GUIA DOCENTE GRADO Y LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

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1 GUIA DOCENTE GRADO Y LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 1

2 ÍNDICE Descripción del título.. 3 Objetivos 5 Competencias 7 Plan de Estudios.. 9 Ordenación docente.. 11 Calendario académico.. 12 Horarios. 15 Calendario de exámenes.. 19 Guías docentes por asignaturas. Primer curso de Grado. Segundo curso de Grado.. Tercer curso de Grado.. Cuarto de Grado y Licenciatura Tabla de reconocimiento de créditos entre el título de licenciado en comunicación audiovisual al grado en comunicación audiovisual 252 Acceso y matriculación Normativa de modificación y anulación de matrícula Departamento de Desarrollo y Promoción Audiovisual 268 Redacción y formato de los rótulos obligatorios para toda obra audiovisual realizada en el Centro de Estudios Ciudad de la Luz DOGO Directorio

3 DESCRIPCIÓN DEL TITULO DE GRADO Y LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL El origen de los estudios de Comunicación Audiovisual en España hay que situarlo cuatro años después de la publicación en BOE del decreto que transformaba los estudios de Periodismo en carrera superior. El 6 de marzo de 1971 el Consejo de Rectores de Universidad acuerda la iniciación de dichos estudios superiores en diversas universidades, a partir del curso académico El 13 de agosto de 1971 (BOE 14/09/1971) el Ministerio de Educación y Ciencia normaliza los estudios universitarios relativos al Periodismo y demás medios de comunicación social, a través del Decreto 2070/1971: un decreto sin duda histórico que contemplaba ya, desde sus disposiciones preliminares, la creación de las Facultades de Ciencias de la Información vertebradas a su vez en tres departamentos Periodismo, Ciencias de la Imagen Visual y Auditiva y Publicidad y Relaciones Públicas, de acuerdo con las tres grandes ramas que contemplase la Ley de Educación. El 19 de diciembre de 1973 (BOE 16/01/1974) la Dirección General de Universidades e Investigación promulga las directrices de los planes de estudios adscritos a dichas facultades de Ciencias de la Información. En ellas se recogen las disciplinas obligatorias del primer ciclo comunes para todos los alumnos, así como aquellas disciplinas consideradas específicas, tanto de primer como de segundo ciclo para la Sección de Periodismo, la Sección de Publicidad y la Sección de Ciencias de la Imagen Visual y Auditiva.. Con la aprobación de la L.R.U. (Ley Orgánica 11/83, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria; B.O.E. nº 209, de 1 de septiembre de 1983) se implanta un nuevo marco legal para el ámbito universitario. Efectivamente, la L.R.U. promueve una amplia libertad académica, tanto a nivel docente como de investigación, que entiende a un tiempo como fundamento y límite de la propia autonomía de las Universidades. Cuatro años más tarde, en 1987, se promulgarán las directrices generales comunes para la reforma de los planes de estudio de los títulos universitarios, a través del Real Decreto 1497/1987 de 27 de noviembre (BOE 14/12/1987). La importancia de este Real Decreto comienza ya por la innovadora articulación de los contenidos ya de primero o de segundo ciclo en materias troncales, materias obligatorias y materias optativas, como consecuencia del nuevo marco legal para el ámbito universitario. A finales de 1991 se promulgan los Reales Decretos del Ministerio de Educación y Ciencia, 1386/1991, de 30 de agosto, publicado en BOE de 30 de septiembre de ese mismo año, 1427/1991 y 1428/1991, también de 30 de agosto, publicados ambos en BOE de 10 de octubre, en los que se recogen las directrices específicas de los planes de estudio que escinden, ya de forma clara y manifiesta, las tres titulaciones de los nuevos estudios relativos a las Ciencias de la Comunicación. De hecho, el Real Decreto 1427/1991 de 30 de agosto establece el título universitario oficial de Licenciado en Comunicación Audiovisual. Contiene, además, las materias troncales que obligatoriamente habrán de incluirse en todos los planes de estudio relativos a dicha Grado y Licenciatura. 3

4 En la Universidad Miguel Hernández de Elche la implantación de El Grado y la Licenciatura en Comunicación Audiovisual se produjo en 2003 con la firma del convenio de adscripción del Centro de Enseñanza Superior Ciudad de la Luz a la Universidad Miguel Hernández, de Elche (Decreto 223/2003, de 24 de octubre, DOGV de 28 de octubre de 2003). Y con la homologación del título de Licenciado en Comunicación Audiovisual en 2006 (Resolución de 7 de septiembre de 2006, BOE de 20 de septiembre de 2006). El Grado y la Licenciatura en Comunicación Audiovisual busca a través de sus asignaturas obligatorias un cierto equilibrio entre los conocimientos sistemáticos de base generalista y enseñanzas especializadas orientadas a la práctica profesional. La producción de contenidos audiovisuales y multimedia requiere en la actualidad profesionales universitarios con una visión global de todo el proceso productivo y, al mismo tiempo, exige una mayor especialización en cada área de trabajo. El conjunto de materias optativas ofertadas busca profundizar en cada área de la producción y realización audiovisual y multimedia integrando los diferentes aspectos técnicos, narrativos, creativos y organizativos mediante la creación de nuevos productos audiovisuales y multimedia. En los últimos años se ha desarrollado en el ámbito académico anglosajón una nueva disciplina para el análisis de la sociedad contemporánea de la imagen, bajo la denominación de Estudios Visuales. Esta forma de abordar el estudio de la imagen parte de la premisa de que cualquier tipo de producción visual, audiovisual o sonora, sea artística, utilitaria, técnica o documental, es siempre un enunciado y su fin la comunicación. Estudios Visuales plantea, por tanto, abordar el fenómeno de la Sociedad de la Imagen desde una perspectiva transversal, estableciendo interrelaciones entre los distintos medios, discursos y disciplinas de análisis, buscando con ello una comprensión más próxima a la situación real de la cultura de la imagen. Este título incluye la formación profesional en las destrezas, las actitudes y competencias básicas de los futuros profesionales de la comunicación audiovisual. El plan formativo incluye habilidades comunicativas, formación humanística y cultural, integridad ética y afán de servicio público. El Grado y la Licenciatura en Comunicación Audiovisual proporciona la formación universitaria inicial de un ámbito de conocimiento científico y académico y de un campo de ejercicio profesional consolidado y ampliamente extendido. La adquisición equilibrada del conjunto de saberes y destrezas de la titulación garantizará al titulado en Comunicación Audiovisual una adecuada preparación para su posterior vida laboral. Un profesional especializado y técnicamente preparado para la creación audiovisual, el diseño de producción integral y las funciones consultivas, organizativas y directivas en todo tipo de medios y soportes audiovisuales y tecnológicos. 4

