TOTAL MARK: CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10
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- César Hernández Prado
- hace 6 años
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1 FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 6 - FOOD AND DRINK (SPANISH) READING (SPECIMEN) LEVEL 4 NAME TOTAL MARK: CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 A text message What is this boy asking his mother to buy? B A Mamá No te olvides de nuestra merienda! Puedes comprar patatas fritas, zumo de manzana y panecillos, por favor? Besos. C F D E Write the correct letters in the boxes. (3 marks) 6/R/4
2 Task 2 2 At the café What information does the sign give to customers? CAFÉ MIRó Desayunos desde las 9.00 (sábados desde las 8.00) Comidas de a (amplio menú vegetariano) Postres preparados en casa Está prohibido fumar A B C D E F breakfast your own food price lunch smoking home-made Write the correct letter in the boxes. (a) (b) (c) Which meal offers a wide selection of vegetarian dishes? What makes the puddings special? What is not allowed in the café? 6/R/4
3 Task 3 3 Food and drink What are the opinions of these young people? Hola, me llamo Pablo. No me gusta nada el pescado. Huele fatal. Mi plato favorito es el pollo. Me encanta. Pablo Me llamo Isabel María. Intento beber un litro de agua mineral todos los días. Me gusta mucho y además es bueno para la salud. Odio el té. Isabel María Write: P (positive) N (negative). P/N Pablo (a) (b) fish chicken Isabel María (c) (d) mineral water tea END OF QUESTIONS 6/R/4
4 Mark Scheme FCSE Spanish Unit 6 Food and Drink Reading Level 4 Task 1 (SPECIMEN) (a) A, D, F (any order) 3 Marks (3) Reading Level 4 Task 2 (a) D 1 (b) F 1 (c) E 1 Marks (3) Reading Level 4 Task 3 (a) N 1 (b) P 1 (c) P 1 (d) N 1 Marks (4) Total Marks: 10
5 FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 6 - FOOD AND DRINK (SPANISH) READING (SPECIMEN) LEVEL 5 NAME TOTAL MARK: x 2 CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 A recipe Hervir las patatas en la olla durante 20 minutos. Abrir las patatas, sacarles el interior y añadirles la mantequilla y el queso. Mezclar todo junto. Which of the following ingredients are mentioned? Write the correct letters in the boxes. A B C D (2 marks) 6/R/5
6 Task 2 2 Plans to eat out Hola! El sábado por la noche voy a ir al restaurante italiano con mis padres y con mi amigo Quique. Prefiero ir a un restaurante de comida americana, pero mis padres odian las hamburguesas. Quiero comerme una pizza con carne picada o salami. Me encanta la pizza. Quique pedirá pasta, probablemente lasaña o espaguetis. De postre yo tomaré pastel de chocolate o algo de fruta. Pedro Write: T (true) F (false). (a) (b) (c) (d) Pedro is going to the restaurant with his brother. Pedro s parents don t like hamburgers. Quique does not eat pasta. Pedro will be having a dessert. 6/R/5
7 Task 3 3 Talking about food What are this young girl s opinions? Complete her statements. (a) Yo como mucha carne, (b) A mí me encantan las verduras, (c) Yo bebo mucha agua mineral, (d) Yo no como nunca postres, Write the correct letter in the boxes. A B C D E F porque los encuentro demasiado dulces. porque me encantan las bebidas calientes. porque tengo siempre mucha sed. porque el pescado es delicioso. especialmente los guisantes. porque no soy vegetariana. END OF QUESTIONS 6/R/5
8 Mark Scheme FCSE Spanish Unit 6 Food and Drink Reading Level 5 Task 1 (SPECIMEN) (a) B, D (any order) 2 Marks (2) Reading Level 5 Task 2 (a) F 1 (b) T 1 (c) F 1 (d) T 1 Marks (4) Reading Level 5 Task 3 (a) F 1 (b) E 1 (c) C 1 (d) A 1 Marks (4) Total Marks: 10 x 2
9 FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 6 - FOOD AND DRINK (SPANISH) READING (SPECIMEN) LEVEL 6 NAME TOTAL MARK: x 3 CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 Shopping Which items will these young people put into the shopping trolley? (a) A Luci le gusta cocinar y está buscando carne. (b) A Jorge le gustaría comprar algo de beber. A B C D Write the correct letter in the boxes. (a) Luci (b) Jorge 6/R/6
