UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA VICERRECTORÍA ACADÉMICA PROGRAMA ANALITICO DE ASIGNATURAS

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1 UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA VICERRECTORÍA ACADÉMICA PROGRAMA ANALITICO DE ASIGNATURAS 1. DATOS GENERALES Facultad: Negocios Escuela: Turismo Período: Denominación de la asignatura: Cultura Turística Código: 2583 Créditos: 3 Horas dedicación: 45 Teóricas: 30 Prácticas: 15 Total de horas por semana: 3 Prerrequisitos: Ubicación en el plan de estudio: Área de Formación: Básica Apoyo X Especialización Docente: Teléfono: Celular : Marino Jaén Espinosa JUSTIFICACIÓN: No se puede, en el siglo XXI, pasar por alto que el desarrollo económico de Panamá ha constituido un boom en todos los aspectos de la sociedad, por lo que los nacionales, recientemente, debido al desarrollo del turismo en Panamá pone en contacto al país con miles de personas que arriban al istmo y traen comportamientos culturales diferentes y esperan, que el país emisor de turismo, presente elementos culturales de los cuales poder hablar y documentar. 3. DESCRIPCIÓN: El curso tiende a describir y discutir el tema de la cultura y el turismo; los componentes de la cultura y los del turismo y los impactos en la economía y sociedad panameña. El desarrollo de los temas del turismo se plantean desde la perspectiva de la cultura y cómo el comportamiento del turismo afecta las diversas etapas de la evolución cultural de los panameños: lenguaje, religión y políticas. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 1 28

2 4. OBJETIVOS: 4.1. Objetivos Generales: a. Poseer una visión global que, a partir del valor de la dignidad de la persona humana trascienda los límites de la los pueblos, la cultura local y la nacionalidad para comprender, interpretar y proponer soluciones a los problemas sociales que genera el sector turismo y para provocar condiciones más justas. b. Interactuar de manera efectiva para intercambiar información en forma verbal, escrita y gráfica elementos relacionados con la formación y construcción de los valores culturales, con el propósito de ahondar en las fuentes históricas, sociales, económicas y geográficas de nuestro país y el mundo. c. Abordar fenómenos complejos y hacer aportaciones significativas que le permitan orientar, fomentar y difundir los valores de la identidad y el patrimonio cultural y turístico de nuestro país y el mundo. d. Descubrir, proponer y llevar a la acción nuevas ideas para la transformación y mejora del entorno turístico a nivel nacional. e. Comunicar, a través de su formación académica, el respeto a la persona sin importar su raza, sexo, religión, nacionalidad o ideas políticas Objetivos Específicos: A. Saber-hacer Ø Evaluará los elementos que sustentan el turismo cultural y las diferencias sustanciales con otros países que desarrollan esta actividad. Ø Analizará los resultados de sus investigaciones y discusiones grupales sobre las ofertas y demandas en el territorio nacional y a nivel mundial. Ø Develará diversos métodos para el estudio del turismo cultural. Ø Valorará los diversos momentos por los que ha transitado la historia de la cultural universal y local. Ø Desarrollará encuestas y entrevistas para sustentar sus exposiciones sobre el los temas estudiados en el Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 2 28

3 Ø Vinculará los elementos culturales, de los otros pueblos, con el sentido de panameñidad. B. Saber Ø Desarrollará competencias Ø Manejará un lenguaje básico para la comprensión y actuación de los elementos que definen la planta turística local y mundial. Ø Aplicará marcos de referencia conceptuales a la comprensión de los pueblos y de las opciones de turismo cultural local e internacionalmente. Ø Conocerá diferentes concepciones sobre Turismo Cultural, incluyendo las Declaraciones Universales de entidades Mundiales y no gubernamentales. C. Saber Ser Ø Asumirá estrategias orientadas hacia una cultura democrática. Ø Valorará y aprovechará la riqueza cultural de la oferta y demanda turística nacional en su formación como persona y como profesional. Ø Desarrollará capacidades para la adquisición de los conocimientos necesarios para compartir un diálogo crítico y creativo de la realidad nacional. Ø Comprenderá la importancia del respecto del patrimonio natural y cultural y de los pueblos que realizan la modalidad de Turismo Cultural. 5. CONTENIDO POR UNIDAD(CAPITULO): i. Marco teórico y conceptual Ø El turismo como actividad socio-cultural Ø Formas de realizar turismo cultural en un país Ø La cultura y el turismo ii. CULTURA Y TURISMO Ø El producto turístico Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 3 28