5 OBJETIVOS El Grado y la Licenciatura en Comunicación Audiovisual tiene como objetivo la formación de nuestro alumnado orientada en las necesidades académicas, profesionales y de investigación derivadas de las competencias de la titulación. Los requerimientos formativos vienen dados por la necesidad de una adaptación de los planes de estudios de Comunicación audiovisual a las tendencias de la sociedad actual y a las nuevas exigencias que surgen en el mercado laboral. Nuestro principal interés es formar a nuestros alumnos en cuatro perfiles profesionales basados en los especificados en el libro blanco sobre los estudios en comunicación Audiovisual: 1.- Director, guionista y realizador audiovisual: Profesional especializado en tareas de guión y dirección-realización en los distintos medios audiovisuales- cinematográfico, televisivo, videográfico, publicitario, radiofónico, de infografía y multimedia- con conocimientos de los procesos técnicos y artísticos. Profesional polivalente capacitado para poner en escena un proyecto, un plan de trabajo y un presupuesto previo. 2.- Productor y gestor audiovisual: Profesional que diseña, planifica y organiza los recursos humanos, medios técnicos y presupuestarios para la producción de obras audiovisuales en sus diversos formatos. Conocer las técnicas y procesos de creación audiovisual y los mecanismos legislativos y políticos de la comunicación. En calidad de productor ejecutivo crea, compra derechos, desarrolla y comercializa proyectos. Está capacitado para dirigir y gestionar una empresa de producción audiovisual y multimedia. 3.-Diseño de producción y posproducción visual y sonora: Profesional experto en el diseño de todos los aspectos vinculados al sonido, la imagen y el grafismo en las diversas fases de la producción audiovisual. Su perfil profesional también abarca los entornos interactivos para la creación de producciones orientadas a Internet, videojuegos y entornos digitales. 4.- Investigador, docente y experto en estudios visuales: Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de comunicación audiovisual. Analista de las políticas y la economía del sector audiovisual tanto a escala nacional como global. Docente en las enseñanzas superiores o medias para impartir materias de comunicación y nuevas tecnologías del audiovisual. Con estos perfiles se apuesta por una propuesta más dinámica y flexible en concordancia con las demandas de un modelo europeo en el que se contemplen competencias, habilidades y destrezas formativas básicas. Todo ello llevado a cabo desde un ejercicio de la profesión basado en el respeto a los derechos humanos y a la ética profesional. Los objetivos fundamentales, a modo general, en El Grado y la Licenciatura en Comunicación Audiovisual son los siguientes: 1. El Grado y la Licenciatura en Comunicación Audiovisual debe dotar al alumno de una capacidad crítica, analítica y reflexiva en relación al hecho audiovisual, con un 5

6 conocimiento teórico, técnico y estético de las formas, procesos y tendencias de la comunicación visual de nuestro entorno. 2. El alumno será capaz de planificar, coordinar, organizar y dirigir procesos en el ámbito audiovisual utilizando herramientas de análisis de la industria para conocer la estructura de los principales grupos empresariales e instituciones nacionales e internacionales y, en consecuencia, aprenderá a tomar decisiones profesionales. 3. El Alumno debe conocer las metodologías y conceptos aplicables en las diferentes ramas de investigación, desarrollo e innovación de la comunicación audiovisual y será capaz de adaptarse a los futuros entornos tecnológicos. 4. El alumno será capaz de expresarse con claridad y coherencia en las lenguas propias de su comunidad y tendrá conocimiento de otros idiomas, en particular el inglés, para comunicarse en su ejercicio profesional. 5. A lo largo de El Grado y la Licenciatura, se formará al alumno en los conocimientos, habilidades y destrezas sociales para fomentar el trabajo en equipo y otras formas multidisciplinares de organización del trabajo basadas en el respeto, la ética y la deontología profesional. 6. Y finalmente, nuestro alumnado será capaz de realizar un producto audiovisual utilizando y aplicando los lenguajes, así como las capacidades expresivas y tecnológicas de cada uno de los medios y formatos de la comunicación audiovisual. Estos objetivos podrán alcanzarse con la adquisición de una serie de competencias generales y específicas de El Grado y la Licenciatura en Comunicación Audiovisual, incluidas en la memoria. Todo ello, desde un ejercicio de la profesión presidido por un profundo compromiso ético y en tanto ciudadanos comprometidos con los valores constitucionales. 6

7 COMPETENCIAS 3.2. Competencias Generales Denominación Competencias Capacidad para la creatividad y la innovación Capacidad de adaptación a los objetivos organizacionales Conocimiento del entorno económico, tecnológico, psicosocial, histórico, cultural y legal Capacidad para entender e interpretar el entorno y adaptarse al cambio Conocimientos fundamentales de comunicación Capacidad de liderazgo y trabajo en equipos Capacidad y habilidad para el análisis, síntesis, expresión y juicio crítico Capacidad para actuar en libertad y con responsabilidad social y ética profesional Capacidad para la gestión económica y presupuestaria en su ámbito de actividad Capacidad para establecer relaciones, comprender y satisfacer las necesidades de los clientes y otros agentes del entorno propio de la actividad Capacidad para tomar decisiones y asumir riesgos Capacidad de organización y planificación Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas Iniciativa y espíritu emprendedor Capacidad de aprendizaje autónomo 3.3. Competencias Específicas Denominación Competencias Conocimiento de la historia y evolución de la fotografía, cine, televisión, video y cómic a través de sus propuestas estéticas e industriales, además de su relevancia social y cultural a lo largo del tiempo. Capacidad para aplicar las técnicas audiovisuales y las herramientas tecnológicas con el fin de desarrollar un producto conforme a las exigencias profesionales de calidad técnica y artística. Habilidad para comunicarse y desarrollar la profesión en la esfera internacional con la práctica de otros idiomas, preferentemente el inglés. Capacidad y habilidad para exponer razonadamente ideas y mensajes desde el punto de vista de los medios de comunicación y aplicando las destrezas y conocimientos propios de los diferentes medios Conocimiento teórico-práctico de las estructuras organizativas en el campo de la comunicación audiovisual, así como de la naturaleza e interrelaciones entre los agentes activos en el mismo: autores, instituciones, empresas, medios, soportes y receptores. Capacidad para escribir con fluidez, textos, contenidos periodísticos, escaletas o guiones en los campos de la ficción cinematográfica, televisiva, videográfica,o multimedia. Capacidad para percibir críticamente el panorama actual de la producción audiovisual, considerando sus productos eminentemente desde el interés por las orientaciones culturales y tecnológicas futuras con un impacto en las profesiones del ámbito audiovisual. Capacidad para incorporarse y adaptarse a un equipo audiovisual profesional, para asumir diferentes roles, incluido el de liderazgo en proyectos, gestionándolos eficientemente, velando por los interese del proyecto y por la responsabilidad social. 7

