ASIGNATURA: RADIOLOGIA GENERAL CURSO TERCERO SEMESTRE SEGUNDO GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2016/2017 FACULTAD MEDICINA

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1 Guía Docente ASIGNATURA: RADIOLOGIA GENERAL CURSO TERCERO SEMESTRE SEGUNDO GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2016/2017 FACULTAD MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: RADIOLOGIA GENERAL Código: a 326 Curso(s) en el que se imparte: Tercero Semestre(s) en el que se imparte: Segundo Carácter: Obligatoria ECTS: 6 Horas ECTS: 30 Idioma: Español Modalidad: (Presencial) Grado en que se imparte la asignatura: Medicina Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Ciencias Médicas Clínicas Área de conocimiento: Radiología y Medicina Física 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura Nombre:Antonio Ferreiro Pérez ( Coordinador, teoría, practicas, tutor de practicas) Tlfno (ext): ext 164 aferreiro@hmhospitales.com Despacho: Hospital de Madrid ( HM) DOCTOR EN MEDICINA, UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES, Líneas de Investigación: Estudios dinámicos de columna y en musculoesqueleto con RM vertical. Artroresonancia magnética directa, suelo pélvico y estudios para el tratamiento del dolor con RM de alta definición. Profesores Nombre: Maria Soledad Fernández López-Peláez (Teoria- Body- imagen seccional. Tutora prácticas HMM)) Hospital Madrid Monteprincipe (HMM) mfernandezlopez@hmhospitales.com Profesores 2

3 Nombre: Esther de Luis Pastor (Teoría- Neurorradiologia ) Hospital Madrid- SUR ( HMS) edeluis@hmhospitales.com Profesores Nombre: Paloma Quevedo ( Teoria : RX Abdomen, Mamaexcretor, pediatria) Hospital madrid Monteprincipe (HMM) pquevedo@hmhospitales.com Profesores Nombre:Carmen Rubio Rodríguez ( Teoria- Radioterapia) Tlfno (ext): crubio@hospitaldemadrid.com HMS Hospital Madrid Sanchinarro Profesores Nombre: Lina García Cañamaque ( Teoria) Tlfno (ext): linagarcia@hospitaldemadrid.com HMS Hospital Madrid Sanchinarro Avertano Muro de la Fuente ( Tutor practicas HMS) María Isabel Mata Olmo ( Tutor prácticas HMT, practicas aula) Elena Ayerbe Unzurrunzaga ( prácticas Tutora HMM) Hospital Universitario Sanchinarro amuro@hmhospitales.com Hospital Universitario Torrelodones. mataolmo@yahoo.es Hospital Universitario Montepríncipe elenaayerbe@wanadoo.es Millán García Isidro ( Practicas en hospital y aula) María Allona ( Prácticas en aula) Manuela Parras ( Prácticas en aula) Alicia Duque ( Practicas en hospital y aula) Hospital Universitario Montepríncipe mgarciaisidro@hmhospitales.com Hospital Universitario Sanchinarro mariaallona@yahoo.es Hospital Universitario Montepríncipe mparras@hmhospitales.com Hospital Universitario Montepríncipe aluque@hmhospitales.com 3

4 Virginia Pérez Dueñas ( Tutora Practicas, hospital y aula) Concha González Hernando ( Prácticas aula) Ana Ortiz de Mendivil ( Prácticas en aula) Hospital Universitario Puerta del Sur vperez@hmhospitales.com Hospital Universitario Montepríncipe conchaglezhernando@gmail.com Grupo HM Hospitales aortiz@hmhospitales.com 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Se trata de una materia que incluye todos los aspectos diagnósticos y terapéuticos utilizados en medicina, basados en la obtención de imágenes, utilizando diversas técnicas que permites ver el interior del cuerpo humano, con diferentes grados de resolución. Se explican los principios físicos de las diversas técnicas, sus indicaciones y contraindicaciones, así como sus posibles efectos nocivos. Parte fundamental del aprendizaje es también adquirir los conocimientos semiológicos para interpretar estas imágenes en su contexto clínico, muy relacionada con otras materias como la patología general, fisiopatología, y anatomía patológica y conocer como sirve a todas las disciplinas médicas y quirúrgicas. Disciplina fundamental de los servicios centrales de la medicina moderna. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS Código CB1 CB2 CB3 CB4 Competencias Básicas y Generales Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía 4

5 Código ECI 17 Competencias Básicas y Generales Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica Código Competencias Específicas CE.111 Valorar la relación riesgo / Beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos. CE.121 Obtención de la Imagen radiológica. CE.122 Semiología radiológica básica de los diferentes aparatos y sistemas. CE.123 Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica. CE.124 Valorar las indicaciones y contraindicaciones de los estudios radiológicos. CE.125 Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes. CE.139 Conocer los principios e indicaciones de la radioterapia CE.141 Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los diferentes procedimientos diagnósticos CE.144 Saber interpretar mediante lectura sistemática una imagen radiológica. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código Resultados de Aprendizaje El alumno sabrá valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos. El alumno sabrá interpretar mediante lectura sistémica una imagen radiológica. El alumno tendrá la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes Será capaz de valorar las indicaciones y contraindicaciones de los estudios radiológicos Tendrá la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes El alumno sabrá cuáles son los fundamentos de las pruebas Físicas de diagnóstico tanto de imagen como electrofisiológicas El alumno sabrá cuáles son los fundamentos de las pruebas Físicas terapéuticas. Sabrá valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos radiológicos El alumno será capaz de valorar la petición y realizar una correcta interpretación de las diferentes pruebas complementarias de imagen para realizar un correcto diagnóstico 5

