GUÍAS DE ESTUDIO TERCER GRADO TERCER PERIODO MATEMÁTICAS

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1 GUÍAS DE ESTUDIO TERCER GRADO TERCER PERIODO MATEMÁTICAS 3.1 PFM CENTENAS Qué es una unidad? Con cuántas unidades se forma una decena? Con cuántas unidades se forma una centena? Cuántas decenas hay en una centena? Escribe los dígitos con terminación cero que sean centenas. 3.2 USO DE FRACCIONES PARA EXPRESAR MEDIDAS Cuál es la unidad de medida de capacidad? Cuántos mililitros tiene un litro? Cuántos mililitros tiene un medio litro? Cuántos mililitros hay en un cuarto de litro? Con cuántos cuartos de litro se forma un litro? Con cuántos medios litros se forma un litro? Cuántos octavos de litro se necesitan para llenar una botella de litro? Dibuja un litro y sus medios litros. Dibuja dos medios litros y su equivalencia en cuartos de litro. Escribe equivalencias en mililitros. Ejemplo: ½+1/2= ml. 3.3 PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN Qué es una multiplicación? Resuelve problemas de multiplicación. ejemplo: Mario acomoda sus tazos en 5 filas con 7 hileras. Cuántos tazos tiene en total? ejemplo: Ramón compró 8 chocolates a $ 9 pesos cada uno. Cuánto pago en total? Multiplica para obtener el doble, triple, cuádruple, etc. de cantidades. ejemplo: Lo doble de 34 Lo triple de 34 Lo cuádruple de 34 34x2= 68 34x3= 34x4= Completa la tabla. gelatinas $

2 3.4 PFM LECTURA DE CENTENAS Lee números con centenas ejemplo: 365 trescientos sesenta y cinco. Une números de centenas con su nombre. Escribe números que le dicten que tengan centenas. Ordena números con centenas de mayor a menor y de menor a mayor. 3.5 MULTIPLICACIÓN POR 10, 100 Y 1000 Resuelve problemas. ejemplo: un paquete de gomitas tiene 100 gamitas. Cuántas gamitas habrá en 8 paquetes? Multiplica por 10, 100 y ejemplo: 34x10= x100= x1000= Completa la tabla. x FIGURAS PLANAS Dibuja y escribe el nombre de las siguientes figuras planas: cuadrado, rombo, triángulo, circulo, pentágono, trapecio, trapezoide, romboide y círculo. Observa un cuerpo geométrico y colorea las figuras planas que lo componen. ejemplo: prisma rectangular se forma con rectángulos. Completa el cuadro con los datos que se le pide. Ejemplo: figura nombre Número de lados Cuadrado rectángulo 3.7 PFM ESCRITURA DE CENTENAS (ORTOGRAFÍA) Escribe el nombre correcto a números con centenas. ejemplo: 652 seiscientos cincuenta y dos. Número de vértices Escribe el número a los nombres de números con centenas. ejemplo: ochocientos setenta y cuatro 874. Se toma como correcta la escritura, si tiene faltas de ortografía esta incorrecta. Compara centenas con >, < o = ejemplo: 678 > 354. características 3.8 LECTURA E INTERPRETACIÓN DE CROQUIS PFM: UBICACIÓN ESPACIAL Qué se requiere para ubicar un objeto con respecto a otro? Menciona las referencias para ubicar objetos. Menciona una característica para ubicar objetos. Para qué sirven los puntos cardinales? Realiza un dibujo que tenga un árbol en el centro, a la derecha una pelota y a la izquierda tronco.

3 Observa el croquis y responde: a) Escribe el recorrido del kiosco a la escuela. b) Escribe el recorrido de la biblioteca al club. c) Escribe el recorrido de la escuela a la casa de Eric. 3.9 COMPARACIÓN DE LONGITUDES Qué es longitud? Identifica la línea con mayor longitud y coloréala de verde Identifica la línea con menor longitud y coloréala de rojo PFM ORDEN DE CENTENAS Escribe que lugar que ocupa cada número. 456 centena decena unidad 890 centena decena unidad 065 centena decena unidad 321 centena decena unidad Ordena las cantidades de mayor a menor 345, 567, 879, 234 Ordena las cantidades de menor a mayor 643, 096, 278, 987

