Esta iniciativa del Ayuntamiento de Pamplona, dotada con euros, incluye encuentros con autores y sesiones de narración oral

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1 NOTA DE PRENSA alumnos y profesores de 68 centros escolares de Pamplona participan este curso en el programa Vamos a leer para mejorar los conocimientos y el hábito de lectura Esta iniciativa del Ayuntamiento de Pamplona, dotada con euros, incluye encuentros con autores y sesiones de narración oral Un total de alumnos y profesores de 68 centros escolares de Pamplona están participando este curso en el programa Vamos a leer, una iniciativa del Ayuntamiento de Pamplona con la que se busca mejorar los conocimientos literarios y afianzar el hábito de lectura de todos los escolares, desde Infantil hasta Secundaria. El programa, dotado con euros, incluyen encuentros con autores y sesiones de narración oral, además de asesoramiento al profesorado de los centros. La Comisión de Asuntos Ciudadanos ha conocido en su sesión de hoy los datos correspondientes a la memoria del primer trimestre de este curso escolar del programa Vamos a leer, que desarrolla la empresa Fomento Iniciativas Recreativas Artísticas S.L. (Fira), adjudicataria de la licitación convocada al efecto. El programa se ofrece a los 71 centros públicos y concertados de la ciudad, de los que participan 68 (el 95,77%). Son la totalidad de los centros de Infantil y Primaria (41), de educación especial (2) y de adultos (2), y 23 de los 26 centros de Secundaria. Fomentar el gusto por la lectura El programa Vamos a leer se estructura en tres clases de actividades: sesiones de narración oral con cuentos populares representativos de diferentes países del mundo, encuentros con autores de literatura infantil y seminarios para profesores que pretenden servir de apoyo a los docentes para la incorporación de la lectura como contenido curricular. En total, a lo largo de este curso está prevista la realización de 273 actividades: 71 reuniones de orientación con el profesorado, 199 sesiones de narración oral o encuentros entre lectores y autores en el aula, y 3 sesiones de narración oral para profesorado y apymas. Al cierre del primer trimestre, se han realizado las 71 reuniones de orientación con el profesorado, una sesión de narración oral y dos encuentros entre autor y lectores. A partir de mañana martes, Página 1 de 5

2 están programadas el resto de actividades con el alumnado y las tres para padres, madres y profesorado. Las actividades con el alumnado son seleccionadas por los profesores entre los autores y narradores propuestos por Fira. En concreto, se han solicitado 71 encuentros con autor y 128 sesiones de narración oral. En el caso de los encuentros con los autores se trata de conocer a las personas que han escrito los libros que están trabajando los alumnos mediante una relación cercana entre lectores y autores mientras que las narraciones están enfocadas para aprender a escuchar y valorar el lenguaje de transmisión oral, la entonación, el lenguaje gestual, el argumento o las secuencias. Por lo que respecta a las reuniones con los profesores, se analizan los géneros y estilos de los libros publicados en las colecciones infantiles y juveniles y se presentan las novedades, se buscan para cada sesión los protagonistas más adecuados a los objetivos de los centros y se sugieren metodologías que ayuden a cumplir con los objetivos curriculares de Lengua y Literatura. El Ayuntamiento de Pamplona puso en marcha el programa de animación a la lectura en 1996 y desde el curso 1997/98 va dirigido no solo a los centros de Educación Infantil y Primaria de Pamplona, sino también a los centros de Educación Secundaria Obligatoria. Los objetivos de esta iniciativa son fomentar el gusto por la lectura; motivar actitudes positivas hacia ella creando oportunidades para el intercambio de opiniones; aportar a los centros escolares recursos para complementar sus propias programaciones en el área de Lengua y Literatura; ofrecer a los menores estímulos relacionados con su personal aventura de leer; y fomentar el reconocimiento de la narración oral como manifestación cultural y vehículo privilegiado de transmisión de valores. CENTROS ESCOLARES PROGRAMA VAMOS A LEER Centros de Educación Infantil y Primaria (41): Públicos (24): Azpilagaña Bernart Etxepare Buztintxuri Cardenal Ilundáin Doña Mayor El Lago de Mendillorri Elorri Ermitagaña Página 2 de 5

3 García Galdeano Ikastola Amaiur Ikastola Hegoalde Iturrama José Mª de Huarte Mendigoiti Mendillorri Nicasio de Landa Patxi Larrainzar Rochapea San Francisco San Jorge San Juan de la Cadena Sanduzelai Vázquez de Mella Paderborn-Víctor Pradera Concertados (17): Calasanz-Escolapios Claret Larraona El Redín Esclavas Sagrado Corazón Hijas de Jesús Jaso Ikastola La Compasión Nuestra Señora del Huerto Sagrado Corazón San Cernin San Ignacio Santa Catalina Santa Teresa de Jesús Santísimo Sacramento Página 3 de 5

4 Santo Tomás Liceo Monjardín Vedruna Centros de Educación Secundaria y Primaria (23): Públicos (9): I.E.S. J. Caro Baroja-La Granja I.E.S. Navarro Villoslada I.E.S. Padre Moret-Irubide I.E.S. Plaza de la Cruz I.E.S. Biurdana I.E.S. Eunate I.E.S. Iturrama I.E.S. Mendillorri I.E.S. Iñaki Ochoa de Olza Concertados (14): Calasanz-Escolapios Claret Larraona El Redín Hijas de Jesús Jaso Ikastola Liceo Monjardín La Compasión-Escolapios Salesianos San Cernín San Ignacio Santa Catalina-Santísimo Sacramento Santa Teresa de Jesús Santo Tomás Vedruna Centros de Educación de Adultos (2) Página 4 de 5

5 CEBA José María Iribarren I.E.S. Félix Urabayen Centros de Educación Especial (2) Andrés Muñoz Garde El Molino Pamplona, 9 de enero de 2017 Página 5 de 5