Grupo A (CC. experimentales) 23 66% B (CC. sociales y humanidades) 12 34%

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1 35 respuestas Resumen Ver las respuestas completas Grupo A (CC. experimentales) 23 66% B (CC. sociales y humanidades) 12 34% Desarrollo del curso Actitud y ambiente en clase El profesor ha estado siempre disponible para mis consultas. Muy de acuerdo 10 29% De acuerdo 16 46% En desacuerdo 8 23% Actitud y ambiente en clase El profesor ha logrado hacer atractiva la asignatura. Muy de acuerdo 4 11% De acuerdo 15 43% En desacuerdo 14 40% Muy en desacuerdo 2 6% Actitud y ambiente en clase El ambiente de clase ha sido adecuado para el estudio. Muy de acuerdo 3 9% De acuerdo 25 71% En desacuerdo 6 17% Actitud y ambiente en clase El ambiente en clase ha sido relajado y agradable. Muy de acuerdo 1 3% En desacuerdo 17 49% 1/6

2 Interés o atractivo de distintas partes del curso Los orígenes de la Filosofía y sus problemas principales. Nada interesante 5 14% Poco 19 54% Algo interesante 5 14% Bastante 3 9% Muy interesante 1 3% Interés o atractivo de distintas partes del curso Los orígenes biológicos del hombre. La evolución. Nada interesante 4 11% Poco 9 26% Algo interesante 11 31% Bastante 7 20% Muy interesante 2 6% Interés o atractivo de distintas partes del curso Lógica Nada interesante 2 6% Poco 1 3% Algo interesante 11 31% Bastante 10 29% Muy interesante 9 26% Interés o atractivo de distintas partes del curso El debate libertad / determinismo Nada interesante 0 0% Poco 5 14% Algo interesante 10 29% Bastante 10 29% Muy interesante 8 23% Interés o atractivo de distintas partes del curso Teorías éticas y políticas Nada interesante 3 9% Poco 9 26% 2/6

3 Algo interesante 5 14% Bastante 12 34% Muy interesante 4 11% Evaluación y calificación Los criterios de corrección han sido conocidos y consistentes. Muy de acuerdo 10 29% En desacuerdo 7 20% Evaluación y calificación El profesor ha sido ecuánime en las calificaciones. Muy de acuerdo 7 20% De acuerdo 18 51% En desacuerdo 8 23% Muy en desacuerdo 2 6% Evaluación y calificación Mis calificaciones se corresponden con el esfuerzo realizado. Muy de acuerdo 6 17% De acuerdo 25 71% En desacuerdo 4 11% Cuál ha sido tu principal dificultad con la asignatura? Entender los contenidos: las teorías y argumentos filosóficos 14 40% La gran cantidad de contenidos 3 9% Mis dificultades para expresarme por escrito en exámenes y comentarios 10 29% Las pocas ganas de estudiarla 0 0% Other 8 23% Herramientas de estudio Cuál ha sido el principal defecto del libro de texto? El lenguaje rebuscado que usa, difícil de entender 29 La falta de un hilo claro en sus explicaciones; con frecuencia divaga /6

4 La falta de ejemplos, de casos concretos con los que entender mejor las explicaciones 13 Demasiadas palabras y para expresar unas pocas ideas 23 Other 2 Los usuarios pueden seleccionar más de una casilla de verificación, por lo que los porcentaje pueden superar el 100%. Cuál ha sido la principal virtud del libro de texto? La lista de preguntas al final de cada unidad 6 17% Completar las explicaciones de clase con otras ideas 6 17% Los textos para comentar 26 74% Other 1 3% Los usuarios pueden seleccionar más de una casilla de verificación, por lo que los porcentajes pueden superar el 100%. Cuál ha sido el principal defecto de la página web? La poca cantidad de contenidos puestos por el profesor 12 34% El poco atractivo de la página 5 14% La desorganización de sus contenidos 7 20% La dificultad para crear y editar los contenidos 2 6% Falta corregir los ejercicios hechos para luego poder estudiar mejor 26 74% Other 10 29% Los usuarios pueden seleccionar más de una casilla de verificación, por lo que los porcentajes pueden superar el 100%. Cuál ha sido la principal virtud de la página web? Ser una ampliación a las explicaciones de clase 28 80% Ser un canal donde expresar mis propias ideas 6 17% Ser un medio para conocer lo que hacen mis compañeros 4 11% Estar siempre disponible para usarla 28 80% Other 2 6% Los usuarios pueden seleccionar más de una casilla de verificación, por lo que los porcentajes pueden superar el 100%. Las explicaciones del profesor El lenguaje que usa es claro; le entiendo bien Muy de acuerdo 14 40% De acuerdo 19 54% En desacuerdo 2 6% 4/6