4 Ø Los problemas de la actividad turística cultural Ø La oferta y demanda Ø La planta turística cultural iii. DESARROLLO DEL TURISMO NACIONAL Ø Evolución Ø Conferencias Internacionales Ø La OIT Ø LAS NACIONES UNIDAS Ø EL IPAT. iv. LAS CATEGORÍAS DE CULTURA Y EL TURISMO 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DE APRENDIZAJE Se alcanzara los objetivos detallados con apoyo de los libros y seminarios de forma que los alumnos tengan bases intelectuales de la materia. Además se desarrollara diferentes tipos de eventos que requieren planificación, organización, coordinación y supervisión de los detalles requeridos para completar el área práctica de la clase. 7. ESPACIOS DE PRODUCCIÓN: CRONOGRAMA FECHA ACTIVIDADES Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 4 28

5 12/01/2015 Sesión 1 19/01/2015 Sesión 2 26/01/2015 Sesión 3 02/02/2015 Sesión 4 09/02/2015 Sesión 5 16/02/2015 Sesión 6 (asignación de trabajo a distancia por motivos del carnaval) 23/02/2015 Sesión 7 (presentación de investigación 1) 02/03/2015 Sesión 8 (examen de mitad de curso) 09/03/2015 Sesión 9 16/03/2015 Sesión10 23/03/2015 Sesión 11 (presentación de investigación 2) 30/03/2015 Sesión 12 06/04/2015 Sesión 13 (gira técnica) 13/04/2015 Sesión 14 (presentación de informe de gira) 20/04/2015 Sesión 15 (examen final) 8. EVALUACIÓN: Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 5 28

6 ASPECTOS ACTIVIDAD VALORES (%) Evaluación parcial Examen de mitad de curso (40 puntos), Investigaciones (30 70% puntos), gira técnica (15 puntos), participación (15 puntos) Evaluación final Examen final 30% Total 100% 9. PLAN DE SESIÓN Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 6 28

7 Sesión 1: Fecha: 12/01/2015 Nombre de la Unidad: Introducción al curso Objetivo de la Unidad: Discutir las reglas de evaluación del curso, la metodología a seguir y el contenido del Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de comprender los objetivos, metodología y formas de evaluar El curso Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Bienvenida al curso Presentación de los participantes Exposición oral 30 minutos Asumirá estrategias orientadas hacia una cultura democrática. Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Información sobre el contenido Discusión de aspectos importantes del cursoprogramación analítica del del curso, evaluación y tales como contenido, evaluación y metodología curo metodología 2horas Asumirá estrategias orientadas hacia una cultura democrática. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Inquietudes presentadas por los estudiantes Intercambio de preguntas y respuestas sobre elintercambio verbal 30 minutos Asumirá estrategias tema cubierto orientadas hacia una cultura democrática. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 7 28

8 Sesión 2: Fecha: 19/01/2015 Nombre de la Unidad: Presentación de herramientas informáticas y fuentes documentales para el curso Objetivo de la Unidad: Conocer herramientas en línea, repositorios de información, plataformas de evaluación y documentos que servirán de apoyo durante el Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de explorar los recursos em línea y documentales que serán utilizados durante el Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 8 28

9 Desarrollo Portal PanamaTipico.com Página web del curso Visita a los recursos web indicados. Exposición por parte del docente horas y 30 minutos Develará diversos métodos para el estudio del turismo cultural. Sesión práctica de familiarización con los recursos. Desarrollará capacidades para la adquisición de los conocimientos necesarios para compartir un diálogo crítico y creativo de la realidad nacional. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Sesión 3: Fecha: 26/01/2015 Nombre de la Unidad: Marco teórico y conceptual del turismo cultural Objetivo de la Unidad: Conocer las definiciones básicas de conceptos tales como cultura y turismo. Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de explicar definiciones y conceptos básico relacionado com el turimo y la cultura. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 9 28

10 Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Conceptos de turismo, cultural Lectura de documentos y enlaces web asignados. y turismo cultural Discusión en clase. Página de Wikipedia para turismo, cultura y turismo cultural. Otras páginas web relacionadas. 2 horas y 30 minutos Evaluará los elementos que sustentan el turismo cultural y las diferencias sustanciales con otros países que desarrollan esta actividad. Conocerá diferentes concepciones sobre Turismo Cultural, incluyendo las Declaraciones Universales de entidades Mundiales y no gubernamentales. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Sesión 4: Fecha: 02/02/2015 Nombre de la Unidad: Aspectos económicos del la cultura y el turismo Objetivo de la Unidad: Entender los fundamentos económicos y de sostenibilidad de la actividad turística cultural. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 10 28