10 Task 2 2 Food experiences Suzanne Susana El viernes por la noche cené en mi restaurante favorito y comí mariscos por primera vez. El cangrejo me pareció delicioso. Daniel El fin de semana que viene voy a cenar a casa de mis abuelos. Mi abuela hace siempre una comida buenísima. Casi nunca como en restaurantes. Magdalena Anoche cenamos asado de cerdo en casa. No estaba mal, pero prefiero comer en restaurantes italianos. Me encanta la pasta. Write: S (Susana) D (Daniel) M (Magdalena). Who (a) (b) (c) (d) (e) loves home-cooked food? had never eaten seafood before? enjoys food from a different country? rarely eats out in a restaurant? ate at home last night? 6/R/6
11 Task 3 3 A survey about drinking habits What were this young man s answers? Possible answers A B C D E Yo voy a tomar agua mineral. No, es malo para la salud. No me gusta el zumo de naranja. Me tomé un café y nadamás. Sí, me tomo una taza de chocolate. Write the correct letter in the boxes. (a) Qué tomaste esta mañana para desayunar? (b) Qué vas a beber esta noche en la cena? (c) Bebes alcohol? END OF QUESTIONS 6/R/6
12 Mark Scheme FCSE Spanish Unit 6 Food and Drink Reading Level 6 Task 1 (SPECIMEN) (a) D 1 (b) C 1 Marks (2) Reading Level 6 Task 2 (a) D 1 (b) S 1 (c) M 1 (d) D 1 (e) M 1 Marks (5) Reading Level 6 Task 3 (a) D 1 (b) A 1 (c) B 1 Marks (3) Total Marks: 10 x 3
FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 4 - LEISURE (SPANISH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 4. Task 1. Free time
FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 4 - LEISURE (SPANISH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 4 NAME TOTAL MARK: CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 Free time What do these people like to do?
FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 1 - RELATIONSHIPS, FAMILY AND FRIENDS (SPANISH) READING (SPECIMEN) LEVEL 4. Task 1.
FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 1 - RELATIONSHIPS, FAMILY AND FRIENDS (SPANISH) READING (SPECIMEN) LEVEL 4 NAME TOTAL MARK: CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 Text messages Where
lunes, 25 de enero 2016
El Campanero Complete the sentences with the correct form of the verb IR (to go): 1. Jorge y Maria bailar en la discoteca. 2. El muchacho parque a jugar fútbol. 3. Mi hermana la escuela todos los dias.
I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 5 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página 1 1. 12. 2. 13. 3. 4. 14. 5. 15. 6. 16. 7. 8. 9. 10. 11. 17. 18. 19. 20. B. Identify the
B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points)
Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí
Vocabulario 1. Qué comemos y dónde? CAPÍTULO
CAPÍTULO 4 Qué comemos y dónde? Vocabulario 1 A Put the following foods in the correct category. Keep in mind that some can fit into more than one category. los huevos la pizza el flan un sándwich de queso
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FOUNDTION ERTIFITE OF SEONDRY EDUTION UNIT 1 - RELTIONSHIPS, FMILY ND FRIENDS (SPNISH) LISTENING (SPEIMEN) LEVEL 4 NME TOTL MRK: NDIDTE NUMBER ENTRE NUMBER 10 Task 1 Personal details What does this girl
6. X el jugo de naranja. 7. la pizza. 8. el sándwich de jamón y queso. 9. los refrescos. 10. la sopa
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 140-144 Goal: Talk about foods and beverages. 1 Natalia likes to eat a healthy breakfast. Write an X next to each breakfast food from those listed below. 1. X el
sábado Voy a jugar al tenis. domingo Voy a nadar.
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A cenar! 58 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0311
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