8 Conocimiento de la ética y deontología profesional así como del ordenamiento jurídico de la información, que afecta tanto a la práctica profesional como al quehacer del comunicador. Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis fílmico, así como para llevar a cabo el análisis de las estructuras, contenido y estilos de la programación televisiva. Capacidad para leer y analizar textos en cada uno de los medios de comunicación y en soportes digitales. Capacidad para analizar las técnicas, procesos y recursos técnicos necesarios para la realización y difusión de productos audiovisuales y multimedia en sus diversas fases, desde una perspectiva teórica y práctica. Conocimientos sobre teorías y métodos de la comunicación audiovisual y sus lenguajes que sirvan de soporte para su actividad, en función de los requerimientos fijados como conocimientos disciplinares y competencias profesionales. Capacidad para realizar la ordenación técnica de los materiales sonoros y visuales conforme a una idea utilizando las técnicas narrativas y tecnologías necesarias para la elaboración, composición, acabado y masterización de los diferentes productos audiovisuales y multimedia. Capacidad para crear, dirigir, manejar y aplicar adecuadamente las técnicas y herramientas tecnológicas para la realización y difusión de productos audiovisuales y multimedia en sus diversas fases, desde una perspectiva teórica y práctica. Capacidad para planificar y gestionar los recursos técnicos necesarios para la realización y difusión de productos audiovisuales y multimedia en sus diversas fases, desde una perspectiva teórica y práctica. Capacidad para proponer y desarrollar formatos y/o temas de investigación o creación personal innovadora que puedan contribuir al conocimiento o desarrollo de los lenguajes audiovisuales o su interpretación. Conocimiento y capacidad de análisis de las relaciones entre imágenes y sonidos, desde el punto de vista estético y narrativo, en base a los planteamientos de las teorías de la percepción y de la significación. Conocimiento del uso correcto de las lenguas propias. Aplicación práctica de la expresión escrita y oral a los medios de comunicación multimedia y soportes digitales utilizando técnicas y resursos de presentación y locución audiovisual. Capacidad para aplicar las técnicas audiovisuales y destrezas en el uso de las herramientas tecnológicas con el fin de desarrollar un producto conforme a las exigencias profesionales de calidad técnica y artística. 8

9 ESTRUCTURA ACADÉMICA DEL PLAN DE ESTUDIOS CURSO Plan de Estudios GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL PRIMER CURSO Formación Básica Primer Semestre Segundo Semestre Asignatura ECTS Asignatura ECTS Fundamentos de Organización de Análisis de textos y redacción 6 Empresas periodística 6 Historia Universal Contemporánea 6 Documentación informativa 6 Lengua: expresión oral y escrita 6 Gestión de la empresa informativa 6 Sociología cultural 6 Introducción a la estadística 6 Fundamentos de la psicología(*) 6 Teoría de la comunicación(*) 6 (*) Alternan excepcionalmente el semestre este curso por baja de maternidad SEGUNDO CURSO Formación Obligatoria Primer Semestre Segundo Semestre Asignatura ECTS Asignatura ECTS Guión I: cine 6 Dirección de fotografía 6 Historia de los medios audiovisuales I 6 Historia de los medios audiovisuales II 6 Teoría y práctica de la edición y el montaje 6 Tecnología de los medios II 6 Sonido en las producciones audiovisuales(*) 6 Tecnología de los medios I(*) 6 Guión II: Televisión(**) 6 Expresión gráfica(**) 6 (*) Alternan excepcionalmente el semestre este curso por baja de maternidad; (**) Alternan excepcionalmente el semestre este curso por adaptación del profesor. TERCER CURSO Formación Obligatoria Primer Semestre Segundo Semestre Asignatura ECTS Asignatura ECTS Dirección de Producción 6 Dirección y Realización audiovisual 6 Animación I 6 Animación II 6 Narrativa cinematográfica 6 Derecho de la Comunicación 6 Expresión fotográfica 6 Publicidad audiovisual 6 6 Posproducción digital 6 Inglés(*) 6 (**) Cambia xcepcionalmente el semestre este curso por adaptación del profesor. 9

10 CURSO Plan de Estudios Grado y Licenciatura en Comunicación Audiovisual CUARTO CURSO Asignaturas Troncales Denominación Créditos Totales Teóricos Prácticos Derecho de la Información Producción y realización audiovisuales Asignaturas Obligadas Denominación Créditos Totales Teóricos Prácticos Talleres de creación de empresas audiovisuales Trabajo Final de Grado y Licenciatura Asignaturas Optativas Primer Cuatrimestre Denominación Créditos Totales Teóricos Prácticos Creación de imágenes de síntesis Crítica de cine y televisión Efectos especiales aplicados a la cinematografía Seminario de directores de cine universal Historia del cine español Asignaturas Optativas Segundo Cuatrimestre Denominación Créditos Totales Teóricos Prácticos Animación por ordenador Taller de Creación de Personajes y diálogos Fotografía Especializada Técnicas de mercado audiovisual Programación de los medios audiovisuales créditos Asignaturas de Libre Configuración 10

11 ORDENACIÓN DOCENTE Sistema de enseñanza - aprendizaje La metodología de enseñanza - aprendizaje será similar en todas las asignaturas. En cada una de ellas se expondrá el contenido teórico de los temas a través de clases presenciales, siguiendo Los libros de texto de referencia, que servirán para fijar los conocimientos ligados a las competencias previstas y dar paso a clases prácticas de resolución de problemas, en los que se aplicarán las definiciones, propiedades y teoremas expuestos en las clases teóricas, utilizando cuando sea conveniente medios informáticos, de modo que en las clases prácticas los estudiantes se inicien en las competencias previstas. A partir de esas clases teóricas y prácticas los profesores propondrán a los estudiantes la realización de trabajos personales sobre teoría y problemas, para cuya realización tendrán el apoyo del profesor en seminarios tutelados. En esos seminarios los estudiantes podrán compartir con sus compañeros y con el profesor las dudas que encuentren, obtener solución a las mismas y comenzar a desempeñar por si mismos las competencias previstas en cada asignatura. Además, los estudiantes tendrán que desarrollar por su parte un trabajo personal de estudio y asimilación de la teoría, resolución de problemas propuestos y preparación de los trabajos propuestos. Sistema de evaluación Para superar cada asignatura los estudiantes deberán demostrar la adquisición de las competencias previstas. De ello tendrán que responder, exponiendo sus trabajos ante el profesor y el resto de compañeros y comentándolos en tutorías personales entre estudiante y profesor, así como realizando exámenes de teoría y resolución de problemas. Coordinación docente Para garantizar que el desarrollo de las asignaturas se ajusta a lo previsto en el Plan de Estudios, se establecen mecanismos: - Coordinador de la titulación: supervisa el programa formativo, velando por la adecuación entre los programas de las distintas asignaturas de la misma, en contacto permanente con los estudiantes. - Reuniones de coordinación. El profesorado implicado en la docencia de cada curso mantendrá reuniones periódicas con el Coordinador de la titulación. 11