4 3.11 EL CENTÍMETRO Unidad de medida de longitud. Símbolo del metro. Unidades menores al metro. 1 metro = cm 1 cm = mm Mide lo largo de tu zapato en centímetros y anota Mide tu lápiz y anota cuantos centímetros mide Mide tu cepillo de dientes y anota cuantos centímetros mide 3.12 PORTADORES DE INFORMACIÓN Contenido de un portador de información. Qué se puede encontrar en un portador de información? Observa la imagen y responde: De qué país es la credencial? Cuál es el nombre de la persona que se identifica? Cuál es su lugar de nacimiento? Cuál es su estado civil? 3.13 PFM COMPARACIÓN <, > Ó = Escribe los signos <,> ó =

5 3.14 REGISTRO DE DATOS EN TABLAS En qué situaciones es posible organizar datos en tablas de valor proporcional? Completa la siguiente tabla. lápices costo Completa cuadernos precio Completa goma costo 3

6 GUÍAS DE ESTUDIO TERCER GRADO TERCER PERIODO ESPAÑOL 3.1 LOS POEMAS Y SUS CARACTERÍSTICAS. Qué es un poema? Qué es un verso? Qué es una rima? Qué es una estrofa? Identifica cuantos versos hay en un poema. Subraya las rimas hay en un párrafo. Analiza un poema y contesta las preguntas. ejemplo: cuántos versos hay en el poema?, Cuántas estrofas lo componen?, etc. Escribe las partes a un poema: verso, estrofa, rima. 3.2 SIGNIFICADO LITERAL Y LITERARIO O FIGURADO. Qué es el sentido literario o figurado? Qué es el sentido literal? Identifica frases literarias en un poema. Escribe las frases literarias a literal de un poema. Ilustra lo que entiende de un poema. Transforma un poema literario a uno literal. 3.3 RECURSOS LITERARIOS (SÍMILES Y ONOMATOPEYA) Qué es aliteración? A qué se les llama símiles? Qué se palabras se utilizan para hacer símiles? Qué es onomatopeya? Cuáles son las palabras que ayudan a una comparación? Identifica símiles en un poema. Identifica la onomatopeya en un poema. Identifica y subraya las aliteraciones que haya en un poema. 3.4 DESCRIPCIÓN DE SENTIDO LITERARIO Qué es descripción? Qué es una descripción literaria? Qué palabras utilizas al describir? Describe en sentido literario a tu papá. Describe en sentido literario a tu miss de español.

7 3.5 DATOS EN EL ACTA DE NACIMIENTO Qué es un acta de nacimiento? Quién expide el acta de nacimiento? En qué situaciones se utiliza el acta de nacimiento? Qué datos aparecen en tu acta de nacimiento? Observa tu acta y contesta Cuándo naciste? Qué edad tenían tus padres? Quiénes fueron testigos? En qué lugar naciste? Dónde te registraron? Cómo se llaman tus abuelos paternos? Cómo se llaman tus abuelos maternos? En qué fecha naciste? Qué dirección tenían cuando te registraron? 3.6 LA HISTORIA DE TU NACIMIENTO Escribe un texto breve con la información que halló en su acta de nacimiento, como lo viste en clase página 65 libro sep. 3.7 SIGNOS DE PUNTUACIÓN Utilidad de los signos de puntuación. Signos fundamentales de puntuación. Uso de la coma. Uso del punto y seguido. Uso del punto y aparte. Uso del punto final. Identifica en un texto el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. Realiza una enumeración de útiles escolares, recuerda utilizar la coma. 3.8 CARACTERÍSTICAS DE UNA REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Quiénes son los científicos? Qué utilizan los científicos para difundir sus conocimientos? Estructura de una revista. Características de una revista. 3.9 LENGUAJE LITERAL EN LA REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Propósito de una revista de divulgación científica. Lenguaje de una revista de divulgación científica. Contenido de una revista de divulgación científica

8 3.10 TÍTULOS Y SUBTITULOS Qué es el título? Aportación del título. Qué es el subtítulo? Aportación del subtítulo. Escritura del título. Escritura del subtítulo. Identifica un título y subtítulo en un texto FAMILIA DE PALABRAS Cómo se relacionan las familias de palabras? Cómo se le conoce a las palabras que no derivan de otra? Escribe la familia de palabras de: reloj Escribe la familia de palabras de: campo