11 Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de entender principio econômico y de sostenibilidad de La actividad turística cultural. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Cultura, turismo y economía Lectura de documentos y enlaces web asignados. Discusión en clase. Artículos web relacionado con 2 horas y 30 minutos Evaluará los elementos que turismo cultura y economía. sustentan el turismo cultural y las diferencias sustanciales con otros países que desarrollan esta actividad. Manejará un lenguaje básico para la comprensión y actuación de los elementos que definen la planta turística local y mundial. Analizará los resultados de sus investigaciones y discusiones grupales sobre las ofertas y demandas en el territorio nacional y a nivel mundial. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 11 28

12 Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Sesión 5: Fecha: 09/02/2015 Nombre de la Unidad: Desarrollo del turismo en Panamá Objetivo de la Unidad: Comprender la evolución de la industria del turismo en Panamá. Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de relatar a grandes rasgos la evolución de la industria del turimo en Panamá. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 12 28

13 Desarrollo Historia y evolución del turismo Lectura de documentos y enlaces web asignados. en Panamá Discusión en clase. Página web de la Autoridad de Turismo de Panamá Estadística de turismo en Panamá 2 hora y 30 minutos Valorará los diversos momentos por los que ha transitado la historia de la cultural universal y local. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Sesión 6: Fecha: 16/02/2015 Nombre de la Unidad: Patrimonio cultural material y natural de Panamá (1) Objetivo de la Unidad: Conocer el texto de la convención de UNESCO sobre patrimonio cultural y natural, relacionándolo con el patrimonio panameño. Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de resumir el significado de la convención de UNESCO sobre patrimonio cultural y natural y su relación con el patrimonio panameño. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 13 28

14 Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Convención de UNESCO sobre Lectura de documentos y enlaces web asignados. patrimonio cultural y natural Análisis de sitios web recomendados. Discusión en clase. Convención de UNESCO sobre el patrimonio cultural y natural 2 hora y 30 minutos Conocerá diferentes concepciones sobre Turismo Cultural, incluyendo las Declaraciones Universales de entidades Mundiales y no gubernamentales. Aplicará marcos de referencia conceptuales a la comprensión de los pueblos y de las opciones de turismo cultural local e internacionalmente. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Sesión 7: Fecha: 23/02/2015 Nombre de la Unidad: Patrimonio cultural material y natural de Panamá (2) Objetivo de la Unidad: Conocer los principales sitios de interés turístico cultural de Panamá en materia de patrimonio cultural material y natural. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 14 28

15 Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de identificar los 5 sitios panameño patrimonio mundial. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Sitio patrimonio mundial en Panamá Presentación de resultados de investigación. Mapa de sitios patrimonio mundial de UNESCO PanamaTipico.com 2 horas y 30 minutos Vinculará los elementos culturales, de los otros pueblos, con el sentido de panameñidad. Valorará y aprovechará la riqueza cultural de la oferta y demanda turística nacional en su formación como persona y como profesional. Comprenderá la importancia del respecto del patrimonio natural y cultural y de los pueblos que realizan la modalidad de Turismo Cultural. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 15 28

16 siguiente sesión. Desarrollará competencias Sesión 8: Fecha: 02/03/2015 Nombre de la Unidad: Evaluación de mitad de curso Objetivo de la Unidad: Demostrar la asimilación de los conocimientos adquiridos en la primera mitad del Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de demostrar, mediante una prueba, su dominio del material estudiado hasta este punto del Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 16 28

17 Desarrollo Examen de mitad de curso Realización de prueba evaluatoria Moodle de PanamaTipico.com 2 horas Desarrollará competencias Aplicará marcos de referencia conceptuales a la comprensión de los pueblos y de las opciones de turismo cultural local e internacionalmente. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Resultado del examen Revisión de lo resultado del examen Resultado del examen 45 minutos Asumirá estrategias orientadas hacia una cultura democrática. Sesión 9: Fecha: 09/03/2015 Nombre de la Unidad: Patrimonio cultural inmaterial de Panamá (1) Objetivo de la Unidad: Conocer el texto de la convención de UNESCO sobre patrimonio cultural inmaterial, relacionándolo con el patrimonio panameño. Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de resumir el significado de la convención de UNESCO sobre patrimonio cultural inmaterial y su relación con el patrimonio panameño. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 17 28