12 CALENDARIO ACADÉMICO 2012/2013 INICIO DE CLASES 17 de septiembre de er cuatrimestre / semestre del 17 de septiembre al 21 de diciembre de º cuatrimestre / semestre del 4 de febrero al 31 de mayo de 2013 FINALIZACIÓN DE CLASES 31 de mayo de 2012 VACACIONES Navidad del 24 de diciembre de 2012 al 6 de enero de 2013 Semana Santa del 29 de marzo al 8 de abril de 2013 PERÍODO DE MATRICULACION Durante los meses de julio, septiembre y octubre, de acuerdo con la normativa del Centro PERÍODO DE EXÁMENES PERÍODO DE CUMPLIMENTACIÓN Y ENTREGA DE ACTAS Exámenes extraordinarios de diciembre del 19 noviembre de 2012 al 5 de diciembre de 2012 del 23 de noviembre al 14 de diciembre de 2012 Asignaturas de 1º semestre Del 14 de enero al 1 de febrero del 16 de enero al 15 de febrero de 2013 Asignaturas de 2º semestre del 3 al 18 de junio de 2013 del 5 al 25 de junio de 2013 Convocatoria extraordinaria de grado del 1 al 19 de julio de 2013 Convocatoria ordinaria plan de estudios en extinción del 1 al 19 de julio de 2013 del 2 al 26 de julio de 2013 Convocatoria extraordinaria del 2 al 13 de septiembre de plan de estudios en extinción 2013 Del 4 al 20 de septiembre de

13 DISTRIBUCIÓN POR SEMANAS DEL CURSO ACADÉMICO 2012/2013 Primer cuatrimestre / semestre Fechas Número de (lunes semana viernes) Días lectivos Observaciones 1 17 sep 21 sep sep 28 sep oct 5 oct oct 12 oct 3 12 octubre (Virgen del Pilar) 5 15 oct 19 oct oct 26 oct oct 2 nov 3 1 noviembre (Todos los Santos) 8 5 nov 9 nov nov 16 nov nov 23 nov nov 30 nov dic 7 dic dic 14 dic dic 21 dic 5 Vacaciones de Navidad 24 dic 6 ene 6 diciembre (Día de la Constitución) 8 diciembre (Inmaculada Concepción) 7 diciembre no lectivo 15 7 ene 11 ene 5 Tutorías ene 18 ene Exámenes ene 25 ene ene 1 feb Total semanas: 18 Total días: 69 (28 Santo Tomás de Aquino, es festivo universitario) 13

14 Número de semana Segundo cuatrimestre / semestre Fechas (lunes Días lectivos viernes) 1 4 feb 8 feb feb 15 feb feb 22 feb feb 1 mar mar 8 mar Vacaciones Semana Santa 11 mar 15 mar 18 mar 22 mar 25 mar 27 mar 28 mar 8 abril 9 9 abr 10 abr 2 5 Observaciones 4 19 de marzo San José 3 Jueves y Viernes Santo (28 y 29 de marzo) 8 de abril San Vicente Ferrer 11 de abril Santa Faz (12 de abril no lectivo) abr 19 abr abr 26 abr abr 3 may 4 1 mayo Día del Trabajo 13 6 may 10 may may 17 may may 24 may may 31 may 5 Tutorías 17 3 jun 7 jun jun 14 jun jun 21 jun jun 28 jun Tutorías 21 1 jul 5 jul 22 8 jul 12 jul jul 19 jul Total semanas: 23 Total días: 73 Exámenes de 2º cuatrimestre (del 3 al 18 de junio exámenes) Exámenes extraordinarios de Grado 14

15 PRIMER CURSO GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Cuatrimestre Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Primer Semestre 09:15 11:00 11:15 13:00 Lengua: expresión oral y escrita Luis Leante Fundamentos de psicología Mentxu Segura Lengua: expresión oral y escrita Luis Leante Fundamentos de psicología Mentxu Segura Historia Universal Contemporánea Luis Moreno Sociología cultural Santiago Ardanaz Historia Universal Contemporánea Luis Moreno Fundamentos de organización de empresa Diego Igual Sociología cultural Santiago Ardanaz Fundamentos de organización de empresa Diego Igual Segundo Semestre 09:15 11:00 11:15 13:00 Documentación informativa Mariano Sánchez Teoría de la Comunicación A. Serrano Introducción a la estadística Roberto García Introducción a la estadística Roberto García Análisis de textos y redacción periodística Montse Jurado Teoría de la Comunicación A. Serrano Análisis de textos y redacción periodística Montse Jurado Gestión de la empresa informativa Diego Igual Documentación informativa Mariano Sánchez Gestión de la empresa informativa Diego Igual 15

16 SEGUNDO CURSO GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Cuatrimestre Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Primer Semestre 09:15 11:00 11:15 13:00 Historia de los medios audiovisuales I Fran Cerdá Sonido en las producciones audiovisuales Fran Cerdá Guión I: cine Mariano Sánchez Historia de los medios audiovisuales I Fran Cerdá Guión II: televisión Antonio Peregrín Sonido en las producciones audiovisuales Fran Cerdá Guión I: cine Mariano Sánchez Guión II: televisión Antonio Peregrín Teoría y práctica de la edición y el montaje Pablo Más Teoría y práctica de la edición y el montaje Pablo Más Segundo Semestre 09:15 11:00 11:15 13:00 Tecnología de los medios I Asun Serrano Dirección de fotografía Inés Gil Tecnología de los medios II Antonio Peregrín Tecnología de los medios I Asun Serrano Tecnología de los medios II Antonio Peregrín Historia de los medios audiovisuales II Manuel Nicolás Historia de los medios audiovisuales II Manuel Nicolás Dirección de fotografía Inés Gil Expresión gráfica Luis M. Pla Expresión gráfica Luis M. Pla 16

