POI-M - Programación Orientada a Internet

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1 Unidad responsable: CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Unidad que imparte: CITM - Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia Curso: Titulación: 2015 GRADO EN MULTIMEDIA (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) Créditos ECTS: 6 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: ANA GABRIELA ZÚÑIGA ZÁRATE Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 4. Plantear, diseñar y resolver problemas en forma algorítmica. 5. Programar en un lenguaje de alto nivel. 6. Utilizar diferentes softwares para la resolución de problemas y proyectos. 7. Utilizar diferentes tecnologías y aplicarlas en forma óptima en los diferentes escenarios. Transversales: 1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliar este conocimiento. 2. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA: Comunicarse de forma oral y escrita con otras personas sobre los resultados del aprendizaje, de la elaboración del pensamiento y de la toma de decisiones; participar en debates sobre temas de la propia especialidad. 3. USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN: Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito de la especialidad y valorar de forma crítica los resultados de esta gestión. Metodologías docentes Las horas de aprendizaje dirigido consisten, por un lado, a hacer clases teóricas en las que el profesorado hace una breve exposición para introducir los objetivos de aprendizaje generales relacionados con los conceptos básicos de la materia. Posteriormente y mediante ejercicios prácticos intenta motivar e involucrar al estudiante para que participe activamente en su aprendizaje. Se utiliza material de apoyo en formato de plan docente detallado, mediante el campus virtual: objetivos de aprendizaje por contenidos, conceptos, ejemplos, programación de actividades de evaluación y de aprendizaje dirigido y bibliografía. Por otro, también consisten en dar clases de problemas en los que se trabaja, mediante la resolución de ejercicios o problemas relacionados con los objetivos específicos de aprendizaje de cada uno de los contenidos de la asignatura. En general, después de cada sesión se proponen tareas fuera del aula, que deben trabajar individualmente. También hay que considerar otras horas de aprendizaje autónomo como las que se dedican a las lecturas orientadas, la resolución de los problemas propuestos de los diferentes contenidos mediante el campus virtual. Objetivos de aprendizaje de la asignatura 1. Resolver y plantear ejercicios de forma algorítmica. 2. Escribir algoritmos en un lenguaje de alto nivel. 1 / 10

2 3. Argumentar y defender las soluciones propuestas tanto de manera oral como escrita. 4. Resolver ejercicios para la programación orientada a internet. 5. Justificar las estructures, arquitecturas y tecnologías utilizadas. 6. Comprender los conceptos relacionados con el desarrollo del software. 7. Escoger herramientas y procedimientos adecuados en los diferentes ejercicios. 8. Llevar a cabo las tareas encomendadas en el tiempo previsto, trabajando con las fuentes de información indicadas, de acuerdo con las pautas marcadas por el profesorado. 9. Identificar las propias necesidades de información y utilizar las colecciones, los espacios y los servicios disponibles para diseñar y ejecutar búsquedas simples adecuadas al ámbito temático. 10. Planificar la comunicación oral, responder de manera adecuada a las cuestiones formuladas y redactar textos de nivel básico con corrección ortográfica y gramatical. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 0h 0.00% Horas grupo mediano: 60h 40.00% Horas grupo pequeño: 0h 0.00% Horas actividades dirigidas: 0h 0.00% Horas aprendizaje autónomo: 90h 60.00% 2 / 10

3 Contenidos Tema 1 - Java Script Dedicación: 8h Grupo mediano/prácticas: 8h 1. Lenguajes de programación para cliente-servidor. 2. Integración HTML? Variables, Valores 3. Objetos, métodos y propiedades 4. Jerarquía de Objetos 5. Funciones Básicas de (Arrays, Math, Date, String) Ejercicios propuestos en la práctica P01 Tema 2 - Objetos DOM Dedicación: 8h Grupo mediano/prácticas: 8h 1. Modelo de Objetos del Documento 2. Creación y manipulación de elementos 3. InnerHTML 4. Eliminación de un elemento o nodo de texto 5. Lectura y escritura de los atributos de un elemento Ejercicios propuestos en la práctica P02 Tema 3. Programación de Eventos Dedicación: 4h Grupo mediano/prácticas: 4h 1. Modelo de Eventos 2. Tipo de Eventos 3. Obtención de información mediante el evento Ejercicios propuestos en la práctica P03 3 / 10

4 Tema 4 5 y sus etiquetas Dedicación: 8h Grupo mediano/prácticas: 8h 1. HTML5 2. Etiquetas 3. Formato de Imágenes 4. Audio 5. Video Ejercicios propuestos en la práctica P04 Tema 5. CSS3 Dedicación: 8h Grupo mediano/prácticas: 8h 1. Formato CSS3 2. Diseñar páginas con CSS 3. Controlar fuentes con CSS3 4. Trabajar con columnas desde CSS3 5. Controlar presentaciones visuales con CSS3 Parcial 1. Dedicación: 4h Grupo mediano/prácticas: 4h Parcial teórico-práctico Tema 6. Web Storage Dedicación: 4h Grupo mediano/prácticas: 4h 1. LocalStorage 2. SessionStorage Ejercicios propuestos en la práctica P06 4 / 10

5 Tema 7. SQLite, Modernizr, Geolocalización Dedicación: 8h Grupo mediano/prácticas: 8h 1. Introducción 2. Sintáxis 3. Ejemplos Ejercicios propuestos en la práctica P07 Parcial 2 Dedicación: 4h Grupo mediano/prácticas: 4h Parcial teórico-práctico Prueba global final Dedicación: 4h Grupo mediano/prácticas: 4h Parcial teórico-práctico 5 / 10