18 Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Convención de UNESCO sobre Lectura de documentos y enlaces web asignados. patrimonio cultural inmaterial Análisis de sitios web recomendados. Discusión en clase. Convención de UNESCO sobre el patrimonio cultural inmaterial 2 hora y 30 minutos Conocerá diferentes concepciones sobre Turismo Cultural, incluyendo las Declaraciones Universales de entidades Mundiales y no gubernamentales. Aplicará marcos de referencia conceptuales a la comprensión de los pueblos y de las opciones de turismo cultural local e internacionalmente. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 18 28

19 Sesión 10: Fecha: 16/03/2015 Nombre de la Unidad: Patrimonio cultural inmaterial de Panamá (2) Objetivo de la Unidad: Conocer los principales elementos de interés turístico cultural de Panamá en materia de patrimonio cultural inmaterial. Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de valorar manifestaciones culturales panameñas con posibilidad de ser candidatizadas para su inclusión en la lista de patrimonio mundial de la UNESCO. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Manifestaciones del patrimonio Lectura de documentos y enlaces web asignados. cultural inmaterial de Panamá Análisis de sitios web recomendados. Discusión en clase. PanamaTipico.com 2 horas y 30 minutos Vinculará los elementos culturales, de los otros pueblos, con el sentido de panameñidad. Valorará y aprovechará la riqueza cultural de la oferta y demanda turística nacional en su formación como persona y como profesional. Comprenderá la importancia del respecto del patrimonio natural y cultural y de los Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 19 28

20 pueblos que realizan la modalidad de Turismo Cultural. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Sesión 11: Fecha: 23/03/2015 Nombre de la Unidad: Patrimonio cultural inmaterial de Panamá (3) Objetivo de la Unidad: Conocer elementos adicionales de interés turístico cultural de Panamá en materia de patrimonio cultural inmaterial. Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de identificar en un texto diversas manifestaciones del patrimonio cultural inmaterial de Panamá. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 20 28

21 Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Manifestaciones del patrimonio Presentación de resultados de cultural inmaterial de Panamá investigación. Libro Por la Senda del 2 horas y 30 minutos Vinculará los elementos Recuerdo culturales, de los otros pueblos, con el sentido de panameñidad. Valorará y aprovechará la riqueza cultural de la oferta y demanda turística nacional en su formación como persona y como profesional. Comprenderá la importancia del respecto del patrimonio natural y cultural y de los pueblos que realizan la modalidad de Turismo Cultural. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Sesión 12: Fecha: 30/03/2015 Nombre de la Unidad: Introducción a la investigación turística cultural mediante la preparación de una gira técnica Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 21 28

22 Objetivo de la Unidad: Aprender los fundamentos de la investigación científica aplicada al turismo cultural, mediante la preparación de los aspectos logísticos y técnicos previos a la gira a un destino turístico cultural de Panamá. Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de planificar una gira técnica de investigación en turismo cultural. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Introducción a la investigación turística cultural mediante la preparación de una gira técnica Lectura de documentos y enlaces web asignados. Discusión en el clase. Coordinación de gira Sitios web sobre el sitio a visitar en la gira Guía para la preparación del informe técnico de la gira 2 horas y 30 minutos Develará diversos métodos para el estudio del turismo cultural. Desarrollará encuestas y entrevistas para sustentar sus exposiciones sobre el los temas estudiados en el Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 22 28

23 Sesión 13: Fecha: 06/04/2015 Nombre de la Unidad: Gira técnica Objetivo de la Unidad: Observar de forma directa un sitio de interés turístico cultural en Panamá. Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de ejecutar una gira de investigación a un destino turístico cultural en Panamá. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 23 28

24 Desarrollo Entorno cultural de un sitio Visita a un sitio de interés turístico cultural en Panamá. Guía de informe de gira turístico de Panamá técnica. 2 hora y 30 minutos Valorará y aprovechará la riqueza cultural de la oferta y demanda turística nacional en su formación como persona y como profesional. Desarrollará capacidades para la adquisición de los conocimientos necesarios para compartir un diálogo crítico y creativo de la realidad nacional. Comprenderá la importancia del respecto del patrimonio natural y cultural y de los pueblos que realizan la modalidad de Turismo Cultural. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Sesión 14: Fecha: 13/04/2015 Nombre de la Unidad: Presentación de informe de gira técnica Objetivo de la Unidad: Socializar los resultados y aprendizajes resultantes de la gira a un sitio turístico cultural de Panamá. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 24 28

25 Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de sustentar los resultado de su gira técnica. Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Resultados de la gira Presentación de los resultados de la girainformes de la gira preparado técnica por los estudiantes 2 horas y 30 minutos Analizará los resultados de sus investigaciones y discusiones grupales sobre las ofertas y demandas en el territorio nacional y a nivel mundial. Vinculará los elementos culturales, de los otros pueblos, con el sentido de panameñidad. Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Lecturas y tareas asignadas Asignación de lecturas y actividades para laplan de desarrollo del curso 15 minutos Desarrollará competencias siguiente sesión. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 25 28

26 Sesión 15: Fecha: 20/04/2015 Nombre de la Unidad: Evaluación final del curso Objetivo de la Unidad: Demostrar la asimilación de los conocimientos adquiridos en todo el Tiempo: 3 horas Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los participantes serán capaces de demostrar su dominio del material estudiado durante todo el Fase 1: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Apertura Plan de la sesión Verificación del plan de la sesión Programación analítica 15 minutos Desarrollará competencias Fase 2: Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Desarrollo Examen de final de curso Realización de prueba evaluatoria Moodle de PanamaTipico.com 2 horas Desarrollará competencias Aplicará marcos de referencia conceptuales a la comprensión de los pueblos y de las opciones de turismo cultural local e internacionalmente. Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 26 28

27 Fase 3 Contenido Actividad Recursos Tiempo Competencias Cierre Resultado del examen Revisión de lo resultado del examen Resultado del examen 45 minutos Asumirá estrategias orientadas hacia una cultura democrática. 10. BIBLIOGRAFÍA: Boullón, Roberto C.: Las actividades turísticas y recreacionales: el hombre como protagonista. México: Trillas, Cárdenas Tabares, Fabio: Comercialización del turismo: determinación y análisis de mercado. México: Trillas, Carmack, Robert M. (Editor): Historia General de Centroamérica. 7 T. Madrid: Sociedad Editorial Quinto Centenario / Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Castillero R., Ernesto: Historia de Panamá. Panamá: Editora Renovación, S.A., De La Torre, Francisco: Introducción al estudio del turismo. México: CECSA Doggett, Scott: Panama: with complete coverage of national parks. Australia: Lonely planet publication, 1999, El Explorador: El explorador: un escape a la aventura!. Panamá: Liberty publications, Inc., Fábrega, Jorge: Constitución política de la República de Panamá. Panamá: Editorial Alvarez, Fábrega, Ramón: Legislación sobre turismo y migración. Costa Rica: Litografía e Imprenta LIL,S.A., González, Alberto A.: 100 años de Panamá. Colombia: H. ESTEFENN PROLIBROS Y CIA. S., Gurría Di-Bella, Manuel: Introducción al turismo. México: Trillas, IPAT: Agenda turística. Panamá: IPAT, IPAT: Manual para el desarrollo del turismo interno. Panamá: IPAT, IPAT: Panamá: legislación turística. Panamá: IPAT, McIntosh, Robert et al: Turismo: planeación, administración y perspectivas. México: LIMUSA / WILEY, Novo Valencia, Gerardo: Diccionario general de turismo. México: Editorial Diana,, Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 27 28

28 Revilla Argüeso, Angel: Cultura hispanoamericana en el Istmo de Panamá. Panamá: ECU Ediciones, Rodríguez Arvizu, José et al: Historia Universal. México: Noriega Editores/LIMUSA, Sosa, Juan B.; Arce, Enrique J.: Compendio de Historia de Panamá. Panamá: EUPAN, Torres, Lizandra; Torres, Lina: Introducción a las Ciencias Sociales: Sociedad y cultura contemporánea. México: International Thompson Editores, OTROS RECURSOS: Archivo vertical de la Biblioteca Ernesto J, Castillero Reyes. Archivo Vertical de la Biblioteca Monseñor Marcos Gregorios McGrath. Archivos en líneas del Centro de Investigación Jurídica de la Facultad de Derecho de la Universidad de Panamá. Hoja Web de la Biblioteca Cervantes Virtual. Hoja Web de la Cámara panameña de turismo. Hoja Web de la OEA. Hoja web de la OMT Hoja Web de Panama Canal Cyber Museum Hoja Web del ATP. Documentado por (firma del profesor y fecha) Revisado por el Director (a) de Escuela (firma y fecha) Modificación Aprobada por el Consejo Académico el lunes 14 de abril de Página: 28 28