17 TERCER CURSO GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Cuatrimestre Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Cuatrimestre primero 09:15 11:00 11:15 13:00 Narrativa cinematográfica Verónica Cerdán Animación I T Begoña Ivars Expresión Fotográfica T G1 Inés Gil Narrativa cinematográfica Verónica Cerdán Expresión Fotográfica P G1 Inés Gil Animación I P G1 Begoña Ivars Expresión Fotográfica T G2 Inés Gil Dirección de Producción Verónica Cerdán Expresión Fotográfica P G2 Inés Gil Dirección de Producción Verónica Cerdán 13:15 15:00 Animación I P G2 Begoña Ivars Cuatrimestre segundo 09:15 11:00 11:15 13:00 13:15 15:00 Dirección y Realización Audiovisual T Fran Cerdá Animación II P G1 Begoña Ivars Animación II P G2 Begoña Ivars Derecho de la Comunicación Julián López Dirección y Realización Audiovisual P G 1 Fran Cerdá Dirección y Realización Audiovisual P G2 Fran Cerdá Derecho de la Comunicación Julián López Publicidad Audiovisual Verónica Cerdán Animación II T Begoña Ivars T = clase de teoría ; P = clase práctica ; G 1 = grupo 1 ; G 2 = grupo 2 Publicidad Audiovisual Verónica Cerdán Inglés Pendiente Posproducción Digital Pablo Mas Posproducción Digital Pablo Mas Inglés Pendiente 17

18 CUARTO CURSO GRADO Y LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Cuatrimest re Cuatrimest re primero Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 09:15 11:00 11:15 13:00 13:15 15:00 Derecho de la Información Raquel Evangelio Seminari o de Directore s de Cine Mariano Sánchez TUTORÍ A TFL Derecho de la Información Raquel Evangelio Creación de imágenes de síntesis Begoña Ivars TUTORÍA TFL Producción y realización audiovisuales Verónica Cerdán Historia del cine Español Manuel Nicolás Crítica de cine y televisión Montse Jurado Producción y realización audiovisuales Verónica Cerdán Historia del cine Español Manuel Nicolás Crítica de cine y televisión Montse Jurado Efectos Especiales Luis M. Pla TUTORÍA TFL Cuatrimest re segundo 09:15 11:00 11:15 13:00 Técnicas de mercado audiovisual Diego Igual Producción y realización audiovisuales Fran Cerdá 13:15 15:00 TUTORÍA TFL Producción y realización audiovisuales Fran Cerdá Animación por ordenador Begoña Ivars Animación por ordenador Begoña Ivars Programa ción de los medios Antonio Peregrín TUTORÍA TFL Fotografía Especializada Inés Gil Técnicas de mercado audiovisual Diego Igual Programación de los medios audiovisuales Antonio Peregrín Fotografía Especializada Inés Gil Taller de Creación de Personajes Mentxu Segura Taller de creación de empresas audiovisuales Amparo Cuerda TUTORÍA TFL Taller de Creación de Personajes Mentxu Segura Taller de creación de empresas audiovisuales Amparo Cuerda 18

19 CALENDARIO DE EXÁMENES EXÁMENES CONVOCATORIA ORDINARIA DE FEBRERO 1º, 2º Y 3º DE GRADO Y 4º DE GRADO Y LICENCIATURA CURSO LUNES 14 MARTES 15 MIÉRCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18 Fundamentos de la Historia Universal Empresa Contemporánea PRIMERO Grado SEGUNDO Grado TERCERO Grado Animación I Sonido de las Producciones Dirección de Producción Guion I CUARTO LDO Derecho de la Producción y Crítica de Cine Información Realización (parcial) LUNES 21 MARTES 22 MIÉRCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25 PRIMERO Grado Lengua Sociología cultural SEGUNDO Grado Historia de los Medios Audio. I TERCERO Grado CUARTO LDO PRIMERO Grado Expresión Fotográfica Narrativa cinematográfica Seminario de Historia del Cine Directores de Cine Español Efectos especiales NO LECTIVO MARTES 29 MIÉRCOLES 30 JUEVES 31 VIERNES 1 Fundamentos de la Psicología SEGUNDO Grado Guion II TERCERO Grado CUARTO LDO Creación de Imágenes de Síntesis Teoría y Práctica de la edición y el Montaje 19

20 EXÁMENES CONVOCATORIA ORDINARIA DE JUNIO 1º, 2º Y 3º DE GRADO Y 4º DE GRADO Y LICENCIATURA CURSO LUNES 3 MARTES 4 MIÉRCOLES 5 JUEVES 6 VIERNES 7 Análisis y Redacción Teoría de la Periodística Comunicación PRIMERO Grado SEGUNDO Grado TERCERO Grado CUARTO LDO PRIMERO Grado SEGUNDO Grado TERCERO Grado Dirección y Realización Audiov. Historia de los Medios Audio. II Posproducción digital Tecnología Medios Audiovisuales I Producción y Realización Talleres Creación de Empresas LUNES 10 MARTES 11 MIÉRCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14 Introducción a la Gestión de la Estadística Empresa GEI Publicidad Audiovisual Tecnología Medios Audiovisuales II Inglés Expresión Gráfica Taller de Creación Fotografía CUARTO LDO Técnicas de mercado de Personajes especializada LUNES 17 MARTES 18 MIÉRCOLES 19 JUEVES 20 VIERNES 21 Documentación PRIMERO Grado Informativa SEGUNDO Grado TERCERO Grado CUARTO LDO Derecho de la Comunicación Dirección de Fotografía Animación por Ordenador Animación II Programación en medios audiovi. 20

21 EXÁMENES CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO 1º, 2º Y 3º DE GRADO Y 4º DE GRADO Y LICENCIATURA CURSO LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5 PRIMERO Grado Fundamentos de la Historia Universal Análisis y Redacción Empresa Contemporánea Periodística SEGUNDO Grado Sonido de las Historia de los Producciones Medios Audio. II Guion I TERCERO Grado Animación I Expresión Gráfica Dirección de Producción Inglés CUARTO LDO Producción y Derecho de la Talleres Creación de Realización Información Empresas Crítica de Cine LUNES 8 MARTES 9 MIÉRCOLES 10 JUEVES 11 VIERNES 12 PRIMERO Grado Lengua Introducción a la Sociología cultural Teoría de la SEGUNDO Grado TERCERO Grado CUARTO LDO PRIMERO Grado Estadística Historia de los Medios Audio. I Comunicación Dirección de Fotografía Tecnología Medios Audiovisuales II Expresión Narrativa Animación II Fotográfica cinematográfica Técnicas de Programación en Historia del Cine mercado medios audiovi. Español Efectos especiales LUNES 15 MARTES 16 MIÉRCOLES 17 JUEVES 18 VIERNES 19 Documentación Fundamentos de la Gestión de la Informativa Psicología Empresa Informativa SEGUNDO Grado Guion II TERCERO Grado CUARTO LDO Derecho de la Comunicación Taller de Creación de Personajes Posproducción digital Animación por Ordenador Dirección y Realización Audiov. Creación de Imágenes de Síntesis Tecnología Medios Audiovisuales I Seminario de Directores de Cine Teoría y Práctica de la edición y el Montaje Publicidad Audiovisual Fotografía especializada 21

