PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Construcción 4" Grado en Fundamentos de Arquitectura. Departamento de Construcciones Arquitectónicas I

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Construcción 4" Grado en Fundamentos de Arquitectura Departamento de Construcciones Arquitectónicas I E.T.S. de Arquitectura DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Fundamentos de Arquitectura 2013 E.T.S. de Arquitectura Construcción Obligatoria 4º Cuatrimestral Ciclo: Área: Construcciones Arquitectónicas (Área responsable) Horas : 150 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 6.0 Construcciones Arquitectónicas I (Departamento responsable) ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA, AVDA. REINA MERCEDES, SEVILLA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Los principales objetivos que se pretenden alcanzar con la asignatura son los siguientes: 1. Aptitud para desarrollar proyectos arquitectónicos que, respetando las premisas formales de partida, integren sistemas constructivos estructurales de madera o metálicos, resueltos con envolventes y particiones ligeras. 2. Conocimiento de sistemas constructivos ligeros en envolventes y estructuras, actuales y tradicionales. 3. Conocimiento de la necesidad de utilización de especificaciones concretas y detalladas de sistemas y productos utilizados. 4. Conocimiento de la importancia de establecer sistemas de ajuste de tolerancias entre diferentes elementos constructivos. 5. Aptitud para desarrollar detalles constructivos complejos, superando la tradicional definición de sección constructiva. Curso de entrada en vigor: 2015/ de 5

2 6. Conocimiento y aplicación de las normativas vigentes en envolventes ligeras de los edificios y a los sistemas constructivos estructurales metálicos y de madera. 7. Capacidad crítica en la utilización de productos o sistemas no amparados por normativas reguladoras. Competencias: Competencias transversales/genéricas Competencias transversales/genéricas Competencias Básicas CB2.- Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación propia de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de la arquitectura. CB3.- Tener la capacidad para reunir e interpretar datos relevantes en el ámbito de la arquitectura, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4.- Capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Competencias Genéricas instrumentales G06.- Fomentar el espíritu emprendedor. G08.- Capacidad de análisis y síntesis G09.- Capacidad de organización y planificación G13.- Capacidad de gestión de la información y los recursos bibliográficos. G14.- Resolución de problemas G15.- Toma de decisiones Competencias personales G16.- Trabajo en equipo G21.- Razonamiento crítico Competencias sistémicas G22.- Sensibilidad hacia temas medioambientales G23.- Adaptación a nuevas situaciones G24.- Creatividad G26.- Motivación por la calidad Otras competencias transversales G31.- Imaginación G32.- Visión espacial G34.- Intuición mecánica G35.- Sensibilidad estética Competencias específicas E14 Capacidad para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de división interior, carpintería, escaleras y demás obra acabada. E15 Capacidad para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de cerramiento, cubierta y demás obra gruesa. E18 Aptitud para aplicar las normas técnicas y constructivas. E20 Aptitud para conservar la obra acabada. E21 Aptitud para valorar las obras. E26 Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos convencionales y su patología. E27 Conocimiento adecuado de las características físicas y químicas, los procedimientos de producción, la patología y el uso de los materiales de construcción. E28 Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos industrializados. E35 Capacidad para la concepción, la práctica y desarrollo de proyectos básicos y de proyectos de ejecución. E40 Capacidad para intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido. E41 Aptitud para suprimir barreras arquitectónicas. E45 Capacidad para redactar proyectos de obra civil. E61 Conocimiento de la reglamentación civil, administrativa, de la edificación y de la industria relativa al desempeño profesional. E68 Conocimiento de las bases de los sistemas constructivos y las instalaciones. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA La asignatura consta de DOS bloques temáticos fundamentales Introducción.- Conceptos generales. Tema 01: Introducción. Conceptos generales. Normativas. (S01) Bloque Temático I.- Sistemas constructivo-estructurales ligeros. Tema 02: Sistemas constructivo-estructurales metálicos y en madera. Conceptos generales, tipos y criterios. Sistemas de estabilización. (S01) Tema 03: Sistemas constructivos-estructurales metálicos. (S02) Tema 04: Procedimientos de unión en estructuras metálicas (S03) Tema 05: Características, propiedades y aplicaciones de la madera en elementos estructurales. (S04) Tema 06: Sistemas constructivos-estructurales en madera. (S04) Curso de entrada en vigor: 2015/ de 5

