UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Nombre y código de la asignatura: BASE DE DATOS Número de créditos : Número de horas semanales : Teoría: 03 horas, Laboratorio: 02 horas 1.4 Ciclo de estudio: V 1.5 Periodo Académico: I 1.6 Pre-requisitos : Técnicas de Modelamiento 1.7 Profesores: Javier Elmer Cabrera Díaz (Coord.) Marco Coral Ygnacio 2. SUMILLA Conceptos básicos: Objetivos, abstracción de datos, sistema de base de datos y la evolución, sus componentes. Sistema de Base de Datos en las Organizaciones: compartir datos y base de datos, separar la representación lógica y física de los datos, arquitectura de tres-niveles (ANSI/SPARC). Modelo de Datos y Sistemas Relacionales: Modelo de datos relacional, lenguaje de definición y manipulación de datos. SQL (Structured Query Lenguaje). Estructuras Internas de la Base de Datos: almacenamiento y organización de datos, estructura de índice. Técnicas de Implementación de Sistemas: catálogo del sistema, procedimiento de sultas, técnicas de recuperación, técnicas de trol de currencia, procesamiento de las bases de datos. Modelos de Datos Avanzados y Nuevas Tendencias: base de datos orientados a objetos, base de datos distribuidos. Aplicación de los ocimientos de base de datos haciendo uso de un manejador de base de datos comercial: SQL Server, Oracle, Sybase, implementación de un aplicativo y finalmente ceptos de Inteligencia de Negocio Data Warehousing, OLAP y Data Mining. 3. COMPETENCIA GENERAL Comprende y aplica los ceptos, principios, métodos, técnicas y herramientas para el modelado, diseño y programación de base de datos, valorando la importancia de estos aspectos para el ejercicio de su profesión. 1/6

2 4. PROGRAMACIÓN UNIDAD Nº 1: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE BASE DE DATOS a) Comprende y explica la naturaleza de los sistemas de información y sus componentes. b) Describe los componentes y funcionamiento de un sistema de base de datos 1 Introducción a los sistemas de base de datos: - Las organizaciones y los sistemas de información - Conceptos de dato, información y ocimiento. - Características de las BD. 2 Sistemas de base de datos (SBD): - Historia y motivación - Componentes de un SBD. - Componentes de un sistema de gestión de base de datos-sgbd. - Arquitectura y funciones de un SGBD. - Principales SGBD comerciales. - Presentación de la asignatura - Video introductorio - Formación de equipos - Identificación de herramientas para BD. - Consulta de material publicado. - Definición del proyecto de la asignatura. - Video motivador. - Revisión de la arquitectura del SGBD Oracle - Revisión de principales SGBD comerciales. - Consulta de material publicado. Instrumen Criterios to Autoevalua_ Prueba de ción de la entrada/ compren_ sión y saberes previos Compren_ sión y aplicación UNIDAD Nº 2: MODELADO DE DATOS Y DISEÑO DE BASE DE DATOS a) Identifica y explica las fases del diseño de base de datos b) Elabora modelos ceptuales usando notación Chen c) Elabora modelo ER extendido 3 Diseño de base de datos (DBD) y modelado de datos (MD): - Fases del DBD: ceptual, lógico y físico - MD relacional vs MD orientado a objetos. - Mecanismos de - Presentación de caso práctico - Desarrollo de un caso de modelado ceptual - Elabora plan de gestión del proyecto de la asignatura. Instrumen Criterios to según procedi_ mientos 2/6

3 abstracción 4 Modelamiento de datos: Diseño Conceptual - Modelo Entidad Relación (MER) - Simbología (notación) - Reglas de diagramación. - Clasificación en el MER y MER-Extend. - Modelado Diagramas UML - Participa lluvia de ideas durante la - Se resuelve de modelado - Desarrollo de un caso de modelado ceptual - Consulta material publicado - Elabora MER del proyecto. 5-6 Introducción a la Teoría Relacional: - Fundamentos del modelo relacional algebra relacional. - Elementos básicos - Reglas de integridad - Eliminar y actualizar filas referenciadas - Operadores del algebra relacional. 7 Modelo entidad-relación: - Casos de estudio. 8 EXAMEN PARCIAL UNIDAD Nº 3: MODELO RELACIONAL - Participa lluvia de ideas en la - Se resuelven - Desarrollo caso trabajando en equipo - Consulta material publicado - Refina MER del proyecto - Se resuelven casos - Desarrollo caso trabajando en equipo - Práctica en base a lista de casos. casos a) Construye esquemas relacionales mediante la definición lógica de tablas relacionales. b) Aplica normalización para crear modelos de base de datos relacionales optimizados. 9 Conversión de MER a tablas relacionales: - Reglas básicas de versión 10 Diseño y normalización de tablas relacionales: - Formas normales - Participa lluvia de ideas en la - Se resuelven - un ejercicio de versión del MER a tablas relacionales. - Consulta material publicado - Participa en exposición expresando sus ideas basadas en ocimientos y/o experiencias previas. - Plantea ejemplos que requieren solución usando las técnicas de normalización. Instrumen Criterios to precisión casos y y 3/6