22 EXÁMENES CONVOCATORIA ORDINARIA DE JULIO GRADO Y LICENCIATURA en Extinción CURSO LUNES 8 MARTES 9 MIÉRCOLES 10 JUEVES 11 VIERNES 12 PRIMERO LDO CIE Literatura Universal Lengua SEGUNDO LDO Publicidad y Relaciones Teoría del Arte Documentación Públicas contemporáneo Informativa TERCERO LDO Introducción al guion Estructura del Sistema Psicología de la Esponsorización y Posproducción y Audiovisual Comunicación márketing montaje LUNES 15 MARTES 16 MIÉRCOLES 17 JUEVES 18 VIERNES 19 PRIMERO LDO Sonido de las Análisis del Entorno Introducción técnicas CIA Historia del Cine Producciones Social de la Fotografía SEGUNDO LDO Introducción a las Historia de los Medios Técnicas de Teoría Información y Edición y Montaje técnicas radiofónicas Audiovisuales iluminación Teoría Comunicación TERCERO LDO Narrativa Audiovisual Nuevas Tecnologías Teoría Comunicación Técnicas Realización Audiovisual Multicámara Inglés EXÁMENES CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE GRADO Y LICENCIATURA en Extinción CURSO LUNES 2 MARTES 3 MIÉRCOLES 4 JUEVES 5 VIERNES 6 Análisis del Entorno Introducción técnicas PRIMERO LDO CIE CIA Historia del Cine Social Fotografía Introducción a las Historia de los Medios Técnicas de Teoría Información y SEGUNDO LDO Edición y Montaje técnicas radiofónicas Audiovisuales iluminación Comunicación Técnicas de Teoría Comunicación TERCERO LDO Narrativa Audiovisual Nuevas Tecnologías Realización Inglés Audiovisual Multicámara LUNES 9 MARTES 10 MIÉRCOLES 11 JUEVES 12 VIERNES 13 Sonido de las PRIMERO LDO Literatura Universal Lengua SEGUNDO LDO TERCERO LDO Producciones Publicidad y Relaciones Públicas Introducción al guion Teoría del Arte contemporáneo Estructura del Sistema Audiovisual Documentación Informativa Psicología de la Comunicación Esponsorización y márketing Posproducción y montaje 22

23 GUÍAS DOCENTES DE LAS ASIGNATURAS GRADO PRIMER CURSO 1. DATOS DESCRIPTIVOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO CRÉDITOS Análisis de textos y redacción 6 periodística Tipo Básica Cuatrimestre Segundo Curso 1º Titulación Comunicación Audiovisual Centro Centro de Estudios Ciudad de la Luz Aula de Aula 1 teoría Aula de Aulas 1 y Aula de Informática 1 práctica Lengua Castellano PROFESORADO Nombre responsable Montserrat mjurado@ciudaddelaluz.es Montserrat Jurado Martín Jurado Martín HORARIO Clase Tutoría Fecha de examen Miércoles y Jueves Miércoles y Jueves de 13 a 14 horas de 9.15 a 11 horas * Básica / Obligada / Optativa ** Primer / Segundo Ver calendario de exámenes general de esta guía Actualización septiembre de CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura Análisis de textos y redacción periodística se inserta dentro de la formación del Grado en Comunicación Audiovisual como una asignatura básica vinculada directamente con la formación de los futuros profesionales de este sector. El estudiante recibirá una formación completa para desarrollarse profesionalmente en las áreas de la Comunicación, Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas, con especial atención al medio televisivo, radiofónico, cinematográfico y multimedia. En este sentido, la asignatura Análisis de textos y redacción periodística lleva de la mano al estudiante al conocimiento del lenguaje y las técnicas del periodismo escrito y su aplicación directa en la redacción de textos periodísticos, como base de la comunicación audiovisual desde el punto de la vista de las Ciencias de la Comunicación. Al estudiante se le exige el dominio de la lengua castellana oral y escrita, seguimiento regular de los medios de comunicación escrito y audiovisual e interés por la actualidad. La asignatura está integrada en un bloque formativo con objeto de que el estudiante comprenda y domine las relaciones entre la necesidad de comunicación de la sociedad y los recursos técnicos y humanos que la hacen posible. De este modo, 23

24 forman parte íntegra de un bloque formativo con materias como Sociología Cultural, Lengua: Expresión oral y escrita, Crítica cinematográfica y televisiva, como las más significativas. 3. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS) 3.1. Competencias generales y específicas COMPETENCIAS GENERALES: Las competencias generales transversales que competen a asignatura son: 1. Correcta comunicación oral y escrita en la lengua castellana 2. Capacidad para la resolución de problemas en los trabajos de grupo 3. Aplicación de los recursos de Internet para la creación de una página Web 4. Aplicación de los recursos informáticos para el diseño de una publicación periódica 5. Capacidad de análisis y crítica de la realidad social 6. Compromiso de entrega de proyectos en el plazo fijado 7. Preocupación por la calidad de los proyectos COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Las competencias específicas de esta asignatura son: 1. Conocimiento de los conceptos básicos del lenguaje periodístico Escribir textos periodísticos informativos con eficacia, coherencia y claridad de estilo Desarrollar el criterio periodístico para detectar hechos noticiosos Dominar los aspectos básicos de la planificación de un texto periodístico Reconocer la estructura del textos periodísticos impresos Elaborar mensajes periodísticos informativos para prensa Objetivos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) A. Expresarse correctamente de manera oral y escrita. (o.a.) B. Utilizar adecuadamente la terminología en relación a los géneros periodísticos y los medios de comunicación (o.c.) C. Interesarse por la actualidad y el mundo que le rodea. (o.a.) D. Aceptar las correcciones a sus trabajos de manera constructiva y positiva (o.a.) E. Interesarse por la lectura regular de los medios de comunicación (o.a.) F. Preguntar sus dudas en clase y/o acudir a las tutorías (o.a.) (o.p.) G. Ordenar de forma adecuada los contenidos susceptibles de ser publicados en una página de un medio de comunicación escrito. (o.c.) H. Mostrarse abierto al trabajo en grupo. (o.a.) I. Recordar los tipos de géneros periodísticos en base a los que se pueden publicar en los medios escritos. (o.c.) J. Desarrollar la capacidad analítica y crítica en relación a los medios de comunicación escritos. (o.c.) K. Analizar textos periodísticos publicados en medios de comunicación escritos. (o.p) L. Discernir el hecho noticioso del conjunto de acontecimientos acaecidos. (o.c.) M. Ordenar de forma adecuada los contenidos susceptibles de ser publicados en un texto informativo. (o.c.) 24

