CAPITULO IV METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION

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1 CAPITULO IV METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION POBLACION, MUESTRA Y AMBITO DE ESTUDIO 4.1. POBLACION Constituido por los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, matriculados en el año 2000, cuyo número asciende a POBLACION DE ESTUDIO ESTUDIANTES: Conformada por los estudiantes ingresantes 2000 matriculados en el primer año de estudio de la Facultad de Odontología de la U.N.M.S.M., total 110, de los cuales 3 solicitaron reserva, 01 solicitó anulación de matrícula, por tanto la población a estudiar fue de 106. CURSOS DEL PLAN DE ESTUDIOS: Cursos del primer año del plan de estudio vigente un total de 8 obligatorios y 2 electivos SILABOS DE CURSOS: silabos de los cursos del plan estudio del primer año

2 4.1.2 DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN EN ESTUDIO ESTUDIANTES: El estudio consideró 100% de los estudiantes con calificaciones finales en el año académico 2000 y matriculados en el año académico 2001, para la aplicación de la encuesta. CURSOS: 5 Cursos obligatorios del plan de estudio de un total de 8 cursos considerando los obligatorios. Cursos para el estudio : Anatomía, Embriología, Psicología, Biología, física, considerando su condición de pre requisito para otros cursos y peso académico. SILABOS: correspondientes a los 5 cursos en estudio UNIDAD DE ESTUDIO Estudiante ingresante 2000 que ha cursado el primer año de estudios en la Facultad de Odontología de la UNMSM Curso del primer año de estudios dictado en el año 2000 Silabo de curso del primer año de estudios MARCO POBLACIONAL Listado de alumno (fuente: Oficina de Matrícula) 4.2 AMBITO Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

3 4.3 DISEÑO METODOLOGICO TIPO DE ESTUDIO Según ocurrencia de los hechos: Según período de secuencia de estudio: RETROSPECTIVA TRANSVERSAL Según el análisis y alcance de los resultados ANALITICO EXPLICATIVO, CORRELACIONAL 4.4 PROCEDIMIENTO 1. Obtención y recopilación de datos. tabulación, análisis e interpretación 2. Aplicación de encuesta 3. Procesamiento: tabulación de datos 4. Análisis é interpretación de datos para determinar la correlación entre las variables de estudio, mediante el programa SPSS. y Excel Las fuentes de información estuvo constituidas por : - Plan de estudio vigente (1996) - Cuestionario dirigido a los estudiantes - Actas promocionales de los cursos en estudio - Silabos de los cursos en estudio - Listado de estudiantes de la ingresantes 2000 matriculados en el año OBTENCIÓN Y RECOPILACIÓN DE DATOS Ejecución curricular: para la determinar del nivel de cumplimiento de la ejecución curricular en el año 2001, se aplicó la encuesta a los estudiantes que llevaron los

4 cursos seleccionados para el presente estudio y que tuvieran el calificativo final correspondiente. Para el efecto se elaboró una tabla para la valoración de las respuestas en escala de 0-20 puntos y la respectiva calificación. Sólo se consideraron las encuestas que contenian respuestas para todas las preguntas. Los estudiantes que estuvieron ausentes al momento de la aplicación de la encuesta no se les consideró para el estudio. Al final sólo se analizaron un total de 90. Para la revisión de los silabos se consideró aspectos como metodología y sistema de evaluación Uso de medios y materiales: Para el análisis de este aspecto del estudio se consideró: 1. Análisis de los medios y materiales consignados en el silabo. 2. Aplicación de encuesta estudiantil sobre el uso de los medios y materiales utilizados en el desarrollo de los cursos en el año Para el análisis de los resultados se aplicó la tabla de puntaje elaborado para tal fin. Rendimiento académico: Fue determinado en base al promedio aritmético de las notas obtenidas por los estudiantes en los cursos considerados en el estudio Las notas fueron obtenidas de las actas promocionales de los respectivos cursos. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS - Cuestionario para encuestra sobre ejecución curricular por curso - Cuestionario para encuesta sobre medios y materiales utilizados en el desarrollo de cada curso. - Ficha de recolección de datos medios y materiales consignados en el silabo de cada curso.

5 - Ficha de consolidación de datos. Elaboración de los instrumentos Para la elaboración de los instrumentos del estudio, se consideró las fuentes de información, el problema, los subproblema, la contrastación de la hipótesis y sub hipótesis conducentes al cumplimiento de los objetivos correspondientes. (ANEXOS 1 y 2 ) Para la elaboración del cuestionario de encuesta, se consideró: Aspectos administrativos Ejecución curricular: oportunidad de entrega del silabo, la disponibilidad suficiente de docentes, cumplimiento de horarios, uso de horas adicionales a las programadas Medios y materiales: disponibilidad oportuna, cantidad suficiente, materiales adicionales, dificultades para el uso adecuado, tiempo suficiente, condiciones de los equipos y apoyo del personal administrativo Aspectos académicos Ejecución curricular: cumplimiento del contenido establecido en el silabo, la metodología, la utilidad para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, el sistema de evaluación, sus criterios y aplicación, así como la utilidad de la bibliografía. Las fichas de recolección de datos del silabo, se limitó a registrar los medios y materiales consignados en el documento respectivo, de acuerdo a los criterios

6 basados en el DS SA, de acreditación de Escuelas y Facultades de Medicina APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS Una vez elaborados los instrumentos, fueron consultados a docentes con la experiencia requerida, a manera de juicio de experto. Posteriormente con las sugerencias recibidas y las modificaciones realizadas, se aplicó la encuesta a un pequeño grupo de 10 estudiantes para finalmente realizar los reajustes necesarios, para su aplicación a toda la población en estudio PROCESAMIENTO Se tabularon los datos correspondientes a partir de los datos obtenidos y se elaboraron los cuadros para su `posterior análisis (anexos 3,4 y 5) ANALISIS DE LOS RESULTADOS Para el análisis de los resultados, se hizo uso de las tablas uni y bidimensionales, los indicadores estadísticos: media, desviación standard, rango. Pruebas estadísticas t student, análisis de varianza haciendo uso del programa SPSS (Stadistical Package for the Social Sciencies), del modelo de correlación de Pearson y nivel de confianza del 99 %.