3 Tema 07: Procedimientos de unión en estructuras de madera. (S05) Tema 08: Sistemas de protección de los materiales y sistemas constructivos. (S06) SEMANA 7: ENTREGA PRIMERA PRACTICA Bloque Temático II.- Sistemas de envolventes con elementos ligeros. Tema 09: Productos para uso en envolventes ligeras I: metálicos, ligeros de matriz cementicia. (S07) Tema 09: Productos para uso en envolventes ligeras II: de matriz polimérica, HPL, madera. (S08) Tema 10: Sistemas de cerramiento con elementos ligeros. fachadas ventiladas. Configuración constructiva. (S09) Tema 11: Sistemas de cerramiento con elementos ligeros II: fachadas no ventiladas y cubiertas ligeras. Configuración constructiva (S10) Tema 12: Sistemas de cerramientos con muros cortina y elementos translucidos. Configuración constructiva. (S11) Tema 14: Particiones ligeras. Techos suspendidos. Pavimentos elevados registrables. (S12) Tema 15.: Resumen de las distintas configuraciones constructivas de envolventes ligeras. Industrialización y Prefabricación (S13) Semana 14: Desarrollo de prácticas. Semana 15: Exposición de trabajos. ENTREGA SEGUNDA PRACTICA ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas En las horas presenciales, exposición en el aula del desarrollo de gran parte de los contenidos propuestos en el temario de la asignatura por parte del profesorado con debate razonado de los mismos. En las horas no presenciales se requiere al estudiante la dedicación de aproximadamente 0,5 h/semana en la revisión anticipada del tema que se expondrá en la clase siguiente, así como la dedicación de 1,5h/semana para el afianzamiento de los conocimientos impartidos y/o ampliación de conocimientos, mediante la consulta analítica de la bibliografía facilitada por el profesorado, hasta completar los contenidos especificados en el programa. Todas las enunciadas Prácticas de Laboratorio Actividades a través de las cuales se pretende que los estudiantes tengan un conocimiento más directo de la materialidad y características de los productos y materiales desarrollados en las exposiciones teóricas. E18 E26 E27 E28 E61 G08 G15 G22. Práctica de curso Se efectuarán dos trabajos prácticos de curso elaborados en grupos de 3 estudiantes, o excepcionalmente 4 estudiantes según decisión del profesorado de cada grupo, en correspondencia con los dos bloques temáticos fundamentales de la asignatura: Construcción de sistemas estructurales ligeros y envolventes ligeras. Estos trabajos pretenden que cada estudiante profundice en la materialización de lo proyectado, continuando y progresando así en los conocimientos y habilidades adquiridas en cursos anteriores en el campo de la correcta definición constructiva y geométrica de los sistemas constructivos empleados en Arquitectura y, en concreto, los contenidos en la presente asignatura, incidiendo en la importancia de la todos aquellos aspectos que permiten su univoca implementación en fase de ejecución. Como base de partida de estas prácticas se utilizará prefentemente alguno de los proyectos efectuados por los estudiantes del grupo en cursos anteriores, u otros ejercicios propuestos por el profesor de cada grupo. Curso de entrada en vigor: 2015/ de 5

4 -Serán objetivos fundamentales del trabajo: -Análisis y pertinencia de introducción de sistemas ligeros de estructuras y envolventes en el modelo elegido. -El respeto a lo proyectado en su proceso de materialización. -La coherencia geométrica en el conjunto del trabajo. -La elección de sistemas y productos y su correcta especificación. -La aplicación de normativas vigentes o, en su caso, la asunción de actuaciones no amparadas por normativa y sus consideraciones particulares. - Es importante reseñar que, dada la variedad de disposiciones constructivas y productos objeto de la presente asignatura, serán de especial importancia la puesta en común y exposiciones de los trabajos en desarrollo, como medio de transmisión de los conocimientos. De este modo la participación activa en clase se considera de singular importancia. En las 60 horas no presenciales los estudiantes que conforman el grupo avanzarán en la resolución de los problemas planteados para alcanzar una correcta y coherente solución técnica. En las 28 horas presenciales el profesor debatirá con los estudiantes las soluciones adoptadas y planteará a su vez nuevos objetivos,así mismo está previsto que cada grupo presente sus trabajos a los compañeros en sesión(es) de debate con los mismos y con el profesor de la asignatura. Todas las enunciadas SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Asistencia Para poder ser evaluado en el periodo lectivo los estudiantes tendrán que haber asistido al menos al 70% del total de la docencia presencial, presentarse la Prueba de Conocimientos y acreditar la actividad no presencial mediante la entrega en las fechas fijadas de los dos trabajos prácticos y trabajo individual Prácticas de curso Se desarrollarán dos trabajos prácticos correspondientes a los dos bloques fundamentales de la asignatura, construcción de estructuras y construcción de envolventes ligeras. La calificación de estas prácticas supondrá el 60% (25 +35) de la nota global de curso de aplicación a todos los estudiantes del grupo de trabajo. Se precisa obtener una calificación mínima de 5 en esta actividad a los efectos de hacer media ponderada para superar la asignatura. EV-C2; 60% : Valoración de los trabajos realizados, individualmente o en equipo, atendiendo a la presentación, redacción y claridad de ideas, grafismo, estructura y nivel científico, creatividad, justificación de lo que argumenta, capacidad y riqueza de la crítica que se hace, y actualización de la bibliografía consultada. EV-I4; 60%: Trabajos, informes, estudios, memorias Prueba de conocimientos, escrita y gráfica Para poder evaluar el dominio de los contenidos teóricos y prácticos del temario de la asignatura, los estudiantes deberán realizar una prueba que constará de una parte escrita de respuestas breves y objetivas y una parte gráfica de aplicación de los contenidos en la resolución de casos prácticos. Se efectuará de forma global a todos los estudiantes del curso en horario a determinar, en las últimas semanas del curso. Esta prueba se realizará como parte de la evaluación continua. La calificación supondrá un 30% de la calificación global del curso. EV-C1; 20%; EV-C2 10% : Constatación del dominio de los contenidos, teóricos y prácticos, y elaboración crítica de los mismos. EV-I1; 10% Pruebas escritas: de ensayo, de respuesta breve, objetivas, casos o supuestos y resolución de problemas EV-I3: 20% Pruebas de carácter gráfico, breves o de extenso desarrollo, con respuestas de índole descriptivo, analítico y/o proyectual. de evaluación en primera, segunda y sucesivas convocatorias SISTEMAS DE EVALUACIÓN: A) Evaluación continúa en el periodo lectivo. Curso de entrada en vigor: 2015/ de 5