5 La explicación sigue un hilo bien marcado, sin divagar Muy de acuerdo 6 17% De acuerdo 18 51% En desacuerdo 11 31% Recalca las ideas clave; deja claro lo importante Muy de acuerdo 10 29% De acuerdo 19 54% En desacuerdo 5 14% Los esquemas de la pizarra ayudan a entender la materia Muy de acuerdo 7 20% De acuerdo 19 54% En desacuerdo 7 20% Muy en desacuerdo 2 6% Da oportunidad a preguntar y a participar durante la explicación Muy de acuerdo 8 23% En desacuerdo 6 17% Muy en desacuerdo 4 11% Los ejemplos y casos que pone ayudan a entender la materia Muy de acuerdo 20 57% De acuerdo 13 37% En desacuerdo 2 6% Orienta bien el estudio para los exámenes Muy de acuerdo 4 11% En desacuerdo 8 23% Muy en desacuerdo 4 11% 5/6

6 Por último, da tu opinión sobre... Lo mejor de la asignatura: la pagina web, puesto que te ayuda a entender los contenidos aprender a razonar y aprender un poco más de las cosas La página web. La página web. la pagina web. Los esquemas La asignatura me ha hecho preguntarme cosas que no me había planteado. Conocer los distintos puntos de vista Las explicaciones y los esquemas. Hemos visto la mayoría de los contenidos. Aprender cosas nuevas. Poder con el profesor aclarar las dudas sobre la asignatura. Razonar sobre temas sobre los que no me había planteado. oportunidades para aumentar la nota. Pocos profesores valoran la act... Los criterios de evaluación. Hay muchas Lo peor de la asignatura: unas teorias complicadas de entender El libro. demasiado contenido para estudiar Estudiar e intentar comprender el libro. don Luis Iraola Estudiar e intentar comprender el libro. El libro El libro de texto. La gran cantidad de contenidos,que en ocasiones, me perdían. Hay demasiada informacion Las wikis copiadas y la desorganización de las wikis Aguantar con los ojos abiertos. La falta de claridad que tenía el libro a la hora de dar la explicación sobre un tema, ya que no te aclaraba las definiciones. El libro de texto y su vocabulario. La dificultad de entender los conceptos. El profesor, por algunas a... Lo que ha faltado: hacer la asignatura un poco mas entretenida Organización, y saber con anticipación lo que se va a ver en los siguientes temas. más ejercicios en wiki Debates Correcciones en la wiki, ya que, si estudiamos de esa página debemos de saber si esta bien explicado. que el profesor sea igual con todo el mundo Correcciones en la wiki, ya que, si estudiamos de esa página debemos de saber si esta bien explicado. Corrección de los trabajos que se hacen en la wiki. Debates,más ejercicios en la wiki Debates, compartir nuestras opiniones todos juntos. Inteligencia Mas explicaciones de los ejercicios de las wikis. co... Lo que ha sobrado: el libro de texto, puesto que no se entiende muy bien el contenido personas que hacen demasiados ejercicios de "copia y pega" y luego no se han entendido nada Nada Don Luis Iraola Nada Estupidez Nada Pereza. en mi oipinión no ha sobrado nada. Creo q se debería mandar deberes a diario, así sería menos difícil perderse en la asignatura y en cierto modo, nos obliga a estar siempre atentos en clase. general no ha sobrado nada. Algo de materia. Los temas de política. Contenido del libro. Extenderse en ejemplos o temas menos importantes que otros, quedando la explicación de los temas de antes del final para... En Lo que has aprendido en la asignatura hacer comentarios de texto Hacer comentarios de texto, y conocer las teorías filosóficas. He aprendido las ideas de grandes filósofos, a hacer lógica y a plantearme mis propias ideas. Nada poca cosa a razonar y a expresarme sobre el punto de vista de los filósofos así como también a aprender muchas cosas que en realidad no sabía lo que era Me ha interesado la libertad y el determinismo, he aprendido a que no somos tan libres como parece. He aprendido a comentar textos y a razonar mejor. Ver diferentes puntos de la filosofía y entenderlos. a estudiar todos los dias Ver diferentes puntos de la filosof... Number of daily responses 6/6