Figuras y Actividades

Transcripción

1 Figuras y Actividades Alumno(a): Bloque III: La Técnica y sus Implicaciones en la Naturaleza Tecnologías II Nivel Secundaria, Segundo Grado Elaborado por: Profr. Iván Abisaid Castro Castro Tecno Ideas Móvil :

2 Qué efectos colaterales trae consigo la tala indiscriminada de árboles? Qué medidas se deben tomar para prevenirlas? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 2

3 ? Sabias que todos los productos tienen un ciclo de vida? Puedes observar los videos: - Ciclo de vida de un sistema - Ciclo de vida de un software - Sociedad Láser: Proceso de ciclo de vida de un software Todos los videos los encuentras en la red social Youtube. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 3

4 1.- Materiales de Producción Para elaborar los CDs, DVDs o BDs, se utilizan materiales como Oro, Policarbonatos, Aluminio, Laca y otros como: Agua, vidrio, tintes, plata y niquel. 2.- Procesamiento de materiales Muchos de los materiales que vimos en el paso 1, requieren ser procesados antes de convertirse en un disco. 4.- Empaquetado Este proceso también conocido como embalaje, consiste en poner los discos en sus estuches finales )de plásticos o de cartón). 3.- Inicia la fabricación La fabricación de los discos es un proceso muy interesante y complejo. Ve el video Cómo se hacen los CDs y DVDs. que está en tu disco de prácticas. 5.- Distribución Los millones de discos son enviados vía terrestre o aérea a los centros de distribución. 6.- Llega al usuario final. Después de un largo proceso, finalmente tienes tu CD, DVD o BD en la mano. Qué tanto puede durar un disco?, depende de cómo es manipulado por el usuario. Figura 5. Ciclo de vida de los CDs, DVDs y BDs. 7.- Qué pasa cuando el usuario final ya no necesita más los discos? Reciclar Reducir Reutilizar Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 4

5 1 2 Figura 6. Ciclo de vida de un producto Diseño Extracción o compra de materiales Procesami ento de materiales 3 Reutiliza ción Reciclaje Desecho 4 Fabricación Uso 7 Distribu ción 6 Embalaje 5 Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 5

6 Autoevaluación Una vez que finalices la actividad realiza la siguiente autoevaluación: Indicadores de desempeño Sí No Muestro análisis y reflexión critico sobre el tema. Identifico el ciclo de vida de un producto y su impacto en el medio ambiente. Elaboro propuestas para reducir el impacto de los desechos tecnológicos en el medio ambiente. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 6

7 ? Observa el siguiente diagrama: Sabes cómo se genera la electricidad que llega a tu casa? La Electricidad se genera con combustibles fósiles o energías renovables. En México, la mayoría de las plantas queman combustibles fósiles. Llega a nuestras casas a través de postes transformadores de energía. La Electricidad se lleva a las ciudades por cables y torres de transmisión. Observa los videos: años de combustibles fósiles en 300 segundos... - Combustibles fósiles- carbón. Santiago Sabugal, Dir. Ingeniería Endesa Generación. COIIM Combustibles Fósiles- Petróleo, Gas, Carbón. Antonio Gomis, Director General de YPF. COIIM Cómo es un ecosistema - Aula365 - Electricidad-Conceptos básicos - Todo sobre la electricidad Todos los videos los encuentras en la red social Youtube. Fuente: Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía /como_llega Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 7

8 Cómo consideras que es el impacto ambiental que se produce por el consumo de energía realizado por aparatos eléctricos como computadoras, microondas, impresoras, etc.? Conoces de algunas fuentes de energía alternativas a los combustibles fósiles?, Cuáles? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 8

9 Sabias que Actualmente existen dispositivos portátiles como el Air Scale que analizan el estado del aire que respiramos.? Lee el siguiente documento: Se encuentra en la página tecno-ideas.jimdo.com. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 9

10 Qué crees que pasa con una computadora una vez que es desechada? Sabes qué hacen las personas cuando ya no quieren una computadora?, La venden?, Y, qué hace la última persona que la compra cuando ya no la necesita? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 10

11 Observa el video Reciclaje de Basura Electrónica (e-waste) en Chile, donde se presenta el caso de una organización cuya misión se centra en el tema del reciclaje de basura electrónica.? Lo encuentras en la red social Youtube. Investiga más en la red al respecto de esta empresa. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 11

12 Cuál es el nombre de la empresa de la que se habla en el video? Qué es exactamente lo que hacen?, Desde cuando? Cuánta basura electrónica procesan?, Cada cuanto tiempo? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 12

13 Alguna vez has reciclado o llevado a reciclar una computadora?, Por qué? Crees que en nuestro país sea posible poner en marcha un proyecto de reciclaje de basura electrónica?, Qué necesitarías para hacerlo? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 13