5 Para poder ser evaluado en el periodo lectivo los estudiantes tendrán que haber asistido al menos al 70% del total de la docencia presencial, presentarse la Prueba de Conocimientos y acreditar la actividad no presencial mediante la entrega en las fechas fijadas de los dos trabajos prácticos y el trabajo individual. Se precisa obtener una calificación mínima de 5 en Trabajos Prácticos y en Prueba de Conocimientos a los efectos de hacer media ponderada para superar la asignatura en cualquiera de las convocatorias. A partir de las actividades realizadas durante el periodo lectivo se emitirá una lista de aptos. A los no aptos se le indicarán sus deficiencias y campo de mejora y tendrán la oportunidad de mejorarlos tras el periodo lectivo en la primera segunda y tercera convocatoria. B) Evaluación continua en primera convocatoria. En el sistema de evaluación continua la primera convocatoria tiene el sentido de completar y/o mejorar los ejercicios y/o pruebas no superados durante el periodo lectivo. Para concurrir a esta convocatoria es preciso haber cumplido con el requisito mínimo de asistencia al 70% del total de la docencia presencial. Esta convocatoria consistirá en los siguientes aspectos, en función de la situación de cada estudiante: -Entrega, o entrega corregida, de trabajos prácticos de curso y trabajo individual -Prueba de conocimientos básicos similar a la efectuada en periodo lectivo. En el caso de no apto se conservará la calificación positiva obtenida en Prueba de Conocimientos o en Trabajos Prácticos hasta la tercera convocatoria. C) Evaluación continua en segunda y tercera convocatoria. En el sistema de evaluación continua la segunda y tercera convocatoria tienen el sentido de completar los ejercicios y/o pruebas no superados durante el periodo lectivo. Para concurrir a estas convocatorias es preciso haber cumplido con el requisito mínimo de asistencia al 70% del total de la docencia presencial y haber entregado los trabajos prácticos de curso. Estas convocatorias consistirán en los siguientes aspectos, en función de la situación de cada estudiante: -Reentrega corregida de trabajos prácticos de curso y trabajo individual -Prueba de conocimientos básicos similar a la efectuada en periodo lectivo. En el caso de no apto se conservará la calificación positiva obtenida en Prueba de Conocimientos o en Trabajos Prácticos hasta la tercera convocatoria. Los estudiantes que no hubiesen cumplido con el requisito mínimo de asistencia al 70% del total de la docencia presencial, o que no hayan entregado en primera convocatoria los trabajos prácticos o que no hayan superado la asignatura en las tres primeras convocatorias, podrán optar a un examen especial, en primera, segunda o tercera convocatoria, consistente en prueba de conocimientos básicos y el desarrollo de un ejercicio práctico, durante unas 4 h., en las que el estudiante deberá demostrar el dominio de la materia impartida en la asignatura. Los estudiantes que opten a utilizar este sistema deberán indicarlo por escrito al responsable de la asignatura con al menos 5 días de antelación a la fecha de convocatoria oficial del examen. Trabajo individual Los estudiantes, de forma individual, deberán desarrollar un trabajo monográfico que suponga un desarrollo sobre alguno de los temas objeto de la asignatura. Podrá consistir en el estudio detallado de algún sistema constructivo o producto relacionado con la materia objeto del curso, el análisis de algún detalle constructivo de una obra arquitectónica relevante o cualquier otro tema que, en cualquier caso, será consensuado con el profesor de cada grupo en las primeras semanas del curso. La entrega deberá efectuarse en última semana de curso a los efectos de aprobar por curso o en la fecha de primera convocatoria. EV-C3; 10% : Valoración de los trabajos realizados, individualmente o en equipo, atendiendo a la presentación, redacción y claridad de ideas, grafismo, estructura y nivel científico, creatividad, justificación de lo que argumenta, capacidad y riqueza de la crítica que se hace, y actualización de la bibliografía consultada. EV-I4; 10%: Trabajos, informes, estudios, memorias Curso de entrada en vigor: 2015/ de 5