Alcance de la Investigación. Dorian Sayago

Transcripción

1 Alcance de la Investigación

2 Unidad III: Alcance de la Investigación Contenidos: Definición del alcance de la investigación. Hipótesis, variables, definiciones conceptuales, definiciones operacionales de una variables Objetivo de aprendizaje: 1. Estimar tentativamente cual será el alcance final de la investigación. 2. Comprender los conceptos de: hipótesis, variables, definiciones conceptuales, definiciones operacionales de una variables

3 IDEAS IMPORTANTES: Sampieri, Fernández y Baptista (2006) Una vez revisada la literatura es importante determinar el alcance de la investigación. En este sentido el investigador debe plantearse si el conocimiento llegara hasta la exploración, descripción, correlación o explicación. En algunas ocasiones, cuando la investigación se esta desarrollando se requiere cambiar el alcance de la investigación. Todos los alcances son significativos en el momento de investigar. Los estudios exploratorios nos familiarizan con temas poco conocidos o investigados. Sirven para desarrollar métodos que se utilicen en estudios más profundos. Los estudios descriptivos se emplean en el momento de analizar cómo es y como se manifiesta un fenómeno. Los estudios correlacionales determinan como se relacionan o no diversos conceptos o variables entre sí. Los estudios explicativos buscan las razones o causas que provocan un fenómeno. Los estudios evaluativos, buscan la evaluación de programas.

4 Carácter INVESTIGACION EXPLORATIVA Propósito Examinar un tema o problema poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Características: Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación mas completa sobre un contexto particular de la vida real. Ejemplo Investigar lo que opinan los habitantes de alguna ciudad sobre su nuevo alcalde.

5 Carácter INVESTIGACION DESCRIPTIVA Propósito Describir sistemáticamente los hechos y características de una población o área de interés con veracidad y precisión. Características 1. La investigación descriptiva se usa en l sentido literal de describir situaciones o sucesos. Es la acumulación de una serie de datos solamente descriptivos. No trata necesariamente de explicar relaciones, comprobar hipótesis, hacer predicciones o llegar a significados e implicaciones, aunque, la investigación que persigue estos propósitos más profundos puede incluir métodos descriptivos. Las autoridades en el campo de la investigación, sin embargo, no están de acuerdo en lo que es la investigación descriptiva y a menudo amplían el término para incluir todas las formas de investigación distintos de la histórica y la experimental. Pasos 1. Defina los objetivos en términos claros y específicos. Señale aquellos hechos y características que van a ser investigados. 2. Diseñe la estrategia: Diga cómo va a recoger la información; cómo habrá de seleccionar los sujetos para asegurarse de que ellos representan a su población; qué instrumentos o técnicas de observación está disponible; cuáles tienen que ser elaborados; si los métodos para la recolección de los datos necesitan ser aprobados y si los encuestadores necesitan entrenamiento. 3. Recolecté los datos. 4. Redacté el informe de sus resultados. Ejemplos: 1. Una encuesta de opinión para determinar la actitud pre-seleccionaria de los votantes. 2. Un estudio y definición de los cargos administrativos que ocupa el personal de un centro educativo. 3. Un informe de los resultados finales de un test en un distrito escolar.

6 Carácter INVESTIGACION CORRELACIONAL Propósito Investigar hasta que punto las variaciones observadas en un factor se corresponden con variaciones en uno o más factores basándose en coeficientes de correlación. Características 1. La investigación correlacional es apropiada cuando las variables son muy complejas y/o no se prestan el método experimental y a la manipulación controlada. 2. Permite la medición de varias variables y sus interrelaciones simultáneamente. 3. Establece el grado de relación y no se contenta simplemente con contestar la pregunta que usa el método experimental: Está tal efecto presente o ausente? 4. Entre sus limitaciones están las siguientes: a) Dice solamente que un evento ocurre simultáneamente con otro sin establecer relación causa-efecto. b) Es menos riguroso que el método experimental porque ejerce menos control sobre las variables independientes c) Se inclina a identificar patrones de relaciones espurias o elementos con poca o ninguna validez o confiabilidad d) Los patrones de relación son frecuentemente arbitrarios o ambiguos. e) Estimulan un tipo de investigación en la cual se utilizan diferentes fuentes de información muy dispersas, despreciado a veces interpretaciones útiles o significativas. Pasos 1. Defina el problema. 2. Revise la bibliografía 3. Diseñe la estrategia. a) Identifique las variables pertinentes. b) Selecciones los sujetos apropiados. c) Seleccione o confeccione instrumentos de medición adecuados. d) Seleccione el tipo de análisis correlacional que se ajuste al problema. 4 Recolecte los datos. 5. Analice e interprete los resultados. Ejemplos: 1. Un estudio para investigar la relación entre el promedio de calificaciones como variable dependiente y un número de otras variables de interés.