14 Para ti, qué es un riesgo?, Comparte con tus compañeros. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 14

15 Pensemos un momento en el caso de Internet. Qué riesgos se te ocurre que trae consigo el uso de esta tecnología? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 15

16 Anota en los cuadros vacíos cuales crees que son las ventajas del uso de las Redes Sociales Redes Sociales tienen Ventajas Riesgos Virus/Malware Fraude Privacidad Amenazada Acoso Sexual Ciberbullying Contenidos inapropiados Abuso/ adicción Piratería Intelectual Industrial Te recomendamos consultar la página Uso responsable de redes sociales y TICs en: Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 16

17 Es importante conocer los riesgos a los que nos enfrentamos todos los días y cómo protegernos de ellos. Para esta actividad: Formar 9 equipos de 2 personas y 1 de tres personas. Cada equipo deberá seleccionar uno de los riesgos a los que se enfrentan los usuarios de redes sociales. Deberán elaborar una presentación multimedia en donde: Expliquen en qué consiste el riesgo que les tocó. Propongan acciones que los usuarios de redes sociales deben llevar a cabo para estar protegidos frente a riesgos. Lineamientos: a) Para realizar la presentación multimedia, utilicen un archivo de PowerPoint. b) Inserten como mínimo 10 diapositivas, para los siguientes contenidos: I. Portada. (en la siguiente página se muestra cómo debe ser la portada) II. III. IV. Riesgo. Acciones de protección. Conclusiones sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales. c) Inserten imágenes y sonidos a su presentación. d) Cuando terminen guarden el archivo con el nombre del riesgo que trabajaron. e) Si les es posible, suban la presentación a internet y me envían la liga para que pueda consultarla. f) Finalmente esta presentación, será expuesta frente a sus compañeros en el aula, utilizando el cañon proyector y/o equipo enciclomedia, en la fecha que se indicará con anticipación. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 17

18 COMPLEJO EDUCATIVO MÉXICO AMERICANO Tema: Participantes: Alumno (a) 1: Alumno (a) 2: o Alumno (a) 3: (en el caso de 1 equipo) Profesor: Fecha: Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 18

19 Autoevaluación El equipo: Indicadores de desempeño Sí No Muestro análisis y reflexión critico sobre el tema. Identifica las ventajas de las redes sociales. Emite un juicio critico y reflexivo sobre los riesgos de las redes sociales. Participa activamente en la elaboración de la presentación multimedia. Llega a conclusiones consensuadas por el grupo. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 19

20 Observa los videos Redes sociales y privacidad- Cuida lo que publicas sobre los demás y Prevención en el uso de redes sociales, donde se presentan algunas recomendaciones que debes tomar en cuenta para ser un usuario responsable de las redes sociales y así, reducir el riesgo que ellas conllevan.? Además observa los videos: - Estadísticas de Internet y Redes Sociales en México - RED6 - Las redes sociales en internet - Redes Sociales e internet en México Estadísticas - Riesgos y cuidados en el uso de internet Todos los videos los encuentras en la red social Youtube. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 20

21 Después de ver los dos videos principales responde a la siguiente pregunta: Concretamente, qué medidas tomarás de ahora en adelante para reducir los riesgos que te presenta el uso de las redes sociales? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 21

22 Evalúo mi aprendizaje 1.- Qué implicaciones ambientales tiene la basura tecnológica? 2.- Define con tus propias palabras el ciclo de vida de un producto. 3.- Por qué consideras que es importante evaluar el impacto ambiental de un producto tecnológico? 4.- Por qué se dice que vivimos en la sociedad del riesgo? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 22

23 Marca con una X lo que responda, según tu caso, a la oración que se presenta. Marca Sí, si consideras que en efecto aprendiste lo que se indica. Marca No, si consideras que no obtuviste ese aprendizaje. Indicadores de Desempeño Comprendo que el desarrollo tecnológico tiene implicaciones en el equilibrio ambiental de nuestro planeta. Identifico modificaciones en el ciclo de vida de los productos tecnológicos que pueden contribuir a reducir los riesgos ambientales. Comprendo que juego un papel importante en la conservación del medio ambiente a través de hacer buen uso de los productos tecnológicos. Sí No Aprovecho las herramientas tecnológicas que tengo a mi alcance. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 23

24 Qué necesidad crees tú que Mark Zuckerberg, el creador de Facebook, pensaba satisfacer al crear dicha plataforma?, Qué riesgos crees que debió considerar? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 24

25 Qué aprendí a lo largo de este bloque? Qué fue lo que más me gustó? Qué fue lo que menos me gustó? Cómo me sentí al aprender? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 25