9 GUÍAS DE ESTUDIO TERCER GRADO TERCER PERIODO LA ENTIDAD DONDE VIVO (HISTORIA Y GROGRAFÍA) 3.1 LA VISIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DE LOS PUEBLOS PREHISPÁNICOS: MITOS Y LEYENDAS Cómo explicaban la naturaleza y la sociedad los primeros habitantes de nuestra entidad? Quiénes contaban las historias a los jóvenes? Qué es una leyenda? Lee la leyenda de la p. 54 y 55 de tu libro sep y responde: Cómo se llama la leyenda escrita en la página? Qué dioses mencionan? Qué fenómeno indica la leyenda? Qué significa sacrificio? A quién escogieron los dioses para el sacrificio? En qué fenómeno natural se convirtió Nanahuatzin? Quién se ofreció para el sacrificio? En qué se convirtió Tecuciztécalt? Por dónde sale el Sol? 3.2 UN PASADO SIEMPRE VIVO. QUÉ CONSERVAMOS DE LOS PUEBLOS PREHISPÁNICOS De qué pueblos conservamos herencia cultural? Qué conservamos de los pueblos antiguos? Qué hacen los campesinos para tener una buena cosecha? Cuántos legados culturales son? Qué es una milpa? Qué es una costumbre alimenticia? Qué semilla fue la base de la alimentación en Mesoamérica? Con qué otras semillas se cultiva el maíz? De qué otra forma se le conoce a las plantas medicinales? En qué se basan los remedios caseros? Qué son las zonas arqueológicas? Menciona los cinco pueblos originarios que mantienen sus tradiciones. Escribe el legado cultural que permanece con los Matlazincas. Escribe el legado cultural que permanece con los Mazahuas. Escribe el legado cultural que permanece con los Tlahuicas. Escribe el legado cultural que permanece con los nahuas. Escribe el legado cultura que permanece con los otomíes. Escribe e ilustra 3 remedios caseros. Escribe e ilustra 3 alimentos basados en el maíz.

10 3.3 LA CONQUISTA, LA COLONIZACIÓN Y EL VIRREINATO DE LA ENTIDAD En qué siglo llegan los europeos a Mesoamérica? A dónde llega el ejército de Hernán Cortés y hacia dónde se traslado? De qué se aprovecharon los españoles? Quién fue el último emperador de México- Tenochtitlán Cómo se llamó la nueva ciudad que fundó Hernán Cortés? Año en el que llegaron los frailes franciscanos? Quién encabezó el primer grupo de franciscanos? Para qué se fundaron los conventos? Qué enfermedades trajeron los españoles? Cómo vivieron los españoles después de la conquista? En dónde se descubrieron minas en la entidad? Por qué eran importantes las haciendas en las zonas mineras? Cómo se formaron los pueblos en la entidad? Cómo se dividieron las tierras durante el virreinato? Cuáles eran las principales ciudades del virreinato? Qué es un gremio? Durante el virreinato Quiénes se organizaron en gremios? 3.4 NUEVAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS : CAMBIOS EN LOS PAISAJES Y EN LA VIDA COTIDIANA DE MI ENTIDAD. Cuáles eran las nuevas actividades económicas? Qué tipo de alimentos se sembraban? En que se basaba el comercio en esa época? Qué tipo de animales trajeron los españoles? Qué animales tenían los indígenas? Cuál era la producción minera de la época? Cómo fue que cambio el estilo de vida cotidiana? Cuáles eran las costumbres indígenas? Cuáles eran las costumbres españolas? Qué sucedió con los señoríos? Cómo se heredaban los cacicazgos? A quiénes rentaban sus tierras los caciques? Cómo se organizaban los pueblos para gobernarse? Qué eran las cofradías? Qué eran las mayordomías?