6 Planificación de actividades PRÁCTICA P01 - Introducción al Aprendizaje autónomo: 5h Realizar algoritmos básicos utilizando el lenguaje -Enunciado_Práctica_01.pdf -Entrega de la práctica 1. Formación Formativa. Realizar algoritmos básicos utilizando el lenguaje 1. Familiarizarse con la sintaxis básicas de. 2. Utilizar los métodos y propiedades básicas de 3. Creación de funciones PRÁCTICA P02 - Creación y Manipulación de elementos Aprendizaje autónomo: 5h Mostrar datos en una página web mediante el DOM -Enunciado_Práctica_02.pdf -Entrega de la práctica 2. Formación Formativa. 1.Saber crear y actualizar elementos del Document Object Mode PRÁCTICA P03 -Realizar una página completa WEB Aprendizaje autónomo: 5h Realizar una página web que utilice los métodos y propiedades del DOM (crear, eliminar, presentar) -Enunciado Práctica_P03.pdf -Entrega de la práctica 3. Formación Formativa. 1.Prácticar el DOM en una página web 6 / 10

7 PRÁCTICA P04 - Programación de Eventos Aprendizaje autónomo: 5h Creación y utilización de eventos por parte del programador -Enunciado Práctica_P04.pdf -Entrega de la práctica 4. Formación Formativa. 1. Conocer y saber aplicar los eventos básicos de 2. Saber programar una página web utilizando eventos PRÁCTICA P05 - Etiquetas HTML5. Audio Dedicación: 13h Aprendizaje autónomo: 12h Trabajar con lo nuevo de HTML5 en la implementación de páginas web -Enunciado Práctica_P05.pdf -Entrega de la práctica 5. Formación Formativa. 1.Utilizar las etiquetas vistas en clase en un ejercicio PRÁCTICA P06. Etiquetas HTML5. Video Dedicación: 13h Aprendizaje autónomo: 12h Utilizar las etiquetas vistas en clase en un ejercicio -Enunciado Práctica_P06.pdf -Entrega de la práctica 6. Formación Formativa Trabajar con lo nuevo de HTML5 en la implementación de páginas web 7 / 10

8 PRÁCTICA P07.CSS3 Dedicación: 13h Aprendizaje autónomo: 12h Creación de una página web utilizando HTML5, Javascripy y CSS3 Enunciado Práctica_P07.pdf Entrega de la práctica 7. Formación Formativa. Implementar CSS3 dentro de una página web PRÁCTICA P08. Web Storage. Localstorage Actividades dirigidas: 5h Creación de una página web con almacenamiento en el navegador -Enunciado Práctica_P08.pdf Entrega de la práctica 8. Formación Formativa. Creación de una página web con almacenamiento en el navegador PRÁCTICA 09. Web Storage. SessionStrorage Aprendizaje autónomo: 5h Creación de una página web con almacenamiento en el navegador -Enunciado Práctica_09.pdf Entrega de la práctica 9. Formación Formativa. Utilizar sessionstotrage y s 8 / 10

9 PRÁCTICA 10. Geolocalización Dedicación: 15h Aprendizaje autónomo: 12h Grupo mediano/prácticas: 3h Resolver un ejercicio utilizando geolocalización Enunciado Práctica_P10.pdf Entrega de la práctica 10. Formación Formativa. Trabajar con un ejemplo la geolocalización desde el HTML5 que funciones para diferentes navegadores Sistema de calificación Ejercicios Ejercicios de prácticas con una ponderación del 20% de la nota final de la asignatura. Se valorarán los ejercicios realizados durante la asignatura. Exámenes parciales Examen parcial 1 con una ponderación del 20% de la nota final de la asignatura: El control constará de una prueba práctica de dos horas. Examen parcial 2 con una ponderación del 20% de la nota final de la asignatura: El control constará de una prueba práctica de dos horas. Examen Final Un Examen Final con una ponderación del 40% de la nota final de la asignatura: El examen final constará de una prueba práctica de dos horas. Los alumnos que no superen esta asignatura podrán presentarse a la prueba de reevaluación. Normas de realización de las actividades En cada clase se plantearán ejercicios que el alumno podrá seguir en el aula o trabajar fuera del horario de la asignatura. La documentación de cada sesión especificará las guías a seguir para la correcta presentación del contenido de cada ejercicio. Normas de realización de las actividades Una parte de los ejercicios se pueden realizar durante las clases con el profesor de la asignatura. Los estudiantes también tendrán que dedicar tiempo de trabajo autónomo (fuera de horario), para realizar los ejercicios. Para hacerlos se deberán seguir las indicaciones especificadas en el documento de trabajo. El ejercicio una vez finalizado será depositado en el Campus Virtual en la entrega del aula de la sección en la fecha correspondiente, sólo se tendrán en cuenta para valorar aquellos ejercicios entregados antes de las 24:00 horas de la fecha límite. Los documentos deben ser completados, siguiendo las instrucciones, especialmente con respecto a los nombres de los archivos. La correcta gestión de la documentación aportada es un aspecto de las competencias a adquirir y parte de la evaluación. 9 / 10

10 Bibliografía Básica: Pilgrim, Mark. HTML5: up and running dive into the future of web development. O'Reilly, ISBN David, Matthew. HTML5: designing rich Internet applications [en línea]. Amsterdam: Focal Press, 2010 [Consulta: 28/05/2013]. Disponible a: < ISBN Otros recursos: JAVASCRIPT o Programació en JavaScript o o Manual de JavaScript (en anglès) o o Introducció al JavaScript o o La Bíblia del JavaScript o o HTML DOM Tutorial o o Manual de JavaScript o Javascript.pdf AJAX o Introducció a AJAX o o Manual de AJAX o o XML o o Manual de XML o o O Reilly XML.COM o o Especificacions de RSS o o Manual de Google maps o o API de Google maps o 10 / 10