25 N. Redactar adecuadamente textos periodísticos informativos. (o.p.) O. Realizar un proyecto mediático escrito en grupo. (o.p) o.c.: Objetivo conceptual; o. p. : objetivo procedimental; o.a.: objetivo actitudinal 4. CONTENIDOS (PROGRAMA DE LA ASIGNATURA) UNIDAD DIDÁCTICA I: Análisis de textos Tema 1. Introducción 1.1. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios 1.2. Aplicaciones profesionales de la asignatura 1.3. Conocimientos previos: lengua castellana, y la expresión oral y escrita Tema 2. El arte de escribir: teoría y técnicas 2.1. Escribir con eficacia Cómo preparar un texto. Proceso de planificación. Normas de estilo El acto de escritura y la revisión del texto UNIDAD DIDÁCTICA II: Aproximación a los medios de comunicación escritos Tema 3. Organización empresarial del periódico y la agenda temática 3.1. Organización de los recursos humanos y la cobertura de acontecimientos 3.2. Las fuentes en el periodismo informativo 3.3. La agenda temática y la distribución del trabajo Tema 4. Comunicar e informar en el periodismo: los géneros periodísticos 4.1. Proceso comunicativo en el periodismo 4.2. Función del periodista El lenguaje periodístico Clasificación de los géneros periodísticos UNIDAD DIDÁCTICA III: Redacción periodística Tema 5. Géneros informativos: La noticia 5.1. La reconstrucción de la realidad 5.2. Funciones del periodismo 5.3. Estructura de la noticia: pirámide invertida y las 5 w s 5.4. Tipos de noticias: discursiva y basada en informes Tema 6. Géneros interpretativos 6.1. La interpretación de la realidad a través de los géneros periodísticos 6.2. El reportaje 6.3. La entrevista 6.4. La crónica Tema 7. Géneros de opinión Los géneros de opinión en los medios de comunicación escritos El editorial La crítica La columna de opinión y el artículo de opinión 25

26 5. METODOLOGÍA Y DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE TRABAJO PRESENCIAL METODO DESCRIPCIÓN HORAS Clases presenciales Clases magistrales, debates, aprendizaje basado 30 en análisis de textos, aprendizaje basado en la redacción de textos con seguimiento del profesor Clases prácticas Aprendizaje basado en la redacción de textos con 30 seguimiento del profesor, redacción de ejercicios prácticos para su entrega Seminarios Asistencia a seminario relacionado con la materia 4 de la asignatura Trabajo en grupo Aprendizaje orientado a la realización de un 20 proyecto conjunto de revista informativa Tutorías Apoyo individualizado y en reducidos grupos de 6 los contenidos teóricos, prácticos individuales y práctico del proyecto de grupo ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO Estudio de exámenes Preparación y estudio de la parte teórico para su 30 comprensión previa a la docencia y para su refuerzo posterior a la clase magistral Otras actividades Estudio fuera del horario académico para la 30 superación del examen de la parte teórica, preparación del trabajo de grupo fuera de las horas académicas, preparación de las clases prácticas. TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO CRONOGRAMA (TEMPORALIZACIÓN POR SEMANAS) HORAS PRESENCIALES PROFESOR - ESTUDIANTE HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL HORAS SEMANA UNIDAD DIDÁCTICA OBJETIVOS Clases teóricas Clases prácticas Seminarios Trabajos en grupo Tutorías Total presencial Preparación clases teoría Preparación clases prácticas Estudio exémenes Otras actividades Total no presencial 1 I-1 A, B I-2 B, C II-3 D, E II-4 E, F II-4 G, H II-4 I

27 7 III-5 J III-5 J, K III-5 K. L III-6 L, M III-6 M, N III-6 N Semana Santa III-6 N, P III-7 N, P III-7 P a 20 Exámenes TOTALES 90 TOTALES EVALUACIÓN La evaluación se realizará del siguiente modo: -Teoría: Examen de los contenidos teóricos del temario. La calificación del examen equivale al 50% de la nota final. Modalidad de examen: de tres a diez preguntas a desarrollar. - Práctica: Redacción de cinco textos periodísticos: tres noticias, un reportaje y una entrevista posibilidad a criterio de la profesora de ofrecer una práctica voluntaria-. Se requerirá un total de 55 puntos acumulados en esta parte de la asignatura para hacer media con la teoría. La calificación de estos contenidos equivale al 50% de la nota final. El examen de junio solo será de la parte teórica, ya que la práctica se evalúa de manera continua, no existiendo otra opción de superar la asignatura. La asistencia a clase, la motivación, asistencia a tutorías, etc., serán valoradas de forma positiva hasta un punto más en la nota final. En la convocatoria de junio, y sólo para los alumnos que hayan seguido el curso con evaluación continua, se guardará la parte aprobada hasta la convocatoria de julio. (Se excluye explícitamente a los alumnos que vayan directamente al examen sin haber seguido la asignatura por evaluación continua. También son alumnos que no han seguido la asignatura por evaluación continua los que hayan realizado dos o menos prácticas evaluables). NOTA IMPORTANTE: El alumno que no siga la asignatura por evaluación continua renuncia voluntariamente a la realización de ejercicios prácticos de autocorrección y 27

28 evaluables. Podrá disponer de las tutorías que estimen pero nunca podrá hacer uso de ellas como de clases particulares en las que se le corregirán ejercicios prácticos. La función del tutor es hacer seguimiento de un alumno, resolver sus dudas y orientarlo en relación a la superación de la asignatura, pero en ningún caso repetirle de manera individual los contenidos impartidos en clases teóricas y prácticas, incluidas las correcciones de textos. NOTA IMPORTANTE: Los trabajos entregados que sean plagio de originales supondrán en suspenso automático en la calificación de la convocatoria de junio y/o julio, según corresponda. CORRECCIÓN GRAMÁTICA, SINTÁCTICA Y ORTOGRÁFICA El futuro licenciado en Comunicación Audiovisual debe tener una formación íntegra. Por ello, desde esta asignatura se acuerda la vigilancia escrupulosa de los siguientes criterios como destrezas mínimas exigibles a todo el alumnado tanto según proceda en sus producciones orales como escritas: 1.- Adecuada PRESENTACIÓN de los textos escritos: estructura formal (epígrafes, párrafos, etc. en exámenes y trabajos), limpieza, márgenes, legibilidad y caligrafía. 2.- Dominio de la ORTOLOGÍA y de la ORTOGRAFÍA: ora pronunciación ora escritura de letras, tildes y signos de puntuación. 3.- Variedad y propiedad de uso del VOCABULARIO. 4.- CORRECCIÓN sintáctica y variedad de nexos. 5.- Exposición ordenada y precisa de las IDEAS. En esta asignatura las profesoras restamos: 0,10 por faltas leves (ejemplo: acentos) y 0,50 por falta grave de ortografía, sintaxis, gramática, etc. La acumulación de tres puntos menos en faltas de acentos y ortografía supone la calificación de suspenso en el examen. En los exámenes se deben de redactar las respuestas con objeto de puntuar la redacción del alumno, de modo que se anularán las respuestas contestadas como esquema o aliteración de conceptos. Ejemplos: Esquema: Pregunta: Cuáles son los criterios de noticiabilidad? Respuesta: Los criterios de noticiabilidad son: - Actualidad - Periodicidad - Interés público, etc. Aliteración: Pregunta: Cuáles son las funciones del periodista? Respuesta: Las funciones del periodista son: Informarse de lo que acontece a su alrededor Documentarse antes de hacer una entrevista Llevar consigo siempre su grabadora 8. BIBLIOGRAFÍA 28

