esqueléticas. Osteomielitis y abscesos. Infecciones articulares. BLOQUE XXVI: Valoración de riesgo quirúrgico. Premedicación anestésica, Objeticos de la Premedicación. Cirugía sin ingreso. BLOQUE XXVII: Neoplasias. Repercusión oral de los tratamientos Oncológicos. Cirugía Oncológica. 8, 9, 23, 25, 27, 28, 29, 30. 7,0,, 2, 4, 6, 8,22, 24, 26, 28, 29. 0,, 2, 4, 6, 8,22, 24, 26, 27, 28, 29. 0, 8, 9, 23, 25, 26, 27. 0, 8, 9, 23, 25, 26, 27. 7,0,, 2, 4, 6, 8,22, 24, 26, 27, 28, 29. 0, 8, 9, 23, 25, 26, 27, 29., 2, 7, 0, 8, 9, 23, 25, 26., 7, 0, 8, 9, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29,30,3. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 7 de 2

18 Patología médico-quirúrgica general. Curso ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE BLOQUE I: BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES I II III IV V VI Introducción a la práctica clínica: Principios de la práctica médica. Relación con el paciente. La historia clínica. Toma de decisiones en medicina clínica. Estudios complementarios. Pronóstico y plan terapéutico. Profilais. BLOQUE II: Modos de enfermar. Etiología y mecanismos patogénicos: Agentes físicos. Agentes químicos. Agentes vivos. Agentes infecciones. Enfermedades de base genética. Enfermedades de base inmunológica (alergia). Neoplasias. BLOQUE III: Aparato respiratorio: La función respiratoria. Eploración funcional. Síntomas y signos de la patología pulmonar y pleural. Procedimientos diagnósticos en las enfermedades respiratorias. Enfermedad obstructiva de la vía aérea. Síndromes pulmonares, pleurales y mediastínicos. Fisiología y patología de la circulación pulmonar. Insuficiencia respiratoria. Embolia grasa y gaseosa. BLOQUE IV: Cardiología y aparato circulatorio: Recuerdo anatomofisiológico del corazón. Eploración. Manifestaciones de la patología del corazón.valvulopatías. Trastornos de la frecuencia y ritmo cardiacos: arrítmias. Circulación coronaria. Cardiopatía isquémica. Trastornos de la presión arterial. Hipotensión e hipertensión arterial. Insuficiencia cardiaca. Patología vascular periférica. Reanimación cardio-pulmonar. BLOQUE V: Aparato digestivo: Recuerdo anatomofisiológico del aparato digestivo. Eploración. Manifestaciones de la patología del aparato digestivo. Manifestaciones bucales de enfermedades. Estudios de los síndromes del tracto digestivo. Manifestaciones de los trastornos hepáticos. Insuficiencia hepática. Vías biliares y páncreas. BLOQUE VI: Riñón y vías urinarias: Recuerdo anatomofisiológico del riñón. Eploración. Manifestaciones de la patología renal. Insuficiencia renal aguda y crónica. Patología de las vías urinarias. Estenosis y obstrucciones. Alteraciones hidroelectrolíticas y del equilibrio ácido-base. 2 2 VII BLOQUE VII: Hematología: Fisiopatología de la serie roja. Fisiopatología de los Página 8 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

19 Curso VIII IX X leucocitos. Fisiopatología de la hemostasia. Antiagregación y anticoagulación. Fisiopatología de los ganglios linfáticos y bazo. BLOQUE VIII: Endocrinología y metabolismo: Fisiopatología del tiroides. Diabetes mellitus. Otros trastornos endocrinos. Fisiopatología del crecimiento y diferenciación del seo. Obesidad y desnutrición. Fisiopatología del equilibrio ácido-base. BLOQUE IX: Sistema nervioso: Fisiopatología del sistema nervioso. Eploración. Síndrome epiléptico y trastornos del sueño. Fisiopatología de la circulación cerebral. Síndrome de irritación meníngea. Síndrome de hipertensión endocraneal. BLOQUE X: Aparato locomotor: Fisiopatología del músculo y hueso. Fisiopatología de las articulaciones. Artritis y artrosis. XI BLOQUE XI: Inflamación. XII BLOQUE XII: Respuesta metabólica a la intervención quirúrgica. Nutrición del paciente quirúrgico. XIII BLOQUE XIII: Tratamiento del dolor en Odontología. XIV BLOQUE XIV: Traumatismos mecánicos. Contusiones y heridas. Cicatrización de las heridas. XV BLOQUE XV: Traumatismos por agentes físicos. Quemaduras. XVI BLOQUE XVI: Realizar diagnósticos patológicos de los síndromes cardio-respiratorios principales (análisis de constantes vitales, auscultación cardiopulmonar, diagnóstico de arritmias básica y punción i.m. e iv.). 2 XVII BLOQUE XVII: Reanimación Cardio-Respiratoria básica y avanzada. XVIII BLOQUE XVIII: Estado de shock. XIX BLOQUE XIX: Hemorragias y coagulopatías. Transfusiones. XX BLOQUE XX: Asepsia y quirófanos. XXI BLOQUE XXI: Infecciones. Abscesos y Flemones. XXII BLOQUE XXII: Tratamientos antibióticos en el paciente quirúrgico. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 9 de 2

20 Patología médico-quirúrgica general. Curso XXIII BLOQUE XXIII: Patologías arteriovenosas. La trombosis en patología máilo-facial. XXIV BLOQUE XXIV: Fisiopatología del aparato locomotor. Traumatismos articulares, nerviosos y vasculares. Fracturas. XXV BLOQUE XXV: Infecciones esqueléticas. Osteomielitis y abscesos. Infecciones articulares. XXVI BLOQUE XXVI: Valoración de riesgo quirúrgico. Premedicación anestésica. Objeticos de la premedicación. Cirugía sin ingreso. XXVII BLOQUE XXVII: Neoplasias. Repercusión oral de los tratamientos Oncológicos. Cirugía Oncológica. Total sesiones 30 Página 20 de 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

21 Curso BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL De Castro del Pozo S. Manual de Patología General. 6ª edición. Barcelona, Masson Garcia-Conde J, Merino-Sánchez J, González Macías J. Patología General. Semiología clínica y fisiopatología. 2ª edición. Madrid, McGraw Hill Laso FJ. Patología General. Introducción a la medicina clínica. Barcelona. Masson Juan Salvador Espinosa Caliani, Carlos Sánchez-Lafuente Gémar. Afecciones médicas en fisioterapia, ISBN: Harrison. Principios de Medicina Interna. 6ª edición. McGraw Hill Rozman C. Farreras/Rozman: Medicina Interna. 4ª edición. Barcelona, Mosby/Doyma Durán, H. «Compendio de Cirugía». Ed. McGraw-Hill. Madrid, Durán, H.; Arcelus, I.; García-Sancho, L.; Alvarez, J.; Ferrández, L. y Méndez, J.: «Tratado de Patología y Clínica Quirúrgicas». Ed. Interamericana. Vol., 2ªEd. Madrid, 990. Vol. 3, 2ª Ed. Madrid, 996. Balibrea Cantero, JL: "Tratado de cirugia". Ed. Marbán SL Libros 2002 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Página 2 de 2