Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: MEDICINA CARRERA: MEDICINA Asignatura/Módulo: MORFOFUNCIÓN MACROSCOPICA Código: MD0105 Plan de estudios: 703 Nivel: PRIMERO Prerrequisitos. Bases de Anatomía, Instrucción media Correquisitos: Bases de Biología Materias de cadena: Investigacion, Instrucción Clínica, N Créditos: 3 Unidad Salud Integral Adulto, Madre, Niño I, II, III, IV, IX, X, Unidad Servicio (Internado Rotativo I y II), Traumatología, (Casos Clínicos Emergentes, Urgentes, Idis Hospitalaria I, II,III, Unidad Servicio, Instrucción Clínica, Actividades Complementarias V,VI,VII,VIII Adulto, Madre y Niño, Unidad Turnos, Unidad Actividades Complementarias, Medicina Del Deporte Período académico: I SEMESTRE DOCENTE. Nombre: Grado académico o título profesional: DR. LUIS CISNEROS YEPEZA lcisnerosy@yahoo.es Figueroa Simbaña Luis Ricardo Doctores en Medicina y Cirugía Médicos Legistas drluisfigueroa@hotmail.com Franco Vinueza James Ivan Medico Cardiotorácico Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docente en morfología macroscópica en primero de la PUCE, Medico Tratante de Medicina Legal en el Departamento Medico Legal de la Pichincha, Ex Docente de pregrado de la Universidad Central del Ecuador. Facultad de Medicina, catedra Medicina Legal, Ex/docente en el Instituto Tecnológico de la Policía Nacional. Criminalística, catedra de Medicina Legal. Indicación de horario de atención al estudiante: Lunes de 15:00h a 17:00h Teléfonos: VISION Y MISION: VISIÓN DE LA PUCE.- En los próximos años, la PUCE, fundamentada en el pensamiento y en las directrices pedagógicas Ignacianas, se consolidará como un sistema nacional integrado competitivo, auto sostenible, con infraestructura tecnológica de vanguardia. Será reconocida por su gestión ética en servicio de la comunidad y por su estructura académica moderna, por la formación de profesionales con responsabilidad social. Será también reconocida por lo resultados de la investigación científica desarrollada en sus unidades académicas, por realizar su gestión con el apoyo de un sistema técnico, innovador y efectivo, con procesos eficientes y recursos humanos capacitados y comprometidos con la misión institucional.

2 MISIÓN DE LA CARRERA.- Nuestra misión es formar integralmente profesionales médicos con capacidad de liderazgo, valores cristianos, principios bioéticos, científicamente calificados, calificados y comprometidos con la salud y la vida. 3. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Los estudiantes del primer nivel a través de las clases prácticas demostrativas en la morgue, con ayudas audiovisuales, piezas anatómicas, órganos, de la región de la cabeza, cuello, tórax, abdomen y pelvis.. OBJETIVO GENERAL Describir todas las estructuras anatómicas que componen y se relacionan con otros órganos que forman cabeza y cuello, órganos torácicos, abdominales y pélvicos para un mejor entendimiento y correlación con la fisiología humana. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Describir las estructuras anatómicas macroscópicas básicas del cuerpo humano. Identificar la ubicación anatómica de los órganos y estructuras en sus respectivas regiones. Reconocer las relaciones anatómicas existentes entre los órganos. Asociar el conocimiento anatómico con principios fisiológicos básicos. Preparar al estudiante en el proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades que les permita actuar con responsabilidad, compromiso social y ética. ALTO ALTO ALTO ALTO ALTO

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 6. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción MÓDULO I INTRODUCCION A LA ANATOMIA CABEZA Concepto, etimología, división, planos anatómicos, terminología anatómica, historia de la anatomía. Célula, tejido, órganos, aparatos y sistemas. Componentes cartilaginosos, óseos y musculares del cráneo. Huesos, músculos de la cara. Arterias, venas y nervios. 1 Prerrequisitos: Introducción a la morfo función Revisión de prerrequisitos Clase práctica El alumno estará en capacidad de: Ubicar los planos anatómicos y comprender la terminología anatómica. Identificar y describir las características más importantes de huesos y músculos de la cabeza

4 CEREBRO Meninges, Prosencéfalo, Mesencéfalo, Rombencéfalo. Fosas craneales, Irrigación cerebral, Pares craneales. Sistema Nervioso Central, Sistema Nervioso Periférico. Cerebelo, Irrigación, Inervación, Circulación arterial y venosa del cráneo. Sistema Nervioso Simpático Sistema Nervioso Parasimpático Sistema Nervioso Autónomo. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Visión, Olfación, Audición, Gusto 3 Prerrequisitos : Introducción a la morfo función Prerrequisitos : Introducción a la morfo función Clase práctica Interacción entre estudiantes.. Revisión de prerrequisitos Clase práctica Identificar las estructuras del Sistema Nervioso : Identificar las estructuras de los órganos de los sentidos. Mostrar mediante trabajo de grupo y sobre la pieza anatómica las estructuras anatómicas de cabeza, cerebro, cuello, tórax, (corazón, pulmones), conducto torácico, abdomen, pelvis. : CUELLO. Huesos de la columna cervical, grupos musculares del cuello. Tráquea y esófago cervical. Identificar carótidas y yugulares. Glándula tiroides. Irrigación e inervación del cuello. Prerrequisitos : Introducción a la morfo función Clase práctica Interacción entre estudiantes. Identificar las estructuras del cuello y sus relaciones anatómicas