29 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: CANTAVELLA, Juan y SERRANO, Francisco (coords.) (2003): Redacción para periodistas: informar e interpretar. Ariel. Barcelona. GRIJELMO, ÁLEX (1998): El estilo del periodista, Madrid: Taurus. LÓPEZ, Manuel (1995): Cómo se fabrican las noticias. Fuentes, selección y planificación. Barcelona: Paidós. MARTÍN VIVALDI, Gonzalo (2004): Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y del estilo. Madrid. Thomson Editores Paraninfo Spain. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL: ARMENTIA, José Ignacio y CAMINOS, José María: (2009): Redacción informativa en prensa. Editorial Ariel, Barcelona (1998): La información: redacción y estructuras. Universidad del País Vasco. Bilbao. BASTEIN, MIGUEL ÁNGEL (2001): El blanco móvil. Curso de Periodismo de El País. Aguilar S.A. Grupo Santillana. BERROCAL GONZALO, Salomé y RODRÍGUEZ-MARIBONA, Carlos (1998): Análisis básico de la prensa diaria. Universitas Madrid. BLANCO ÁLVARO, Carlos (2003): Entrevistas. Ámbito. Valladolid CANTAVELLA, Juan (1996): Manual de la entrevista periodística. Ariel. Barcelona CASASÚS, Josep María y NÚÑEZ LADEVÉZE, Luis (1991): Estilo y géneros periodísticos. Ariel. Barcelona. EDO BOLÓS, CONCHA (2003): Periodismo informativo e interpretativo. Comunicación Social. Sevilla. EL PAÍS (1990): El País Libro de estilo. Ediciones El País. Madrid. GARCÍA YRUELA, JESÚS. Tecnología de la Comunicación y la Información Escrita. (Síntesis) LÓPEZ HIDALGO, Antonio (2001): El titular. Manual de titulación periodística. Comunicación Social. Ediciones y publicaciones. Sevilla. LÓPEZ PAN, F (1996) : La columna periodística. Teoría y práctica. Eunsa. Pamplona: MARTÍN AGUADO, JOSÉ A. ARMENTIA VIZUETE, JOSÉ IGNACIO. Tecnología de la Información escrita. (Síntesis) MARTÍNEZ AGUINAGALDE, Florencio (1997): Del uso de la entradilla en los textos periodísticos, informativos e interpretativos. Fragua. Madrid. PIEDRAHITA, Manuel (1998): Periodismo impreso, audiovisual y electrónico del siglo XXI. Universitas. Madrid. PRENSA ESPAÑOLA (1993): Libro de Estilo de ABC. Madrid: Ariel QUESADA, Montserrat (1984): La entrevista: obra creativa. Barcelona: Mitre RODRIGO ALSINA, Miguel (1996): La construcción de la noticia. Paidós. Barcelona. SALA, Carlos (2007): Manual para escribir como un periodista. Áltera, S.L. Barcelona. SANTAMARÍA SUÁREZ, Luisa (1991): El comentario periodístico. Los géneros persuasivos. Paraninfo. Madrid. SABÉS TURMO, Fernando y VERÓN LASSA, José Juan (2008): La eficacia de lo sencillo. Introducción a la práctica del periodismo. Comunicación Social. Ediciones y publicaciones. Sevilla. Segunda edición. VÁZQUEZ BERMÚDEZ, Miguel Ángel (2006): Noticias a la carta. Periodismo de declaraciones o la imposición de la agenda. Comunicación Social. Ediciones y publicaciones. Sevilla. BIBLIOGRAFÍA DEL USO DEL CASTELLLANO: 29

30 CASADO, MANUEL (2000). El castellano actual: usos y normas. Pamplona EUNSA. GÓMEZ TORREGO, LEONARDO (última edición): Ortografía de uso del español actual, S.M. Madrid. MONTOLÍO, ESTRELLA (Coord.) (2000): Manual práctico de escritura académica. Tres volúmenes. Ariel. Barcelona. REYES GRACIELA (1999). Cómo escribir bien en español. Arco/Libros. Madrid. 1. DATOS DESCRIPTIVOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO CRÉDITOS DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA 6 Tipo Obligada Cuatrimestre Segundo Curso 1º Titulación Comunicación Audiovisual Centro Centro de Estudios Ciudad de la Luz Aula de teoría Aula 1. multimedia. Aula de práctica Aula de Informática. Lengua Castellano PROFESORADO Nombre responsable Mariano Sánchez Soler msanchez@ciudaddelaluz.es X HORARIO Clase Tutoría Fecha de examen Lunes: 9:15-11:00 horas Martes: 9:15-11:00 horas Martes: 13:00-15:00 horas Jueves-Viernes 9:00-15: horas Ver calendario de exámenes general de esta guía 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA La materia de la Documentación Informativa es una asignatura obligatoria para los estudiantes del Grado de Comunicación Audiovisual del Centro de Estudios Ciudad de la Luz, adscrito a la Universidad Miguel Hernández. Se ubica en el primer curso del grado, ya que, al ser una materia teórico-práctica, su conocimiento y estudio será de gran valor para el trabajo de documentación en todas las demás materias de estos estudios, así como para actividades profesionales que tengan relación con la investigación histórica, audiovisual, cinematográfica, y con las bases de datos y los servicios de Documentación existentes en los medios de comunicación, en las televisiones, así como en los archivos online de Internet. Esta asignatura ofrece a los alumnos que empiezan sus estudios universitarios, un conocimiento básico acerca de la documentación informativa dentro del proceso de la comunicación audiovisual, en todas sus vertientes. La planificación, gestión de 30