4 - Desarrollo de casos. - Refina modelo lógico y físico del proyecto UNIDAD Nº 4: LEGUAJE RELACIONAL ESTÁNDAR (SQL) a) Aplica ocimientos del SQL para definir, crear Bases de Datos. b) Construye sultas SQL, y de manipulación de datos, define procedimientos almacenados y disparadores en forma individual. 11 Introducción al SQL: - Antecedentes del SQL - Tipos de comandos (DDL, DML y DCL) - Sentencias SQL.- Componentes Sintácticos - Comandos DDL 12 Consultas tipo DML: - Sentencia SELECT - Enlaces externos (OuterJoin) - Subsultas - Creación de vistas y secuencias 13 Procedimientos almacenados y disparadores I: - Procedimientos y Funciones - Parámetros. 14 Procedimientos almacenados y disparadores II: - Bases de datos activas.- Triggers. - Argumentos. 15 Cierre: - Sustentación de proyecto final - Resumen de temas - Participación activa de estudiantes durante - Desarrollo de - DDL - Crea la estructura de una BD a partir de comandos DDL - Elabora script de creación de BD del proyecto. - Desarrollo de DML - Desarrolla sultas empleando comandos DML - Elabora sultas básicas a tablas principales del proyecto - Elaboración y explicación de procedimientos y funciones - Desarrollo de procedimientos y funciones - Elabora procedimientos y funciones para el proyecto - Elaboración y explicación de disparadores - Desarrollo de disparadores para auditar cambios en una tabla. Elabora disparadores para auditar tablas críticas del modelo de dato del proyecto - Exposición de resumen de temas participación activa de estudiantes. - Entrega del informe y sustentación final del proyecto. según procedimien tos Presentación, tenido, Dominio, responsabi_ lidad. Lista de Cotejo 4/6

5 16 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO Consulta material publicado 5. ESTRATEGIA DIDÁCTICA Por parte del docente, desarrollara su asignatura siguiendo los criterios deductivos, inductivos, flexible la participación activa de los alumno; en este sentido, se utilizará las técnicas de exposición participativa, talleres y desarrollo de proyectos. Por parte del estudiante, participa activamente a través del desarrollo de problemas y casos que le permita struir modelos y exponer sus avances de proyectos grupales. 6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación abarca el proceso académico, es integral, tinúa y sistémica. Se utiliza los siguientes criterios: - Se evalúa el aprendizaje, participación e intervención en clases. - La nota mínima aprobatoria es 11 (escala vigesimal) - El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. - Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00). - En la semana 17 el estudiante tendrá derecho a rendir un examen sustitutorio del examen final. Diseño de la Evaluación: PRODUCTO ACADÉMICO SIGLA PESO ANA INSTRUMENTOS Practicas,Trabajos,Laboratorios PTL 1 Eval. Continua Caso/ Examen Parcial EP 1 8 Cuestionario/ Examen Final EF 1 16 Cuestionario/ Examen Sustitutorio ES 17 Cuestionario/ Fórmula: PF = EP + EF + (TPL) 3 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Básica: [01] Thomas M. Connolly, Carolyn E. Begg. Sistemas de Bases de Datos. Addison Wesley. 4ta edición. Madrid p. [02] Michael V. Mannino. Administración de Bases de Datos. McGraw Hill. 3ra edición. México p. [03] Silverschatz Abraham, Korth Herry F., Sudarsham S. Fundamentos de Base de Datos. 5ta edición. McGraw Hill, p. [04] Rumbaugh James, Jacobson Ivar, Booch Grady. El lenguaje unificado de modelado: Manual de referencia. Madrid: Addison Wesley, p. [05] Jim Arlow, Ila neustadt. UML 2. Ediciones Anaya Multimedia. Madrid p. [06] Robert C. Martin. UML para Programadores Java. Prentice Hall. Madrid p. 5/6

6 Complementaria: [07] SQL Course [08] UML Resource Page. [09] IBM Rational Software. www3.software.ibm.com/ibmdl/pub/software/rational/web [10] SAP PowerDesigner [11] Oracle Database Documentation [07] Microsoft SQL Server Technical Resources. 6/6