6 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 180 Código RADIODIAGNOSTICO, MEDICINA NUCLEAR Y RADIOTERAPIA Horas Presenciales TEORIA ( clase magistral y seminarios) 44 SEMINARIOS PRACTICOS EN AULA 16 PRACTICAS EN HOSPITAL 30 TOTAL Horas Presenciales 90 Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Clase teórica (magistral y seminario) Prácticas en aula Prácticas en hospital Definición El profesor expondrá determinados aspectos de introducción a los diferentes bloques teóricos de la asignatura, así como la integración de los mismos, según el programa de la asignatura. Contará con la participación activa de los alumnos. Se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). El contenido de las clases será una guía de los contenidos que deberá incluir el currículo, siendo preciso completar y contrastar la información dada en clase con textos, bibliografía, direcciones de la web, que se explicaran en clase como complemento para completar la información. Lectura de casos: Se realizarán trabajos por parte de los alumnos de diversa índole. Discusión de casos clínicos y temas relacionados con los contenidos de la asignatura, en aula. Basado en la proyección de imágenes, junto a la historia clínica del paciente, utilizando las herramientas PACS, y HIS de los servidores del hospital, completando con casos de páginas radiológicas docentes de Internet. Prácticas clínicas bajo el control y supervisor del tutor clínico que corresponda al alumno en los servicios de radiología, en el hospital, atendiendo al trabajo en los aparatos, trabajo de los TER, DUEs,, y en sala de informes y sesiones clínicas con los radiólogos. Se pretende que adquieran una noción global de las indicaciones de las pruebas de imagen, contraindicaciones, 6

7 riesgos, preparación de los estudios y cuidados pre y post- de los pacientes, así como los requerimientos de todo el personal para llevar a cabo de manera adecuada una exploración y su interpretación 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 75%. Puesto que es necesario realizar el 100% de las prácticas y entre la convocatoria Ordinaria. Y extraordinaria no es posible realizar esta actividad, aquel alumno que no las haya realizado durante el curso no podrá aprobar la asignatura. La ausencia a una sesión práctica supondrá una calificación de suspenso en las prácticas y por tanto en la asignatura. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso Evaluación escrita 70% Evaluación practica- casos en aula 10% Evaluación practica- estancia hospitalaria y memoria de la rotación 20% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso Evaluación escrita 70% Evaluación practica- casos en aula 10% Evaluación practica- estancia hospitalaria y memoria de la rotación 20% 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación Evaluación escrita Evaluación práctica en aula Definición preguntas tipo test, con 4 opciones, de las cuales entre 15 y 20 preguntas serán sobre casos clínicos en imagen, que se visualizarán proyectadas durante el examen Preguntas de desarrollo o tipo test (máximo 5), cortas, sobre casos y temática que se haya ido aprendiendo durante los seminarios prácticos de casos clínicos en aula. Se realizará al final de las 5 sesione prácticas que cada alumno tiene, en la práctica final. 7

8 Evaluación de las prácticas en la rotación por el servicio de radiologia El tutor de prácticas de cada centro, evaluara al alumno basándose en los siguientes criterios: La mitad de la nota según el interés, puntualidad, participación, capacidad de razonamiento y de conocimiento anatómico basado en los casos y preguntas que el profesor considere durante la rotación. La otra mitad de la nota será el resultado de evaluar la memoria de prácticas del alumno, donde se le pide que describa el funcionamiento de un servicio de radiología, someramente los principios físicos de cada técnica, la labor de cada persona en el servicio, las indicaciones y contraindicaciones de las pruebas que ha observado, y se le pide que describa los dos casos que más le han impactado cada día de rotación, y como han sido razonados y discutidos. 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: RADIOLOGÍA GENERAL: 1. INTRODUCCION A LA RADIOLOGIA. HISTORIA. EL DIAGNÓSTICO POR IMAGEN Y EL TRATAMIENTO MEDIANTE RAYOS X. LA IMAGEN SECCIONAL 2. RX SIMPLE- TECNICA Y SEMIOLOGIA RADIOLOGICA 3. RX TORAX 4. SEMINARIO RX TORAX 5. RX SIMPLE OSTEOARTICULAR 6. SEMINARIO RX SIMPLE OSTEARTICULAR 7. RX SIMPLE DE ABDOMEN 8. SEMINARIO: RX SIMPLE DE ABDOMEN 9 RX SIMPLE ESPECIAL, CONTRASTADA Y FLUOROSCOPIA: TELEMANDO 10. ULTRASONIDO- TECNICA Y SEMIOLOGIA 11. TC- TECNICA Y SEMIOLOGIA 12. RESONANCIA MAGNETICA: TECNICA Y SEMIOLOGIA 13. SEMINARIO: ANATOMIA RADIOLOGIA, proyectada y seccional 14. DCO POR IMÁGEN: APARATO DIGESTIVO- higado, pancreas, via biliar 15. DCO POR IMÁGENES: : APARATO DIGESTIVO II- viscera hueca 16. DCO POR IMAGEN: TORAX. Pulmón y corazon 17. SEMIMNARIO: DIAGNOSTICO BODY- IMAGEN SECCIONAL 18. DCO POR IMAGEN SECCIONAL: MUSCULOESQUELETO 19. SEMINARIO: DCO POR IMAGEN- MUSCULOESQUELETO 20. RADIOLOGIA VASCULAR E INTERVENCIONISMO VASCULAR. CONTRASTES 21. INTERVENCIONISMO NO VASCULAR. 22. DCO POR IMAGEN : AP. EXCRETOR 23. DCO POR IMAGEN: GINE-MAMA- OBSTETRICIA 24. DCO POR IMAGEN: NEURORRADIOLOGIA I 25. DCO POR IMAGEN: NEURORRADIOLOGIA II. 26. SEMINARIO: SNC, columna, cuello visceral- Maxilofacial- otorrino 27. DCO POR IMAGEN: PEDIATRIA 28. SEMINARIO: SIGNOS RADIOLOGICOS 8