11 GUÍAS DE ESTUDIO TERCER GRADO TERCER PERIODO FORMACIÓN DE CÍVICA Y ÉTICA 3.1 LA AMISTAD Y EL COMPAÑERISMO Qué significa amistad? Escribe razones por las que se debe tener amigos. Razona situaciones que reflejen amistad. Qué significa compañerismo? Escribe e ilustra 2 situaciones que muestren la amistad. Escribe es ilustra 2 situaciones que muestren el compañerismo. Qué pasaría si no existiera el compañerismo? Escribe dos razones por las que se debe ser un buen amigo. Qué valores se toman en cuenta para tener amigos? Analiza situaciones de amistad y compañerismo. 3.2 JUSTICIA Y LIBERTAD Qué es justicia? Qué es libertad? Qué significa ser esclavo? Analiza situaciones en las que se emplea la justicia. Analiza situaciones en las que se emplea la libertad. Escribe 1 situación donde tú hallas aplicado la justicia. Escribe una situación en donde tú hallas aplicado la justicia. Observar imágenes y escribe si se aplica justicia o libertad. Escribe en qué situaciones no se aplica la justicia. Escribe en qué situaciones no se aplica la libertad. 3.3 ALCANZAR UNA META Qué es una meta? Tipos de metas Cuál es la diferencia entre una meta a corto plazo y una meta a largo plazo? Cómo debe ser una meta? Ejemplo de meta realista Ejemplo de meta no realista Pasos para organizar las metas Menciona tu meta a corto plazo y las acciones para realizarlas Menciona tu meta a largo plazo y tus acciones para realizarlas

12 3.4 ACUERDOS QUE GENERAN RESPONSABILIDAD Qué genera un acuerdo? Menciona 5 lugares en donde se llevan a cabo acuerdos Qué pasa si no se cumple un acuerdo? Menciona un acuerdo en la escuela Menciona un acuerdo en casa Menciona un acuerdo en el recreo Menciona un acuerdo en el club.

13 GUÍAS DE ESTUDIO TERCER GRADO TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES 3.1 APARATO RESPIRATORIO Qué función realiza el aparato respiratorio? Cuáles son los órganos del aparato respiratorio? Qué es inhalar? Qué es exhalar? Qué función realizan los pulmones? Dónde se encuentra el oxígeno? Escribe 3 cuidados que se deben tener para mantener sano el aparato respiratorio. Escribe 3 enfermedades que afectan al aparato respiratorio. Identifica las partes del aparato respiratorio en un esquema. Qué transforma la sangre además de nutrimentos? Al respirar que utilizamos? Cuándo expulsamos el dióxido de carbono? Cuántos órganos ayudan al aparato respiratorio a realizar su función? Qué es el diafragma? 3.2 DIETA: LOS GRUPOS DE ALIMENTOS Cuántos grupos de alimentos existen? Qué proporciona el grupo 1 (Cereales y Tubérculos)? Qué aporta el grupo 2 (frutas y verduras)? Qué proporciona el grupo 3 ( Alimentos de origen animal)? Por qué es necesario alimentarse correctamente? Para qué son necesarios los nutrientes en tu cuerpo? Qué contiene el plato del buen comer? De qué se compone la jarra del buen beber? Para qué sirven las proteínas? Qué aportan los azúcares? Para qué sirve la fibra? Por qué son importantes los minerales? Qué proporcionan las grasas? En qué alimentos encontramos proteínas? En qué alimentos encontramos azúcares? En qué alimentos encontramos vitaminas? En qué alimentos encontramos grasas?

14 3.3 INTERACCIONES DE LOS SERES VIVOS Para qué se alimentan las plantas y los animales? De dónde toman su alimento los animales? Por su alimentación los animales se clasifican en Qué comen los animales herbívoros? De qué se alimentan los animales carnívoros? De qué se alimentan los animales omnívoros? De qué se alimentan los animales insectívoros? En función de que está el tipo de alimentación de un ser vivo? Menciona 5 animales carnívoros Menciona 5 animales herbívoros Menciona 5 animales omnívoros Por qué es importante la respiración en los seres vivos? Cuántos tipos de respiración existen? Qué órgano se usa en la respiración branquial? Qué órgano se usa en la respiración cutánea? Qué órgano se usa en la respiración pulmonar? Qué órgano se usa en la respiración traqueal? Qué órgano se utiliza en la respiración por estomas? Menciona 3 animales q usen respiración pulmonar Menciona 2 animales que utilicen la respiración branquial Menciona un animal que use la respiración traqueal Quiénes respiran a través de los estomas?