Santiago Cueto. Grupo de Análisis para el Desarrollo

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Cristina Alvarado Palma
hace 6 años
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1 Santiago Cueto Grupo de Análisis para el Desarrollo

2 Qué es PRIDI? El Proyecto Regional de Indicadores de Desarrollo Infantil (PRIDI) es una iniciativa del Banco Interamericano de Desarrollo (liderado por Aimee Verdisco) que busca generar datos de alta calidad, comparables a nivel regional, sobre el desarrollo infantil PRIDI se inspiró en evaluaciones nacionales e internacionales tales como LLECE (TERCE) Muestras representativas a nivel nacional de niños en sus hogares Niños entre 24 y 59 meses de edad Países participantes: Costa Rica Perú Nicaragua PRIDI Paraguay

3 Desarrollo de instrumentos PRIDI Los nuevos instrumentos fueron elaborados a partir de características comunes en las escalas y evaluaciones administradas en la región y, también, a partir de evaluaciones internacionales Se desarrolló un plan de tres fases para su construcción (con el apoyo de la IEA) Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase formativa: Todos los instrumentos y materiales (manuales y formularios) fueron piloteados en pequeñas muestras de niños en Paraguay y Perú y, luego, adaptados a distintas poblaciones Fase de validación: Los instrumentos fueron administrados en limitadas muestras (200 niños) en los cuatro países participantes y validadas con dos pruebas internacionales: PPVT y talla por edad Administración nacional: los instrumentos PRIDI, junto con el PPVT, MICS y talla por edad, fueron administrados en poblaciones representativas a nivel nacional (2000 niños por país participante)

4 La Escala Engle Extrapolación de comunes de instrumentos nacionales de evaluación Mapeo de por dimensión También se incorporaron de evaluaciones nacionales e internacionales Dimensiones cubiertas por la Escala Engle: Cognitiva Lenguaje Motricidad Socioemocional Construcción de 2 escalas: Prueba A para niños de 24 a 41 meses Prueba B para niños de 42 a 59 meses Ítems de anclaje fueron incluidos para la equiparación vertical Prueba A: 21 Prueba B: 22 Tiempo de administración: minutos

5 Dimensiones cubiertas Cognitiva Lenguaje Motricidad Socioemocional Administración directa Prueba A: 9 Prueba B: 12 Alfa de Cronbach: Prueba A 068 Prueba B 076 Administración directa Prueba A: 7 Prueba B: 6 Alfa de Cronbach: Prueba A 076 Prueba B 070 Administración directa Prueba A: 5 Prueba B: 4 Alfa de Cronbach: Prueba A 068 Prueba B 064 Reportado por la madre Escala: 16 (escala de respuesta Likert, 4 opciones) Alfa de Cronbach: 085

6 Cuestionarios PRIDI PRIDI no solo cubre dimensiones del desarrollo infantil sino, también, factores asociados con el DIT Los cuestionarios administrados incluyen información de los hogares, de la comunidad y de programas de educación temprana (incluyen de MICS y de ECDI de UNICEF)

7 Principales hallazgos: Dimensiones e índice de riqueza Socioemocional Cognitiva Puntaje socioemocional ) Puntaje cognitivo Motricidad Lenguaje Puntaje motricidad Puntaje lenguaje Quintil inferior (menor riqueza) Quintil superior (mayor riqueza)

8 Principales hallazgos: Dimensiones y ambiente en el hogar Socioemocional Cognitiva Puntaje socioemocional ) Puntaje cognitivo Motricidad Lenguaje Puntaje motricidad Puntaje lenguaje Quintil inferior (menor ambiente del hogar) Quintil superior (mayor ambiente del hogar)

9 Validez y usos Confiabilidad y validez (AFC, modelo Rasch), sin embargo es una prueba relativamente corta Validez concurrente (PPVT, talla por edad y MICS) Usos: estimar niveles de desarrollo de poblaciones, evaluación de programas (siempre y cuando las dimensiones se encuentren alineadas con lo evaluado) No es una prueba de tamizaje

10 Conclusiones y mirada hacia el futuro Negociación sobre dimensiones e por ser incluidas necesitó de reuniones con gobiernos y otros grupos de interés (tener claro qué medir, cómo medirlo, y cómo usar la información respetando las prioridades y políticas nacionales) La evaluación tiene que cumplir estándares internacionales (ver reporte técnico) Costo-beneficio en administración (considerar recursos humanos) Estudio de validez predictiva? Información sobre la escala, cuestionarios, base de datos, reporte preliminar de resultados y manual técnico disponible en

11 Para mayor información y sugerencias sobre PRIDI: Aimee Verdisco: AIMEEV@iadborg Santiago Cueto: scueto@gradeorgpe

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