9 29. SEMINARIO: Qué prueba y en qué orden? RADIOTERAPIA 1. Introducción a la Oncología Radioterápica.Tipos de radioterapia. 2. Bases físicas de las radiaciones ionizantes. Magnitudes y unidades empleadas para medir las radiaciones ionizantes.donde se utilizan las radiaciones ionizantes. En radiología, radioterapia y medicina nuclear. Radiobiología 3. Radioterapia externa. Equipos de tratamiento. Fases del proceso radioterápico. 4. Técnicas de Irradiación con Radioterapia externa. Indicaciones clínicas de la Radioterapia externa. 5. Braquiterapia: Fuentes y equipos. Procedimientos e indicaciones clínicas de la braquiterapia. 6. RADIOPROTECCION: Efectos biológicos de las radiaciones, principios de la protección radiológica. Dosis al paciente en radiodiagnóstico, información para médicos prescriptores MEDICINA NUCLEAR 1. Introducción a la Medicina Nuclear 2. PET-TAC 3. Terapias en Medicina Nuclear 4. Estudios isotópicos en Oncología 5. Estudios isotópicos osteoarticulares y neumología 6. Estudios isotópicos en cardiología nefrourología 7. Estudios isotópicos en cardiología nefrourología 8. Estudios isotópicos en digestivo y hepatoesplenobiliar 9. SEMINARIO- MN PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 1. Lectura de casos en Neurorradiologia 2. Lectura de casos en Radiologia de BODY- General 3. Lectura de casos en Patologia del sistema musculoesquelto 4. Lectura de casos en Aparato G-U, Pediatria, y Mama 5. Lectura de casos: Resumen, multiespecialidad, y evaluación de prácticas 6. Prácticas en hospital, introducción, descripción de cada técnica y de las labores del personal en el servicio de diagnóstico por imagen 7. Practicas en hospital: Telemando con los TSID y lectura de casos con radiólogo, sobre estudios radiológicos especiales 8. Prácticas en hospital: TC y RM, manejo de paciente por el TSID; elección de técnicas según indicaciones clínicas y discusión sobre estas técnicas con radiólogo, junto a lectura de casos específica 9. Prácticas en hospital: Sala de ultrasonido. Tiempo completo con radiólogo- 10. Prácticas en hospital: Lectura de casos clínicos dirigida por radiólogo, en sala de informes. Selección de casos de archivo para los alumnos. Tecnicas de lectura en radiología simple: RX torax, Abdomen y osteoarticular. 9

10 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: De Gregorio, Ed Marban - libro-guía más recomendable más adaptado a la estructura del curso), para la parte de Radiodiagnóstico. William Herring, 2ª o 3ªed. (Editorial. ELSEVIER) Otros tratados de radiología ( PEDROSA, - Ed. Marban, etc., son también útiles, pero sobrepasan el currículo del alumno de esta asignatura) 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Algún libro o manual de anatomía radiológica (múltiples atlas disponibles), al igual que de radiología simple abdominal. Greespan- Radiología musculoesquelética- pasta blanda- Ed. Marban Principios de RX torácica ( Felson). Principios de RX Torácica. (MEHOLIC, KETAL) Ed. Marban Radiologia articular- ANN BROWER Marban Fundamenteos de radiología osea- HELMS- Marban 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Sociedad Española de Radiología Medica ( Sociedad Española de Medicina Nuclear ( Sociedad Española de Oncología Radioterápica ( Radioterapia.org Otras páginas web, útiles, para visualización de casos y esquemas : Radiopedia.org Learning radiology.com Radiology Asistant.com 10

11 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO 1.- NORMAS: Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de prácticas, etc.) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material. No se permite el uso de dispositivos electrónicos durante las clases tanto teóricas como prácticas. (Salvo autorización del profesor). 11