Ricardo Jaimes Serrano, Guadalupe Gutiérrez Hernández Facultad de Química, UNAM 29 de septiembre de 2015

Transcripción

1 Ricardo Jaimes Serrano, Guadalupe Gutiérrez Hernández Facultad de Química, UNAM 29 de septiembre de

2 1. El calendario editorial 2

3 1.1 Los roles y las actividades Coordinación y comunicación asertiva del editor Lectura obligatoria de los textos antes de diseñar Los gustos del editor no rigen la publicación El que se luce es el autor del texto no el corrector Stock de textos 3

4 1.2 La calendarización de los tiempos Un calendario con colchón (sólo lo sabe el editor) Considerar actores internos y externos (tiempos más difíciles de controlar). Por actividad, día y/o rol Compartido en Google, Outlook, Facebook, etc. 4

5 1.2 La calendarización de los tiempos 5

6 2. La corrección de estilo 6

7 2.1 La redacción y la ortografía Claridad de las ideas Coherencia en todo el texto Correcta escritura de las palabras Eliminación de paja 7

8 2.2 El análisis de contenido Leer entre líneas Las representaciones plasmadas de ciencia, científicos, etc. Valores, causas y otros compromisos implícitos en los textos Adecuada utilización de metáforas Eliminación de tecnicismos 8

9 3. El diseño gráfico 9

10 3.1 Herramientas de la comunicación gráfica Planos comunicativos de la imagen: Sintaxis Semántica Pragmática Retórica de la imagen

11 3.1 Herramientas de la comunicación gráfica Planos comunicativos de la imagen: Sintaxis Semántica Pragmática Retórica de la imagen

12 3.1 Herramientas de la comunicación gráfica Planos comunicativos de la imagen: Sintaxis Semántica Pragmática Retórica de la imagen

13 3.1 Herramientas de la comunicación gráfica Planos comunicativos de la imagen: Sintaxis Semántica Pragmática Retórica de la imagen

14 3.2 Elementos del proyecto de comunicación Perfil del emisor Perfil del público meta Objetivos del proyecto Características de la publicación

15 3.2 Elementos del proyecto de comunicación Emisor Objetivos Características Público Edad Nivel socioeconómico Escolaridad Sexo Entidad geográfica.

16 3.2 Elementos del proyecto de comunicación

17 Logotipo Crear identidad Proyectar la personalidad de la publicación Representar valores importantes para el público

18 Diseño de personajes Contribuyen a crear identidad Propician la identificación del público Proyectan valores, cualidades y emociones

19 Diseño editorial en interiores Retícula Tipo de letra Estilos para títulos, pies de foto, paginación, índice, balazos en portada, créditos, capitulares, secciones, tablas

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42 Ilustración Debe comunicar efectivamente la intención del texto Invitar al niño a leer Clarificar conceptos y procesos complejos

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45 Fotografía Derechos Adecuada a la finalidad del texto

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47 Portada Placa de la publicación Imagen principal Balazos Comunicar un concepto Atraer al lector

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51 4. El cuidado editorial 51

52 4.1 Uniformidad en la publicación Cuidado de las constantes (títulos, subtítulos, letras capitales ) Tipo de ilustración 52

53 4.1 Uniformidad en la publicación Combinación de imágenes y fotografías 53

54 4.1 Uniformidad en la publicación Colocación de fuentes, créditos, etc. Cursivas, versales, versalitas, letras capitales, etc. 54

55 4.2 Estética tipográfica Viuda: última línea de un párrafo que queda al principio de la siguiente columna. Huérfana: primera línea de un párrafo que aparece al final de una columna. Callejón: repetición de sílabas al comienzo o al final en más de dos líneas de texto. Ríos: espacios muy abiertos de texto que dificultan la lectura. 55

56 4.2 La evaluación Éxito con sus nuevas publicaciones! 56