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6 SEGUNDA ROTACIÓN TÓRAX. Componentes cartilaginosos, óseos y musculares de la caja torácica, diafragma, mediastino y grandes vasos. Corazón.- Estructura, vasos, nervios, cavidades, válvulas cardíacas. Pulmones.- Cisuras, lóbulos, vasos Nervios, bronquios y red alveolar. Conducto torácico, esófago, tráquea, vasos y nervios torácicos Prerrequisitos : Introducción a la morfo función Revisión de prerrequisitos Clase práctica Interacción entre estudiantes. Identificar las estructuras del tórax Fisiología cardíaca.- Sístole, diástole, frecuencia cardíaca, dinámica respiratoria, frecuencia respiratoria, circulación mayor y menor. 8

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8 TERCERA ROTACIÓN ABDOMEN. Columna lumbar, vasos y nervios. Aponeurosis, peritoneo. Planos musculares anterior y posterior Conducto inguinal, vasos y nervios. 9 Revisión de prerrequisitos Asistencia. Esófago abdominal, relaciones vasos y nervios.estómago estructura, vasos y nervios. Duodeno vasos y nervios. 10 Prerrequisitos : Introducción a la morfo función Clase práctica Identificar las estructuras del abdomen Asistencia Hígado y vías biliares intra y extrahepáticas, relaciones, vasos y nervios. Páncreas, Bazo, vasos y nervios. 11 Asistencia Intestino delgado, estructura, Vasos, nervios, relaciones. Intestino grueso, estructura, vasos, nervios, relaciones. 1 Asistencia

9 CUARTA ROTACIÓN PELVIS Riñones, estructura, vasos y nervios. 13 y Revisión de prerrequisitos El alumno estará en capacidad de: Asistencia. Límites, tipos de pelvis femenino y masculino, pelvis ósea, huesos y articulaciones, pelvis blanda, suelo pélvico, diafragma urogenital, Musculatura y ligamentos. Anatomía y fisiología de vulva, vagina, útero, trompas, ovarios y Ligamentos. Anatomía y fisiología de testículos, escroto, pene y órganos Masculinos y femeninos y 16 Prerrequisitos : Introducción a la morfo función Clase magistral Interacción entre estudiantes. Trabajo lúdico de grupo. Identificar las estructuras de la pélvis Relacionar el conocimiento anatómico con la fisiología básica de los órganos de la pelvis. Asistencia Asistencia Irrigación arterial y venosa de Pelvis, inervación y sistema linfático pélvico. 17 y 18 Asistencia

10 7. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METOLOGÍA La estrategia metodológica que se realiza se enmarca en la asistencia de los estudiantes que acuden a las aulas con pre-requisitos previos de los temas que constan en los objetivos específicos del programa. La metodología propuesta se centra en la participación activa del estudiante para que adquiera el máximo desarrollo de las habilidades requeridas en la primera fase de su formación profesional médica y humana. El Programa se desarrolla en las semanas que dura el semestre, según los contenidos hora de practica alumno. b. RECURSOS El escenario de la unidad se lo realiza en las aulas del Laboratorio de Destrezas de la PUCE que se encuentran en el campus de la universidad. Se dan ocho horas semanales de clases practicas con ayuda de audiovisuales, maquetas, piezas anatómicas, órganos y dependiendo se lo realiza además en el Anfiteatro de la PUCE que se encuentra en una área física independiente del Departamento Médico Legal de la Policía Nacional con la cual la PUCE mantiene un convenio. Se utiliza un cadáver previamente formolizado y tratado con glicerina el cual se los mantiene en el frigorífico del área de conservación de cadáveres. Se utiliza un cadáver fresco para cada una de las rotaciones. 8. EVALUACIÓN Se desarrolla en las 18 semanas que dura el semestre. Inicio: 13 de Agosto de 01 Fin del semestre 1 de Diciembre de 01 Exámenes integralitos: del 03 al 07 de Diciembre de 01 Exámenes integrales: del 10 al 1 de Diciembre de 01 La evaluación de los pre-requisitos es personal por estudiante durante las horas de clases. Durante toda la rotación se realizarán tres evaluaciones prácticas en las aulas, el esqueleto y modelados, las cuales están distribuidas durante el programa de la unidad. El tipo de evaluación que se utiliza es mediante los métodos de: preguntas de evocación o recuerdo, preguntas de reconocimiento, identificación o localización, preguntas de composición, interrogación oral y disertación oral.

11 En cada rotación se realizará una evaluación de tipo acumulativa sobre 8 puntos. Adicionalmente, se evaluarán sobre dos puntos las diversas actividades propuestas en el transcurso de la misma, dando una sumatoria de 10 puntos por rotación. Durante el semestre se realizará la sumatoria de las tres rotaciones sobre 30 puntos. Además se tomará una prueba de INTEGRALITO sobre 10 y una prueba de integral oral de 1,0 puntos. TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 9 de septiembre PARCIAL 10 octubre PARCIAL 11 noviembre INTEGRALITO 3 al 7 diciembre INTEGRAL 10 a 1 diciembre SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales):10 puntos. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Siguiente semana de la última semana de la rotación. 9. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA).O Rahilly,Ronan.(1989).Anatomía de Gardner.México:Interamericana. Testud,L.,& Latarjet,A.(1977).Tratado de Anatomía humana.barcelona,españa:salvat Editores Segarra de Cifuentes,Hilda.(1995).Anatomía humana.quito,ecuador: Universitaria Peter,Williams.,& L,Walwick(1985).Gray AnatomíaTomo I y II.Barcelona, España:Salvat Editores Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) NO - NO NO

12 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Vigué,J.(009). Gran atlas del cuerpo humano. Barcelona, España: Gorg Blanc. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) 1 - c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) O Rahilly,Ronan.(1989).Anatomía de Gardner.México:Interamericana Testud,L.,& Latarjet,A.(1977).Tratado de Anatomía humana.barcelona,españa:salvat Editores Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha:

13 Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: