Diplomado en Aprendizaje Creativo. Diplomado en

Transcripción

1 Diplomado en OBJETIVO GENERAL: Desarrollar un aprendizaje integral, eficaz y práctico para mejorar el funcionamiento en la memoria, atención, concentración y coordinación. OBJETIVOS PARTICULARES: Conocerán las estructuras del cerebro que intervienen en el aprendizaje. Aprenderán que cada una de las herramientas tiene un fundamento en investigaciones neuropsicológicas y pedagógicas para el aprendizaje. Aplicarán diversos modelos prácticos y sencillos que les facilitará su forma de aprender. Módulo 1: El Cerebro (Facilitador: Mtro. Jhonatan Barrios Bustos) Conocer el funcionamiento del cerebro y nuestra memoria. Saber cómo mejorar su alimentación para ayudar a potenciar el cerebro. 1. Lóbulos Cerebrales 2. Hemisferios Cerebrales 3. Cerebro Triuno. 4. La neurona. 5. Memoria. 6. Alimentación ideal para nuestro cerebro. 1

2 Módulo 2: Dominancias Cerebrales (Facilitadora: Mtra. Norma Leticia Ledesma Ruiz) Manejar adecuadamente el estrés a través de la relajación, para fortalecer el aprendizaje. Conocer de forma general el funcionamiento de nuestro cerebro y sus características, para identificar nuestro estilo de aprendizaje. Aprender y aplicar las funciones comportamentales de nuestro cerebro, en el proceso de comunicación. (Dominancia cerebral). 1. Estrés y Relajación en el aprendizaje. 2. Recordando los enigmas de tu Cerebro. 3. Las funciones comportamentales de nuestro Cerebro en el Aprendizaje. 4. Ejercicios de aplicación práctica de la dominancia cerebral en nuestra vida. Módulo 3: Inteligencias Múltiples (Facilitador: Lic. José Alfredo Sosa Campos) Identificar las características de cada una de las inteligencias a fin de desarrollar un estilo propio de aprendizaje basado en fortalezas. Auto motivarse para el logro de metas y objetivos. Desarrollar un pensamiento creativo. Incrementar la memoria, atención y concentración. 1. Teoría de las inteligencias múltiples Qué es la inteligencia humana? Las Ocho inteligencias. 2. Estrategias para desarrollar cada una de las Inteligencias. 2

3 Módulo 4: Estilos de Aprendizaje (Facilitadora: Mtra. Elisa Patricia Chávez Rosas) Distinguir el propio estilo de aprendizaje con la finalidad de establecer el ambiente óptimo para aprender. 1. Descubriendo los estilos de aprendizaje de Kolb 2. Diversos estilos de aprendizaje. 3. Identificando los estilos de aprendizaje VAK go. Módulo 5: Aprendizaje en Movimiento (Facilitadora: Lic. María Augusta Franco) Comprender como influye el estrés en el aprendizaje. Conocer nuestras dominancias laterales. Cómo se relaciona el movimiento con la activación de las áreas del cerebro. 1. Neurofisiología de las estructuras básicas: La base del cerebro: En sus marcas El centro del cerebro: Listos Parte superior del cerebro: Fuera! 2. Referencias y funciones del cerebro: Cómo estas funciones están relacionadas con el movimiento y aprendizaje. Actividades para aprender y recordar los nombres y las funciones. 3. La discusión: cómo adaptar el material para la meta de la audiencia. Módulo 6: Mapeo Creativo (Facilitadora: Mtra. Norma Leticia Ledesma Ruiz) Aplicar los Mapas mentales en cualquiera de sus áreas de vida. 1. Elaborando apuntes creativos con Mapeo Mental. 2. Mapeo Mental en las diferentes áreas de aprendizaje 3

4 Módulo 7: Música en el Aprendizaje y Lectura Rápida (Facilitador: Mtro. Jhonatan Barrios Bustos) Aplicar los ejercicios de gimnasia visual y gimnasia auditiva con música Aprender a leer más rápido y tener una mejor comprensión. 1. La importancia de la música para el cerebro 2. Investigaciones de la música 3. La importancia de leer más rápido 4. Factores que obstruyen la lectura rápida 5. Lectura Rápida a través del método de epirrayado Módulo 8: Ciclos del Aprendizaje (Facilitador: Lic. Román Lanz González) Entenderán la definición y concepto de Aprendizaje Acelerado, así como sus similitudes y diferencias con otras disciplinas semejantes. Elegirán uno de los modelos sobre los Ciclos del Aprendizaje Acelerado para utilizarlo exitosamente en sus procesos de enseñanza. El ciclo del aprendizaje acelerado del RIA y su comparación con el ciclo de la IAL. Bienvenida. Concentración. Motivación. Presentación/descubrimiento. Activación I/práctica. Activación II/ejecución. Integración. Celebración y cierre. 4

5 Módulo 9: Creatividad en Acción (Facilitadora: Por Confirmar) Que el alumno pueda conocer los enfoques teóricos que desarrollan el concepto de creatividad en la actualidad y su aplicación en diferentes ámbitos (educación, trabajo, empresas, vida personal, felicidad, etc.) Que el alumno pueda reconocer y explorar su propia capacidad creativa. Ejercitar técnicas de creatividad haciendo foco en las necesidades personales de los asistentes. 1. Creatividad para la vida, el aprendizaje y el desarrollo personal. 2. Elementos de la creatividad y fases del proceso creativo. 3. Técnicas de creatividad Módulo 10: Resiliencia en el Aprendizaje (Facilitador: Mtro. Jhonatan Barrios Bustos) Comprender su parte resiliente en los procesos de aprendizaje. 1. Presentación individual de los participantes 2. Resiliencia Educativa: Factores resilientes. Tutores resilientes. 3. Ciclo de la Resiliencia. NOTA: En algunas generaciones del Diplomado, el orden de los módulos se ha alterado por motivos de coordinación de fechas con los facilitadores de los módulos. Cada módulo es independiente, por lo que no perjudican la modificación de los módulos. La estructura del diplomado esta hecha de tal manera que los 4 primeros módulos se habla de teorías llevadas a la práctica, cómo por ejemplo: cómo funciona nuestro cerebro, cuales son nuestras dominancias cerebrales, nuestros estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples. Los 6 módulos restantes son técnicas de aprendizaje que nos ayudarán a mejorar nuestra forma de aprender y enseñar: Gimnasia Cerebral (Brain Gym), Mapas Mentales, Lectura Rápida, la importancia de l a Música Clásica, Ciclos de la Aprendizaje y Resiliencia 5